2026年中考物理解密之内能的利用

第57页（共57页）2026年中考物理解密之内能的利用一．选择题（共15小题）1．（2025秋•泌阳县月考）2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射成功，开启世界首次月球背面采样返回之旅。发射卫星的火箭常使用液态氢作为燃料，主要原因是液态氢具有（）A．较大的热值 B．较高的沸点 C．较大的比热容 D．较低的密度2．（2025秋•上蔡县月考）某汽油机的能量流向如图所示，下列有关说法正确的是（）A．由图可知，该汽油机的效率是72% B．提高汽油机的机械性能可使其工作效率达到100% C．汽车尾气中的“汽油味”越浓，汽油机的效率越低 D．冬天汽车利用尾气中的余热给车内供暖，提高了燃料的热值3．（2025秋•靖江市月考）下列估测中，你认为最接近实际的是（）A．从地上捡起一只鸡蛋并把它缓缓举过头顶，所做的功约为10J B．一位初中生以正常速度从一楼走到三楼，上楼的功率约为1500W C．一个机械经改进后其效率可达100% D．家用轿车发动机的功率可达100kW4．（2026•福州模拟）如图所示是汽油机的四个冲程，其中属于使汽车获得动力的冲程是（）A． B． C． D．5．（2025秋•武昌区校级月考）汽油的热值为4.6×107J/kg。这个数值究竟有多大？我们可以通过一个具体例子来认识汽油热值的大小：某中学生提着一袋质量为5kg的大米，从1层步行至5层，每层楼的层高为3m，如果汽油完全燃烧获得热量的焦耳数和该中学生对这袋大米做的功相等，就可以算出所需汽油的质量m。g取10N/kg。①汽油的热值为4.6×107J/kg，表示1kg汽油完全燃烧放出的热量为4.6×107J②该中学生对这袋大米做了750J的功③通过计算可知m约为1.3×10﹣5g④当汽油不完全燃烧时，汽油的热值变小上述说法中错误的个数是（）A．1 B．2 C．3 D．46．（2025秋•武陵区校级月考）燃气灶新国标将一级能效热效率从63%提升至70%，将于2026年3月1日实施。如图所示，小明家更换了新的燃气灶，该燃气灶宣传能效为一级能效（热效率≥63%）。某次，在一标准大气压下，小明用新燃气灶将烧水壶内质量为2kg、初温为20℃的水恰好烧开（如图所示），通过对比烧水前后燃气表的数值，得知烧水消耗了0.03m3的天然气，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为4×107J/m3，则下列说法正确的是（）A．水在被烧开的过程中，水中所含有的热量增加 B．0.03m3天然气完全燃烧放出的热量是1.2×105J C．水吸收的热量是6.72×106J D．商家存在虚假宣传7．（2025秋•宁津县校级月考）如图，物理小组制作了一个简易汽轮机装置，在易拉罐中装入适量的水，用酒精灯加热，水沸腾后从管口喷出蒸汽使风车转动。简易汽轮机工作过程中（）A．酒精灯中的酒精在燃烧时，热值减小 B．水的内能增加的方式是热传递 C．蒸汽被喷出后内能保持不变 D．蒸汽的内能全部转化为风车的机械能8．（2025•滨州）厨房不仅是加工食材的场所，也是充满热现象的“实验室”。以下现象及给出的解释，合理的是（）A．能闻到凉拌菜的香味，说明分子热运动与温度无关 B．用蒸锅将馒头蒸熟的过程是通过热传递的方式改变馒头的内能 C．高压锅限压阀被顶起过程中的能量转化，与热机的压缩冲程相同 D．用高科技的燃气灶，其热效率可以提高到100%9．（2025•淮北三模）下列4幅图的说法中正确的是（）A．甲图，用燃气灶烧水时，燃气的化学能转化为水的内能 B．乙图，小球弹跳的高度逐渐降低，说明能量会凭空消失 C．丙图，火箭升空时，以火箭为参照物，发射架是静止的 D．丁图，只要坚持不懈，科学家们终有一天会发明出永动机10．（2025•南京一模）对于图中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（）A．甲，玻璃筒内的空气被压缩后内能增大，这是因为棉花燃烧放热 B．乙，塞子跳起时，瓶内气体内能减小，这是通过做功的方式改变的 C．丙，水蒸气将塞子推出的过程中，能量转化与热机的压缩冲程相同 D．丁，该冲程为内燃机的做功冲程，曲轴每转一圈发生一次该冲程11．（2025秋•新华区校级期中）有甲、乙两台汽油机，他们的功率之比是2：1，它们的热机效率之比是4：5，那么在相同的时间里，它们所消耗汽油的质量之比是（）A．2：5 B．8：5 C．5：8 D．5：212．（2025秋•阳泉月考）下列有关热现象，说法正确的是（）A．1kg酒精比1g酒精的热值大 B．用锯条锯木板，锯条的温度升高是由于锯条从木板中吸收了热量 C．质量为1kg的汽油，用去一半后，剩下的汽油密度、比热容、热值都不变 D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容小13．（2025秋•西城区校级月考）如图是小明“探究燃料燃烧的放热能力”的两组实验装置，关于该实验，下列说法正确的是（）A．通过加热时间反映烧杯内液体吸收热量的多少 B．烧杯内分别装质量相等的水和食用油，更方便实验分析 C．若燃烧相等质量的燃料，液体升高的温度越高，说明燃料燃烧的放热能力越强 D．酒精和碎纸燃烧放出的热量全部被液体吸收14．（2025•黑龙江）一台单缸四冲程汽油机的飞轮的转速是2400r/min，则此汽油机每秒完成的冲程个数和对外做功次数分别是（）A．完成80个冲程，对外做功20次 B．完成80个冲程，对外做功40次 C．完成40个冲程，对外做功10次 D．完成40个冲程，对外做功40次15．（2025•越秀区校级二模）如图为某汽油机工作时的能量流向图，汽油的热值q取4.5×107J/kg。以下说法正确的是（）A．汽油未完全燃烧时的热值比完全燃烧时的小 B．完全燃烧10kg汽油可放出4.5×108J的热量 C．在做功冲程，该汽油机气缸中的气体内能增大 D．该汽油机工作效率可达65%二．填空题（共6小题）16．（2025秋•砚山县期中）2025年3月17日，我国在酒泉卫星发射中心使用谷神星一号运载火箭，成功将云遥一号55—60星发射升空。发射台下建造巨大的水池，是利用水的大且水剧烈汽化时能吸收大量的热量来降低发射台温度。选择液氢作为燃料，主要是因为液氢的大。17．（2025秋•泰山区校级月考）某垃圾处理厂处理垃圾时提炼出200kg燃油供内燃机工作，若燃油的热值为4.2×107J/kg，并且这些燃油完全燃烧后做了2.1×109J的有用功，则该内燃机的效率为。18．（2026•福州模拟）2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的“长征二号F遥十八”运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功。火箭选用液态氢作为燃料，是因为液态氢的（选填“热值”或“比热容”）较大；若想获得8.4×107J的热量，只需完全燃烧kg的液态氢。（q氢＝1.4×108J/kg）19．（2025秋•周口月考）2024年10月30日凌晨4时27分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射升空，火箭采用液态氢作为燃料，原因是液态氢的（选填“比热容”或“热值”）大。燃料燃烧时，产生大量高温高压的燃气，燃气对火箭做功，燃气的内能会（选填“增大”“减小”或“不变”）。20．（2025秋•普宁市校级月考）我国新一代载人登月任务中使用的载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”，计划2030年前实现中国人首次登陆月球。在发射“梦舟”载人飞船时，使用液氢做燃料因它具有较大的；飞船关闭发动机在环绕月球飞行的过程中机械能（选填“增大”、“减小”或“不变”），受到的合力（选填“等于”或“不等于”）零。21．（2026•福州模拟）取5.6g酒精和5.6g花生米，点燃后分别对80g的水加热，直至充分燃烧。数据记录在表中，可见质量相等的酒精和花生米充分燃烧所放出的热量（选填“相等”或“不相等”），所测的花生米的热值为J/kg。c水燃料加热前的水温/℃加热后的水温/℃5.6g酒精22705.6g花生米2252三．实验探究题（共2小题）22．（2025秋•新华区校级期中）小明和小辉学习了燃料的热值后，他们一起设计了一个实验来探究煤油和菜籽油热值的大小关系。