第3课《雨的四季》同步练习 2025-2026学年统编版语文七年级上册（含答案）

第3课课文探究一、主题探究作者通过形象化的描写，写出了雨的亲切可爱，寄托了作者对雨的____________和____________，表达了作者对____________与____________的热爱。二、疑难探究作者是怎样描摹出雨的情态的？积累运用一、基础达标1.文学常识。本文选自《_____________》1989年第4期，作者_____________，安徽芜湖人，诗人、翻译家。他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》曾获1988年中国作协第三届优秀诗集奖。2.读重点字。）））））静谧（）莅临（）吝啬（）干涩（）咄咄逼人（）3.识多音字。（1）春天来了，小草刚从地下探出头来露（）个面，那调皮的小露（）珠就蹦到它的脑袋上跳起舞来。（2）姐姐喜欢穿着复古的衣裳（）跳《霓裳（）羽衣舞》4.辨形近字。（1）在这块菜qí（）的后面，有一大片wā（）地。（2）老于一边检查鱼钩，一边自言自语:“鱼钩都生xiù（）了，挂上再美味的鱼饵，鱼儿大概也会经得起yòu（5.解关键词。1（1）静谧:_____________________________________________（2）吝啬:_____________________________________________（3）咄咄逼人:_____________________________________________________（4）:粗豪；豪放。（5）:争着向前，唯恐落后。（6）:高而远。6.感知课文。本文是一篇优美的写景散文，作者以“________________”贯穿全文，分别写了___________、____________、______________、______________的雨。春雨的作用是__________________，__________________；夏雨，更是别有一番风情，热烈而乂_____________，____________大地；秋雨似乎像__________________，显得________________；而冬雨经常变成美丽的雪花，是雨的_____________，雨的______________，给__________________________，是它送给人们________________________________________________________。二、品读达标阅读课文第4段，回答问题。7.用选文中的一个短语概括出秋雨的特点，这个短语是______________________。8.“这时候，雨不大出门”一句的意思是_____________________________________________________。技法点拨理解句子的含义解句子的含义，可以从以下几个方面入手（123（4）分析句子的修辞手法，理解句子的含义。写作中，常常会借助一些修辞手法，因此，仔细体味、揣摩作者所运用的修辞手法，有助于领悟句子所蕴含的更深一层的意思。9.说下面句子在文中的作用。2妇人，显得端庄而又沉静了。能力提升（时间:50分钟分数:50分）一、基础提升（分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（3分）A.bāo）kuàng）lì）B.lì）sè）chù）C.娇媚（mèi）静谧（mì）干涩（sè）D.诱惑（huò）高邈（miǎo）干净利落（lào）2.依次填入下列句子空白处的词语恰当的一项是（3分）（1）真的，_________这一场雨，_________完全驱走了冬天，__________使世界改变了姿容。（2_________3）雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会_________着你的夜梦。A.怒放陪伴B.开放伴随C.开放伴随D.怒放陪伴3.6分）（1）荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨）（2）（3）啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你）4.12分）请你完成下列题目，让大家都能读懂雨的心曲。（134分）①成语:___________________________________________②俗语:___________________________________________（2K5ilote你赞成哪一方的观点？请写出4分）正方观点:雨的利大于弊。反方观点:雨的弊大于利。我赞成_________方的观点。理由:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________（34分）二、品读提升（分）阅读下文，回答问题。蓝花楹和雨杨云芳有迹可寻的，那就是蓝花楹。我是喜爱蓝色的。所以，当轻盈的、有着梦幻般色彩的蓝花楹开满春城的大街小巷时，些却很短；有些浓墨重彩地描绘，有些只有寥寥数语。4想，这里是进入魔幻世界的神秘通道，犹如仙女施了法术，才呈现出这般如梦如幻的蓝色。1美带走，用手机或相机将瞬间的美定格下来。但蓝花楹往往长得还不矮，要照个全貌尚可，想拍近距离的特写就要颇费一番工夫，人们就各显神通各尽其能，从不同角度、不同高度、当蓝花楹开得正盛的时候，往往雨季就来了。昆明的雨季很长，我对雨季的印象，往往就是和蓝花楹联系在一起的。没有雨的时候，之感，让人情不自禁地想，蓝花楹都开得如此之盛了，雨怎么还不来？是的，我始终认为雨中的蓝花楹最美。其他的花也是抒写各自的华章，个个风姿绰约，绵密密淅沥沥间，升腾起一片蓝色的薄雾，蓝花楹的绽放也到了极致，在雨中惬意地摇曳，过的大地装点得美轮美奂。2着，竭尽所能活成最美的样子等雨来。风声静默，致敬她们无声而又优雅的涅槃仪式。甚至有些年份，恰逢干旱，她们终其一季也没能等到雨来……5结，终有一天，会来到她身边，带她同去。（选自《文艺报》2019年09月日，有删改）5.4分）不同时期，总是有些个性十足的绿叶、鲜花在混淆视听，让人感觉莫衷一是。6.6分）地点与环境蓝花楹的美的特征教场中路①公园一角、小区广场②雨中③7.“她的绽放，就是在等雨季的到来”一句的意思是_____________________________________________________________________________________________4分）8.4分）9.1008分）直击中考提综合实践。61.馨提醒:行程安排里需有活动内容和交通线路）2.下面是研学小组准备的出行锦囊，其中不恰当的一项是（）A.携带学生证，可以享受门票优惠。B.七月初是张家界的雨季，带雨伞雨衣。C.D.猴合影。7参考答案课文探究一、喜爱赞美生命大自然写出了雨0的亲切可爱，表达了作者对雨的喜爱与赞美。积累运用一、1.散文刘湛秋2.bāoguǎngjiéshìmiǎomìlìlìnsèsèduō3.（1）lòulù（2）shangcháng4.（1）畦洼（2）锈诱5.（1）安静。（2）过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。（3）形容气势汹汹、盛气凌人。（4）粗犷（5）争先恐后（6）高邈6.喜欢雨春夏秋冬驱走冬天使世界改变姿容粗犷浇灌出嫁生了孩子的妇人端庄而又沉静精灵公主南国城市和田野带来异常的蜜情一年中最后的一份礼物二、7.端庄而又沉静8.秋季雨水较少9.一是点明了季节秋季；二是总括了秋雨的特点——端庄而又沉静。积累运用一、1.C［解析］A项中“犷”应读“guǎngB项中“咄”应读“duōD项中“落”应读“lu2.D3.（1）拟人、比喻（2）比喻（3）排比4.示例（1风雨交加血雨腥风要嫁人。听风就是雨。屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打头风。二）（2）正世间万物的生长离不开水，人的生存更离不开水。尽管雨有时会给人类带来灾难，8但随着科技的进步，人类战胜自然的能力不断增强，人类会把雨造成灾难的可能性降到最低。（3）①雨，牺牲自己，滋润他人。②雨，哪怕自己消失，也要拥抱大地和海洋。之情。6.绽放到极致。7.真正的蓝花楹季其实应该从雨季开始（或:当蓝花楹开得正盛的时候，往往雨季就来了）8.示例（1了蓝花楹摇