河南南阳市第一中学校2025年高二生物第一学期期末统考试题含解析

河南南阳市第一中学校2025年高二生物第一学期期末统考试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。”描绘了荷塘的生动景致，下列叙述正确的是（）A.荷塘中的鱼和莲各属于不同的两个种群B.莲子和莲花分别是细胞生命系统和组织生命系统C.荷塘中的动物、植物、微生物等所有生物和他们生存的无机环境构成了一个生态系统D.采莲人与莲都有细胞、组织、器官、系统、个体这些生命系统的结构层次2．人体细胞生活在液体环境中，下列液体或物质属于内环境的是（）A.尿液 B.痰液 C.RNA聚合酶 D.O23．下列概念不能用下图表示的是A.①表示脂质，②～④可分别表示固醇、磷脂、脂肪B.①表示脱氧核苷酸，②～④可分别表示含氮碱基、脱氧核糖、磷酸C.①表示双层膜的细胞器，②～④可分别表示线粒体、叶绿体、细胞核D.①表示真核细胞的分裂方式，②～④可分别表示有丝分裂、无丝分裂、减数分裂4．一个完整生态系统的结构包括()A.生态系统的成分、食物链和食物网 B.生产者、消费者C.物质循环、能量流动 D.生产者、消费者、分解者和无机物环境5．美国科学家詹姆斯·艾利森和日本科学家本庶佑共同获得2018年诺贝尔生理学或医学奖。艾利森发现抑制CTLA—4分子能使T细胞大量增殖、攻击肿瘤细胞。本庶佑则在T细胞上首次发现了PD—1分子，PD—1和CTLA—4相似，抑制PD—1则能够活化T细胞，刺激生物体内免疫功能，从而达到治疗癌症的目的。研究进一步发现：CTLA—4与PD—1的联合疗法，能使末期转移性黑色素瘤患者的三年存活率达到约60％。可见，真正治疗人体疾病的有效手段是从根本上提高人体的免疫力。据此分析以下说法正确的是（）A.由T细胞上有PD—1分子可知只有T细胞含有PD—1分子特有基因B.T细胞大量增殖、攻击肿瘤细胞体现了免疫系统的防卫功能C.一个人是否会患癌症以及癌症治疗的效果如何都与人体免疫力有关D.CTLA—4与PD—1的联合疗法的理论基础可能与细胞膜的选择透过性功能相关6．根据作用效果，将神经递质分为兴奋性神经递质（如乙酰胆碱）和抑制性神经递质（如5-羟色胺）。下列叙述错误的是A.电信号刺激突触小体会释放神经递质，说明生物膜能进行信息转化B.神经递质都是在高尔基体内合成的小分子有机物，储存于突触小泡C.乙酰胆碱会提高突触后膜对Na+的通透性，产生内正外负的电位变化D.5-羟色胺与受体结合后不能被及时分解将导致突触后神经元持续抑制7．科研小组对某地甲乙两个种群的数量进行了十多年的跟踪调查，并研究入值（表示该种群数量是一年前种群数量的倍数）随时间的变化趋势，结果如图所示。据图分析正确的是A.甲种群第3~9年期间数量呈“S”形增长，第9年达到K值B.乙种群在0~3年期间年龄结构呈稳定型，在第3~6年期间年龄结构呈衰退型C.在0~3年期间甲种群数量不断减小，乙种群数量不断增加D.在第9~12年期间甲、乙种群数量均呈“J”形增长8．（10分）如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是（）A.甲可表示森林在火灾后进行的演替B.甲的演替速度比乙快、历时短C.甲中①、②处的物种组成相同D.人类的活动往往影响到甲、乙群落演替的速度和方向二、非选择题9．（10分）为探究不同波长的光对大麦胚芽鞘向光性的影响，研究者选择长度相同、生长状况相近的两组大麦胚芽鞘，分别用红光和蓝光进行单侧照射，随后在不同时间测量胚芽鞘向光侧和背光侧的长度，结果如下。306090120红光向光侧0.200.400.600.80背光侧0.200.400.600.80蓝光向光侧0.200.260.330.42背光侧0.200.550.901.22（1）蓝光照射的30分钟内，大麦胚芽鞘没有表现出向光性，原因是引起向光性的___（填激素名称）在___产生，而起作用的部位是___，其转运和引起生理作用需要一定的时间。单侧蓝光照射60分钟后大麦胚芽鞘两侧的长度增加值不同，这是由于该激素在胚芽鞘两侧的___不同引起的。（2）由实验结果可知单侧红光照射___（填“能”或“不能”）使大麦胚芽鞘表现出向光性。若在单侧红光照射处理的同时，在大麦胚芽鞘的向光侧涂抹适宜浓度的赤霉素，该胚芽鞘将___（填“向光”或“背光”）弯曲生长，从细胞水平分析，该过程中赤霉素的作用是___。