他们组装了如图1和图2所示的装置进行实验，记录结果见下表。（1）为了保证实验结论的可靠性，小明和小辉选择了两套完全相同的装置，实验中还需要的测量工具是，控制燃油的质量以及水的质量（选填“相同”或“不同”），但对于两杯水的初温他们的看法却不同，请将下列他们的想法补充完整：小辉认为实验中是直接用来表示煤油和菜籽油放出热量的多少，所以实验中两杯水的初温可以不同；（2）小明和小辉在实验前用天平分别测出了烧杯中水的质量以及燃料的质量，实验结束后小辉由记录的数据计算出煤油和菜籽油的热值。小明认为他的计算结果（选填“偏大”或者“偏小”），理由是。23．（2025秋•徐汇区校级月考）如图甲所示，小明用该装置粗测花生米的热值，过程如下：用电子秤取30g水放入烧杯中，将温度传感器插入水中，并连接电脑；取0.7g花生米穿在细铁丝上，点燃花生米，立即移到烧杯正下方，给水加热，传感器获得温度﹣时间的图象如图乙所示。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]（1）实验过程中老师提醒小明要适当转动花生米，这样做的目的是；（2）根据乙图象，计算水吸收的热量Q吸；（3）请根据题目信息，估测花生米的热值q米（假设花生米放出热量被水全部吸收）；（4）在实验中小明看到花生米燃烧冒大量的黑烟，这会导致测得花生米的热值真实值。（选填“大于”、“等于”或“小于”）四．计算题（共2小题）24．（2025秋•汤原县期中）某款太阳能热水器平均每小时接收4.2×106J的太阳能。在5小时的有效照射时间内，使热水器中100kg、初温为20℃的水温度升高到60℃。已知c水＝4.2×103J/（kg•℃）。求该过程中：（1）水吸收的热量；（2）若改用热效率为40%的煤炉达到同样的烧水效果，需要燃烧煤的质量。（q煤＝3.0×107J/kg）25．（2025秋•芗城区校级月考）“垃圾分类，绿色环保”，合理利用废弃物可以变废为宝。某科研团队设想，利用如图所示的“超级镜子”将太阳光聚集起来加热“培盐”（主要成分是硝酸钠和硝酸钾的混合物）来发电。已知某焙盐的比热容为1.5×103J/（kg•℃），质量为2.0×103kg，熔点约为460℃，求：（1）若培盐的初始温度为200℃，该焙盐温度上升到450℃需要吸收多少热量？（2）若这些热量由热值为3.0×107J/kg的焦炭完全燃烧来提供，需要多少千克的焦炭？

2026年中考物理解密之内能的利用参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）题号1234567891011答案ACDBADBBABD题号12131415答案CCAB一．选择题（共15小题）1．（2025秋•泌阳县月考）2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射成功，开启世界首次月球背面采样返回之旅。发射卫星的火箭常使用液态氢作为燃料，主要原因是液态氢具有（）A．较大的热值 B．较高的沸点 C．较大的比热容 D．较低的密度【考点】燃料热值的概念．【专题】比热容、热机、热值；应用能力．【答案】A【分析】液态氢具有较大的热值，与其它燃料相比，完全燃烧相同质量的液态氢时，可以释放出更多的热量。【解答】解：火箭一般使用液态氢作为燃料，原因是液态氢具有较大的热值，与其它燃料相比，完全燃烧相同质量的液态氢时，可以释放出更多的热量，故A符合题意，BCD不符合题意。故选：A。【点评】本题考查了对热值的理解，属于基础题。2．（2025秋•上蔡县月考）某汽油机的能量流向如图所示，下列有关说法正确的是（）A．由图可知，该汽油机的效率是72% B．提高汽油机的机械性能可使其工作效率达到100% C．汽车尾气中的“汽油味”越浓，汽油机的效率越低 D．冬天汽车利用尾气中的余热给车内供暖，提高了燃料的热值【考点】热机的效率的概念；燃料燃烧释放的能力的流向；燃料热值的影响因素．【专题】比热容、热机、热值；分析、综合能力．【答案】C【分析】热机效率是指有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的热量的比值，结合图中数据分析；热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关。【解答】解：A、热机效率是指有用功与燃料完全燃烧放出热量的比值。由能量流向图可知，若燃料释放热量为100%，废气占36%，机械散热30%，克服摩擦耗能6%，则该汽油机的效率为100%﹣36%﹣30%﹣6%＝28%，并非72%。故A错误。B、根据热力学定律，热能不可能百分之百转化为其它形式的能量，同时，机械摩擦阻力和冷却损失等也是无法避免的。所以即使提高汽油机的机械性能，其效率也不可能达到100%，故B错误。C、汽车尾气中“汽油味”越浓，说明汽油未完全燃烧的情况越严重。未完全燃烧的汽油越多，燃料燃烧释放的热量中转化为有用功的比例就越低，即汽油机的效率越低，故C正确。D、热值是燃料的一种特性，只与燃料的种类有关。冬天汽车利用尾气中的余热给车内供暖，只是提高了能量的利用率，并没有改变燃料的种类，所以不会提高燃料的热值，故D错误。故选：C。【点评】本题主要考查了热机的效率，以及热值的概念。3．（2025秋•靖江市月考）下列估测中，你认为最接近实际的是（）A．从地上捡起一只鸡蛋并把它缓缓举过头顶，所做的功约为10J B．一位初中生以正常速度从一楼走到三楼，上楼的功率约为1500W C．一个机械经改进后其效率可达100% D．家用轿车发动机的功率可达100kW【考点】常见热机的效率；功的估算；功率的估测．【专题】估算综合应用题；应用能力．【答案】D【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：A．从地上捡起一只鸡蛋并把它缓缓举过头顶，所做的功约为W＝Gh＝mgh＝50×10﹣3kg×10N/kg×2m＝1J，故A错误；B．一名中学生从一楼登上三楼克服自身重力做的功约为W＝Gh＝mgh＝50kg×10N/kg×6m＝3000J，用时约20s，上楼的功率约为P=Wt=3000JC．使用任何机械做功时，都一定会有额外功，机械效率不可能达到100%，故C错误；D．小轿车正常行驶时发动机功率约数十千瓦到一百千瓦以上，故D正确。故选：D。【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。4．（2026•福州模拟）如图所示是汽油机的四个冲程，其中属于使汽车获得动力的冲程是（）A． B． C． D．【考点】四冲程的能量转化；内燃机的四个冲程．【专题】比热容、热机、热值．【答案】B【分析】四冲程内燃机包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，在内燃机的四个冲程中有两个冲程发生能量转化，一是压缩冲程中机械能转化为内能；二是做功冲程中内能转化为机械能，在此冲程汽车获得动力。【解答】解：A、进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，属于排气冲程，不符合题意；B、进气门关闭、排气门关闭，活塞向下运动，属于做功冲程，内能转化成机械能，使汽车获得动力，符合题意；C、进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，属于吸气冲程，不符合题意；D、进气门关闭，排气门关闭，活塞向上运动，属于压缩冲程，不符合题意。故选：B。【点评】本题考查了学生对内燃机四个冲程的掌握，辨别四个冲程主要从气门的开关和活塞的上下运动情况方面对比，难度不大。5．（2025秋•武昌区校级月考）汽油的热值为4.6×107J/kg。这个数值究竟有多大？我们可以通过一个具体例子来认识汽油热值的大小：某中学生提着一袋质量为5kg的大米，从1层步行至5层，每层楼的层高为3m，如果汽油完全燃烧获得热量的焦耳数和该中学生对这袋大米做的功相等，就可以算出所需汽油的质量m。g取10N/kg。①汽油的热值为4.6×107J/kg，表示1kg汽油完全燃烧放出的热量为4.6×107J②该中学生对这袋大米做了750J的功③通过计算可知m约为1.3×10﹣5g④当汽油不完全燃烧时，汽油的热值变小上述说法中错误的个数是（）A．1 B．2 C．3 D．