2025年上学期高一生物决策思维做出决定测评试题

2025年上学期高一生物决策思维做出决定测评试题一、选择题（每题3分，共60分）细胞膜功能决策分析：某研究小组用荧光标记法观察动物细胞融合过程，发现两种细胞膜蛋白在融合初期呈不均匀分布，随后逐渐均匀扩散。若在低温条件下重复实验，该现象消失。以下决策依据错误的是（）A.低温可能抑制了磷脂分子的运动B.细胞膜的流动性是蛋白扩散的基础C.蛋白均匀分布依赖于ATP水解供能D.该实验可证明细胞膜具有选择透过性酶促反应条件优化：某工厂利用淀粉酶催化淀粉水解生产葡萄糖，需选择最佳反应条件。通过预实验获得数据如下（表1）：|温度（℃）|pH值|酶浓度（%）|水解效率（g/min）||-----------|------|-------------|-------------------||30|6.0|0.5|2.1||40|7.0|0.5|3.8||50|7.0|1.0|4.5||60|8.0|1.0|3.2|若要进一步提高效率，优先优化的条件是（）A.温度调至45℃，pH值保持7.0B.pH值调至7.5，酶浓度提高至1.5%C.温度调至55℃，酶浓度保持1.0%D.pH值调至6.5，温度保持50℃细胞呼吸方式判断：将酵母菌培养液分别置于有氧、无氧条件下培养，检测CO₂释放量和O₂吸收量的比值（R）。下列决策推理正确的是（）A.若R=1，可判断只进行有氧呼吸B.若R>1，说明有氧呼吸强度大于无氧呼吸C.若R=4/3，无氧呼吸消耗葡萄糖的速率是有氧呼吸的3倍D.若R=0，酵母菌细胞呼吸的产物只有乳酸光合作用影响因素决策：某兴趣小组探究不同光照强度对绿萝光合速率的影响，实验装置如图1（密闭容器内CO₂浓度可通过传感器实时监测）。为确保实验结果可靠，需控制的无关变量是（）①容器体积②温度③叶片数量④光照时间A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④有丝分裂实验误差分析：学生用洋葱根尖制作装片观察细胞分裂，统计各时期细胞数如下（表2）：|分裂时期|间期|前期|中期|后期|末期||------------|------|------|------|------|------||细胞数（个）|128|35|12|8|7|若已知洋葱根尖细胞周期约为12小时，计算中期持续时间时，可能导致结果偏大的原因是（）A.取材时间为下午3点，细胞分裂活跃度低B.解离时间过长，部分细胞结构被破坏C.视野中选取的分生区细胞数量不足50个D.未统计视野边缘模糊不清的中期细胞细胞凋亡机制判断：科学家发现，线粒体膜电位下降会触发细胞凋亡。某药物可抑制线粒体膜上的质子泵（H⁺-ATP酶）活性，若用该药物处理人宫颈癌细胞，预测实验结果错误的是（）A.癌细胞的凋亡率升高B.线粒体内ATP合成量减少C.细胞内活性氧（ROS）积累增加D.细胞膜的通透性不会发生改变遗传系谱图分析：图2为某单基因遗传病的系谱图（相关基因用A/a表示），下列决策正确的是（）A.若Ⅱ-3不携带致病基因，则该病为伴X显性遗传B.若Ⅲ-7患病，则致病基因一定位于常染色体上C.若Ⅰ-1和Ⅰ-2均为杂合子，则Ⅱ-4为携带者的概率为2/3D.若该病为常染色体隐性遗传，则Ⅲ-8与正常男性结婚，子代患病概率为1/4种群数量变化预测：某岛屿引入野兔后，其种群数量变化曲线如图3（“S”型增长）。下列管理决策不合理的是（）A.在K/2时进行适量捕猎，可实现可持续利用B.若引入天敌，种群的K值将降低C.第5年时出生率等于死亡率，种群数量达到稳定D.通过调查标志重捕法，可估算种群密度实验设计科学性判断：为验证“镁是植物生长的必需元素”，某同学设计实验方案如下：①将生长状况相同的玉米幼苗分为甲、乙两组②甲组用完全培养液培养，乙组用缺镁培养液培养③两组置于相同且适宜条件下培养，观察生长状况该方案的缺陷是（）A.未设置空白对照组B.缺少对镁离子含量的检测C.幼苗数量过少，易导致偶然误差D.培养时间不足，无法观察症状生物技术伦理决策：利用CRISPR-Cas9技术编辑人体造血干细胞治疗镰状细胞贫血，需权衡的伦理风险不包括（）A.脱靶效应可能导致正常基因突变B.治疗效果与患者经济负担的平衡C.基因编辑技术的长期生态影响D.改变生殖细胞基因可能遗传给后代二、非选择题（共90分）11.细胞结构与功能综合分析（18分）某科研团队对胰腺腺泡细胞进行亚显微结构观察，发现其具有发达的内质网和高尔基体。为探究分泌蛋白的合成与运输过程，设计如下实验：实验步骤：①用³H标记的亮氨酸培养腺泡细胞，分别在0min、30min、120min收集细胞，通过放射自显影技术检测放射性分布。②向培养液中加入药物X（内质网运输抑制剂），重复上述实验。