小说写作教程 课件 第十讲：小说人物的动作：有攻有守

第十讲：小说人物的动作：有攻有守同济大学中文系张生绪言：人物的动作概念；一，小动作；二，大动作；三，有攻有守的动作；四，人物与与事件；课堂练习：描写自己人生作的最重要的一次选择，不少于1000字。绪言：人物的动作概念1，什么是动作；2，小说人物的动作；1，什么是“动作”：亚里士多德在《诗学》里认为人物就是“动作”（action），人物只能通过其“动作”来说明自身而不是其他。“因为悲剧所摹仿的不是人，而是人的行动(action)、生活、幸福〔〈幸福〉与不幸系于行动〕；悲剧的目的不在于摹仿人的品质，而在于摹仿某个行动”（《诗学》，罗念生译，上海人民出版社，2006年，第31页）那么“动作”是什么？就是人的“行动”。2，小说人物的动作小说人物的“动作”，就是指要通过自己的“言行”来展现自己的性格和其他方面的特征。但其言行必须显示一种选择，必须引发人物的变化。一，小动作所谓人物的身体的小动作，也就是可以通过赋予人物身体姿势的某个方面的多少有点不“正常”的特点来表现其性格或者其特征，如脸上的表情，手，脚的举动等。1，贾格斯的手：狄更斯在《远大前程》中对律师贾格斯每当见过当事人之后就要“洗手”的“小动作”的描写，充分表明了他的性格的复杂和所从事的职业对他的影响。2，陈秉正的手：赵树理在《套不住的手》这篇小说里则写了七十六岁的老农民陈秉正的手。二，大动作所谓“大动作”就是亚里士多德在《诗学》里讲的那种悲剧人物的动作，也即他们通过自己的言行所表现出对人和事的选择，这种选择虽然可大可小，但是必须引发人物的转变才能称之为大动作。1，“扫罗”变“保罗”美国小说家JosipNovakovich在其《小说家工作坊》（FictionWriter'sWorkshop，1995）：“不管你怎么看保罗的皈依的，但可以把它作为制作人物的一个范式记在心里。”而扫罗变保罗的关键就是“选择”的发生：“扫罗”（Saul）：犹太名字，希伯来文；“高大”。“保罗”（Paul）：罗马名字，拉丁文；“微小”。扫罗变保罗（“扫罗的悔改”：Saul’sConversion）：扫罗原来是罗马的官吏，他忠于职守，积极追捕基督徒，可是在去大马士革缉拿基督徒的路上突然遭遇到耶稣显现的光芒而失明，跌倒在地，三天以后，他被耶稣差遣的亚拿尼亚在大马士革治愈，他转而开始信仰耶稣基督，成为一个虔诚而坚定的基督徒。（见《使徒行传》9:1-9:31》）扫罗仍然向主的门徒口吐威吓凶杀的话，去见大祭司，求文书给大马士革的各会堂，若是找着信奉这道的人，无论男女，都准他捆绑带到耶路撒冷。扫罗行路，将到大马士革，忽然从天上发光，四面照着他。听见有声音对他说：“扫罗，扫罗！你为什么逼迫我？”他说：“主啊，你是谁？”主说：“我就是你所逼迫的耶稣。起来！进城去，你所当作的事，必有人告诉你。”同行的人站在那里，说不出话来，听见声音，却看不见人。扫罗从地上起来，睁开眼睛，竟不能看见什么。有人拉他的手领他进了大马士革。（和合本：《徒》9:3-6）（主叫亚拿尼亚治好了扫罗）亚拿尼亚就去了，进入那家，把手按在扫罗身上说：“兄弟扫罗，在你来的路上向你显现的主，就是耶稣，打发我来，叫你能看见，又被圣灵充满。”扫罗的眼睛上好像有鳞立刻掉下来，他就能看见，于是起来受了洗，吃过饭就健壮了。扫罗和大马士革的门徒同住了些日子，就在各会堂里宣传耶稣，说他是神的儿子。凡听见的人都惊奇，说：“在耶路撒冷残害求告这名的，不是这人吗？并且他到这里来，特要捆绑他们，带到祭司长那里。”但扫罗越发有能力，驳倒住大马士革的犹太人，证明耶稣是基督。2，“齐天大圣”变“孙行者”：我是五百年前大闹天宫的齐天大圣，只因犯了诳上之罪，被佛祖压于此处。前者有个观音菩萨，领佛旨意，上东土寻取经人。我教他救我一救，他劝我再莫行凶，归依佛法，尽殷勤保护取经人，往西方拜佛，功成后自有好处。故此昼夜提心，晨昏吊胆，只等师父来救我脱身。我愿保你取经，与你做个徒弟。”（《西游记》，人民文学出版社，1980年，第164页）三，有攻有守的动作人物的动作可以是主动的动作，也可以是被动的动作，或者说人物的动作可以“有攻有守”。所谓“攻”的人物，就像球场上“进攻型”的运动员，比较具有主动性，在遇到事件或选择的时候常会主动出击，主动改变，这种改变是比较剧烈的转变，在进行选择并且完成相应的动作之后，给人一种今是昨非或者判若两人的感觉。1，进攻型人物：先说以主动动作为主的进攻型人物的建构。这种人物最大的特点就是热衷于“惹事生非”或者“无事生非”，也就是要让其主动发出或挑起动作，来推动自己和情节的发展。玛格丽特.米切尔的《乱世佳人》（1936）中的女主人公斯佳丽就是这样的人。2，防守型人物：这种人物以被动的动作为主。与进攻型人物的惹事生非不同，这种人物的特点可以说是“逆来顺受”。斯陀夫人的小说《汤姆叔叔的小屋》（1852）中的主人公汤姆叔叔却是个防守型的人物。3，攻守兼备的人物：在建构人物时也不一定非要将其建构为单纯的进攻型人物或者防守型人物，也可以让人物“攻守兼备”，这样人物的动作也可以“有攻有守”，一方面人物的性格会更为丰富，另一方面情节也会更富于变化，更张弛有度。《水浒传》中被“逼上梁山”的林冲就是这样的“攻守兼备”的人物。四，人物与事件不管是哪种人物都需要让其直面相应的事件来进行选择，只有这样，才能让人物“动”起来，转变起来，最后才能将其“立”起来。而且，这样的事件对人物来说最好是“生死抉择”或者是非常关键的事件或者大事件，这样才能给予大动作以充分的力量。1，雨果的《九三年》：小说的主要人物三十岁的郭文子爵与其叔祖父八十岁的朗特纳克侯爵相互为敌，最后把他们推到“你死我活”的生死考验面前，让两人主动作出生死抉择。2，人物的典型性：在塑造人物时，很重要的一点就是要考虑到人物的“典型性”，力争使得人物更具有深刻的思想底色，而不仅仅是“一个”个别的人物。1）郁达夫的建议：作家在创造典型人物时，可以有意识的突出人物的某种“特性”，使其成为某一类人的“代表”。2）郭沫若的建议：指出创造典型的最重要的手法就是要从生活中的那些客观存在的典型人物入手，“于平常的部分加以控制，于特征的部分加以夸张，结果便可以造出比