4【考点】固体和液体的热值计算；功的简单计算；燃料热值的概念；燃料热值的影响因素．【专题】应用题；比热容、热机、热值；应用能力．【答案】A【分析】①1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫这种燃料的热值；②根据W＝Gh＝mgh求出该中学生对这袋大米做的功；③汽油完全燃烧获得热量和该中学生对这袋大米做的功相等，由此可知汽油完全燃烧放出的热量，再利用Q放＝mq求需要汽油的质量；④热值是燃料的一种特性，只决定于燃料的种类，与质量和燃烧情况等无关。【解答】解：①汽油的热值为4.6×107J/kg，表示1kg汽油完全燃烧放出的热量为4.6×107J，故①正确；②该中学生对这袋大米做的功为：W＝Gh＝mgh＝5kg×10N/kg×4×3m＝600J，故②错误；③汽油完全燃烧获得热量和该中学生对这袋大米做的功相等，则汽油完全燃烧放出的热量Q放＝W＝600J，由Q放＝mq得需要汽油的质量：m0=Q放q=600J4.6×107J/kg≈1.3×10﹣5kg④热值是燃料的一种特性，只决定于燃料的种类，与质量和燃烧情况等无关，因此当汽油不完全燃烧时，汽油的热值不变，故④错误。故选：A。【点评】本题考查了功的公式、燃料完全燃烧放热公式Q放＝mq的应用，以及对热值特性的理解，属于基础题目。6．（2025秋•武陵区校级月考）燃气灶新国标将一级能效热效率从63%提升至70%，将于2026年3月1日实施。如图所示，小明家更换了新的燃气灶，该燃气灶宣传能效为一级能效（热效率≥63%）。某次，在一标准大气压下，小明用新燃气灶将烧水壶内质量为2kg、初温为20℃的水恰好烧开（如图所示），通过对比烧水前后燃气表的数值，得知烧水消耗了0.03m3的天然气，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为4×107J/m3，则下列说法正确的是（）A．水在被烧开的过程中，水中所含有的热量增加 B．0.03m3天然气完全燃烧放出的热量是1.2×105J C．水吸收的热量是6.72×106J D．商家存在虚假宣传【考点】固体和液体的热值计算；热量的概念；利用比热容的公式计算热量．【专题】应用题；比热容、热机、热值；应用能力．【答案】D【分析】（1）热量是个过程量，不能说含有、具有多少热量；（2）根据Q放＝Vq求出0.03m3天然气完全燃烧放出的热量；（3）根据Q吸＝cmΔt求出水吸收的热量；（4）根据η=Q【解答】解：A、热量是一个过程量，不能说物体“含有热量”，只能说“吸收”或“放出”热量，故A错误；B、天然气的体积V＝0.03m3，热值q＝4×107J/m3，则天然气完全燃烧放出的热量为：Q放=Vq=0.03mC、在标准大气压下，水的沸点是100℃，根据Q吸＝cmΔt，可得：Q吸＝4.2×103J/（kg•℃）×2kg×（100℃﹣20℃）＝6.72×105J，故C错误；D、实际热效率为：η=Q因为宣传一级能效热效率≥63%，而56%＜63%，所以商家存在虚假宣传，故D正确。故选：D。【点评】本题考查热量的计算，主要有吸热公式、燃料完全燃烧放热公式以及热效率公式的应用。7．（2025秋•宁津县校级月考）如图，物理小组制作了一个简易汽轮机装置，在易拉罐中装入适量的水，用酒精灯加热，水沸腾后从管口喷出蒸汽使风车转动。简易汽轮机工作过程中（）A．酒精灯中的酒精在燃烧时，热值减小 B．水的内能增加的方式是热传递 C．蒸汽被喷出后内能保持不变 D．蒸汽的内能全部转化为风车的机械能【考点】燃料热值的影响因素；热传递改变物体的内能；做功改变物体的内能．【专题】分子热运动、内能；比热容、热机、热值；应用能力．【答案】B【分析】（1）热值是燃料的一种特性，只决定于燃料的种类，与质量和燃烧情况等无关。（2）改变物体内能的两种方式：做功和热传递；（3）蒸汽被喷出后对风车做功，内能减小；（4）蒸汽的内能一部分转化为风车的机械能。【解答】解：A．热值是燃料的一种属性，酒精燃烧时，热值不变，故A错误；B．加热过程中，易拉罐中的水吸收热量，温度升高，是通过热传递的方式增加内能，故B正确；C．蒸汽喷出后，对外做功，内能转化为机械能，内能减小，故C错误；D．因为热量损失，所以蒸汽的内能不会全部转化为风车的机械能，故D错误。故选：B。【点评】本题考查热值、改变物体内能的方式、能量之间的相互转化，难度适中。8．（2025•滨州）厨房不仅是加工食材的场所，也是充满热现象的“实验室”。以下现象及给出的解释，合理的是（）A．能闻到凉拌菜的香味，说明分子热运动与温度无关 B．用蒸锅将馒头蒸熟的过程是通过热传递的方式改变馒头的内能 C．高压锅限压阀被顶起过程中的能量转化，与热机的压缩冲程相同 D．用高科技的燃气灶，其热效率可以提高到100%【考点】四冲程的能量转化；能量的利用效率；分子的热运动；热传递改变物体的内能．【专题】应用题；分子热运动、内能；比热容、热机、热值；应用能力．【答案】B【分析】（1）分子热运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子的热运动越快；（2）改变物体内能的两种方式：做功和热传递；（3）做功可以改变物体的内能，当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能；（4）由于燃气灶在工作过程中总有能量损失，所以燃气灶的效率总小于1。【解答】解：A、能闻到凉拌菜的香味，说明分子热运动的剧烈程度与温度有关，故A错误；B、用蒸锅将馒头蒸熟的过程是通过热传递的方式改变馒头的内能，故B正确；C、高压锅限压阀被水蒸气顶起，是水蒸气对阀门做功的结果，因此这时水蒸气的内能转化为壶盖的机械能；压缩冲程活塞向上运动，压缩燃料混合物对其做功，使气缸内的气体的内能增加，温度升高，因此是将机械能转化为内能，故C错误；D、燃气灶在工作过程中总有能量损失，所以燃气灶的效率总小于100%，故D错误。故选：B。【点评】本题考查了改变内能的方式以及分子的热运动，难度不大。9．（2025•淮北三模）下列4幅图的说法中正确的是（）A．甲图，用燃气灶烧水时，燃气的化学能转化为水的内能 B．乙图，小球弹跳的高度逐渐降低，说明能量会凭空消失 C．丙图，火箭升空时，以火箭为参照物，发射架是静止的 D．丁图，只要坚持不懈，科学家们终有一天会发明出永动机【考点】能量的转化与转移；永动机；运动和静止的相对性；机械能的概念．【答案】A【分析】A.用燃气灶烧水时，燃气燃烧放出的热能，通过热传递转移为水的内能；B.乙图，小球弹跳的高度逐渐降低，说明机械能部分转化为其他形式的能；C.丙图，火箭升空时，以火箭为参照物，发射架相对应火箭的位置发生了变化；D.能量只能从一种形式转化为另一种形式，能量不能自动产生也不能自动消失。【解答】解：A.图甲中，用燃气灶烧水时，燃气的化学能转化为水的内能，故A正确；B.乙图，小球弹跳的高度逐渐降低，说明机械能部分转化为其他形式的能，故B错误；C.丙图，火箭升空时，以火箭为参照物，发射架相对应火箭的位置发生了变化，所以发射架是运动的，故C错误；D.能量只能从一种形式转化为另一种形式，能量不能自动产生也不能自动消失，所以不会有永动机。故选：A。【点评】本题考查了运动与静止，能量的转化。10．（2025•南京一模）对于图中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（）A．甲，玻璃筒内的空气被压缩后内能增大，这是因为棉花燃烧放热 B．乙，塞子跳起时，瓶内气体内能减小，这是通过做功的方式改变的 C．丙，水蒸气将塞子推出的过程中，能量转化与热机的压缩冲程相同 D．丁，该冲程为内燃机的做功冲程，曲轴每转一圈发生一次该冲程【考点】四冲程的能量转化；做功改变物体的内能．【专题】比热容、热机、热值；应用能力．【答案】B【分析】做功可以改变物体的内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，当物体对外界做功时，物体的内能就会减小。热机的压缩冲程是机械能转化为内能。四冲程内燃机一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，曲轴转两圈完成一个工作循环，发生一次做功冲程。【解答】解：A、甲图中玻璃筒内的空气被压缩后内能增大，是因为活塞压缩空气做功，使空气的内能增加，温度升高，达到棉花的燃点使棉花燃烧，而不是因为棉花燃烧放热，故A错误。