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文档简介
易错点09特殊句式
目录
01易错陷阱(3大陷阱)
02举一反三
【易错点提醒一】倒装句易混易错点
【易错点提醒二】省略句易混易错点
【易错点提醒三】强调句和定语从句混淆
03易错题通关
易错陷阱1:倒装句易混易错点。
1.句中多/少助动词;
完全倒装
2.主谓一致;
1.少助动词;
部分倒装
2.谓语时态、语态、主谓一致错用;
易错陷阱2:省略句易混易错点。
1.省略从句的主语和be动词时,主句和从句主语需一致;
状语从句
2.从句谓语动词含有be动词的形式;
1.当关系代词在定语从句中作宾语时可省略,但介词+关系代词不省略;
定语从句的省略
2.在非限制性定语从句中,关系词不省略
易错陷阱3:强调句和定语从句混淆。
在语法填空里,强调句和定语从句容易混淆,从而导致题目做错
【易错点提醒一】倒装句易混易错点
【例1】(2023-2024学年·哈尔滨·开学考试)Healsobelievesthatwhenmorepeopleknowabout
animalscannaturebebetterprotected,forwhichhewillcontinuetoshowthebeautifulwildlifetotheworldwith
hiscamera.
易错分析:对部分倒装句基础知识掌握不牢,对only用法掌握不全面。
【答案】only
【解析】句意:他还相信,只有更多的人了解动物,自然才能得到更好的保护,为此,他将继续用他的相
机向世界展示美丽的野生动物。根据后文的cannaturebebetterprotected是部分倒装句,并结合句意可知,
表示“只有”用only,only+when引导的时间状语从句位于that引导的宾语从句的句首,后文使用部分倒装。
故填only。
【变式1】(24-25高三上·福建·期中)Thehighlightisperhapsthecentralcourtyard,insidewhich
(situate)thelargestpavilioninthegardendesignedforscholarlystudy.
【答案】issituated
【解析】考查倒装句、时态和语态。句意:亮点可能是中央庭院,里面是花园中最大的亭子,专为学术研
究而设计。根据主句的is和句意,这里陈述都是客观事实,应用一般现在时。insidewhich...为“介词+关系
代词”引导的定语从句,且表示方位的介词短语位于句首,所以从句用全部倒装,即将谓语全部置于主语
之前。从句主语是thelargestpavilion,和situate(使位于,使坐落于)之间是动宾关系,应用被动语态,且
be动词用is。故填issituated。
【变式2】(24-25高三上·福建福州·期中)Amongthemosttypicalexamples(be)thecenturyegg,or
pidaninChinese.
【答案】is
【解析】考查时态和主谓一致。句意:其中最典型的例子就是皮蛋。设空处为谓语,描述客观事实,用一
般现在时,本句为倒装句,主语thecenturyegg,orpidan,谓语用第三人称单数,故填is。
【变式3】(24-25高三上·湖北武汉·阶段练习)“Byconnectingpastandpresent,we’resurethatneverwillthese
age-oldskills(forget),”Haosays.
【答案】beforgotten
【解析】考查语态。句意:“通过连接过去和现在,我们确信这些古老的技能永远不会被遗忘,”郝说。该
句为否定词位于句首引出的部分倒装句,主语与谓语构成被动关系,结合上文will可知为一般将来时的被
动语态。故填beforgotten。
【易错点提醒二】省略句易混易错点
【例2】(2025·安徽·二模)Thesunandthemao,when(join)together,bothsupportandcontainthe
neighbouringparts.
易错分析:1.状语从句省略原则掌握不牢;2.refer的读音和变过去分词规则不清楚
【答案】joined
【解析】考查时态,语态,主谓一致和省略。句意:当榫和卯连接在一起时,两者都支持并包含相邻的部
分。when引导的时间状语从句表示“当榫和卯被连接在一起时”,句子描述客观事实,因此用一般现在时的
被动语态,Thesunandthemao是两个东西,因此谓语动词用复数,when引导的从句写作“whenthesunand
themaoarejoinedtogether”,状语从句中主语和主句主语一致,且从句中有be动词时,可省略从句中的主
语和be动词,因此空格处是joined。故填joined。
【变式1】(24-25高三上·江苏南通·期中)If(interest),justparticipateandyouwillbeamazedto
experiencethecombinationoftraditionandculture.
易错分析:1.状语从句省略原则掌握不牢;2.refer的读音和变过去分词规则不清楚
【答案】interested
【解析】考查状语从句省略。句意:如果有兴趣,就参加吧,你会惊奇地体验到传统与文化的结合。If引
导条件状语从句,此处从句主语和主句主语一致,且有be动词,可以省略从句主语和be动词,完整句子
为Ifyouareinterested,justparticipateandyouwillbeamazed...省略youare,保留形容词interested“感兴趣的”。
故填interested。
【变式2】(2024-2025·江苏·阶段练习)Inawayourprogrammerislikeourcoach.Sheprogramsuswithallthe
possiblemovesshehasseenwhile(watch)humangames.