实验结果：对照组（未加药物X）：0min时放射性集中于核糖体，30min时转移至内质网，120min时出现在高尔基体和细胞膜外。实验组（加药物X）：30min时放射性仍局限于核糖体，120min时未检测到细胞膜外有放射性。问题：（1）根据实验结果，绘制分泌蛋白合成与运输的流程图（用箭头和细胞器名称表示）。（6分）（2）分析药物X可能的作用机制，并设计实验验证你的假设。（8分）（3）若用³H标记的葡萄糖替代亮氨酸，放射性出现的先后顺序是否改变？说明理由。（4分）12.光合作用与细胞呼吸综合应用（22分）某温室大棚种植番茄，为提高产量，需优化环境条件。通过实验获得以下数据：表3不同CO₂浓度下番茄的光合速率（μmol/m²·s）|光照强度（μmol/m²·s）|CO₂浓度（μmol/mol）||||------------------------|---------------------|--|--|||300|600|900||200|8.5|12.3|15.1||400|15.2|22.6|26.8||600|20.1|29.4|30.5||800|23.3|32.1|32.8|图2昼夜温室内CO₂浓度变化曲线（注：曲线a为白天通风，曲线b为白天密闭）问题：（1）根据表3数据，判断番茄光合作用的光饱和点和CO₂饱和点（分别取近似值），并分析在饱和点后限制光合速率的因素。（8分）（2）结合图2，比较曲线a和曲线b的差异，说明白天通风对番茄生长的影响。（6分）（3）若要进一步提高大棚番茄产量，提出两项具体措施，并说明决策依据。（8分）13.遗传规律与育种实践（20分）水稻的高秆（A）对矮秆（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，两对基因独立遗传。现有纯合高秆感病（AAbb）和矮秆抗病（aaBB）两个品种，欲培育矮秆抗病的优良品种。问题：（1）设计杂交育种方案，用遗传图解表示选育过程（要求写出F₁、F₂的基因型和表现型，标出目标个体）。（8分）（2）F₂中矮秆抗病植株的基因型有几种？如何通过一次杂交实验鉴定其是否为纯合子？（6分）（3）若采用单倍体育种，与杂交育种相比可缩短育种年限，请说明理由。（6分）14.生态系统稳定性决策（20分）某湖泊生态系统因生活污水排放导致富营养化，出现蓝藻水华。为治理污染，提出以下两种方案：方案甲：投放鲢鱼（滤食性鱼类，以蓝藻为食），同时种植沉水植物（如苦草）。方案乙：向水体中加入化学杀藻剂，定期清理死亡藻类。问题：（1）从生态系统结构与功能角度，分析方案甲的治理原理。（8分）（2）预测方案乙可能产生的环境风险，并提出改进建议。（6分）（3）若要评估治理效果，需监测哪些生态指标？（6分）15.实验设计与误差分析（24分）某同学欲探究“pH值对过氧化氢酶活性的影响”，设计实验步骤如下：①取5支洁净试管，编号1-5，分别加入2mL3%的H₂O₂溶液。②用盐酸和NaOH溶液调节各试管pH值至3、5、7、9、11。③向各试管加入等量的新鲜肝脏研磨液（含过氧化氢酶），立即观察气泡产生速率。问题：（1）指出该实验设计的两处缺陷，并说明改进措施。（8分）（2）若实验结果显示pH=7时气泡产生最快，但重复实验时数据差异较大，可能的原因是什么？（6分）（3）绘制实验预期结果的曲线图（横轴为pH值，纵轴为气泡产生速率），并解释曲线变化趋势。（10分）三、选做题（任选1题作答，30分）16.生物技术实践（30分）背景：利用酵母菌发酵生产果酒时，发酵液中酒精浓度过高会抑制酵母菌活性。某工厂为提高酒精产量，需优化发酵条件。实验数据：酵母菌在酒精浓度>16%时停止繁殖，酒精浓度达到20%时死亡。发酵温度与酵母菌呼吸速率的关系：15℃时呼吸速率为2.0mmol/h，25℃时为5.8mmol/h，35℃时为4.2mmol/h。问题：（1）设计一个实验方案，探究“分段控温”对酒精产量的影响（提示：可分为前、中、后三个阶段控制温度）。（12分）（2）若发酵过程中酒精浓度达到18%，提出两种提高产量的应急措施，并说明原理。（10分）（3）从能量代谢角度，分析酵母菌在无氧条件下合成ATP的效率低于有氧条件的原因。（8分）17.生物进化与适应性决策（30分）背景：某昆虫种群中存在翅色变异，有绿色（AA）、浅绿色（Aa）和褐色（aa）三种表现型。该昆虫的天敌（鸟类）对翅色具有选择性捕食。在不同环境下，鸟类的捕食率如下表：|环境类型|绿色个体捕食率（%）|浅绿色个体捕食率（%）|褐色个体捕食率（%）||----------|---------------------|-----------------------|---------------------||森林（绿色植被）|10|25|60||草原（褐色土壤）|