（3）如果在单侧红光照射处理的同时，在大麦胚芽鞘的向光侧涂抹某浓度的生长素，结果胚芽鞘表现为向光性，可能的原因是___。10．（14分）黄芪和党参都是良好的中药材，其中黄芪适合生活在阳光充足的环境中，党参适合生活在阴暗的环境中。下图为黄芪和党参在不同的光照强度下﹐光合作用速率的变化曲线，回答下列问题：（1）根据图示可知，植物甲表示_____。植物叶肉细胞固定CO2的场所为_____。（2）B点时，植物甲的叶肉细胞中能产生ATP的细胞器是_____；C点时，限制植物乙光合作用速率的环境因素是_____。（3）若持续给予光照，则光照强度要大于_____klx才能保证植株乙的正常生长。11．（14分）为了验证反射弧的完整是完成反射活动的基础，某同学将甲、乙、丙三只脊蛙（去除脑但保留脊髓的蛙，并做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。）的左、右后肢最长趾趾端（简称左、右后趾）分别浸入0.5%硫酸溶液中，均出现屈肌反射（缩腿），之后用清水洗净、擦干。回答问题：（1）甲、乙、丙三只脊蛙均出现屈肌反射，这一实验验证了_________。（2）若在甲的灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液中，发现左、右后肢均未出现屈肌反射。可能的原因有____________________（答出2点即可）。（3）剥去乙的左后趾皮肤，再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾，不出现屈肌反射，其原因是________________。（4）分离乙的右后肢坐骨神经，假如用某种特殊方法阻断了传入神经，再将乙的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中，不出现屈肌反射，则说明__________________________。（5）请用丙脊蛙为实验材料，验证屈肌反射的中枢所在部位。要求简要写出实验思路、预期结果和结论。__________________________12．下面是家庭酿造甜米酒的具体操作过程：先将米加热煮至七成熟，待其冷却至30℃左右，加少许的水和一定量的“酒药”（实际是酵母菌菌种），与米饭混合后置于一瓷坛内，在米饭中央挖一小洞，加盖后置于适当地方保温（约20℃）即可。请从以下几个方面对此发酵过程进行简单的分析。（1）先将米煮一煮的目的主要是__________________________________________________________。（2）为什么要冷却到30℃左右后才能加入“酒药”？________________________________________。（3）在米饭中央挖一小洞的原因是________________________________________________________。（4）发酵坛并没有完全密封，坛内无氧发酵的环境是如何形成的？____________________________。（5）家庭酿酒关键是保温和放“酒药”，如果米的量很多而放的“酒药”太少，常常导致甜米酒变质而使酿造失败，其主要原因是________________________________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】生命系统的结构层次包括：①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。【详解】A、荷塘中的鱼有多个物种，不是一个种群，A错误；B、莲子、莲花都属于器官，B错误；C、荷塘中的动物、植物、微生物等所有生物和他们生存的无机环境构成了一个生态系统，C正确；D、莲是植物，不具有系统层次，D错误。故选C。2、D【解析】体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。【详解】A、尿液与外界环境相通，不属于内环境，A不符合题意;B、痰液与外界环境相通，不属于内环境，B不符合题意;C、RNA聚合酶位于细胞内，不属于内环境，C不符合题意;D、O2属于内环境，D符合题意。故选D。