广东省江门市台山市2024-2025学年二年级上学期数学期末综合素养评价（含答案）

第第页广东省江门市台山市2024-2025学年二年级上学期数学期末综合素养评价一、判断题。1．分针从2走到6，走了4分。()2．锐角都比直角大。()3．2个8相乘，积是16。()4．1米的绳子比100厘米的绳子短。()5．计算40-(20-12)时，要先算20-12。()二、选择题。选择正确的答案代号填在括号里。6．红领巾最大的角是()。A．钝角 B．锐角 C．直角7．右图中，小兔子高()厘米。A．11 B．24 C．288．3个5相加，和是多少?列式错误的是()。A．5+5+5 B．3+5 C．5×39．用竖式计算“45-28”时，个位上的5减8不够减，从十位退1，个位上要算()减8。A．10 B．15 C．1810．小明有50元，买漫画书用了17元，他还剩多少钱?()A．13元 B．23元 C．33元三、填空。11．根据口诀“四九三十六”写出两道不同的乘法算式：，。12．乘法算式8×3=24，读作，口诀是。13．在括号里填上适当的长度单位。篮球场长28小红一步长约4014．左图中有个直角，有条线段。15．下面的四幅图分别是谁看到的?请在括号里写上小朋友的名字。16．在里填上“>”“<”或“=”。45+1323+1571-35457×6367×47×5-717．比32多18的数是，比60少26的数是。18．写出下面钟面上的时间。19．根据下图列出的式子是，结果是。20．从2，0，6三张卡片中任意选两张组成两位数，能组成个不同的两位数，其中最大的数是。四、计算。21．口算。17-5=7×6=15+7=60-50=3×9=4×8=70-70=6×5=34+6=20-8=22．直接写出得数。30+13+8=53-(20+25)=45-8+12=3×6+10=6×8-12=12-5×2=23．用竖式计算。18+54=76-35=35+20-43=34-(12+17)=6+37+25=五、操作题。24．请你画出一条比5厘米短2厘米的线段。25．以下面给出的点为顶点，画一个直角和一个锐角。

六、解决问题。26．奶奶把买来的橘子装在盘子里，每盘装7个，装了5盘刚好装完。奶奶一共买了多少个橘子?答：奶奶一共买了（）个橘子。27．学校组织二年级学生去看电影，二(1)班有48人，二(2)班有47人，这两个班一共有多少人?答：这两个班一共有（）人。28．聪聪有38张明信片，明明比聪聪少15张，明明有多少张明信片?他们一共有多少张明信片？答：明明有（）张明信片，他们一共有（）张明信片。29．公共汽车上原来有40位乘客，到达商业城站下了25人，又上来了16人。现在公共汽车上有多少人?答：现在公共汽车上有（）人。30．（1）买5把剪刀需要多少钱?答：买5把剪刀需要（）元。（2）买一本书和7支铅笔，一共需要多少元?答：一共需要（）元。

答案解析部分1．【答案】错误【解析】【解答】解：（6-2）×5

=4×5

=20（分）

故答案为：错误。

【分析】分针从2走到6，走了4个大格，每个大格分针走5分钟，共走了4×5=20分。2．【答案】错误【解析】【解答】解：锐角都比直角小，原题干说法错误。

故答案为：错误。

【分析】直角都比锐角大，锐角都比直角小。3．【答案】错误【解析】【解答】解：8×8=64。

故答案为：错误。

【分析】2个8相乘是8×8，积是64。4．【答案】错误【解析】【解答】解：1米=100厘米，1米的绳子与100厘米的绳子一样长。

故答案为：错误。

【分析】1米=100厘米，它们的长度相等。5．【答案】正确【解析】【解答】解：40-（20-12）

=40-8

=32，先算20-12。

故答案为：正确。

【分析】含有括号的加减混合运算，先算括号里面的，再算括号外面的。6．【答案】A【解析】【解答】解：红领巾最大的角是钝角，其余两个角是锐角。

故答案为：A。

【分析】红领巾中最大的角比直角大，比平角小，是钝角。7．【答案】C【解析】【解答】解：4×7=28（厘米）。

故答案为：C。

【分析】小兔子的高度=平均每格的长度×格数。8．【答案】B【解析】【解答】解：列式是：5＋5＋5或者5×3。

故答案为：B。

【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法，所以可以列式5＋5＋5或者5×3。9．【答案】B【解析】【解答】解：10＋5=15，个位上要算15减8。