B、乙图中塞子跳起时，瓶内气体对塞子做功，将内能转化为塞子的机械能，瓶内气体内能减小，这是通过做功的方式改变内能的，故B正确。C、丙图中水蒸气将塞子推出的过程中，是内能转化为机械能，与热机的做功冲程能量转化相同，而热机的压缩冲程是机械能转化为内能，故C错误。D、丁图为内燃机的做功冲程，四冲程内燃机一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，曲轴转两圈完成一个工作循环，发生一次做功冲程，而不是曲轴每转一圈发生一次该冲程，故D错误。故选：B。【点评】本题考查四冲程能量转化及做功改变内能。11．（2025秋•新华区校级期中）有甲、乙两台汽油机，他们的功率之比是2：1，它们的热机效率之比是4：5，那么在相同的时间里，它们所消耗汽油的质量之比是（）A．2：5 B．8：5 C．5：8 D．5：2【考点】热机的效率公式与计算．【专题】应用题；比热容、热机、热值；应用能力．【答案】D【分析】先根据公式W＝Pt求出两台汽油机所做的有用功之比，再根据公式η=W【解答】解：因甲、乙两台汽油机，它们的功率之比是2：1，又知所用时间相同，所以根据公式W＝Pt解得两台汽油机所做的有用功之比为：W甲有再根据公式η=W有W总得两台汽油机的总功之比为：W甲总W乙总故选：D。【点评】本题主要考查了学生对效率计算公式以及燃料燃烧放热的计算公式的运用，解题的关键是要熟练掌握相关计算公式。12．（2025秋•阳泉月考）下列有关热现象，说法正确的是（）A．1kg酒精比1g酒精的热值大 B．用锯条锯木板，锯条的温度升高是由于锯条从木板中吸收了热量 C．质量为1kg的汽油，用去一半后，剩下的汽油密度、比热容、热值都不变 D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容小【考点】燃料热值的影响因素；密度的概念、物理意义及单位；比热容的概念；水的比热容特点及实际应用．【专题】比热容、热机、热值；分析、综合能力．【答案】C【分析】（1）燃料的热值与燃料的种类有关，‌而与燃料的质量、‌体积、‌是否完全燃烧以及燃料的状态（‌固态、‌液态或气态）‌无关；（2）内能的改变：做功和热传递；（3）某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫作这种物质的密度；（4）比热容是物质的一种特性；物质的比热容只跟物质的种类和状态有关，与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关。【解答】解：A．热值是燃料的一种属性，燃料的热值与燃料的种类有关，‌与质量无关。1kg酒精和1g酒精的热值相同，故A错误；B．锯条温度升高主要是因为克服摩擦做功，机械能转化为内能，不是热传递吸收热量，故B错误；C．密度是物质特性，用去一半后，剩下汽油的密度不变；比热容、热值是物理属性，与质量无关，因此都不变，故C正确；D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容大，相同质量升高相同温度能吸收更多热量，冷却效果好，故D错误。故选：C。【点评】此题考查了热值、比热容、密度及内能的改变。13．（2025秋•西城区校级月考）如图是小明“探究燃料燃烧的放热能力”的两组实验装置，关于该实验，下列说法正确的是（）A．通过加热时间反映烧杯内液体吸收热量的多少 B．烧杯内分别装质量相等的水和食用油，更方便实验分析 C．若燃烧相等质量的燃料，液体升高的温度越高，说明燃料燃烧的放热能力越强 D．酒精和碎纸燃烧放出的热量全部被液体吸收【考点】比较不同燃料的热值大小．【专题】比热容、热机、热值；应用能力．【答案】C【分析】为比较不同燃料燃烧时的放热能力，要用不同的燃料，加热质量相同的同种液体，液体升温越高，则燃料放出的热量越多；这个实验都用到了控制变量法和转换法。【解答】解：A．在探究燃料燃烧的放热能力实验中，是通过液体升高的温度来反映燃料燃烧放出热量的多少。而在探究不同物质比热容实验中，才是通过加热时间反映物体吸收热量的多少，故A错误；B．本实验的目的是比较燃料的放热能力，应控制被加热的液体种类和质量相同。若使用质量相等的水和食用油，由于它们的比热容不同，吸收相同的热量后，温度变化也不同，这会给实验分析带来不便，无法直接通过温度变化比较燃料放出的热量，故B错误；C．燃料的放热能力通常用热值来表示，即单位质量的燃料完全燃烧时所放出的热量。根据控制变量法的思想，在实验中应控制被加热的液体种类和质量相同。当燃烧相等质量的燃料时，液体吸收的热量与燃料放出的热量成正比。根据热量公式Q＝cmΔt，在c和m一定时，液体吸收的热量与其升高的温度成正比。因此，液体升高的温度越高，说明它吸收的热量越多，也即燃料放出的热量越多，燃料的放热能力越强，故C正确；D．燃料燃烧时，放出的热量会有一部分散失到空气中，还有一部分被烧杯等实验器材吸收，并不能全部被液体吸收。因此，该说法不符合实际情况，故D错误。故选：C。【点评】本题研究“不同燃料燃烧的放热能力”，考查转换法和控制变量法的应用。14．（2025•黑龙江）一台单缸四冲程汽油机的飞轮的转速是2400r/min，则此汽油机每秒完成的冲程个数和对外做功次数分别是（）A．完成80个冲程，对外做功20次 B．完成80个冲程，对外做功40次 C．完成40个冲程，对外做功10次 D．完成40个冲程，对外做功40次【考点】做功的次数；冲程的个数．【专题】比热容、热机、热值；应用能力．【答案】A【分析】四冲程内燃机一个工作循环，活塞往复两次、飞轮转两周，完成四个冲程，对外做功一次。【解答】解：飞轮的转速是2400r/min，即40r/s，完成80个冲程，对外做功20次，故A正确，BCD错误。故选：A。【点评】本题考查的是四冲程内燃机的基本原理；知道转速和做功次数的关系。15．（2025•越秀区校级二模）如图为某汽油机工作时的能量流向图，汽油的热值q取4.5×107J/kg。以下说法正确的是（）A．汽油未完全燃烧时的热值比完全燃烧时的小 B．完全燃烧10kg汽油可放出4.5×108J的热量 C．在做功冲程，该汽油机气缸中的气体内能增大 D．该汽油机工作效率可达65%【考点】热机的效率公式与计算；四冲程的能量转化；固体和液体的热值计算．【专题】应用题；比热容、热机、热值；应用能力．【答案】B【分析】（1）热值是燃料的一种特性，只决定于燃料的种类，与质量和燃烧情况等无关；（2）根据Q放＝mq得出完全燃烧10kg汽油放出的热量；（3）做功可以改变物体的内能，对物体做功，物体的内能增加，物体对外做功，物体的内能减少；（4）由能量流向图得出输出的有用功占总能量的比值，得出内燃机的效率。【解答】解：A、燃料的热值只与燃料的种类有关，与燃料的燃烧情况无关，故A错误；B、完全燃烧10kg汽油放出的热量Q放＝mq＝10kg×4.5×107J/kg＝4.5×108J，故B正确；C、四冲程汽油机在做功冲程中，高温高压气体迅速膨胀对活塞做功，气体的内能减小，故C错误；D．由图可知，输出的有用功在总能量中所占的比例：100%﹣33%﹣25%﹣7%＝35%，所以内燃机的效率为η＝35%，故D错误。故选：B。【点评】此题考查了热值、放热公式的认识、改变内能的方法以及热机的效率等，属于热学典型题目，难度不大。二．填空题（共6小题）16．（2025秋•砚山县期中）2025年3月17日，我国在酒泉卫星发射中心使用谷神星一号运载火箭，成功将云遥一号55—60星发射升空。发射台下建造巨大的水池，是利用水的比热容大且水剧烈汽化时能吸收大量的热量来降低发射台温度。选择液氢作为燃料，主要是因为液氢的热值大。【考点】燃料热值的概念；利用比热容解释生活中的现象．【专题】比热容、热机、热值；应用能力．【答案】比热容；热值。【分析】（1）因为水的比热容较大：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低得少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析；（2）热值是指1千克的某种燃料完全燃烧后释放的能量，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，释放出的热量越多，所以在选择火箭燃料时首先应该考虑燃料热值的大小。