2026年中考物理解密之电与磁

第64页（共64页）2026年中考物理解密之电与磁一．选择题（共15小题）1．（2025秋•凉州区期中）如果请你设计一辆在月球上使用的月球车，考虑到月球上没有大气，那么可以在月球上使用的动力装置是（）A．柴油机 B．汽油机 C．喷气发动机 D．电动机2．（2025•哈尔滨）下列实验装置能体现电动机工作原理的是（）A． B． C． D．3．（2025•海南模拟）如图所示，儋州峨蔓火山海岸有很多用风力发电的大风车，下列实验能解释风力发电原理的是（）A． B． C． D．4．（2025•泸县校级一模）如图所示的是磁现象的四幅示意图，其中磁感线方向或小磁针静止时南北极的指向正确的是（）A． B． C． D．5．（2025•雨花台区三模）我国是目前为数不多的可以生产无针注射器的国家。如图所示是一种无针注射器，工作时永磁体的磁场与通电线圈相互作用，产生强大的助推力，使药液以接近声音的速度注入皮肤。下列实验与该注射器工作原理的是（）A． B． C． D．6．（2025•长沙模拟）混合动力汽车，一般是指油电混合动力汽车，采用传统的热机（柴油机或汽油机）和电动机作为动力源。下列关于这种汽车说法正确的是（）A．热机工作时尾气中“汽油味”越浓，燃料燃烧越不充分，会降低燃料的热值 B．热机在工作时主要把内能转化为机械能 C．混动汽车的效率可能达到100% D．电动机的工作原理是电磁感应7．（2025•淄博）部分新能源汽车应用了能量回收技术：汽车在滑行或制动过程中，线圈在磁场中转动产生感应电流，将机械能转化为电能。下列实验能说明该技术原理的是（）A． B． C． D．8．（2025•长沙模拟）关于磁现象，下列说法正确的是（）A．电动机是根据电磁感应现象制成的 B．磁场和磁感线都是客观真实存在的 C．同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥 D．信鸽能从千里之外飞回家，是利用了地磁场9．（2024秋•永城市期末）电动车为人们的出行提供了巨大的方便。下列与电动车动力装置的工作原理相同的是（）A． B． C． D．10．（2025•南岗区校级一模）关于磁现象，以下说法错误的是（）A．磁体周围存在着磁感线 B．磁体之间的相互作用是通过磁场产生的 C．磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的 D．能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理北极附近11．（2025•鄂伦春自治旗三模）如图是我国生产的电动式无针注射器，该注射器通电时，通电线圈在永磁体产生的磁场中受到强大的推力，将药液高速注入皮肤。下列说法正确的是（）A．无针注射器的工作原理与发电机相同 B．无针注射器的工作原理与扬声器相同 C．无针注射器工作时将机械能转化为电能 D．改变电流的大小，产生的推力大小不变12．（2025•大庆三模）如图是西北工业大学自主研发的AI机器人“平衡步兵”，它因卓越的机动性与灵活性而备受瞩目。这款机器人的电力驱动系统能够持续稳定地提供动力，以支持其完成复杂的作战任务。下列说法正确的是（）A．机器人搭载的芯片主要是由超导体材料制成 B．机器人下蹲时，重心的位置不变 C．机器人移动时，电能转化为机械能 D．机器人轮胎上的花纹可以减小摩擦13．（2025•西宁）下列实例与发电机原理相同的是（）A．图甲：由环形电流方向可判断小磁针的N极 B．图乙：便携式按压手电筒工作原理 C．图丙：扬声器工作原理 D．图丁：录音磁头录音时的工作原理14．（2025•西宁）学以致用，动手动脑，有“物”有“理”，下列小制作与原理相符的是（）A.自制气压计B.自制机翼模型C.自制电动机D.自制温度计液体的热胀冷缩流体压强与流速的关系电磁感应大气压强A．A B．B C．C D．D15．（2025•新市区校级二模）如图所示，闭合开关，滑片P向右移动，则螺线管（）A．左端为N极，磁性增强 B．左端为N极，磁性减弱 C．左端为S极，磁性减弱 D．左端为S极，磁性增强二．填空题（共6小题）16．（2025•哈尔滨）如图所示，A端为通电螺线管的（填“N”或“S”）极，B端为电源的（填“正”或“负”）极。17．（2025•瑞昌市三模）在班级组织的“自制指南针”活动中，小伟同学用条形磁体将缝衣针磁化后，将其放在水中漂浮的一片树叶上。多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，如图所示，观察到树叶的尖端总是指向南方。因为其受到了的影响；被磁化的缝衣针指向树叶尖端的部分为极。18．（2024秋•安阳县期末）小明在课下通过查阅资料，知道通电线圈相当于一匝通电螺线管，其两侧的磁极与线圈中电流方向的关系也符合安培定则——用右手握住线圈，让四指指向线圈中电流的方向，则大拇指所指的那端就是线圈的N极。请你猜想，如图所示，把两个线圈A和B挂在水平光滑的固定细杆MN上，且平行靠近放置，当线圈通入如图所示的方向相反的电流时，线圈A和B将互相（选填“靠近”或“远离”）；你猜想的依据是。19．（2025•广南县二模）如图所示是2025年央视春晚机器人扭秧歌的情景，机器人随着音乐的节奏实时调整动作，似乎“听懂”了音乐。不同的音乐节奏，机器人动作不同，说明声音可传递；机器人完成各个动作是依靠将电能转化为能。20．（2025•新疆一模）如图所示，这是人们所喜爱的电动自行车，只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，车钥匙的作用相当于电路中的；电动自行车行驶时将电能主要转化为能。21．（2025•石家庄校级模拟）如图所示，门卡读卡器与（选填“电动机”或“发电机”）的工作原理类似；若门卡保存不当，容易消磁，还需经过充磁方能继续使用，为避免上述现象发生，此类卡片尽量远离（选填序号：①铜钥匙；②手机；③金项链；④眼镜盒）三．作图题（共2小题）22．（2025•青秀区校级二模）如图所示，图中已经标出通电螺线管周围的一条磁感线方向，请在括号内标出通电螺线管左端的磁极，并在P点标出电流的方向。23．（2025•大庆三模）如图所示，闭合开关S，桌面上的条形磁体保持静止不动，电磁铁右侧的小磁针会顺时针转动。请标出：（1）磁感线a的方向。（2）电源右端的极性（用“+”或“﹣”表示）。（3）条形磁体左端的极性（用“N”或“S”表示）。四．实验探究题（共2小题）24．（2025•玉溪模拟）如图所示，将导体棒的两端用细导线与灵敏电流计相连，并将导体棒用绝缘细线悬挂起来放在蹄形磁体的磁场中，探究“产生感应电流的条件”。（1）闭合开关，若导体上下移动，灵敏电流计的指针不偏转；当导体棒向左运动时，灵敏电流计的指针向右偏转；当导体棒向右运动时，灵敏电流计的指针向偏转，说明方向与导体运动方向有关；（2）根据实验现象，得出电路中产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做运动，导体中会产生感应电流；（3）如果将灵敏电流计换成（选填“用电器”或“电源”），可以探究磁场对通电导体的作用。25．（2025•青岛）小明用如图所示的装置探究“通电螺线管外部磁场的分布”。（1）在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况，如图甲所示；把小磁针放到螺线管四周不同的位置，闭合开关后，小磁针再次静止时的指向如图乙所示。①通电后小磁针发生偏转，说明通电螺线管周围有；②通电螺线管外部的磁场与磁体的磁场相似。（2）将电源正负极对调，闭合开关，发现小磁针偏转方向与原来相反，说明通电螺线管的磁场方向与有关。（3）如图乙所示，根据小磁针静止时的指向，a端应接电源的极；小明将一铁芯插入螺线管中，其磁场会变；请写出一种能增强电磁铁外部磁场的方法：。