故答案为：B。

【分析】100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。10．【答案】C【解析】【解答】解：50-17=33（元）。

故答案为：C。

【分析】小明还剩下的钱数=小明原有的钱数-买漫画书花的钱数。11．【答案】4×9=36；9×4=36【解析】【解答】解：根据口诀“四九三十六”写出两道不同的乘法算式：4×9=36，9×4=36。

故答案为：4×9=36；9×4=36。

【分析】依据乘法口诀“四九三十六”可以写两道乘法算式。12．【答案】8乘3等于24；三八二十四【解析】【解答】解：8×3=24读作：8乘3等于24，口诀是：三八二十四。

故答案为：8乘3等于24；三八二十四。

【分析】乘法算式读作：几乘几等于几；依据乘法口诀“三八二十四”来计算。13．【答案】米；厘米【解析】【解答】解：篮球场长28米；

小红一步长约40厘米。

故答案为：米；厘米。

【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。

14．【答案】4；6【解析】【解答】解：图中长方形中有4个直角，有6条线段。

故答案为：4；6。

【分析】长方形中有4个直角，其余角不是直角，共有6条线段。15．【答案】小玉；小林；小方；小丽【解析】【解答】解：小玉小林小方小丽故答案为：小玉；小林；小方；小丽。

【分析】在要观察物体的哪个面，就看到物体的那个面。16．【答案】45+1323+1571-35457×6367×47×5-7【解析】【解答】解：45+13=58，23+15=38，所以45+13＞23+15

71-35=36，所以71-35＜45

7×6=42，所以7×6＞36

7×4=28，7×5-7=28，所以7×4=7×5-7。

故答案为：＞；＜；＞；=。

【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算出结果，然后再比较大小；

100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。分别计算出结果后再比较大小。17．【答案】50；34【解析】【解答】解：32＋18=50

60-26=34。

故答案为：50；34。

【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；求比一个数少几的数是多少，用减法计算。18．【答案】4：20；6：30；12：00；12：30【解析】【解答】解：4：206：3012：0012：30故答案为：4：20；6：30；12：00；12：30。

【分析】钟面上时针在哪两个数之间，较小的数就表示小时数；分针指着几，用这个数乘5就是分钟数。19．【答案】3×4＋1；13【解析】【解答】解：3×4＋1=13（本）。

故答案为：3×4＋1；13。

【分析】总本数=平均每组的本数×组数＋多的本数。20．【答案】4；62【解析】【解答】解：可以组成的两位数有：20、60、26、62，共4个；

62＞60＞26＞20，其中最大的数是62。

故答案为：4；62。

【分析】因为0不能在两位数的十位上，所以可以组成4个不同的两位数；

100以内数的大小比较，三位数大于两位数，两位数比较，十位上大的数就大；如果十位上的数相同，个位上大的数就大。21．【答案】17-5=127×6=4215+7=2260-50=103×9=274×8=3270-70=06×5=3034+6=4020-8=12【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算；

100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。22．【答案】30+13+8=5153-(20+25)=845-8+12=493×6+10=286×8-12=3612-5×2=2【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算，100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。23．【答案】解：18+54=72

76-35=41

35+20-43=12

34-(12+17)=5

6+37+25=68【解析】【分析】100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。24．【答案】解：5-2=3（厘米）

【解析】【分析】要画线段的长度=5厘米-短的长度，线段的画法：先画一个端点，然后用直尺的“0”刻度线和端点重合，在直尺要求长度的地方点一个点，然后连接两个端点，这条线段就是要画的线段。25．【答案】解：【解析】【分析】直角的两条边是竖直的，锐角比直角小，据此画一画。26．【答案】解：7×5=35（个）

答：奶奶一共买了35个橘子。【解析】【分析】奶奶一共买橘子的个数=平均每盘橘子的个数×盘数。27．【答案】解：48＋47=95（人）

答：这两个班一共有95人。【解析】【分析】这两个班一共的人数=两个班级的人数相加。28．【答案】解：38-15=23（张）

38＋23=61（张）

答：明明有23张明信片，他们一共有61张明信片。【解析】【分析】明明有明信片的张数=聪聪有明信片的张数-少的张数，他们一共有明信片的张数=明明有明信片