【答案】watching
【解析】考查状语从句的省略。句意:她把她在观看人类比赛时看到的所有可能的动作都编入我们的程序。
此处为while引导的时间状语从句的省略用法,当主从句主语一致时,可省略从句的主语和be动词,此处
为whilesheiswatching,省略了sheis,因为she和动词watch之间构成主动关系,所以为现在分词形式。
故填watching。
【变式3】(24-25高三上·江苏南通·阶段练习)When(step)intotheexhibitionhall,visitorswillbe
greetedwithbothtechnologyandrelics.
【答案】stepping
【解析】考查状语从句的省略。句意:踏入展厅时,参观者将看到技术和文物。此处是when引导的状语
从句的省略,当主句主语和从句主语是同一主语时,且从句含有be动词,从句可以省略主语和be动词,
主语visitors与空处为主动关系,完整从句为whentheyaresteppingintotheexhibitionhall,省略主语和be
动词,故填stepping。
【易错点提醒三】强调句和定语从句易混点
【例3】(24-25高三上·湖南邵阳·期中)Itisduetothecontinuouseffortsofourvasthorologicalcommunityand
newfriendsQingPalacetimepieces,ashistoricalandculturalheritage,candemonstratevitalityin
promotion,playagreaterroleinculturalheritage,andreceivemoresupport”.
易错分析:对强调句结构不熟练导致本句翻译受阻,句意不清。
【答案】that
【解析】考查强调句。句意:正是由于我们广大钟表界和新朋友的不断努力,清宫时计作为历史文化遗产,
才能在推广中展现出生命力,发挥更大的文化传承作用,得到更多的支持”。此处为强调句:itwas+被强调
部分+that/who+其他,被强调部分为duetothecontinuouseffortsofourvasthorologicalcommunityandnew
friends。故填that。
【变式1】(24-25高三上·江苏扬州·期中)It’sthissharedpassionforskateboardingbindsthis
communitytogethertightlyacrosstheglobe.
【答案】that
【解析】考查强调句。句意:正是这种对滑板的共同热情将这个全球社区紧密地联系在一起。这里是强调
句型Itis+被强调部分+that+其他部分,故填that。
【变式2】(24-25高三上·广东·阶段练习)ItwasmyclosestfamilyobservedmyfirstmistakesImade
inusingchopsticks.
【答案】that
【解析】考查强调句型。句意:是我最亲近的家人最早发现了我使用筷子的错误。该句使用强调句型强调
了主语myclosestfamily,强调人时可填who或that。故填who/that。
【变式3】(24-25高三上·山西运城·期中)Ithasallthequalitiesmatchtheneedsoflocalfarmers.For
example,itrunsondiesel(柴油),hasstrongwheelsandcanalsobeusedtocutfodder(饲料).
【答案】that
【解析】考查定语从句。句意:它具备符合当地农民需求的所有品质。空处引导限制性定语从句,先行词
为qualities,有all修饰,先行词作从句的主语,用关系代词that引导从句。故填that。
1.Hardlyhadhegottothemiddleofthestreethesawacarsuddenlyappearonhisright-handside
andcomedirectlytowardshim.
2.NotonlyshespeakSpanish,butshealsoknowshowtotypeit.
3.InalecturehallofauniversityinEngland(sit)aprofessor.
4.Equallyimportant(be)takingnotesandlisteningtotheteacherinclass.
5.OnlyinthiswaytheteambeginitsjourneytothenextOlympics.
6.NotuntilIfinishedreadingthebookItrulyunderstandtheauthor’sintention.
7.Sonervouswasheheforgothisspeechduringthepresentation.
8.Intheclassroom(be)fortyChinesestudents,twentyAmericanstudentsandtwoteachers,atleast
atpresent.
9.Hardly(have)hearrivedattheairportwhentheplanetookoff.
10.Little(do)IthinkthatIwouldpursuefashiondesignasmyjobandqualifyasafashiondesigner
eventually.
11.While(cross)thestreet,sheranintoacarandherkneesgotbadlyhurt.
12.Whennot(allow)tosleep,labratsdiewithinamonth.
13.Alcoholcandamagetheliverif(consume)inlargequantities.
14.As(schedule),thesportsmeetwillbeheldontheweekend.
15.If(combine)withoverseaspartners,ourcompanywillexpandthebusiness.