2026年中考物理解密之电与磁参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）题号1234567891011答案DAABABBDAAB题号12131415答案CBBD一．选择题（共15小题）1．（2025秋•凉州区期中）如果请你设计一辆在月球上使用的月球车，考虑到月球上没有大气，那么可以在月球上使用的动力装置是（）A．柴油机 B．汽油机 C．喷气发动机 D．电动机【考点】电动机工作原理；热机的定义与种类．【专题】比热容、热机、热值；电动机、磁生电；分析、综合能力．【答案】D【分析】利用内能做功的机器属于热机；电动机是根据通电线圈在磁场中受到力的作用而发生转动的原理制成的。【解答】解：月球表面没有空气，燃料不能燃烧，所以柴油机、汽油机、喷气发动机都不能使用，因为它们属于内燃机，所以在月球上应该使用电动机，故ABC不符合题意，D符合题意。故选：D。【点评】本题考查了热机的概念，以及电动机的工作用原理。2．（2025•哈尔滨）下列实验装置能体现电动机工作原理的是（）A． B． C． D．【考点】电动机工作原理．【专题】电动机、磁生电；应用能力．【答案】A【分析】电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用来工作的。【解答】解：A、该装置说明通电导体在磁场中受到力的作用，和电动机的原理相同，故A符合题意；B、该装置可以探究电流与电压的关系，故B不符合题意；C、该装置可以探究电磁感应现象，故C不符合题意；D、该装置可以探究影响电磁铁磁性强弱的因素，故D不符合题意。故选：A。【点评】本题考查的是电动机的基本原理；知道电磁感应现象和影响电磁铁磁性强弱的因素。3．（2025•海南模拟）如图所示，儋州峨蔓火山海岸有很多用风力发电的大风车，下列实验能解释风力发电原理的是（）A． B． C． D．【考点】发电机的原理．【专题】电动机、磁生电；应用能力．【答案】A【分析】闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中产生感应电流，这是电磁感应现象。【解答】解：由题意可知，风力涡轮机是利用风力带动线圈切割磁感线，从而产生电流，与发电机原理相同。A．闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生电流，是发电机原理，故A正确；B．该装置是奥斯特实验，说明电流的周围存在磁场，故B错误；C．图中有电源，是电动机工作原理，故C错误；D．电磁铁通电有磁性，说明电流的周围存在磁场，故D错误。故选：A。【点评】电磁部分包括三部分内容：磁效应、电磁感应、通电导体在磁场中受力而运动，掌握电动机、发电机、电磁铁、扬声器、话筒、电磁起重机等工作原理。4．（2025•泸县校级一模）如图所示的是磁现象的四幅示意图，其中磁感线方向或小磁针静止时南北极的指向正确的是（）A． B． C． D．【考点】利用安培定则判断磁极；磁极间的相互作用；常见磁体的磁感线分布．【专题】磁现象、电生磁；应用能力．【答案】B【分析】（1）磁体周围的磁感线从N极出发回到S极；（2）根据安培定则判定通电螺线管的极性，从而可知其周围磁感线的方向；（3）磁极间的作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。【解答】解：AB、在磁体的外部，磁感线从N极出发回到S极，故A错误、B正确；C、由图知，电流从螺线管的左端流入、右端流出，根据安培定则可知，通电螺线管的右端为N极，左端为S极，由磁极间的作用规律可知，小磁针的位置错误，故C错误；D、由磁极间的作用规律可知，小磁针的位置错误，故D错误。故选：B。【点评】本题考查了磁极间的作用规律、磁感线的特点、安培定则的应用，属于基础知识。5．（2025•雨花台区三模）我国是目前为数不多的可以生产无针注射器的国家。如图所示是一种无针注射器，工作时永磁体的磁场与通电线圈相互作用，产生强大的助推力，使药液以接近声音的速度注入皮肤。下列实验与该注射器工作原理的是（）A． B． C． D．【考点】通电导线在磁场中受到力的作用．【专题】磁现象、电生磁；电动机、磁生电；应用能力．【答案】A【分析】电动式无针注射器通电时永磁体的磁场与通电线圈相互作用，这与电动机的原理相同，工作时将电能转化为机械能。【解答】解：根据题意可知，电动式无针注射器是依靠磁场对通电线圈有力的作用，利用了药液的惯性，将药液快速“注入”皮肤的，这与电动机的原理相同；A、闭合开关，通电导体在磁场中受到力的作用，与注射器工作原理相同，故A符合题意；B、该实验是奥斯特实验，说明了电流的周围存在磁场，与注射器工作原理不相同，故B不符合题意；C、闭合电路的线圈在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流，这是电磁感应现象，与注射器工作原理不相同，故C不符合题意；D、该装置是探究影响电磁铁磁性大小因素的实验，利用的是电流的磁效应，与注射器工作原理不相同，故D不符合题意。故选：A。【点评】本题以新型的“无针注射器”为内容，考查了相关知识在其中的应用，体现了物理与高科技的联系。6．（2025•长沙模拟）混合动力汽车，一般是指油电混合动力汽车，采用传统的热机（柴油机或汽油机）和电动机作为动力源。下列关于这种汽车说法正确的是（）A．热机工作时尾气中“汽油味”越浓，燃料燃烧越不充分，会降低燃料的热值 B．热机在工作时主要把内能转化为机械能 C．混动汽车的效率可能达到100% D．电动机的工作原理是电磁感应【考点】电动机工作原理；热机的定义与种类；燃料热值的影响因素；能量的利用效率．【专题】定性思想；电动机、磁生电；理解能力．【答案】B【分析】（1）燃料的热值是燃料的一种特性，只决定于燃料的种类，与质量和燃烧情况等无关；（2）热机工作过程中，燃料燃烧产生的内能转化为机械能；（3）热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比；由于不可避免地产生热量的损耗，所以热机的效率不可能达到100%；（4）电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用。【解答】解：A、热值是燃料本身的一种特性，只决定于燃料的种类，与燃料的质量、放出热量的多少、燃烧是否充分、温度高低无关，故A错误；B、根据热机的定义可知，热机工作过程中，燃料燃烧产生的内能转化为机械能，故B正确；C、混动汽车在工作时，废气会带走一部分热量、燃料不可能完全燃烧、克服部件之间的摩擦会消耗能量等，所以混动汽车的效率不可能达到100%，故C错误；D、电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用，故D错误。故选：B。【点评】本题考查电动机的工作原理、热机的定义、热值，以及热机的效率等相关知识，考查内容有一定的综合性，但都难度不大，属应该掌握的基础知识。7．（2025•淄博）部分新能源汽车应用了能量回收技术：汽车在滑行或制动过程中，线圈在磁场中转动产生感应电流，将机械能转化为电能。下列实验能说明该技术原理的是（）A． B． C． D．【考点】电磁感应现象．【专题】磁现象、电生磁；理解能力．【答案】B【分析】新能源汽车能量回收技术是电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，产生感应电流，实现机械能向电能的转化。【解答】解：A、其原理是通电导线周围存在磁场，与电磁感应原理不同，故A不符合题意。B、其原理是电磁感应现象（无电源，通过导体切割磁感线产生感应电流，机械能转化为电能），与能量回收技术原理一致，故B符合题意。C、其原理是通电导线在磁场中受到力的作用，与电磁感应原理无关，故C不符合题意。D、其利用的是通电导线周围存在磁场，不属于电磁感应，故D不符合题意。故选：B。【点评】本题关键是区分电磁感应（无电源，机械能→电能）、通电导体在磁场中受力（有电源，电能→机械能）、电流的磁效应等核心原理，通过“是否有电源”“能量转化方向”判断实验对应的技术原理。8．（2025•长沙模拟）关于磁现象，下列说法正确的是（）A．电动机是根据电磁感应现象制成的 B．磁场和磁感线都是客观真实存在的 C．同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥 D．信鸽能从千里之外飞回家，是利用了地磁场【考点】电动机工作原理；磁极间的相互作用；磁感线及其特点；地磁场及其分布、磁偏角．【专题】定性思想；磁现象、电生磁；电动机、磁生电；理解能力．【答案】D【分析】（1）电动机是根据通电导体在磁场中受力作用的原理来工作的；发电机是利用电磁感应原理制成的；（2）磁体周围存在磁场，为了描述磁场的分布引入磁感线；（3）同名磁极相互排斥，异名磁极互相吸引；（4）地球是一个大磁体，地球周围存在的磁场叫地磁场。