2025年6月育婴员高级练习题库含参考答案

2025年6月育婴员高级练习题库含参考答案一、单选题（共20题，每题1分，共20分）1.试题：下列对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是（）。A：认为对人类和个体生存发展中有主要作用的其他能力也很重要B：音乐、动作、交往能力等同样重要C：不在于一个人有多聪明，而在于怎样聪明，在哪些方面聪明D：智力主要集中在语言和数理逻辑能力上2.试题：婴儿喜欢反复玩一种玩具，反复做一种游戏，反复听一个故事都体现了（）这条原则。A：活动性、游戏性B：差异性C：反复性D：整体教育思想3.试题：（）是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。A：不稳定性和连续性B：相对稳定性和可塑性C：阶段性和可变性D：连续性和可变性4.试题：对（）进行培训指导是高级育婴师的职责范围。A：只有婴儿B：儿童医生C：幼儿园保育员D：育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）5.试题：（）是1岁左右的婴儿认识自我的途径。A：社会经验和能力B：书面认知C：言语帮助D：自我感觉6.试题：（）是新生儿行为产生的主要原因，没有意志力。A：母亲的暗示B：客观条件C：主观意愿D：本能的反射7.试题：（）是营造探索性学习空间的常用方法。A：图书，食物B：巧手角、图画角、阅读角、自然角C：电视、电脑、录音机D：书架、玩具架8.试题：与心理反抗期婴儿沟通的正确方法（）。A：合理满足法，转移注意法，故意冷淡法，后果惩罚法B：顺其发展法，任其处理法，故意冷淡法，食物补偿法C：食物补偿法，转移注意法，顺其发展法，全部满足法D：全部满足法，顺其发展法，后果惩罚法，食物补偿法9.试题：受伤后可在局部冷敷的是（）。A：眼异物B：皮下出血C：头部损伤D：肌腱损伤10.试题：下列哪一项不属于单元教学活动的内容（）。A：精细动作、认知、语言B：感官知觉、社会交往C：生活自理、情绪情感D：感官知觉、大动作11.试题：人体了、测量学的各个参数属（）范畴A：营养状况B：健康水平指标C：营养结局D：生长发育指标12.试题：DDST发育筛选法分布在（）几个领域。A：个人一社会、适应性、语言、运动B：个人一社会、认知、语言、运动C：个人一社会、认知、适应性、运动D：个人一社会、精细动作、适应性、运动13.试题：下列对育婴师合理整合长短期目标的要求，描述正确的是（）。A：只要把握短期目标就可以了B：要把握整体C：只要把握每天的单元活动就可以了D：只要把握好活动题目就可以了14.试题：（）的湿度是婴儿居室的适宜湿度。A：60%～70%B：10%～20%C：40%～50%D：50%～60%15.试题：上呼吸道感染吃药后高烧不退，最好采取（）。A：物理降温B：输液注射退热针C：加大药量D：肌肉注射退热针16.试题：无意注意是（）。A：只需有预定目的的注意B：一种事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意C：一种事先有预定的目的，但不需要意志努力的注意D：一种事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意17.试题：儿童单纯性肥胖症的病因描述不正确的是（）。A：营养过剩B：脂肪或糖类摄入过多C：遗传因素D：缺乏体育锻炼18.试题：你有让他人失望吗？（）A：较少B：较多C：从不D：总是19.试题：如果婴幼儿不小心从高处摔下来，身上、头上磕青了，即（）。A：淋巴结肿大B：起泡C：血肿D：淤血20.试题：婴儿在空腹饥饿时不宜打预防针，以免发生（）等严重反应。A：局部反应B：过敏反应C：低血糖D：全身反应二、判断题（共20题，每题1分，共20分）1.试题：健康水平指标包括各种生化和生理参数。