【解答】解：（1）科学家在发射台下建造了一个巨大的水池，因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，起到对发射台的降温作用，同时利用水汽化吸热，可以降低发射台温度。（2）由于液氢的热值比较大，由Q放＝mq得，完全燃烧相同质量的液氢和其他燃料相比较，液氢放出的热量多。因此选择液氢作为燃料。故答案为：比热容；热值。【点评】本题考查了水比热容大的应用、热值，属于基础性题目。17．（2025秋•泰山区校级月考）某垃圾处理厂处理垃圾时提炼出200kg燃油供内燃机工作，若燃油的热值为4.2×107J/kg，并且这些燃油完全燃烧后做了2.1×109J的有用功，则该内燃机的效率为25%。【考点】热机的效率公式与计算；固体和液体的热值计算．【专题】应用题；比热容、热机、热值；功、功率、机械效率；应用能力．【答案】25%【分析】利用Q放＝mq计算燃油完全燃烧放出的热量；再利用η=W【解答】解：燃油完全燃烧放出的热量：Q放＝mq＝200kg×4.2×107J/kg＝8.4×109J，内燃机的效率：η=WQ放=故答案为：25%。【点评】本题考查燃料完全燃烧放热公式、效率公式的应用，属于基础题目。18．（2026•福州模拟）2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的“长征二号F遥十八”运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功。火箭选用液态氢作为燃料，是因为液态氢的热值（选填“热值”或“比热容”）较大；若想获得8.4×107J的热量，只需完全燃烧0.6kg的液态氢。（q氢＝1.4×108J/kg）【考点】热值的简单计算；利用比热容的公式计算热量．【专题】应用题；比热容、热机、热值；应用能力．【答案】见试题解答内容【分析】液氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的液氢和其他燃料相比，液氢可以释放更多的热量；根据Q放＝mq求出完全燃烧氢燃料的质量。【解答】解：火箭使用液氢做燃料，是由于液氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的液氢和其他燃料相比，液氢可以释放更多的热量；由Q放＝mq知，完全燃烧氢燃料的质量为：m=Q放故答案为：热值；0.6。【点评】本题考查了学生对热量计算公式的理解和应用，以及燃料的热值是燃料的特性，难度不大。19．（2025秋•周口月考）2024年10月30日凌晨4时27分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射升空，火箭采用液态氢作为燃料，原因是液态氢的热值（选填“比热容”或“热值”）大。燃料燃烧时，产生大量高温高压的燃气，燃气对火箭做功，燃气的内能会减小（选填“增大”“减小”或“不变”）。【考点】燃料热值的概念；做功改变物体的内能．【专题】分子热运动、内能；比热容、热机、热值；应用能力．【答案】热值；减小。【分析】液态氢具有较大的热值，与其它燃料相比，完全燃烧相同质量的液态氢时，可以释放出更多的热量。做功可以改变物体的内能，物体对外做功，内能减小。【解答】解：火箭燃料要求能量密度大，即单位质量的燃料燃烧放热多，所以选择热值大的燃料。即液态氢的热值很大。燃料燃烧产生高温高压燃气，燃气向外喷出，对火箭做功，将内能转化为机械能，因此燃气的内能会减少。故答案为：热值；减小。【点评】本题考查热值和做功改变物体的内能，属于基础题。20．（2025秋•普宁市校级月考）我国新一代载人登月任务中使用的载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”，计划2030年前实现中国人首次登陆月球。在发射“梦舟”载人飞船时，使用液氢做燃料因它具有较大的热值；飞船关闭发动机在环绕月球飞行的过程中机械能不变（选填“增大”、“减小”或“不变”），受到的合力不等于（选填“等于”或“不等于”）零。【考点】燃料热值的概念；力与运动的关系；机械能的概念．【专题】比热容、热机、热值；运动和力；机械能及其转化；应用能力．【答案】热值；不变；不等于。【分析】（1）液态氢具有较大的热值，与其它燃料相比，完全燃烧相同质量的液态氢时，可以释放出更多的热量；（2）飞船关闭发动机在环绕月球飞行的过程中，机械能守恒；（3）物体受到的合力为零时，处于平衡状态。【解答】解：（1）在发射“梦舟”载人飞船时，使用液态氢作为燃料，原因是液态氢具有较大的热值，与其它燃料相比，完全燃烧相同质量的液态氢时，可以释放出更多的热量。（2）飞船关闭发动机在环绕月球飞行的过程中，由于没有空气阻力，飞船只受到月球的引力作用。此时，飞船的动能和势能相互转化，但机械能的总量保持不变。例如当飞船从近月点向远月点飞行时，高度增加，重力势能增大，速度减小，动能减小，但机械能不变。（3）飞船关闭发动机在环绕月球飞行时，其运动方向不断发生变化，飞船的运动状态不断改变，说明它受到的合力不等于零。故答案为：热值；不变；不等于。【点评】本题考查了对热值的理解、机械能守恒、力和运动的关系，属于综合题。21．（2026•福州模拟）取5.6g酒精和5.6g花生米，点燃后分别对80g的水加热，直至充分燃烧。数据记录在表中，可见质量相等的酒精和花生米充分燃烧所放出的热量不相等（选填“相等”或“不相等”），所测的花生米的热值为1.8×106J/kg。c水燃料加热前的水温/℃加热后的水温/℃5.6g酒精22705.6g花生米2252【考点】固体和液体的热值计算．【专题】应用题；比热容、热机、热值；应用能力．【答案】不相等；1.8×106【分析】（1）相同质量的酒精和花生米充分燃烧放热，由表格数据分别求出水温度升高，由Q放＝Q吸＝cmΔt可知，酒精燃烧放出的热量比花生米燃烧放出热量多，据此得出结论。（2）利用Q吸＝cmΔt计算80g的水吸收的热量，由题意知，5.6g花生米完全燃烧放出的热量Q放＝Q吸，再利用Q放＝mq求花生米的热值。【解答】解：（1）相同质量的酒精和花生米充分燃烧放热，由表格数据可知，酒精完全燃烧放出的热量可以将水的温度升高：70℃﹣22℃＝48℃，花生米完全燃烧放出的热量可以将水的温度升高：52℃﹣22℃＝30℃，由Q放＝Q吸＝cmΔt可知，酒精燃烧放出的热量比花生米燃烧放出热量多，即：质量相等的酒精和花生米充分燃烧所放出的热量不相等。（2）80g的水吸收的热量：Q吸＝c水m水Δt＝4.2×103J/（kg•℃）×80×10﹣3kg×（52℃﹣22℃）＝1.008×104J，由题意知，5.6g花生米完全燃烧放出的热量Q放＝Q吸＝1.008×104J，由Q放＝mq知，花生米的热值：q=Q故答案为：不相等；1.8×106。【点评】本题考查了吸热公式、燃料完全燃烧放热公式的应用，利用好表格数据、从中得出相关信息是关键。三．实验探究题（共2小题）22．（2025秋•新华区校级期中）小明和小辉学习了燃料的热值后，他们一起设计了一个实验来探究煤油和菜籽油热值的大小关系。他们组装了如图1和图2所示的装置进行实验，记录结果见下表。（1）为了保证实验结论的可靠性，小明和小辉选择了两套完全相同的装置，实验中还需要的测量工具是天平，控制燃油的质量以及水的质量相同（选填“相同”或“不同”），但对于两杯水的初温他们的看法却不同，请将下列他们的想法补充完整：小辉认为实验中是直接用水温升高的多少来表示煤油和菜籽油放出热量的多少，所以实验中两杯水的初温可以不同；（2）小明和小辉在实验前用天平分别测出了烧杯中水的质量以及燃料的质量，实验结束后小辉由记录的数据计算出煤油和菜籽油的热值。小明认为他的计算结果偏小（选填“偏大”或者“偏小”），理由是燃料不可能完全燃烧，且燃烧放出的热量不能全部被水吸收。【考点】比较不同燃料的热值大小．【专题】比热容、热机、热值；分析、综合能力．【答案】（1）天平；相同；水温升高的多少；（2）偏小；燃料不可能完全燃烧，且燃烧放出的热量不能全部被水吸收。【分析】为比较不同燃料燃烧时的放热能力，要用不同的燃料，加热质量相同的同种液体，液体升温越高，则燃料放出的热量越多；这个实验都用到了控制变量法和转换法。【解答】解：（1）根据公式吸，要计算水吸收的热量，需知道水的质量和温度变化，且要保证燃料质量相同来探究热值，所以还需要的测量工具是天平。为保证实验准确性，根据控制变量法，应控制燃油的质量以及水的质量相同。根据转换法，实验中是直接用水温升高的多少来表示煤油和菜籽油放出热量的多少，质量相同的水，水温升高越多，吸收热量越多，燃料放出热量也越多。