3、C【解析】脂质包括脂肪、磷脂和固醇，A正确；脱氧核苷酸由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基组成，B正确；细胞核、线粒体、叶绿体均具有双层膜结构，但是细胞核不是细胞器，C错误；生物膜的真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂，D正确【点睛】解答本题的关系是弄清楚各成分之间的关系，确定①包括②～④，它们之间属于包含关系。4、A【解析】生态系统的结构包括组成成分和营养结构，其中组成成分包括生产者、消费者、分解者和无机环境，营养结构包括食物链和食物网，故选A。5、C【解析】免疫系统除了具有防卫功能外，还有监控和清除功能：监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞。【详解】A、T细胞和其他体细胞一样，都含有本生物体的所有遗传物质，T细胞上有PD-1分子是基因选择性表达的结果，并不是T细胞特含有PD-1分子基因，A错误；B、T细胞大量增殖、攻击肿瘤细胞体现了免疫系统的监控和清除功能，B错误；C、真正治疗人体疾病的有效手段是从根本上提高人体的免疫力，因此，一个人是否会患癌症以及癌症治疗的效果如何都与人体免疫力有关，C正确；D、通过题干信息可知，CLA-4与PD-1的联合疗法的理论基础可能与细胞膜进行信息交流的功能有关，D错误；故选C。6、B【解析】神经递质：化学本质是乙酰胆碱、氨基酸类、肾上腺素、去甲肾上腺素、NO等，作用是传输神经冲动，例如常见的乙酰胆碱。神经递质存在于突触小体内的突触小泡中，受到刺激后，由突触前膜释放，进入突触间隙，然后作用于突触后膜上的特异性受体，引起后一神经元的兴奋或者抑制。神经递质起作用后通常被灭活。【详解】A、电信号刺激突触小体会释放神经递质，将电信号转变成化学信号，说明生物膜能进行信息转化，A正确；B、神经递质的种类很多，在突触前神经细胞内合成，经高尔基体加工后，储存在突触小泡内，不都是在高尔基体内合成的，B错误；C、乙酰胆碱属于兴奋性神经递质，会提高突触后膜对Na+的通透性，产生内正外负的电位变化，C正确；D、5-羟色胺属于抑制性神经递质，若与受体结合后不能被及时分解，将会导致突触后神经元持续抑制，D正确。故选B。7、C【解析】根据题意分析，λ值为相邻两年的种群数量相对比值，当λ>1时，表示种群数量在增长；当λ=1时，表示种群数量相对稳定；当λ<1时，表示种群数量在下降。【详解】A、λ>1时，种群数量增长；λ=1时，种群数量相对稳定；λ<1时，种群数量减少，因此甲种群在第3~9年期间数量先减后增，不呈“S”型增长，第9年λ>1，种群数量仍在增长，没有达到K值，A错误；B、乙种群在0~3年期间，λ为定值，且大于1，推测其种群数量呈“J”形增长，年龄结构呈增长型，在第3~6年期间种群数量先增后减，年龄结构先呈增长型，而后呈衰退型，B错误；C、据图中的λ值可推知，在0~3年期间甲种群数量不断减小，乙种群数量不断增加，C正确；D、在第9~12年期间乙种群的λ=1，种群数量相对稳定，D错误。故选C。8、C【解析】分析曲线图可知，甲群落物种丰富度在较短的时间内先迅速降低后很快恢复到原状态，应属于次生演替，乙群落经历漫长的时间物种丰富度缓慢增加，应属于初生演替，故甲可表示火灾后森林进行的演替，A正确；次生演替的演替速度比初生演替快、历时短，B正确；甲中①②两处的物种丰富度相同，但由于所处的环境条件已经不同，故物种组成不同，C错误；人类的活动可影响甲、乙演替的速度和方向，D正确。【考点定位】群落演替【名师点睛】易错易混——辨明群落演替的三个易误点：（1）演替并不是“取而代之”：演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“优势取代”而非“取而代之”，如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。（2）演替是“不可逆”的：演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。（3）群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程：当群落演替到与环境处于平衡状态时，就以相对稳定的群落为发展的顶点。二、非选择题9、①.生长素②.尖端③.尖端以下部位（或：伸长区）④.浓度（或：分布）⑤.不能⑥.背光⑦.促进细胞伸长（或：促进细胞生长）⑧.涂抹后向光侧生长素浓度过高，生长受抑制，因此胚芽鞘向光弯曲生长【解析】生长素是植物产生的、对植物有调节作用的激素之一。