（）A：正确B：错误2.试题：游戏培训法与传统的培训模式没有多大差别。（）A：正确B：错误3.试题：因过量脂肪储存使体重超过正常体重15%以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。（）A：正确B：错误4.试题：只要有能力实习操作的地方，就能开展培训教学。（）A：正确B：错误5.试题：如果外界刺激过强，婴儿大脑皮层兴奋难以进入睡眠状态。（）A：正确B：错误6.试题：婴幼儿腹痛可以用热敷缓解。（）A：正确B：错误7.试题：教学地点只要有讲课教室。（）A：正确B：错误8.试题：儿童期的基本生理现象是情绪状态。（）A：正确B：错误9.试题：以往对智力的理解主要集中在受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力上。（）A：正确B：错误10.试题：实施个别化教学计划是高级育婴师在早教方面应掌握的职业内容。（）A：正确B：错误11.试题：创新既不能墨守成规，也不能标新立异。（）A：正确B：错误12.试题：抓握玩具的游戏目标是训练手眼协调抓握眼前玩具，培养触摸感。（）A：正确B：错误13.试题：社会保险主要包括养老保险、工伤保险、医疗保险、失业保险。（）A：正确B：错误14.试题：我国把儿童划分为六个阶段的依据是我国是的政治条件和教育情况。（）A：正确B：错误15.试题：对婴幼儿感知发展观察和评估的目的是为了给孩子增加感知练习的机会。（）A：正确B：错误16.试题：看早教的碟片可以让孩子学习与人合作、听从指令、服从规矩，是教育的最主要方法。（）A：正确B：错误17.试题：脱水程度是指因疾病所造成的体液积累损失量。（）A：正确B：错误18.试题：在日常接待工作中，根据性别给予服务符合平等尊重要求。（）A：正确B：错误19.试题：实施游戏要以所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经验来确定。（）A：正确B：错误20.试题：均衡膳食为了提高各种营养素的价值。（）A：正确B：错误答案与解析一、单选题答案1.参考答案：(D)解析：加德纳多元智力理论认为，人的智力结构中存在着七种相对独立的智力，分别是语言智力、逻辑—数学智力、视觉—空间智力、音乐智力、身体—动觉智力、人际智力和自知智力。该理论强调智力的多元性，认为多种能力都很重要，而不是主要集中在语言和数理逻辑能力上，所以A选项理解不正确。B选项，加德纳认为对人类和个体生存发展中有主要作用的其他能力如音乐、运动等能力也很重要，该选项正确。C选项，加德纳强调的是个体在不同方面的智力表现，不在于一个人有多聪明，而在于怎样聪明，在哪些方面聪明，该选项正确。D选项，音乐、动作、交往能力等同样属于多元智力理论中的重要组成部分，该选项正确。2.参考答案：(C)解析：婴儿喜欢反复玩一种玩具、反复做一种游戏、反复听一个故事，这些行为都体现了反复性原则。反复性是指在婴幼儿教育过程中，要让婴幼儿多次接触、操作、体验同一事物或活动，以加深他们的理解和记忆，促进其能力的发展。差异性强调个体间的不同；活动性、游戏性侧重于活动和游戏的方式；整体教育思想注重教育的整体性。所以这里体现的是反复性原则。3.参考答案：(B)解析：婴儿心理发展年龄阶段具有相对稳定性和可塑性的特点。相对稳定性是指在一定的社会和教育条件下，婴儿心理发展的阶段顺序、每一阶段的变化过程和速度等方面具有相对的稳定性。可塑性则是指婴儿心理发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域等方面，在一定范围内会因环境和教育的不同而表现出很大的差异，具有可塑造的特性。4.参考答案：(D)解析：高级育婴师不仅要对育婴员、育婴师进行培训指导，提升他们的专业技能，还要为婴儿的家长（看护人）提供科学育儿的指导和建议，帮助家长更好地照顾和教育婴儿。