（2）因为在实验过程中，燃料不可能完全燃烧，且燃料燃烧放出的热量一部分会直接散失到空气中，一部分被烧杯等装置吸收，还有水也会向外散热，即燃料燃烧放出的热量不能全部被水吸收，根据放计算热值时，由水吸收热量计算出的燃料放出热量偏小，所以计算出的热值比真实值偏小。故答案为：（1）天平；相同；水温升高的多少；（2）偏小；燃料不可能完全燃烧，且燃烧放出的热量不能全部被水吸收。【点评】本题考查比较不同燃料的热值大小的实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意事项等内容。23．（2025秋•徐汇区校级月考）如图甲所示，小明用该装置粗测花生米的热值，过程如下：用电子秤取30g水放入烧杯中，将温度传感器插入水中，并连接电脑；取0.7g花生米穿在细铁丝上，点燃花生米，立即移到烧杯正下方，给水加热，传感器获得温度﹣时间的图象如图乙所示。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]（1）实验过程中老师提醒小明要适当转动花生米，这样做的目的是使花生米充分燃烧；（2）根据乙图象，计算水吸收的热量Q吸；（3）请根据题目信息，估测花生米的热值q米（假设花生米放出热量被水全部吸收）；（4）在实验中小明看到花生米燃烧冒大量的黑烟，这会导致测得花生米的热值小于真实值。（选填“大于”、“等于”或“小于”）【考点】比较不同燃料的热值大小．【专题】比热容、热机、热值；应用能力．【答案】（1）使花生米充分燃烧；（2）3.78×103J；（3）5.4×106J/kg；（4）小于。【分析】（1）实验过程中适当转动花生米，目的是使花生米能够充分燃烧，让花生米中的化学能尽可能多地转化为热能释放出来。（2）根据公式Q吸＝c水m水Δt计算水吸收的热量。（3）花生米放出的热量被水全部吸收，即Q放＝Q吸，花生米质量m米＝0.7g＝0.0007kg。q米=Q（4）花生米燃烧冒大量黑烟，说明花生米没有完全燃烧，还有部分化学能没有释放出来，导致测量的花生米燃烧放出的热量偏少。在m一定时，Q放偏小，则测得的热值偏小，所以这会导致测得花生米的热值小于真实值。【解答】解：（1）实验过程中适当转动花生米，目的是使花生米能够充分燃烧，让花生米中的化学能尽可能多地转化为热能释放出来，从而提高实验的准确性。（2）根据公式Q吸＝c水m水Δt计算水吸收的热量。Q吸＝c水m水Δt＝4.2×103J/（kg・℃）×0.03kg×（44.6℃﹣14.6℃）＝3.78×103J。（3）花生米放出的热量被水全部吸收，即Q放＝Q吸，花生米质量m米＝0.7g＝0.0007kg。可得花生米的热值为：q米=Q放m米=3.78×1（4）花生米燃烧冒大量黑烟，说明花生米没有完全燃烧，还有部分化学能没有释放出来，导致测量的花生米燃烧放出的热量偏少。在m一定时，Q放偏小，则测得的热值偏小，所以这会导致测得花生米的热值小于真实值。故答案为：（1）使花生米充分燃烧；（2）3.78×103J；（3）5.4×106J/kg；（4）小于。【点评】本题考查热量的计算及热值的计算，误差分析花生米大小。四．计算题（共2小题）24．（2025秋•汤原县期中）某款太阳能热水器平均每小时接收4.2×106J的太阳能。在5小时的有效照射时间内，使热水器中100kg、初温为20℃的水温度升高到60℃。已知c水＝4.2×103J/（kg•℃）。求该过程中：（1）水吸收的热量；（2）若改用热效率为40%的煤炉达到同样的烧水效果，需要燃烧煤的质量。（q煤＝3.0×107J/kg）【考点】固体和液体的热值计算；能量的利用效率；利用比热容的公式计算热量．【专题】比热容、热机、热值；能源的利用与发展；分析、综合能力．【答案】（1）水吸收的热量为1.68×107J；（2）若改用热效率为40%的煤炉达到同样的烧水效果，需要燃烧煤的质量为1.4kg。【分析】（1）根据Q吸＝cm（t﹣t0）求出水吸收的热量；（2）煤完全燃烧放出的热量乘40%等于水吸收的热量，据此计算出煤放出的热量，再根据Q放＝mq求出完全燃烧煤的质量。【解答】解：（1）热水器中的水吸收的热量：Q吸＝c水m水（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg•℃）×100kg×（60℃﹣20℃）＝1.68×107J；（2）由η′=QQ放=Q吸η'=1.68×10由Q放＝mq可知，需要完全燃烧煤的质量：m煤=Q放答：（1）水吸收的热量为1.68×107J；（2）若改用热效率为40%的煤炉达到同样的烧水效果，需要燃烧煤的质量为1.4kg。【点评】本题主要考查的是学生对热量计算公式、热值计算公式、效率计算公式的理解和掌握，提高了学生积极开发新能源的意识，体现了学以致用，有意义。25．（2025秋•芗城区校级月考）“垃圾分类，绿色环保”，合理利用废弃物可以变废为宝。某科研团队设想，利用如图所示的“超级镜子”将太阳光聚集起来加热“培盐”（主要成分是硝酸钠和硝酸钾的混合物）来发电。已知某焙盐的比热容为1.5×103J/（kg•℃），质量为2.0×103kg，熔点约为460℃，求：（1）若培盐的初始温度为200℃，该焙盐温度上升到450℃需要吸收多少热量？（2）若这些热量由热值为3.0×107J/kg的焦炭完全燃烧来提供，需要多少千克的焦炭？【考点】固体和液体的热值计算；利用比热容的公式计算热量．【专题】应用题；比热容、热机、热值；应用能力．【答案】（1）若培盐的初始温度为200℃，该焙盐温度上升到450℃需要吸收的热量为7.5×108J；（2）若这些热量由热值为3.0×107J/kg的焦炭完全燃烧来提供，需要25kg的焦炭。【分析】（1）根据Q吸＝cmΔt求出培盐吸收的热量；（2）根据Q放＝mq求出焦炭的质量。【解答】解：（1）根据Q吸＝cmΔt可知，培盐吸收的热量为：Q吸（2）根据题意，焦炭完全燃烧放出的热量等于培盐吸收的热量，即Q放m炭答：（1）若培盐的初始温度为200℃，该焙盐温度上升到450℃需要吸收的热量为7.5×108J；（2）若这些热量由热值为3.0×107J/kg的焦炭完全燃烧来提供，需要25kg的焦炭。【点评】本题考查热量的计算，主要有吸热公式、燃料完全燃烧放热公式的应用。

考点卡片1．运动和静止的相对性【知识点认识】1．选取的参照物不同，物体的运动情况就不同，所以物体的运动和静止是相对的。2．相对静止：若两个物体以同样快慢、向同一方向运动，则它们是相对静止的关系。（1）卡车和联合收割机：以地面为参照物，二者都是运动的；以卡车为参照物，收割机是静止的；以收割机为参照物，卡车是静止的。（2）空中加油机和受油机：以地面为参照物，二者都是运动的；以加油机为参照物，受油机是静止的；以受油机为参照物，加油机也是静止的。【命题方向】所选参照物与运动状态之间的关系．例：甲、乙两同学以相同的速度同向骑行在滨河大道上，分别以乙同学、大道两旁的房屋为参照物，甲同学的状态（）A.都是运动的B.都是静止的C.运动、静止D.静止、运动分析：物体相对于参照物的位置变化了，物体就是运动的；物体相对于参照物的位置不变，物体就是静止的。解析：解：甲、乙两同学以相同的速度同向运动，以乙同学为参照物，甲同学和乙同学的位置没有发生变化，甲同学是静止的；以道路两旁的房屋为参照物，甲同学的位置发生变化，甲同学是运动的。故选：D。点评：一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物。所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。这就是运动和静止的相对性。【解题方法点拨】运动和静止的相对性意味着物体的运动状态取决于所选参照物，不同的参照物可能导致不同的描述。2．密度的概念、物理意义及单位【知识点的认识】（1）概念：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫作这种物质的密度。密度在数值上等于物体单位体积的质量。（2）物理意义：密度是物质的一种特性，它表示“同种物质的质量和体积的比值是一定的”这一特征。例如：水的密度是1.0×103kg/m3，根据密度的定义可知，其物理意义是：1m3的水的质量是1.0×103kg（3）单位：千克每立方米（kg/m3），克每立方厘米（g/cm3）【命题方向】考查密度的概念、物理意义及单位，题目比较简单。