【解答】解：A、电动机是根据通电导体在磁场中受力作用的原理来工作的，故A错误；B、磁场是磁体周围存在的一种特殊的物质，它是看不见的，但它是真实的客观存在；磁感线是为了形象直观地描述磁场而画出来的，不是真实的存在，故B错误；C、同名磁极相互排斥，异名磁极互相吸引，故C错误；D、信鸽靠地磁场导航，能从千里之外飞回家，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了电动机原理、磁场、磁感线、磁极间的相互作用等知识，难度不大。9．（2024秋•永城市期末）电动车为人们的出行提供了巨大的方便。下列与电动车动力装置的工作原理相同的是（）A． B． C． D．【考点】通电导线在磁场中受到力的作用．【专题】应用题；磁现象、电生磁；电动机、磁生电；应用能力．【答案】A【分析】电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受到力的作用而转动，把电能转化为机械能。【解答】解：电动车动力装置为电动机，其工作原理是通电线圈在磁场中受到力的作用而转动，把电能转化为机械能。A、图示为研究通电导体在磁场中受力运动的装置，为电动机的工作原理，故A正确；B、图示为奥斯特实验装置，反映了通电导体周围存在磁场，故B错误；C、图示为研究发电机工作原理的装置，其原理是电磁感应现象，故C错误；D、图示为电磁铁，利用的是电流的磁效应，故D错误。故选：A。【点评】本题考查电动机的工作原理，属于基础内容，要熟练掌握奥斯特实验装置、研究电磁铁磁性强弱装置、发电机工作原理装置和电动机工作原理装置的区别。10．（2025•南岗区校级一模）关于磁现象，以下说法错误的是（）A．磁体周围存在着磁感线 B．磁体之间的相互作用是通过磁场产生的 C．磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的 D．能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理北极附近【考点】磁感线及其特点；地磁场及其分布、磁偏角；磁场的概念；磁场的基本性质．【专题】应用题；磁现象、电生磁；应用能力．【答案】A【分析】（1）磁感线是为了描述磁场而引入的一种假想的线，不是实际存在的；（2）磁极间的相互作用是通过磁场发生的；（3）磁感线的方向在磁体的外部，从磁体的北极出发，回到南极。（4）小磁针放在地球这个磁体的磁场中，即可指南北；地磁南北极与地理南北极相反，但不重合，地磁的南极在地理的北极附近，地磁的北极在地理的南极附近。【解答】解：A、磁感线是为了描述磁场而引入的一种假想的线，磁感线不是真实存在的，故A错误；B、磁极间的相互作用是通过磁场发生的，故B正确；C、磁体外部的磁感线是从它的北极出来，回到它的南极，故C正确；D、地理两极和地磁两极相反，地磁场的N极在地理的南极附近，磁感线是从N极出来回到S极的，故小磁针静止时，其N极指向地理北极附近，故D正确；故选：A。【点评】此题主要考查了磁感线、磁场等，在学习中要注意积累此类知识。11．（2025•鄂伦春自治旗三模）如图是我国生产的电动式无针注射器，该注射器通电时，通电线圈在永磁体产生的磁场中受到强大的推力，将药液高速注入皮肤。下列说法正确的是（）A．无针注射器的工作原理与发电机相同 B．无针注射器的工作原理与扬声器相同 C．无针注射器工作时将机械能转化为电能 D．改变电流的大小，产生的推力大小不变【考点】通电导线在磁场中受到力的作用；影响通电导体在磁场中所受磁场力大小的因素．【专题】电动机、磁生电；分析、综合能力．【答案】B【分析】（1）磁场对通电导体会产生力的作用，这与电动机的原理相同，工作时将电能转化为机械能；（2）磁场力的大小与磁场强度和电流大小有关。【解答】解：ABC、根据题意可知，电动式无针注射器是依靠磁场对通电导体有力的作用，将药液快速“注入”皮肤的，这与电动机和扬声器的原理相同，工作时将电能转化为机械能，故AC错误，B正确；D、磁场力的大小与磁场强度和电流大小有关，改变电流的大小，磁场强度不变，产生的推力大小改变，故D错误。故选：B。【点评】本题以新型的“无针注射器”为内容，考查了相关知识在其中的应用，体现了物理与高科技的联系。12．（2025•大庆三模）如图是西北工业大学自主研发的AI机器人“平衡步兵”，它因卓越的机动性与灵活性而备受瞩目。这款机器人的电力驱动系统能够持续稳定地提供动力，以支持其完成复杂的作战任务。下列说法正确的是（）A．机器人搭载的芯片主要是由超导体材料制成 B．机器人下蹲时，重心的位置不变 C．机器人移动时，电能转化为机械能 D．机器人轮胎上的花纹可以减小摩擦【考点】电动机的能量转化；重心的位置；增大有益摩擦的方法；半导体的特点．【专题】电动机、磁生电；分析、综合能力．【答案】C【分析】（1）半导体材料的导电性能可以受到外部环境的影响而发生变化，这使得它可以被用于制造各种类型的传感器。（2）重力在物体上的作用点叫做重心，物体重心的位置和物体的形状、材料以及是否均匀有关。（3）机器人移动时，消耗电能，将电能转化为机械能。（4）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。【解答】解：A．机器人搭载的芯片主要是由半导体材料制成，故A错误；B．机器人下蹲时，重心的位置也下移，故B错误；C．机器人移动时，消耗电能，将电能转化为机械能，故C正确；D．机器人轮胎上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D错误。故选：C。【点评】此题考查了半导体材料、重心、机械能的转化及摩擦力大小的影响因素，属于基础知识。13．（2025•西宁）下列实例与发电机原理相同的是（）A．图甲：由环形电流方向可判断小磁针的N极 B．图乙：便携式按压手电筒工作原理 C．图丙：扬声器工作原理 D．图丁：录音磁头录音时的工作原理【考点】发电机的原理；电磁感应现象．【专题】电动机、磁生电；理解能力．【答案】B【分析】发电机原理是闭合线路的一部分导体，在磁场中做切割磁力线运动时，电路中会产生感应电流。A.由环形电流方向可判断小磁针的N极，说明通电导体周围存在着磁场；B.便携式按压手电筒工作时，闭合线路的一部分导体，做切割磁力线运动，产生感应电流；C.扬声器工作原理是电信号转换为声信号；D.录音磁头录音时的工作原理是把电信号转变为磁信号，储存在磁带上。【解答】解：发电机原理即电磁感应原理：闭合线路的一部分导体，在磁场中做切割磁力线运动时，电路中会产生感应电流。A.由环形电流方向可判断小磁针的N极，说明通电导体周围存在着磁场，故A不符合题意；B.便携式按压手电筒工作时，闭合线路的一部分导体，做切割磁力线运动，产生感应电流，和发电机原理相同；故B符合题意；C.扬声器工作原理是电信号转换为声信号，故C不符合题意；D.录音磁头录音时的工作原理是把电信号转变为磁信号，储存在磁带上，故D不符合题意。故选：B。【点评】本题考查了发电机原理即电磁感应原理14．（2025•西宁）学以致用，动手动脑，有“物”有“理”，下列小制作与原理相符的是（）A.自制气压计B.自制机翼模型C.自制电动机D.自制温度计液体的热胀冷缩流体压强与流速的关系电磁感应大气压强A．A B．B C．C D．D【考点】电动机工作原理；气压计；流体压强与流速的关系在生活中的应用；自制温度计．【专题】温度计、熔化和凝固；电动机、磁生电；应用能力．【答案】B【分析】（1）自制气压计的原理是气体的热胀冷缩；（2）机翼原理是流体流速越快的地方，压强越小；（3）电动机原理是通电导体在磁场中受到力的作用；（4）自制温度计原理是液体的热胀冷缩。【解答】解：A、自制气压计是利用气体的热胀冷缩原理制成的，故A错误；B、自制机翼模型是根据流速越大的地方，压强越小的关系制成的，流速越大，压强越小，故B正确；C、自制电动机是根据磁场对电流的作用原理制成的，故C错误；D、自制温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，故D错误；故选：B。【点评】本题考查温度计的原理，流体压强与流速的关系，电动机的原理。15．（2025•新市区校级二模）如图所示，闭合开关，滑片P向右移动，则螺线管（）A．左端为N极，磁性增强 B．左端为N极，磁性减弱 C．左端为S极，磁性减弱 D．左端为S极，磁性增强【考点】影响电磁铁磁性强弱的因素；利用安培定则判断磁极．