16.Hefeelssohappythathefollowedhisheartwhen(choose)whattodowithhislife,eventhoughit
maynotbewhatothersexpectedofhim.
17.Andwhen(ask)abouthisnewtitle,hesharedthesecret:moderation(适度).
18.Workmenstumbleduponthemosaicwhile(dig)foundationsforanewbuilding.
19.Themanwefollowedsuddenlystoppedandlookedasif(see)whetherhewasgoingintheright
direction.
20.Ifnot(correct)intime,thesesmallmistakeswillleadtoabadconsequence.
21.Itwasinthefactorywherehisfriendworkedhepickedupalotofexperience.
22.Evenso,wasnotuntiltheRepublicofChinaerainthe1910sthatthereweresomenoticeable
resultsinpromotingacommonunifiedlanguageinChina.
23.ItisyouratherthanTomwhotoblamefortheaccident.
24.Itwashisdeterminationandpatiencehelpedhimsucceed.
25.ItwasnotuntilIgottothestationIfoundIhadmissedmywallet.
26.Itisexcitingwhenthepoetstartswithoneparticularimage,andthenaddssomethingthatseemstobeoutof
place—itisthelineswhichstickoutmakeapoeminteresting.
27.Inthelastdecades,itisadvancesinmedicaltechnologyhavemadeitpossibleforpeopletolive
longerthaninthepast.
28.ItwasattheageoffifteenLouisBraillecreatedasystemwithpatternsofsixraiseddotsrepresenting
eachletter.
29.ItisbecauseIknowyoulikeChinesecultureIwouldliketoinviteyoutoparticipateintheevent.
30.ItwasforthisreasonherunclemovedoutofNewYorkandsettleddowninasmallvillage.
1.when
【详解】考查固定句式以及部分倒装结构。句意:他刚到街道中间,突然看到一辆车从他的右侧出现,直
接朝他开来。由于hardly位于句首,句子采用了部分倒装结构,构成固定句型hardly...when...“一……就……”,
用于描述两个几乎同时发生的动作或事件,其中hardly后的动作先发生,when后的动作紧接着发生。故
填when。
2.does
【详解】考查倒装句。句意:她不仅会说西班牙语,还会打(出来)。notonly…butalso…句型中notonly
位于句首需用部分倒装,butalso部分不倒装,根据后文knows可知为一般现在时,主语为she,应将助动
词does提到主语之前,故填does。
3.sits/sat
【详解】考查时态。句意:在英国一所大学的演讲厅里坐着一位教授。该句为表方位的介词短语位于句首
引出的全部倒装句,主语为aprofessor,此处为句子的谓语动词,结合句意可知,此处可理解为过去的事,
也可以理解为描述客观事实,所以使用一般过去时或一般现在时,主语为第三人称单数,一般现在时的谓
语动词为动词三单形式。故填sits/sat。
4.are
【详解】考查动词时态和主谓一致。句意:同样重要的是在课堂上记笔记和听老师讲课。Equallyimportant
在开头,句子为完全倒装句,主语为takingnotesandlisteningtotheteacher,看作复数形式。句子描述客观
事实,用一般现在时。故填are。
5.does/will/can
【详解】考查倒装句。句意:只有这样,球队才能开始下一届奥运会的征途。“only+状语”置于句首,句子
使用部分倒装,句子结构是助动词/情态动词+do,此处可以表示一般现在时,陈述客观事实,也可以使用
一般将来时,助动词可以用does/will,还可以使用情态动词can,表示“能够”。故填does/will/can。
6.did
【详解】考查时态和部分倒装。句意:直到读完这本书,我才真正理解作者的意图。Notuntil位于句首时,
主句部分要部分倒装,由finished可知,句子时态是一般过去时,由后面的understand是原形可知,部分
倒装由添加助动词did并提前到主语I的前面形成,因此空格处是did。故填did。
7.that
【详解】考查结果状语从句和倒装。句意:他太紧张了,以至于在演讲时忘记了演讲。根据“Sonervouswas
he”可知,本句是so...that...引导的结果状语从句的倒装结构,意为“如此……以至于……”,因此空格处是
that,故填that。
8.are
【详解】考查谓语动词。句意:教室里至少目前有40名中国学生,20名美国学生和两名老师。此处为句
子的谓语动词,结合句意和时间状语atpresent,此处使用一般现在时;表示方位的介词短语intheclassroom