而幼儿园保育员有其特定的工作职责和培训体系，不属于高级育婴师的职责范围；只培训指导婴儿无法全面提升整体的育婴水平；儿童医生主要负责医疗方面，与高级育婴师的培训指导职责不同。5.参考答案：(D)解析：婴儿1岁左右主要通过自我感觉来认识自我，比如通过对自己身体活动、感觉等的体验来逐渐了解自己。言语帮助通常在后期才更明显；社会经验和能力在1岁左右还不突出；书面认知在1岁时基本不存在。6.参考答案：(D)解析：新生儿行为产生的主要原因是本能的反射，新生儿没有意志力，其行为多是基于本能的反射动作。7.参考答案：(B)解析：巧手角、图画角、阅读角、自然角等可以为幼儿提供丰富多样的探索材料和情境，激发幼儿的好奇心和探索欲望，是营造探索性学习空间的常用方法。电视、电脑、录音机等主要是提供信息的工具；图书、食物与营造探索性学习空间的直接关联不大；书架、玩具架主要是用于存放物品，不是营造探索性学习空间的关键要素。8.参考答案：(A)解析：合理满足法是指对婴儿合理的需求给予满足，有助于建立婴儿对世界的信任感；转移注意法可以避免婴儿因过度关注某一事物而产生固执等反抗行为；故意冷淡法能让婴儿明白某些行为是不被接受的；后果惩罚法可以让婴儿了解自己行为的后果，从而调整行为。这几种方法都是与心理反抗期婴儿沟通的正确方法。而选项B中的食物补偿法并非主要的沟通方法，顺其发展法和全部满足法不利于婴儿良好行为和性格的培养；选项C同理，全部满足法和顺其发展法不恰当；选项D中的任其处理法是错误的，不利于婴儿成长，食物补偿法也不是关键沟通方法。9.参考答案：(D)10.参考答案：(C)11.参考答案：(B)12.参考答案：(A)解析：DDST发育筛选法包括个人-社会、适应性、语言、运动四个领域。它主要用于对婴幼儿进行发育水平的初步筛查，通过观察儿童在这几个方面的表现来判断其发育是否正常或存在潜在问题。13.参考答案：(B)解析：合理整合长短期目标要求育婴师要把握整体，不能只注重短期目标或每天的单元活动等局部内容，要从整体上进行规划和考量，以确保目标的连贯性和系统性，所以选项C正确，选项A、B、D错误。14.参考答案：(D)解析：婴儿居室适宜湿度一般在50%～60%，湿度过高或过低都可能对婴儿健康产生不利影响。湿度过高易导致细菌、霉菌滋生，过低则可能引起空气干燥，使婴儿呼吸道黏膜不适等。所以答案选[C]。15.参考答案：(A)解析：上呼吸道感染吃药后高烧不退时，首先应采取相对安全、温和的物理降温方法，如用温水擦拭身体等，避免贸然加大药量、肌肉注射退热针或输液注射退热针等，以免对身体造成不必要的伤害。加大药量可能增加药物不良反应风险；肌肉注射和输液注射退热针也有一定风险且不是首选的紧急处理方式。16.参考答案：(B)解析：无意注意是一种事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意。它是自然而然地对一定事物所发生的注意，是由周围环境的变化引起的，不需要主体付出意志努力去维持。例如，在安静的教室里突然传来一声巨响，大家会不由自主地将注意力转向声音发出的方向，这就是无意注意。17.参考答案：(C)18.参考答案：(C)解析：“从不”意味着在过往的经历中，自己在任何情况下都没有让他人失望过，这代表着个人有着很强的责任心、可靠性以及良好的行为表现和决策能力，总是能够满足他人的期望或者超出他人预期。19.参考答案：(D)解析：婴幼儿不小心从高处摔下来，身上、头上磕青了，通常是皮下血管破裂出血形成了淤血。血肿是血液聚集形成的肿块，磕青一般不是血肿；起泡多因烫伤、摩擦等形成，与摔后磕青情况不符；淋巴结肿大一般是由于感染等原因引起，和摔后磕青无关。所以答案是A。20.参考答案：(C)解析：婴儿在空腹饥饿时打预防针，身体能量储备不足，容易引发低血糖等严重反应。过敏反应主要与个体体质对疫苗成分过敏有关，而非空腹状态；局部反应和全身反应虽然也可能出现，但不是空腹饥饿直接导致的典型