【专题】磁现象、电生磁；分析、综合能力．【答案】D【分析】（1）根据安培定则判断螺线管的NS极；（2）通电螺线管磁性的强弱与电流的大小有关，电流越大，磁性越强。【解答】解：（1）伸出右手握住螺线管，四指弯曲指示电流的方向，大拇指所指的方向为通电螺线管的N极，因此螺线管右端为N极，左端为S极；（2）滑动变阻器滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，电流变大，因此通电螺线管的磁性增强。故D正确，ABC错误。故选：D。【点评】本题考查通电螺线管的极性、磁性强弱的判断，要知道安培定则不但可以判出螺线管的磁极，也能根据磁极判出电流方向。二．填空题（共6小题）16．（2025•哈尔滨）如图所示，A端为通电螺线管的N（填“N”或“S”）极，B端为电源的正（填“正”或“负”）极。【考点】利用安培定则判断电流方向；利用安培定则判断磁极．【专题】磁现象、电生磁；应用能力．【答案】N；正。【分析】根据安培定则确定通电螺线管的磁极；根据电流方向确定电源的正负极。【解答】解：通电螺线管中的电流方向从上到下，根据安培定则，A端为通电螺线管的N极；在电源的外部，电流从电源的正极流出，回到电源的负极，所以B端为电源的正极。故答案为：N；正。【点评】本题考查的是安培定则的应用；会判断电源的正负极。17．（2025•瑞昌市三模）在班级组织的“自制指南针”活动中，小伟同学用条形磁体将缝衣针磁化后，将其放在水中漂浮的一片树叶上。多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，如图所示，观察到树叶的尖端总是指向南方。因为其受到了地磁场的影响；被磁化的缝衣针指向树叶尖端的部分为S极。【考点】指南针的工作原理．【专题】磁现象、电生磁；分析、综合能力．【答案】见试题解答内容【分析】能水平自由转动的磁针就是指南针。指南针静止时，其N极总是指向北方。根据磁场的性质可知，指南针一定是处于一个磁场中，这个磁场就是地磁场。正是由于地磁场的作用，指南针才能指示南北。【解答】解：观察到树叶的尖端总是指向南方。因为其受到了地磁场的影响；被磁化的缝衣针指向树叶尖端的部分是南极，即为S极。故答案为：地磁场；S。【点评】本题考查了地磁场和磁针的特点，属于基础题。18．（2024秋•安阳县期末）小明在课下通过查阅资料，知道通电线圈相当于一匝通电螺线管，其两侧的磁极与线圈中电流方向的关系也符合安培定则——用右手握住线圈，让四指指向线圈中电流的方向，则大拇指所指的那端就是线圈的N极。请你猜想，如图所示，把两个线圈A和B挂在水平光滑的固定细杆MN上，且平行靠近放置，当线圈通入如图所示的方向相反的电流时，线圈A和B将互相远离（选填“靠近”或“远离”）；你猜想的依据是同名磁极相互排斥。【考点】利用安培定则判断磁极；磁极间的相互作用．【专题】磁现象、电生磁；应用能力．【答案】远离；同名磁极相互排斥。【分析】（1）安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。（2）磁极间相互作用是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。【解答】解：从图可知线圈B中电流的方向向上，用右手握住线圈B，让四指指向线圈中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极，则线圈B的左端为N极，右端为S极；同理可判断，线圈A的左端为S极，右端为N极，根据同名磁极相互排斥可知，线圈A和B将互相远离。故答案为：远离；同名磁极相互排斥。【点评】本题考查了学生对安培定则的理解和应用，以及对磁极间相互作用规律的应用。19．（2025•广南县二模）如图所示是2025年央视春晚机器人扭秧歌的情景，机器人随着音乐的节奏实时调整动作，似乎“听懂”了音乐。不同的音乐节奏，机器人动作不同，说明声音可传递信息；机器人完成各个动作是依靠将电能转化为机械能。【考点】电动机的能量转化；声与信息．【专题】声现象；电动机、磁生电；应用能力．【答案】见试题解答内容【分析】声音可以传递信息和能量，电动机工作时将电能转化为机械能。【解答】解：声音可以传递信息和能量，机器人随着音乐节奏调整动作，是因为声音传递了节奏等信息，所以说明声音可传递信息。机器人完成动作时，消耗电能，获得机械能，机器人完成各个动作是依靠将电能转化为机械能。故答案为：信息；机械。【点评】本题考查声与信息、电能的转化，难度不大。20．（2025•新疆一模）如图所示，这是人们所喜爱的电动自行车，只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，车钥匙的作用相当于电路中的开关；电动自行车行驶时将电能主要转化为机械能。【考点】电动机的能量转化；电路的组成部分．【专题】电流和电路；应用能力．【答案】开关；机械。【分析】电路的组成：电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作。电动自行车行驶时将电能主要转化为机械能；给电动车充电时，它将电能转化为化学能。【解答】解：只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，说明车钥匙相当于电路中的开关。电动自行车行驶时消耗电能，获得了动能，所以是将电能主要转化为机械能。故答案为：开关；机械。【点评】本题考查了电路的组成、能量的转化，属于基础知识。21．（2025•石家庄校级模拟）如图所示，门卡读卡器与发电机（选填“电动机”或“发电机”）的工作原理类似；若门卡保存不当，容易消磁，还需经过充磁方能继续使用，为避免上述现象发生，此类卡片尽量远离②（选填序号：①铜钥匙；②手机；③金项链；④眼镜盒）【考点】发电机的原理；磁性和磁体．【专题】电动机、磁生电；分析、综合能力．【答案】发电机；②。【分析】发电机的原理主要是基于‌电磁感应现象‌。‌磁体：具有磁性的物体叫磁体。【解答】解：门卡刷读卡器时属于电磁感应现象，与发电机的工作原理类似。为了避免消磁的现象发生，此类卡片尽量远离手机，因为手机工作时会产生交变磁场，可能导致卡片消磁。故答案为：发电机；②。【点评】本题主要考查了发电机的原理，以及磁体的概念。三．作图题（共2小题）22．（2025•青秀区校级二模）如图所示，图中已经标出通电螺线管周围的一条磁感线方向，请在括号内标出通电螺线管左端的磁极，并在P点标出电流的方向。【考点】利用安培定则判断电流方向；标出通电螺线管的NS极；常见磁体的磁感线分布．【专题】作图题；磁现象、电生磁；应用能力．【答案】见试题解答内容【分析】由磁感线的方向可得螺线管的磁极，再利用安培定则可得出电流的方向。【解答】解：由图可知，外部磁感线从左指向右，则螺线管的左端为N极，根据安培定则可得，螺线管中电流应该从右端流入，左端流出，如图所示：【点评】利用安培定则可判断磁极方向、磁感线方向、电流方向、螺线管绕线方向之间的关系，应多加练习能做到熟练应用。23．（2025•大庆三模）如图所示，闭合开关S，桌面上的条形磁体保持静止不动，电磁铁右侧的小磁针会顺时针转动。请标出：（1）磁感线a的方向。（2）电源右端的极性（用“+”或“﹣”表示）。（3）条形磁体左端的极性（用“N”或“S”表示）。【考点】标出螺线管中电流的方向；磁极间的相互作用；关于磁现象的作图；安培定则；利用安培定则判断磁极；利用安培定则判断电流方向．【专题】作图题；磁现象、电生磁；分析、综合能力．【答案】【分析】首先根据小磁针的转动方向判断通电螺线管的磁极，根据通电螺线管的磁极判断电路方向，根据磁感线a判断条形磁体的磁极。【解答】解：（1）闭合开关S，电磁铁右侧的小磁针会顺时针转动，说明通电螺线管周围的磁感线从右端出发，回到左端，可以判断通电螺线管的左端是S极，右端是N极，a磁感线方向如图。（2）通电螺线管的左端是S极，右端是N极，根据安培定则可以判断电流从通电螺线管的左端进入，从右端流出，可以判断电源的左端是正极，右端是负极，如图。（3）a磁感线从左端进入螺线管，可以判断条形磁体的右端是N极，左端是S极，如图。【点评】知道螺线管的电流方向、磁极、小磁针的磁极、磁感线中的任意一者，都可以根据磁感线特点和安培定则判断另外几者。四．实验探究题（共2小题）24．（2025•玉溪模拟）如图所示，将导体棒的两端用细导线与灵敏电流计相连，并将导体棒用绝缘细线悬挂起来放在蹄形磁体的磁场中，探究“产生感应电流的条件”。