2024~2025学年河北省邢台市威县枣园乡统编版三年级下册期中考试语文试卷

2024~2025学年河北省邢台市威县枣园乡统编版三年级下册期中考试语文试卷一、信息匹配(★★★)1.用“√”给下列加点字选择正确读音。（1）文文生气地对妹妹说：“你只要稍（shāoshào）微小心一点，就不会把小米撒（sǎsā）得到处都是了，妈妈知道了，你可是要挨（āiái）打的。”（2）杨老师是一位非常称（chènchēng）职的幼儿教师，经常受到家长的称（chènchēng）赞。（3）爸爸从朝鲜（xiānxiǎn）带回来了一个小玩意儿，它不仅外观好看，而且价格便（piánbiàn）宜，我亲切（qiēqiè）地叫它小宝贝。二、书写(★★★)2.让词语走进语境。（1）造纸术是世界上的一项的。（2）春天来了，冰冻的水化了，刚长出来，小也从南方飞回来了。（3）草编工艺以草本植物作为，通过精巧的，以丰富的技法编制成的工艺品，十分，草编工艺是我国重要的非物质文化遗产。三、选择题(★★★)3.下面词语书写有误的一项是（）

A．活泼记忆B．睡莲神气C．池唐破裂D．圆盘偶尔四、填空题(★★★)4.把下列四字词语补充完整，并完成练习。光彩()目南辕()辙世界()名严丝()缝和睦相()形态各()()人忧天掩()盗铃()然怒放（1）大家都知道事情的真相了，你再掩饰，就是____________。（2）元宵节的花灯____________，让人看得眼花缭乱。五、信息匹配(★★★)5.选词填空。（1）[飘荡荡漾]水面的小圆晕一圈圈地______开去。（2）[苏醒清醒]春雨过后，沉睡了一个冬天的柳树______了。（3）[坚定坚固]这座房子看起来很______。（4）[改进改变]袁隆平爷爷带领团队，______了水稻的品种组合，发明了杂交水稻。六、修改病句(★★★)6.《燕子》这篇课文的作者是郑振铎写的。（用修改符号修改病句）七、句子训练(★★★)7.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（仿照加点的部分，把句子补充完整）老师______________：“你怎么又迟到了？”(★★★)8.凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。（用加点的关联词写一句话）__________________八、填空题(★★★)9.积累百花园。（1）二三月的春日里，轻风微微地______着，如毛的细雨由天上______着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像______似的聚拢来，形成了______的春天。（2）春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了。看到这样的景象，我不禁吟诵起苏轼的诗句：“____________，____________。”（3）我国有很多写传统节日的古诗，“爆竹声中一岁除，____________”描写的是春节，“____________，路上行人欲断魂”描写的是清明节。（4）通过学习《守株待兔》这则寓言故事，我知道了因为“____________”（用原文回答），所以宋人“因释其来而守株”；因为“____________”（用原文回答），所以宋人“身为宋国笑。”这则寓言故事告诉我们________________。九、现代文阅读(★★★★)鹿角和鹿腿（节选）语段一：他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”（）语段二：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（）语段三：鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”（）10．语段中写了鹿的三次自言自语，这三次自言自语反映了鹿的心情变化。请你选择合适的心情，填在对应的语段后。（填序号）A．后悔、恍然大悟B．陶醉、骄傲C．讨厌、不满11．根据选文内容，在方框里填上合适的词语，补全思维导图。12．同学们就“鹿角”和“鹿腿”发表了看法，请你也说一说自己的看法。李晴：美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才重要。张雪：外貌很重要，大家都知道鹿角很美丽，没有人会留意鹿腿。我：_______________(★★★★)金蝉脱壳①有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔们说，那是蝉虫脱下的壳。我很好奇，决心揭开金蝉脱壳的秘密。②来到菜园，我的目光顺着树干上下搜索着。突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，它正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。我聚精会神地盯着这只蝉虫，等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。③开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐（chù）了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双大眼睛像两颗花椒籽一样又黑又亮。然后，六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。④蝉虫脱壳的过程持续了大约一小时。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。13．读短文，在括号里填上合适的词语。()的大眼睛()的蝉尾()地盯着()地离开14．用“______”画出文中的一处比喻句，这句话把______比作______，这样写是为了突出____________的特点。15．蝉尾出壳的动作配合得自然协调，请在文中圈出相关动词。16．蝉虫的身体各部位是按怎样的顺序脱壳的？照样子，填一填。17．小作者揭开了金蝉脱壳的秘密带给你什么启发呢？