位于句首作表语,该句为全部倒装,所以主语应为“fortyChinesestudents,twentyAmericanstudentsandtwo
teachers”。故填are。
9.had
【详解】考查时态。句意:他刚到机场,飞机就起飞了。此处为句型hardly...when...表示“刚……就”,主句
用过去完成时,从句用一般过去时;hardly置于句首,主句要部分倒装,将助动词had置于主语之前,故
填had。
10.did
【详解】考查倒装句和时态。句意:我几乎没有想过我会把时装设计作为我的工作,并最终成为一名合格
的时装设计师。否定副词little位于句首,使用部分倒装,将助动词置于主语之前,结合“wouldpursue”可
知,使用一般过去时,助动词用did。故填did。
11.crossing
【详解】考查状语从句的省略。句意:过马路时,她撞上了一辆汽车,膝盖受了重伤。while引导时间状
语从句,主语为she,时态为过去进行时,谓语结构为wascrossing,当从句主语和主句主语一致时,省略
从句的主语和be动词,保留现在分词。故填crossing。
12.allowed
【详解】考查状语从句的省略。句意:当不允许睡觉时,实验室的老鼠会在一个月内死亡。在when,while,
if,asif,though(或although),as,until,once,whether,unless,where等连词连接的状语从句中,常省略跟主句
相同的主语和be动词。“Whennot(allow)tosleep”是时间状语从句,原句为“Whenlabratsarenotallowed
tosleep”,符合状语从句省略条件,省略labratsare后,应保留过去分词allowed。故填allowed。
13.consumed
【详解】考查状语从句的省略。句意:如果大量饮酒,酒精会损害肝脏。设空处构成状语从句的省略结构,
此处需要将条件状语从句补全为ifalcoholisconsumedinlargequantities,主句与从句主语一致,从句中的
主语及be动词可省略,因此使用过去分词consumed。故填consumed。
14.scheduled
【详解】考查状语从句中的省略。句意:按计划,运动会将在周末举行。此处用了as“照……方式”引导方
式状语从句,从句无主语,为省略形式,对主语和be动词同时进行了省略,schedule“安排,计划”和被省
略的主语thesportsmeet之间是被动关系,schedule应用过去分词形式。故填scheduled。
15.combined
【详解】考查状语从句的省略。句意:如果与海外合作伙伴合作,我们公司将拓展业务。becombinedwith
(与……结合),在if引导的条件状语从句中,从句主语与主句主语一致,且从句中含有be动词时,可省略
从句的主语和be动词;“If(combine)withoverseaspartners”是条件状语从句,主将从现,从句完整形式
为“Ifourcompanyiscombinedwithoverseaspartners”,符合状语从句省略条件,省略ourcompanyis后,保
留过去分词combined。故填combined。
16.choosing
【详解】考查状语从句的省略。句意:他感到如此幸福,以至于当他选择如何生活时,他遵从了自己的内
心,尽管这可能不是别人对他的期望。when引导的时间状语从句的主语和主句的主语一致,可以省略从
句的主语和be动词,原句为whenheischoosing,省略从句主语及be动词,保留现在分词。故填choosing。
17.asked
【详解】考查状语从句的省略。句意:当被问及他的新头衔时,他分享了秘诀:适度。结合语意,when
引导的时间状语从句中,主语为he,且ask与he之间是被动关系,应用被动语态beasked,状语从句中,
从句主语与主句主语一致,且从句中含有be动词形式,则从句中的“主语+be动词”可以省略。故填asked。
18.digging
【详解】考查非谓语动词。句意:工人们在为一座新楼挖地基时偶然发现了这幅马赛克画。此处为状语从
句的省略,省略主语和be动词,且为主动关系,应用现在分词。故填digging。
19.tosee
【详解】考查省略。句意:我们跟踪的那个人突然停了下来,看起来好像要看看他是否走对了方向。分析
句子可知,asif引导的表语从句,原句为:asifhewastosee。省略了hewas。故填tosee。
20.corrected
【详解】考查状语从句的省略。句意:如果不及时纠正,这些小错误就会导致不好的后果。句中构成状语
从句的省略结构,mistakes与correct之间是被动关系,原句为ifthesesmallmistakesarenotcorrected,当从
句的主语与主句的主语一致,且有bedone的结构,可以省略主语和be动词。故填corrected。
21.that
【详解】考查强调句。句意:正是在朋友工作的那家工厂里,他学到了很多经验。此处是强调句:itbe+
强调内容+that/who+句子剩余部分,当强调内容为人,应用that/who,当强调内容为物,应用that,此处强
调状语inthefactorywherehisfriendworked。故填that。
22.it
【详解】考查强调句型。句意:即便如此,直到20世纪10年代的民国时期,在中国推动统一语言的工作
才取得了一些明显的成果。此处为强调句型“Itwas+被强调部分+that...”结构,强调的是“not…until”句型中
的时间状语,所以此处使用it。故填it。
23.are
【详解】考查动词时态和主谓一致。句意:这次事故该受责备的是你而不是
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