（1）闭合开关，若导体上下移动，灵敏电流计的指针不偏转；当导体棒向左运动时，灵敏电流计的指针向右偏转；当导体棒向右运动时，灵敏电流计的指针向左偏转，说明感应电流方向与导体运动方向有关；（2）根据实验现象，得出电路中产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中会产生感应电流；（3）如果将灵敏电流计换成电源（选填“用电器”或“电源”），可以探究磁场对通电导体的作用。【考点】探究产生感应电流的条件．【专题】电动机、磁生电；分析、综合能力．【答案】（1）左；感应电流；（2）切割磁感线；（3）电源。【分析】（1）感应电流的方向与磁场方向和切割磁感线运动的方向有关，根据改变的量分析；（2）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流，这种现象叫电磁感应现象。（3）磁场对电流作用必须有电源提供电流。【解答】解：（1）感应电流的方向与磁场方向和电流方向有关。当导体棒向左运动时，灵敏电流计的指针向右偏转；当导体棒向右运动时，磁场方向不变，运动方向改变，电流方向将改变，灵敏电流计的指针向左偏转，说明感应电流方向与导体运动方向有关。（2）闭合开关，若导体上下移动，不切割磁感线，电路中没有感应电流；当导体棒左右运动时，导体切割磁感线，电路中有感应电流产生，说明产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时才会产生电流。（3）将灵敏电流计换成电源提供电流，可以探究磁场对通电导体的作用，因为要探究磁场对通电导体的作用，导体中需通有电流。故答案为：（1）左；感应电流；（2）切割磁感线；（3）电源。【点评】知道感应电流产生的条件；知道电流方向和强弱与什么因素有关。25．（2025•青岛）小明用如图所示的装置探究“通电螺线管外部磁场的分布”。（1）在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况，如图甲所示；把小磁针放到螺线管四周不同的位置，闭合开关后，小磁针再次静止时的指向如图乙所示。①通电后小磁针发生偏转，说明通电螺线管周围有磁场；②通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。（2）将电源正负极对调，闭合开关，发现小磁针偏转方向与原来相反，说明通电螺线管的磁场方向与电流方向有关。（3）如图乙所示，根据小磁针静止时的指向，a端应接电源的正极；小明将一铁芯插入螺线管中，其磁场会变强；请写出一种能增强电磁铁外部磁场的方法：增大电路中的电流（或增加螺线管的匝数等）。【考点】探究通电螺线管的磁场特点．【专题】磁现象、电生磁；分析、综合能力．【答案】（1）①磁场；②条形；（2）电流方向；（3）正；强；增大电路中的电流（或增加螺线管的匝数等）。【分析】（1）①通电后小磁针发生偏转，说明通电螺线管周围有磁场。②通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。（2）将电源正负极对调，闭合开关，发现小磁针偏转方向与原来相反。这说明通电螺线管的磁场方向与电流方向有关。（3）安培定则：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，那么大拇指所指的那端就是螺线管的N极。将一铁芯插入螺线管中，会增强螺线管的磁场，所以其磁性会变强。能增强电磁铁外部磁场的方法：增大电路中的电流（或增加螺线管的匝数等）。【解答】解：（1）①通电后小磁针发生偏转，说明通电螺线管周围有磁场。因为小磁针在磁场中会受到力的作用而发生偏转，这是磁场存在的一种表现。②通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。条形磁体的磁场是两端磁性强，中间磁性弱，通电螺线管外部磁场也有这样的特点。（2）电源正负极对调，螺线管中的电流方向改变，磁场方向也随之改变，导致小磁针受力方向改变，偏转方向相反，说明通电螺线管的磁场方向与电流方向有关。（3）根据安培定则，用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，那么大拇指所指的那端就是螺线管的N极。从图乙中小磁针的指向可知，螺线管的右端是N极，所以电流从螺线管的左端流入，右端流出，因此a端应接电源的正极。小明将一铁芯插入螺线管中，由于铁芯被磁化，会增强螺线管的磁场，所以其磁性会变强。能增强电磁铁外部磁场的方法：增大电路中的电流（或增加螺线管的匝数等）。因为电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数有关，电流越大、匝数越多，磁性越强。故答案为：（1）①磁场；②条形；（2）电流方向；（3）正；强；增大电路中的电流（或增加螺线管的匝数等）。【点评】本题探究“通电螺线管外部磁场的分布”实验，掌握通电螺线管外部磁场的判断与特点是关键。

考点卡片1．重心的位置【知识点的认识】（1）重力在物体上的作用点叫做重心，物体重心的位置和物体的形状、材料以及是否均匀有关。均匀、规则物体的重心在它的几何中心上。物体的重心可能不在物体上，如一个密度均匀的金属环的重心在环所形成圆的圆心上。（2）重心的位置并不是固定不变的。它随质量的分布变化而变化。如将一块质地均匀的圆铁饼偏离圆心的地方去掉一小块，则铁饼的重心就要发生变化。【命题方向】考查重心的位置的概念。例：下列关于重心的说法中错误的是（）A.重心就是重力的作用点B.质地均匀、形状规则的物体的重心就是它的几何中心C.形状不规则的物体没有重心D.重心不一定在物体上分析：重心是物体所受重力的作用点，重心不一定在物体上面，也可能在物体的外面，只有形状规则，质量分布均匀的物体的重心才在物体的几何中心上。解析：解：A、重心是物体所受重力的作用点，故A正确；BCD、重心不一定在物体上面，也可能在物体的外面，只有形状规则，质量分布均匀的物体的重心才在物体的几何中心上，故BD正确，C错误。故选：C。点评：本题考查的是学生对重力、重心的理解，还要了解物体的重心分布与哪些因素有关。【解题方法点拨】理解重心的位置和物体的形状、材料以及是否均匀有关。2．增大有益摩擦的方法【知识点的认识】增大有益摩擦的方法：（1）增大接触面的粗糙程度，如汽车轮胎做上花纹；（2）增大压力，如骑自行车捏闸的力越大，摩擦力越大；（3）变滚动为滑动，如汽车急刹车时车只滑不滚；（4）变湿摩擦为干摩擦．【命题方向】怎样增大摩擦力或减小摩擦力，生活中的现象使用的是增大还是减少摩擦都是命题方向。例：自行车上应用了很多物理知识，其中属于增大摩擦力的是（）A.把手上刻有花纹B.车轮做成圆形C.给链条加润滑油D.前后轮都安装在滚动轴承上分析：（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；（2）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；（3）减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。解析：解：A、把手上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A符合题意；B、车轮做成圆形，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故B不符合题意；C、给链条加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故C不符合题意；D、前后轮都安装在滚动轴承上，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故D不符合题意。故选：A。点评：本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用。【解题方法点拨】解答此类题目时，分析操作前后的摩擦力变化即可．例如，锁生锈不好开时，将少量食用油注入锁孔就易开了，起初开锁难说明摩擦力大；操作后，开锁容易说明摩擦力减小．前后对比说明注入食油使摩擦力减小了，或者，直接分析操作符合增大或减小摩擦的哪一项，这需要我们熟练应用增大或减小摩擦的方法与途径．3．