例：铁的密度是7.9×103kg/m3，物理意义是每立方米的铁质量为7.9×103kg，现有一铁块，如果它熔化后变成了液态，其质量不变。分析：（1）密度表示单位体积某种物质的质量；（2）质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、位置、温度和状态的改变而改变。解析：解：（1）铁的密度是7.9×103kg/m3，表示每立方米的铁质量是7.9×103kg；（2）质量是物体的一种属性，铁块熔化后变成了液态，状态变化了，但其质量不变。故答案为：每立方米的铁质量为7.9×103kg；不变。点评：本题主要考查学生对密度物理意义和质量特点的了解与应用，属基础性问题，难度不大。【解题方法点拨】概念性知识，牢记即可。3．力与运动的关系【知识点的认识】（1）物体在不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，即原来运动的物体在不受力时，总保持匀速直线运动状态；原来静止的物体不受力时，总保持静止状态．（2）物体在平衡力作用下总保持匀速直线运动状态或静止状态，力不是维持物体运动的原因．（3）物体如果受到力的作用，且受到的力不平衡，物体的运动状态就会发生改变．（4）如果物体处于静止状态或匀速直线运动状态，那么，它可能不受外力作用，也可能受平衡力作用．【命题方向】物体的运动状态的变化与平衡力结合是命题的方向，学生往往理解物体的运动需要力来维持这个误区也是命题的知识点。例：物体在水平地面上做直线运动，当物体运动的路程和时间图像如图甲时，受到的水平推力为F1；当物体运动的速度和时间图像如图乙时，受到的水平推力为F2，两次运动时的速度分别为v1、v2。则下列关系正确的是（）A.F1＝F2；v1＝v2B.F1＝F2；v1＜v2C.F1＞F2；v1＞v2D.Ff＜F2；v1＜v2分析：根据图像确定物体两次的运动状态，然后根据其运动状态得出推力和摩擦力的关系，再根据摩擦力大小的影响因素得出两次受到的摩擦力大小，进而得出两次推力的大小关系。解析：解：由图像甲可知，物体做匀速直线运动，速度大小为v1=s甲由图像乙可知，物体的速度保持不变，即物体做匀速直线运动，速度大小为v2＝4m/s，则v1＜v2；因为两次都是匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，推力都等于摩擦力，物体对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则物体受到的摩擦力不变，故受到的水平推力为：F1＝F2。故选：B。点评：此题考查了学生对图像问题的分析能力，能从图像中得出相关的信息是解题的关键。【解题方法点拨】力与运动的关系是力学中的一个重点和难点，正确理解力与运动的关系是学好力学的关键．知道什么是物体运动状态的改变，物体受力不平衡时运动状态如何改变．4．功的简单计算【知识点的认识】功是中学物理中一个重要概念，功能关系是解决力学问题的重要途径之一．因此，正确理解功的内涵和外延，正确把握求功的方法是解决力学问题的基础．1、公式法：对于恒力的功，通常利用功的定义式W＝FS进行计算．2、功率法：功跟完成这些功所需时间的比值，叫做功率．对于一段时间内外力的功，有时可以直接利用W＝Pt求出功【命题方向】功的计算是中考命题的重点，一般以考查的题型较多，计算题是重点。例：一名同学用20N的水平推力推重为100N的超市购物车，购物车由静止开始沿水平方向前进了5m，在这个过程中重力做功为0J，推力做功为100J。分析：（1）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离；（2）知道推力大小、购物车在推力方向上移动的距离，利用W＝Fs求推力做的功；解析：解：购物车在水平地面上运动，在重力的方向上没有移动距离，所以重力不做功，即做功为0J。推力做功为：W＝Fs＝20N×5m＝100J。故答案为：0；100。点评：本题考查了功的计算和做功的两个必要因素，属于基础题。【解题方法点拨】理解计算功的方法，尤其要把握好知识点，熟悉公式的变形求功，然后才能正确运用这些规律和原理进行分析或计算，并通过练习和运用达到对物理知识的进一步理解和掌握．初中物理关于功的计算公式有多个，它们之间有什么区别，如何正确运用是解题关键．5．功的估算【知识点的认识】首先估测力的大小，然后再估测距离，最后根据功的公式计算即可。【命题方向】考查对功的估算。例：小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上，他对课本所做功最接近于（）A.0.2焦B.2焦C.20焦D.200焦分析：首先估测物理课本的质量，然后计算它的重力，然后再估测课桌的高度，最后根据功的公式计算即可。解析：解：物理书的重力约2.5牛，将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上，课桌的高度约为0.8米，他对课本所做功W＝Fs＝2.5N×0.8m＝2J故选：B。点评：本题的难点在于对物理课本质量的估测，这是易错的地方，这要求我们对于生活中常见的物体要多观察、多思考。【解题方法点拨】对功的估算通常使用计算法，通过估测力和距离的大小，通过计算得出结果。6．功率的估测【知识点的认识】首先估测功的大小，然后再估测时间，最后根据功率的公式计算即可。【命题方向】考查对功率的估测，选择题中常与其他量的估测放在一起考查。例：在体育活动中，八年级的小明同学正在练习跳绳，小亮同学测得小明在1min内跳了180次。请你根据测量信息估测小明跳绳时的功率约为（）A.0.9WB.9WC.90WD.900W分析：首先估测出小明同学的重力和每次跳起的高度，而跳绳的过程是克服自身重力做功的过程，知道小明在1min内跳了180次，利用公式W＝nGh求出1min内克服自身重力所做的总功，又知道做功的时间，再利用公式P=W解析：解：八年级小明同学的重力约为500N，每次跳起的高度约为5cm＝0.05m，小明在1min内跳了180次，则1min内克服自身重力所做的总功：W＝nGh＝180×500N×0.05m＝4500J；t＝1min＝60s，则跳绳时的功率为：P=Wt=4500J故选：C。点评：此题考查了功与功率的计算，关键是重力和每次跳起高度的估测；需要注意的是跳绳所做的总功等于每次所做的功乘以跳绳的次数。【解题方法点拨】对功率的估算通常使用计算法，通过估测功和时间的大小，计算得出结果。7．机械能的概念【知识点的认识】（1）动能和势能之和称为机械能。动能和势能都属于机械能，动能是物体运动时具有的能量，势能是存储着的能量，动能和势能是机械能的两种表现形式。（2）大小：物体具有的机械能是指动能和势能的总和。【命题方向】考查机械能的概念；机械能的大小判断。例：洒水车匀速洒水过程中，洒水车的（）A.动能不变B.势能不变C.机械能变小D.机械能不变分析：（1）动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大；（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大；（3）机械能＝动能+势能。解析：解：洒水车在平直街道上，高度为零，所以重力势能为零，不变；由于洒水，质量就小，速度不变，所以动能变小；因为机械能＝动能+势能，所以机械能变小。故选：C。点评：本题考查了动能和重力势能的概念及影响其大小的因素，属于基本内容。在判断动能和重力势能的大小时，要注意看影响动能和重力势能大小的因素怎么变化。【解题方法点拨】机械能的大小可能是物体的动能与势能的和，可能全部都是物体的动能，也可能全部是物体的势能，在分析机械能的大小时，应该综合考虑动能、重力势能和弹性势能。8．分子的热运动【知识点的认识】分子的热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。这种无规则运动叫作分子的热运动。【命题方向】考查分子热运动的现象，通常以选择填空为主。例：“皮渣”是汤阴的特色菜肴，婚宴上刚端上来的“皮渣”香味扑鼻，这是由于（）A.分子之间存在着空隙B.分子之间存在着引力C.分子之间存在着斥力D.分子在永不停息地运动分析：不同物质互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动。