2024~2025学年河北省沧州市黄骅市统编版四年级下册期末考试语文试卷

2024~2025学年河北省沧州市黄骅市统编版四年级下册期末考试语文试卷一、书写(★★★)1.看拼音写词语。二、选择题(★★★)2.下列说法正确的是（）

A．“刹那（shà）、盘曲（qū）、漆黑（qī）”中加点字的读音都是对的。B．词语“分辫、孔隙、蜿蜒”的书写都是正确的。C．词语“颜色各异”与“奇花异草”中“异”字的意思相同。D．“一刹那”与“一瞬间”意思相近。(★★★)3.《记金华的双龙洞》中说：“______说是孔隙，______也容得下一只小船进出。”下列填入句中的关联词，恰当的一项是（）。

A．虽……可……B．只要……就……C．无论……都……D．只有……才……(★★★)4.下列加点字解释有误的一项是（）

A．一片冰心在玉壶（像冰一样晶莹、纯洁的心）B．白发谁家翁媪（老翁）C．胤恭勤不倦，博学多通。（肃敬勤勉）D．最喜小儿亡赖（顽皮淘气）(★★★)5.如果要为卢纶的《塞下曲》配一幅画，不会出现在画面中的是哪一项？（）

A．塞外春光B．大雁高飞C．大雪纷纷D．单于夜逃(★★★)6.下列人物故事与表现人物品质的成语对应错误的一项是（）

A．黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（英勇无畏）B．哈尔威船长镇定自若地指挥人们逃生。（诚实守信）C．挑山工挑着货物攀登泰山。（坚韧不拔）D．小英雄雨来掩护李大叔。（机智勇敢）(★★★)7.下面的句子朗读停顿划分有误的一项是（）

A．儿童急走/追黄蝶B．过是溪，逢老媪/方磨/铁杵。C．胤/恭勤不倦，博学/多通。D．白桦/四周/徜徉着，姗姗来迟的/朝霞。(★★★)8.你如果想通过网络了解琥珀的形成过程，可以在搜索框中输入的词条是（）

A．琥珀的形成B．苍蝇和蜘蛛C．琥珀的形态D．琥珀的历史(★★★)9.下面句子使用的说明方法是（）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

A．举例子B．作比较C．分类别D．列数字(★★★)10.下列句子没有语病的一项是（）

A．他估计明天一定会下雨。B．通过这次活动，大大提高了班级凝聚力。C．《海上日出》的作者是我国著名作家巴金。D．妈妈买回了冬瓜、茄子、黄瓜、西瓜等蔬菜。(★★★)11.芳芳想了解以下内容，你会推荐她阅读以下哪一本书？（）什么东西天气越热，爬得越高？为什么我们需要睡觉？天上的月亮为什么不会掉下来？

A．《灰尘的旅行》B．《十万个为什么》C．《人类起源的演化过程》D．《看看我们的地球》三、填空题(★★★)12.按原文填空（1）篱落疏疏一径深，______。（选自《宿新市徐公店》）（2）不要人夸好颜色，______。（选自《墨梅》）（3）桃花一簇开无主，______？（选自《江畔独步寻花》）（4）刮的风是绿的，______，______，阳光也是绿的。（选自《绿》）（5）母亲啊！天上的风雨来了，______；心中的风雨来了，______。（选自《繁星》）（6）天行健，______。（选自《周易》）（7）诗和音乐一样，______。（——朱光潜）（8）书山有路勤为径，______。四、句子训练(★★★)13.读一读，注意加点的部分，再仿照着例子写一写。例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融洽的风，飘扬的衣袖，静悄悄的心情。夏天的黄昏，________________________(★★★)14.请你仿照例句，用上恰当的语气词来介绍一个你喜欢的小动物。例：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？_________________(★★★)15.仿照下面的句子，围绕你做过的一次家务劳动，写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。___________________________________________(★★★)16.结合资料，使用与例句相同的说明方法，介绍中央广播电视塔。例：大厅有400平方米，差不多有一个操场那么大。资料：①中央广播电视塔高约400米。②人民英雄纪念碑高约40米。_________五、现代文阅读(★★★)非连续性文本阅读。阅读药品说明书片段：【名称】感冒灵颗粒【用法】成人一次1袋，一日3次；儿童减半。【注意事项】服药后避免吹风，忌辛辣食物。17．小华今年10岁，感冒了，每次应服用多少量？______18．服药后不能做什么？______(★★★)阅读课文《琥珀》中的片段，请你阅读并回答问题。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地爬着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。19．概括本段话的主要内容：______20．“推测”和“想象”不同，“推测”中包含想象，但必须有______21．这两块琥珀有什么科学价值，请在文中用“______”画出来。(★★★★)课外阅读，完成练习。做宝葫芦的主人（节选）张天翼①水面上的钓丝抽动了一下，浮子慢慢地往下沉。我赶紧把钓竿一举，就钓上了一个东西，像有弹（tándàn）性似（sìshì）的蹦到了岸上，还咯咕噜一声。②真的是一个葫芦！湿淋淋的。满身绿里透黄，像香蕉苹果那样的颜色。并不是很大，兜儿里也装得下。要是放在书包里，那从外面简直看不出来。③我把它拿到手里。很轻。稍微一晃动，里面就有核儿什么的咕噜咕噜地响—仔细一听，原来是在说话：“谢谢，谢谢！”④我在心里问自己：“怎么，这就是那号鼎鼎大名的宝葫芦吗？这就是使人幸福的那号宝葫芦吗？那神奇的宝葫芦就是这么一副样儿吗？”⑤这个葫芦又像青蛙叫，又像是核儿摇晃着响似的，它答话了（原来我心里想的什么，它竟完全知道）：“这你可不用怀疑。你别瞧表面我跟别的葫芦一个样子，可是里面装的玩意儿，各个葫芦就都不一样了。我的（díde）确是一个可以使你幸福的葫芦，保你没错儿。我这回才好容易找上了你，你该做我的主人。我愿意听你的使唤，如你的意。”⑥听听它的话！说得多亲切！不过我还得（děide）问个明白：“你为什么谁也不去找，偏偏要找上我呢？你为什么单要让我做你的主人呢？”⑦“因为你和别人不同，你是一个很好的少年……”⑧我连忙问：“什么？我怎么个好法？我哪方面好？你倒说说。”⑨它说，我在各方面都好。我听得真，它的确是这么说来着。可是我总希望它说得更具体些。（选自《宝葫芦的秘密》，有改动）22．用“√”给文中的加点字选择正确的读音。23．选文的第②段写了宝葫芦的样子，作者是从______和______两个方面来写的。24．宝葫芦为什么要认“我”做主人呢？请你用原文中的话回答。_______________25．第④段中画“__