气压计【知识点的认识】气压计是一种用来测量大气压力或者气压变化的仪器。其原理主要基于气体压强与液体液柱的压强平衡。根据大气压力对液体产生的压强的影响，液柱的高度会发生变化。当气压增加时，液柱的高度会上升；当气压下降时，液柱的高度会下降。这是因为液体受到较高气压影响时，压强增大，液柱就会上升，反之亦然气压计的应用广泛，特别是在天气预报和气象观测中。通过对气压的测量，我们可以获得气象参数的重要信息，例如天气的变化、气压高低的变化趋势以及气压梯度对风的影响等【命题方向】考查气压计的作用和工作原理。例：如图所示为某同学自制的气压计，他将气压计从西山脚下拿到龙门时，细玻璃管中液面会升高，下列说法正确的是（）A.细玻璃管中的液面升高，说明大气压随高度的增加而变大B.自制气压计时要注意使瓶口密闭C.玻璃管越粗水柱高度变化越明显D.瓶身倾斜时，瓶内外液面高度差不变分析：大气压随高度的增加而减小。玻璃管的粗细和倾斜程度对大气压的变化没有影响。解析：解：A、细玻璃管中的液面升高，说明大气压随高度的增加而减小，故A错误；B、自制气压计时要注意使瓶口密闭，否则内外压强平衡，不能反映大气压随高度的变化规律，故B正确；C、液体的压强与深度有关，与玻璃管的粗细无关，故C错误；D、瓶身倾斜时，瓶内外液面高度差不变，大气压与高度有关，故D正确。故选：BD。点评：本题考查的是大气压的变化；知道自制气压计的注意事项。【解题方法点拨】知道气压计的分类及用途及工作原理．4．流体压强与流速的关系在生活中的应用【知识点的认识】流体压强与流速的关系在生活中的应用：飞机飞行、喷雾器、汽油发动机的汽化器、球类比赛中的旋转球、跑车上的扰流装置、龙卷风能够把树连根拔起、滑翔伞能在空中掉不下来等。【命题方向】考查流体压强与流速的关系在生活中的应用，并会分析其原因。例：城市建设中，H形地下通道的通风设计是工程重要内容。下图是一种有效且环保节能的地下通道设计方案，当左右两边通道进风时，由于左右两边的不对称设计，会造成左右两边通道的压强差，从而使中间的过道有气流流过，这就是俗称的穿堂风。则地下通道通风时，通道的压强及过道中的穿堂风向为（）A.右边通道压强大，风从右向左B.右边通道压强大，风从左向右C.左边通道压强大，风从右向左D.左边通道压强大，风从左向右解析：根据题意可知，左边通道比右边通道宽，且右边通道设计成上凸下平，所以左边通道空气流速慢，压强大，右边通道空气流速快，压强小，在压力差的作用下，风从左边吹向右边，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。【解题方法点拨】①需要区分流体在物体表面不同位置的流速②理解流体压强与流速的关系是解题的关键5．声与信息【知识点的认识】声音的物理特征有三个：音调，响度，音色．我们按照一定的规律来改变这三个特征中一种或几种属性，就会使声音带着一定的信息内容传播出去．比如，说话，就是在改变着声音的音调和响度来传播信息．声音是一种纵波，一种波必然有振幅、频率和谐波成分，我们说话的声音就包含了这些成分，所以声音中就有不同的信息．不同的人说同样的话，其声音信息也不同，那是因为人的声带长短粗细，发音方式和共鸣腔位置不同．因而有些人声音尖，有些人声音粗，有些人则有娘娘腔．所以及时说得是同样的话，听多了，我们也能分辨出到底是谁说的．这些都说明声音是包含信息的．【命题方向】中考一般以选择题或填空题出现，也有时与能量结合出题．例：我国自主研发的一款超声导盲手杖，它可以发射超声波探测周围5m内障碍物的情况，人耳不能（选填“能”或“不能”）听见手杖发出的超声波，经过处理成语音信号及时播放出来，从而达到“以听代视”的效果，导盲手杖应用了超声波可以传递信息（选填“能量”或“信息”）。分析：超声波的振动频率高于20000Hz，不在人耳的听觉频率范围之内。声可以传递信息和能量。解析：解：我国自主研发的一款超声导盲手杖，它可以发射超声波探测周围5m内障碍物的情况，人耳不能听见手杖发出的超声波，经过处理成语音信号及时播放出来，从而达到“以听代视”的效果，导盲手杖应用了超声波可以传递信息。故答案为：不能；信息。点评：本题考查的是超声波的特点和应用；知道声可以传递信息和能量。【解题方法点拨】基本的识记内容，不涉及到计算，只有识记、理解．6．自制温度计【知识点的认识】自制温度计的实验原理基于液体的热胀冷缩特性。‌通过不同的材料和方法，‌可以制作出简易的温度计，‌用于测量温度。‌（1）使用小药液瓶和红墨水：‌在小药瓶中装入一些水和红墨水，‌制成简易温度计。‌通过将小瓶浸入冰水和沸水中，‌用记号笔在笔芯上标记位置，‌然后在笔芯上均匀地分成10份，‌标上刻度，‌自制温度计完成。‌（2）使用透明吸管和色素：‌将吸管插入装有水和色素的透明瓶子中，‌用橡皮泥密封瓶口，‌制作出一个简易的温度计。‌通过观察吸管中水柱的变化，‌可以直观地看到温度的变化，‌【命题方向】考查自制温度计的原理和构造，也会考查以自制温度计为背景的实验探究题。例：如图所示是自制温度计，先把小瓶放入冷水（选填“冷水”或“热水”）中，观察管中水柱的位置降低，然后把小瓶放入热水（选填“冷水”或“热水”）中，观察水柱的位置升高，由此可知，实验室常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，实验中要使观察到的现象更明显，可以改用更细（选填“细”或“粗”）的管子。分析：常用温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的。解析：解：常用温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的。当把小瓶放入冷水中时，瓶内的水遇冷收缩，细管中水柱位置降低；把小瓶放入到热水中时，瓶内的水遇热膨胀，细管中的水柱位置升高。要使观察到的现象更明显，可以改用更细的管子或者用容积更大的瓶子。故答案为：冷水；热水；热胀冷缩；细。点评：本题考查常用温度计的工作原理，是一道基础题。【解题方法点拨】解题的关键是理解自制温度计的工作原理是基于液体的热胀冷缩特性。7．热机的定义与种类【知识点的认识】（1）定义：利用内能做功（将内能转化为机械能）的机械称为热机。（2）分类：蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等（3）热机工作时的能量转化：燃烧的化学能→内能→机械能。【命题方向】考查热机的概念，判断机械是否属于热机，通常以概念为主。例：关于热机，下列说法正确的是（）A.蒸汽机不属于热机B.柴油机的效率能达到100%C.汽油机会散发出汽油味属于扩散现象D.内燃机的压缩冲程将内能转化为机械能分析：（1）利用内能做功的机器属于热机；（2）热机在工作时不可避免地有能量的损耗与散失；（3）物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动；（4）四冲程内燃机一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，由进气门、排气门的关闭和打开情况、活塞的上行和下行情况来判断是哪个冲程；其中压缩冲程中将机械能转化为内能，做功冲程中将内能转化为机械能。解析：解：A、蒸汽机属于热机，故A错误；B、因为额外功和热量散失是不可避免的，所以无论怎样改良，柴油机的效率也不可能达到100%，故B错误；C、汽油机工作时，会闻到汽油味，属于扩散现象，故C正确；D、内燃机的压缩冲程，将机械能转化为内能，故D错误。故选：C。点评：本题主要考查了对热学中一些基本规律或现象的理解，有一定的综合性，但总体难度不大。【解题方法点拨】判断机械是否是热机，要从能量转化的角度来判断。例如：电动机是将电能转化为机械能，不属于热机。8．燃料热值的影响因素【知识点的认识】燃料的热值与燃料的种类有关，‌而与燃料的质量、‌体积、‌是否完全燃烧以及燃料的状态（‌固态、‌液态或气态）‌无关。‌【命题方向】考查燃料只有燃料的种类有关，以概念辨析为主。例：在一个标准大气压下使用煤气灶将2kg的水从20℃加热到100℃，此过程中水吸收的热量是6.72×105J，若不计热量损失，此过程需要完全燃烧0.016kg的煤气。未使用完的煤气的热值不变（选填“变大”“变小”或“不变”）。（煤气的热值q煤气＝4.2×107J/kg）分析：根据Q吸＝cmΔt求水吸收的热量；不计热量损失，Q吸＝Q放＝mq计算需要完全燃烧煤气的质量；热值是燃料的一种特性，只决定于燃料的种类，与质量和燃烧情况等无关。