生长素的作用与浓度有关，低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用，这称为生长素的两重性，而且生长素的作用往往与发生作用的器官有密切关系。植物的不同部位对同样浓度的生长素有不一样的反应，如禾本科植物的向光生长，即为单侧光引起尖端生长素的横向运输，导致背光侧的生长素浓度高于向光侧。【详解】（1）生长素能引起植物产生向光性，在单侧光的照射下，尖端产生的生长素往背光侧运输，生长素从尖端运到尖端以下，导致背光侧生长素浓度更高，背光侧生长较快，植物向光弯曲生长。蓝光照射的30分钟内，大麦胚芽鞘没有表现出向光性，说明其转运和引起生理作用需要一定的时间。单侧蓝光照射60分钟后大麦胚芽鞘两侧的长度增加值不同，这是由于该激素在胚芽鞘两侧的浓度不同引起的，背光侧浓度较大。（2）由实验结果可知，无论单侧红光照射多长时间，背光侧的生长素浓度始终和向光侧相等，因此单侧红光照射不能使大麦胚芽鞘表现出向光性。若在单侧红光照射处理的同时，在大麦胚芽鞘的向光侧涂抹适宜浓度的赤霉素，赤霉素能促进茎伸长（生长），因此该胚芽鞘将背光弯曲生长。（3）如果在单侧红光照射处理的同时，在大麦胚芽鞘的向光侧涂抹某浓度的生长素，涂抹后可能向光侧生长素浓度过高，生长受抑制，结果胚芽鞘表现为向光性。【点睛】本题主要考查学生对生长素及赤霉素的作用机制的理解，要求学生有一定的处理文字和表格信息的能力。10、（1）①.党参②.叶绿体基质（2）①.线粒体和叶绿体②.光照强度（3）3【解析】由图可知，甲植物的呼吸速率为50mg/（100cm2•h），光补偿点为1klx；乙植物的呼吸速率为20mg/（100cm2•h），光补偿点为3klx。【小问1详解】由图可知，甲的光补偿点和饱和点都比较低，故甲为阴生植物，结合题意，党参适合生活在阴暗的环境中，故甲为党参。暗反应阶段固定二氧化碳，场所是叶绿体基质。【小问2详解】B点对应的光照强度是甲的光补偿点，此时光合速率=呼吸速率，细胞质基质、线粒体和叶绿体均可产生ATP，故能产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体。C点是乙植物的光补偿点，此时对于乙植物光照强度是主要的限制因素。【小问3详解】乙植物的光补偿点是3klx，光照强度大于3klx，给予持续光照乙植物才能正常生长。【点睛】本题结合图示主要考查光合作用的过程和影响光合作用的环境因素，意在强化学生对影响光合作用的环境因素的相关知识的理解与应用。11、①.反射弧的完整②.药物阻止神经递质的释放、药物与突触后膜上特异性受体结合，阻碍其与神经递质结合③.剥去皮肤导致反射弧的感受器缺失④.传入神经结构和功能完整是完成反射活动所必需的⑤.将丙脊蛙的脊髓破坏，重复题干中的实验（或将丙脊蛙的脊髓破坏，再将它的左后趾浸入0.5%硫酸溶液中，观察脊蛙缩腿情况）。不能完成屈肌反射活动，说明屈肌反射中枢位于脊髓。【解析】反射弧--反射活动的结构基础：（1）感受器：感受刺激。将外界刺激的信息转变为神经的兴奋（2）传入神经：将兴奋传入神经中枢（3）神经中枢：对兴奋进行分析综合（4）传出神经：将兴奋由神经中枢传至效应器（5）效应器：对外界刺激作出反应【详解】（1）该实验为了验证反射弧的完整是完成反射活动的基础，即完成反射活动需要完整的反射弧，题中甲、乙、丙三只脊蛙均出现屈肌反射，这一实验验证了反射弧的完整，反射弧任何一个环节不完整，都不能出现反射活动。（2）若在甲的灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液中，发现左、右后肢均未出现屈肌反射。说明该药物处理之后，阻碍了兴奋的传导或传递，使反射不能完成，因此该药物的作用可能是阻止神经递质的释放或药物与突触后膜上特异性受体结合，阻碍其与神经递质结合等。（3）剥去乙的左后趾皮肤（皮肤中含有感受器），再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾，由于剥去皮肤导致反射弧的感受器缺失，因此不会出现屈肌反射。（4）用某种特殊方法阻断了传入神经后不出现屈肌反射，说明传入神经结构和功能完整是完成反射活动所必需的。（5）题干材料中的丙脊蛙已经去除了脑，要验证屈肌反射的中枢所在部位（是否是脊髓），因此自变量为脊髓是否完整，因变量为屈肌是否出现反射，因此实验思路为：将丙脊蛙的脊髓破坏，重复题干中的实验（或将丙脊蛙的脊髓破坏，再将它的左后趾浸入0.5%硫酸