解析：解：婚宴上刚端上来的“皮渣”香味扑鼻，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。故选：D。点评：此题考查了生活中常见的扩散现象，比较简单，属基础题。【解题方法点拨】分子的热运动是永不停息的，物体的温度低时，分子的热运动缓慢，但并没有停止，不要误以为温度低时，分子的热运动就停止．9．热传递改变物体的内能【知识点的认识】（1）条件：两个物体之间或同一个物体的不同部分存在温度差（2）过程：高温物体放出热量，温度降低，内能减少，低温物体吸收热量，温度升高，内能增加；（3）结果：温度相同（4）实质：内能的转移。能量的形式没有改变【命题方向】考查热传递改变物体内能的概念，以及现象。例：下列实例中，属于热传递改变物体内能的是（）A.用锯条锯木头时锯条的温度升高B.两手相互摩擦时手的温度升高C.电钻打孔时钻头温度升高D.热鸡蛋放入冷水中温度降低分析：改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程。解析：解：A、锯木头是克服摩擦做功，锯条温度升高，是通过做功改变物体的内能；B、两手相互摩擦时，克服摩擦做功，机械能转化为内能，通过做功的方式改变物体的内能；C、电钻打孔是克服摩擦做功，钻头温度升高，是通过做功改变物体内能的；D、放入冷水中的热鸡蛋放出热量，温度降低，是通过热传递改变物体内能，故D正确。故选：D。点评：此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目。【解题方法点拨】热传递的实例：炒菜时，用火给炒勺加热；冬天坐在炉子边取暖；放在太阳光下晒被子；哈气；热水袋取暖。10．做功改变物体的内能【知识点的认识】做功可以改变物体的内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，当物体对外界做功时，物体的内能就会减小。【命题方向】考查做功改变物体的内能的概念，以及现象。例：下列事例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A.冬天用热水袋暖手B.两手相互摩擦发热C.冬天室内用电炉取暖D.用火炉烧水分析：知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程。解析：解：A、冬天，用热水袋暖手，手的温度升高，是通过热传递改变了物体的内能，故A不符合题意；B、两手相互摩擦，手的温度升高，是手克服摩擦力做功，属于做功改变物体的内能，故B符合题意；C、冬天室内用电炉取暖，温度升高，是通过热传递改变了物体的内能，故C不符合题意；D、用火炉烧水，水的温度升高，是水吸收了热量，属于热传递改变物体的内能，故D不符合题意。故选：B。点评：此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目。【解题方法点拨】做功改变物体的内能的实例：钻木取火；搓手取暖；磨刀；折铁丝；用打气筒打气筒壁变热；水蒸气将壶盖顶起；打开易拉罐盖时，上面出现白雾；电炉丝通电后发热。11．热量的概念【知识点的认识】（1）定义：在热传递过程中，传递能量的多少叫作热量。热量通常用字母Q表示（2）理解：①热量是热传递过程中物体内能的改变量，因此，热量是个过程量。只有在热传递过程中，才能谈论热量，离开热传递过程谈热量是毫无意义的。②我们不能说某个物体具有或含有多少热量，更不能比较两个物体具有热量的多少。热量只能与表示过程的词语连用，如“吸收热量”“放出热量”【命题方向】考查热量的概念。例：同学们讨论气氛热烈，老师不忍心打断，于是抛出了“热量”话题，下列说法正确的是（）A.热水比冷水所含的热量多B.一大桶水比一小桶水含的热量多C.一个物体内能越多，它具有的热量越多D.热量是热传递过程中物体内能的改变量分析：热量是一个过程量，不是一个状态量，热量描述了物体发生热传递时，传递能量的多少，不能说物体含有或具有多少热量。解析：解：热量是一个过程量，不能说物体含有或具有热量，只能说吸收或放出热量的多少，热量是热传递过程中物体内能的改变量，故ABC错误，D正确。故选：D。点评：本题考查对热量的理解．知道热量不是状态量，不能说含有或者具有热量．只能说吸收或放出热量。【解题方法点拨】解题是要抓住关键词：“具有热量”、“含有热量”，这样的说法是错误的。12．比热容的概念【知识点的认识】（1）定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫作这种物质的比热容，用符号c表示。（2）单位：比热容的单位是J/（kg•℃），读作作焦每千克摄氏度。（3）物理意义：水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）。它的物理意义是1千克水，温度升高或降低1℃，吸收或放出的热量是4.2×103焦耳。【命题方向】考查比热容的概念，单位以及物理意义，通常在选择填空题中，以概念的形式考查。例：比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容，查表可知，水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）表示1kg的水每升高（或降低）1℃吸收（或放出）4.2×103J的热量。一桶水倒掉一半后，剩下的水的比热容不变（选填“变大”“不变”或“变小”）。分析：比热容是物质的一种特性；物质的比热容只跟物质的种类和状态有关，与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关。解析：解：水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）表示1kg的水每升高（或降低）1℃吸收（或放出）4.2×103J的热量；水的比热容与水的质量无关，一桶水倒掉一半后，质量减半，但水的比热容不变。故答案为：1kg的水每升高（或降低）1℃吸收（或放出）4.2×103J的热量；不变。点评：本题考查学生对比热容概念的理解，知道物质的比热容只跟物体的种类和状态有关，与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关。【解题方法点拨】（1）对于同一种物质，比热容的值还与物质的状态有关，同一种物质在同一状态下的比热容是一定的，但在不同状态时，比热容是不同的。如：水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），而冰的比热容是2.1×103J（kg•℃）。（2）对于物质的比热容，可以从以下两个方面理解：首先，比热容跟密度一样，也是物质的一种特性，它既不随物质质量的改变而变化，也不随物质吸收（或放出）热量的多少及温度的变化而变化，也就是说，只要是相同的物质，不论其形状、质量、温度高低、放置地点如何，它的比热容一定是相同的；其次，不同物质的比热容不同，同种物质的比热容相同，它反映了不同物质吸、放热本领的强弱，还可以利用物质的这种特性来鉴别物质。13．利用比热容解释生活中的现象【知识点的认识】（1）水的比热容比较大，质量相同的水和其他物质相比，在吸收或放出相同热量的情况下，水的温度变化要小些。（2）现象与应用①白天沿海地区比内陆地区升温慢，夜晚沿海地区温度降低也慢。因此，在一年之中，夏季时内陆比沿海炎热，冬季时内陆比沿海寒冷。②水比热容大的特点，在生产，生活中经常被利用。如汽车发动机、发电机等机器，在工作时要发热，通常要用循环流动的水来冷却。【命题方向】考查利用比热容解释在实际生活中的应用。例：下列现象中，不能用比热容解释的是（）A.中午沙子很烫、海水较凉B.汽车发动机用水做冷却剂C.我国西北沙漠地区日温差较大D.火箭采用液态氢作为燃料分析：（1）对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；（2）热值是燃料的一种特性，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，释放出的热量多，所以在选择火箭燃料时首先应该考虑燃料热值的大小。解析：解：A．中午沙子很烫、海水较凉，是因为沙子比热容小，而海水比热容大，故A不符合题意；B．汽车发动机用循环水冷却，是利用升高或降低相同的温度