解析：解：水吸收的热量：Q吸＝cm水Δt＝4.2×103J/（kg•℃）×2kg×（100℃﹣20℃）＝6.72×105J；不计热量损失，根据Q吸＝Q放＝mq，所以需要完全燃烧煤气的质量：m=Q放用煤气灶烧水的过程中，能量发生了转移，是通过热传递的方式使水的内能增加；热值是燃料的一种特性，未使用完的煤气的热值不变。故答案为：6.72×105；0.016；不变。点评：本题主要考查了吸热公式、燃料完全燃烧放热公式的应用以及热值概念的理解，有一定综合性，但难度不大。【解题方法点拨】燃料的热值是燃料的一种特性，‌反映了不同燃料在燃烧过程中化学能转化为内能的能力。‌热值是燃料本身的一种属性，‌不同燃料的热值一般不同。‌9．能量的利用效率【知识点的认识】有用能量和总能量的比例为能量效率．举例，手机电池要充电，用时放电，比如充电充入10焦耳能量，在手机上用完电放出了8焦耳能量，能量效率是80%，损失2焦耳（电阻发热等消耗）．【命题方向】中考时一般以计算题中的某一问来出现：求电动机的效率、热量的利用等．例：湖南路路面改造的过程中使用了如图所示的一款双轮压路机。它的发动机是柴油机。为确保发动机正常工作，该压路机配有冷却水箱，水箱容纳水的质量为20kg，在一次压路作业中，水箱加满水后，压路机在水平路面上匀速行驶了2000m，消耗柴油0.3kg。若行驶过程中压路机受到的平均阻力是1800N，水箱内的水从20℃上升到80℃[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），柴油的热值取4×107J/kg]。求：（1）压路机在这次压路作业中做的功是多少？（2）水箱内的水吸收的热量是多少？（不考虑水的质量变化）（3）柴油完全燃烧释放出的热量是多少？（4）压路机此次作业的效率是多少？分析：（1）根据速度公式求出压路机行驶的距离；压路机匀速前进时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，根据W＝Fs求出压路机做的功；（2）根据密度公式求出水的质量，利用Q吸＝cm（t﹣t0）求出水吸收的热量；（3）根据公式Q放＝mq求出柴油完全燃烧释放出的热量；（4）利用热机效率的计算公式求得压路机此次作业的效率。解析：解：（1）压路机匀速前进时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，即F牵＝f＝1800N，压路机做的功：W＝F牵s＝1800N×2000m＝3.6×106J；（2）水吸收的热量为：Q吸＝c水m水Δt＝4.2×103J/（kg•℃）×20kg×（80℃﹣20℃）＝5.04×106J；（3）柴油完全燃烧释放出的热量：Q放＝m柴油q＝0.3kg×4×107J/kg＝1.2×107J；（4）压路机此次作业的效率η=WQ答：（1）压路机在这次压路作业中做的功是3.6×106J；（2）水箱内的水吸收的热量是5.04×106J；（3）柴油完全燃烧释放出的热量是1.2×107J；（4）压路机此次作业的效率是30%。点评：本题考查了做功公式、燃料完全燃烧释放热公式和吸热公式、机械效率计算公式的应用，涉及到的知识点较多，难度适中。【解题方法点拨】解题是找到有用的能力、总的能力、消耗的能力是关键，利用有用能量和总能量的比例为能量效率解题．10．电路的组成部分【知识点的认识】（1）电路的组成：电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作．（2）电路各部分的作用电源：提供电能的装置，它保证电路中有持续电流，工作时将其他形式的能转化为电能用电器：用电来工作的设备，工作时将电能转化为其他形式的能．开关：用来接通或断开电路，起控制电路的作用导线：导线将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷移动的通路．【命题方向】通常以各元件在电路中的作用出题，电路中必须包含电源、用电器、开关和导线。例：图中的电路正确的是（）A.B.C.D.分析：一个最基本的电路是由电源、用电器、开关、导线组成的。解析：解：A、电路少电源，故A错误；B、电路中各元件齐全，电流不经用电器直接回负极，发生短路，会烧坏电源，故B错误；C、电路中少开关，故B错误；D、电路中各元件齐全，且闭合开关，灯泡能正常工作，故D正确。故选：D。点评：本题考查了电路的基本连接方式的判断，属电学的最基础的知识，是我们应熟练掌握的。【解题方法点拨】知道电路是由电源、开关、导线和用电器组成的，知道各元件在电路中的作用是解题的关键．11．半导体的特点【知识点的认识】（1）概念：导电性能介于导体和绝缘体之间的材料称作半导体（2）特点：a.电阻比导体大的多，比绝缘体小的多b.半导体的导电性能受温度、压力、光照等因素影响较大（3）应用：光敏电阻、力敏电阻、热敏电阻、二极管、三极管等。【命题方向】主要以半导体材料的实际应用为主。例：2024年的龙年春晚，成为人人热议的中心！创意表演中有数不胜数的华为诸多系列的手机，有卖断货的Mate60Pro、折叠屏MateX5、P50Pocket等等。制作手机芯片的材料主要是半导体（选填“超导体”“半导体”或“导体”）。分析：半导体的导电能力介于导体和绝缘体之间。解析：解：半导体的导电能力介于导体和绝缘体之间，制作手机芯片的材料主要是半导体。故答案为：半导体。点评：本题考查了半导体的特点和应用，属于基础题。【解题方法点拨】概念性知识，牢记即可。12．磁性和磁体【知识点的认识】（1）磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性．（2）磁体：具有磁性的物体叫磁体．（3）磁体的分类：①天然磁体、人造磁体；②条形磁体、蹄形磁体、磁针；③硬磁体、软磁体．【命题方向】考查磁性和磁体的相关知识，以概念考查为主．例：为从细砂石和铁屑的混合物中快速分离出铁屑，最合适的工具是（）A.筷子B.镊子C.磁铁D.放大镜分析：根据细砂石和铁屑的不同物理属性进行分离。解析：解：细砂石不是磁性材料，铁屑是磁性材料，所以用磁铁的吸铁性可以快速分离出铁屑，故C正确，ABD错误。故选：C。点评：本题考查了物质的物理属性，属于基础题。【解题方法点拨】磁体具有吸铁性和指南性．人工沙滩先经过磁选，就是利用吸铁性把铁钉铁片去除，选矿时把含铁矿石和不含铁矿石分开；指南针就是利用指南性．13．磁极间的相互作用【知识点的认识】磁极间的相互作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引。【命题方向】利用磁极间的相互作用规律解题，常结合力、磁场等知识点进行命题。例：如图所示，三个完全相同的环形磁铁a、b、c套在塑料支架的光滑杆上。静止时，磁铁a、b悬浮在空中，c压在塑料支架底板上。若每个磁铁受的重力均为G，a磁铁上端为N极，下列说法中不正确的是（）A.b磁铁下端为N极B.c磁铁对底板压力为3GC.若在磁铁a、b间插入一本科学书（不碰触磁铁和杆），a、b间的距离会改变D.这个实验装置可以用来说明不接触的物体间能产生力的作用分析：本题利用磁体间的相互作用和力的平衡分析判断。解析：解：A、磁铁a的上表面是N极，则下表面是S极，磁铁b与a相互排斥，故b的上表面是S极，下表面是N极，故A正确；B、a、b在c上悬浮，底板的磁力肯定支撑着a、b、c，力的作用是相互的，底板自然受到3G的向下压力，故B正确；C、若在ab间插入一本物理书，则磁力的大小不会受到影响，故ab间的距离不会改变，故C错误；D、由图可知，不接触的物体也能产生力的作用，故D正确。故选：C。点评：本题考查了磁体间的相互作用和力的平衡的知识，熟练掌握这两方面的知识是解题关键。【解题方法点拨】（1）实验过程的理解：用细线悬挂一个条形磁铁，并使其保持静止，用另一个条形磁铁的N极与被悬挂条形磁铁的N极靠近，发现悬挂的条形磁铁逐渐远离手中的条形磁铁，用手中的条形磁铁的S极靠近悬挂的条形磁铁的S极，也会发现同样的现象，这说明同名磁极相互排斥；将手中的条形磁铁的N极与悬挂着的磁铁的S极相互靠近，发现悬挂的条形磁铁慢慢靠近手中的条形磁铁，将手中的条形磁铁的S极与悬挂着的磁铁的N极相互靠近，也会发现同样的现象，这说明异名磁极相互吸引。（2）生活现象积累：电冰箱门上装有磁性密封条是利用了磁极间的作用规律原理；磁悬浮列车是利用磁极间的相互作用规律原理。14．磁场的概念【知识点的认识】磁场：磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见、摸不着，我们把它叫作磁场。磁场虽然看不见，摸不着，但是它是客观存在的。磁体间的相互吸引或排斥就是通过磁场实线的。【命题方向】考查磁场的概念，以概念辨析为主。例：对于磁场、磁感线的认识与研究，下列表述正确的是（）A.在磁体周围的空间中真实存在着磁场B.用磁感线可以形象地描述磁场的分布情况C.在磁体周围撒铁屑可以判断该磁体周围的磁场方向D.用能自由转动的小磁针可以判断磁场中某点的磁场方向分析：磁感线是为了研究磁场方便假想的曲线；磁场中磁场方向可以根据放入该点的小磁针静止时N极所指方向判断，磁场看不见、摸不着，但是真实存在的。碎铁屑可以判断磁场的强弱，但不能显示磁场的方向。解析：解：A、在磁体周围的空间中真实存在着磁场，故A正确；BD、因为磁场是确实存在的，但是磁场是看不见摸不到的，故用磁感线来形象的表示磁场，磁感线越密的地方磁场越强，磁感线越疏的地方磁场越弱，磁感线上任一点的切线方向与放在该点小磁针静止时北极指的方向一致，故BD正确；C、利用碎铁屑，可以判断磁体周围磁场分布情况，但不能判断磁场的方向，故C错误。故选：ABD。点评：本题关键是明确磁感线的概念以及物理意义，更要明确磁感线的特点，会画常见磁体和电流的磁感线。【解题方法点拨】概念性知识，牢记即可。15．磁场的基本性质【知识点的认识】磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用，磁体之间的相互作用是通过磁场发生的。我们通常用小磁针是否受到磁场的作用力来检验小磁针所在的空间是否存在磁场。【命题方向】考查磁场的基本性质，以概念辨析为主。例：关于磁场，下列说法正确的是（）A.磁极间的相互作用是通过磁场发生的B.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线C.地磁场的N极在地理北极附近，S极在地理南极附近，地磁场的南北极与地理的南北极并不完全重合D.磁体周围的磁感线从磁体的S极发出，回到磁体N极分析：（1）磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力作用；（2）根据理想模型方法的思路进行分析，即为了人们可以形象直观的认识磁场，科学家通过想象引入了磁感线；（3）地磁场的北极在地理南极附近，地磁场南极在地理北极附近；（4）在磁体外部，磁感线从N极出发，回到S极。解析：解：A、由磁体的性质可知，磁极间的相互作用是通过磁场而发生的，故A正确；B、磁感线是为了研究磁场方便而假想的一些曲线，所以不是真实存在的，故B错误；C、地磁场的N极在地理南极附近，地磁场的S极在地理北极附近，地磁场的南北极与地理的南北极并不完全重合，故C错误；D、磁体外部的磁感线是从磁体的N极出发，回到S极，故D错误。故选：A。点评：关于磁场要知道磁极间的相互作用是通过磁场产生的，知道磁感线的由来，以及地磁声特点、磁感线方向的确定等。【解题方法点拨】概念性知识，牢记即可。16．磁感线及其特点【知识点的认识】（1）用带箭头的曲线来形象、方便地描述磁场，这叫磁感线．为了便于研究磁场，我们引入了磁感线的概念，磁感线是假想的分布在磁体周围的曲线，这种研究方法叫建立理想模型法．（2）磁感线的疏密表示磁性强弱；箭头方向表示磁场方向．（3）在磁体外部，磁感线从N极出发，到S极进入；在磁体内部是从S到N．磁感线没有交叉的．【命题方向】（1）磁感线和磁场的概念辨析，常出判断类的选择题．（2）画图或判断画图的正确性．例：关于磁场和磁感线，下列说法中错误的是（）A.磁场是有方向的，放在磁场中的小磁针N极所指的方向就是磁场方向B.磁感线只是用来描述磁场的一些假想曲线C.磁感线在磁体外部不相交，在磁体内部也不相交D.地理的北极就是地磁场的北极分析：（1）磁场的方向规定：放在磁场中的小磁针静止时，北极所指的方向，就是该点的磁场方向；（2）磁感线是不存在的，是为了研究方便假象的一些有方向的曲线；（3）磁感线是不相交的；（4）地磁的南极在地理的北极附近。解析：解：A．放在磁场中的小磁针静止时，N极所指的方向，就是该点的磁场方向，故A正确；B．磁感线是不存在的，是为了研究方便而假象的一些有方向的曲线，故B正确；C．磁感线在磁体外部不相交，在磁体内部也不相交，故C正确；D．地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近，故D错误。故选：D.点评：此题考查了地磁场、磁场的判断方法、磁感线的理解、磁场方向的理解等知识点，是一道综合题。【解题方法点拨】正确理解磁感线：（1）磁场是真实存在于磁体周围的一种特殊物质，而磁感线并不存在（2）磁感线是有方向的，在磁体外部总是从N极到S极。（3）磁感线分布的疏密可以表示磁场的强弱（4）磁体周围磁感线的分布是立体的（5）任何两条磁感线绝不会相交17．常见磁体的磁感线分布【知识点的认识】条形磁体蹄形磁体同名磁极S极同名磁极N极异名磁极【命题方向】考查常见磁体的磁感线分布，通常在选择题中判断哪个图片中的磁感线分布是正确的。例：许多物理现象都具有对称美、平衡美和曲线美。下列优美的曲线中，用磁感线描述磁体外部磁场正确的是（）A.B.C.D.分析：磁体外部的磁感线是从N极出来回到S极的。解析：解：根据课本知识可知，磁体外部的磁感线是从N极出来回到S极的，故A正确，BCD错误。故选：A。点评：本题考查了磁体外部磁感线的方向，属于基础题。【解题方法点拨】在磁体外部，磁感线的方向总是从N极出发，回到S极，掌握这点，图像的记忆就非常容易。18．地磁场及其分布、磁偏角【知识点的认识】（1）地球是一个大磁体，地球周围存在的磁场叫地磁场．（2）磁偏角：磁场的N极在地理的南极附近，磁场的S极在地理的北极附近。【命题方向】这一知识点是了解性内容，理解清楚地磁和地理南北极关系，地磁和地理南北极的关系常作为命题热点．例：如图所示的水罗盘是我国古代船舶上使用的一种测向工具。水罗盘是把磁针放在一个中间盛水、边上标有方位的盘子里，磁针浮在水面上能够自由旋转，静止时磁针两端分别指向南北。使用过程中，磁针针尖由于受到地磁场的作用指向南方，则针尖部分是磁针的S极。分析：指南针指示南北是因为受到地磁场的作用。指南针指南的那一端是它的S极。解析：解：使用过程中，磁针针尖由于受到地磁场的作用指向南方，针尖相当于磁针的S极。故答案为：地磁场；S。点评：本题考查了地磁场和指南针指示南北的原因，属于基础性题目。【解题方法点拨】（1）鸽子等动物是利用地磁场进行导航的．（2）历史上第一个记载地理和地磁两极不重合的人是我国宋代的沈括，他提出磁偏角的概念．19．指南针的工作原理【知识点的认识】能水平自由转动的磁针就是指南针。指南针静止时，其N极总是指向北方。根据磁场的性质可知，指南针一定是处于一个磁场中，这个磁场就是地磁场。正是由于地磁场的作用，指南针才能指示南北。【命题方向】考查指南针的工作原理。例：指南针是我国古代的四大发明之一，如图所示，是我国早期的指南针（司南），它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的。东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢（注：勺柄）指南”。下列说法中正确的是（）A.司南可用铁、铜等金属制作B.司南能指南是受到地磁场的作用C.“柢”指的是司南的S极D.地理南极就是地磁的南极分析：指南针静止时南极指南方，北极指北方；地球是巨大的磁场。解析：解：司南静止时，南极指南方，北极指北方，其柢（注：勺柄）指南，故柢指的是司南的S极；司南指南是受到地磁场的作用。故选：BC。点评：本题考查了地磁场和司南的特点，属于基础题。【解题方法点拨】常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。物理上指示方向的指南针的发明有三类部件，分别是司南、罗盘和磁针，均属于中国的发明。20．关于磁现象的作图【知识点的认识】（1）“三向归一”是指磁场方向、磁感线方向以及小磁针静止时N极所指的方向一致（2）已知小磁针静止时N极指向，可按相同方向画出磁感线的方向，然后根据磁体外部的磁感线由N极到S极，确定磁体的N、S极（3）若题目中已知磁体的N，S极，可先画出磁感线的方向，然后根据该点小磁针