甘肃省天水市2025-2026学年高二上生物期末考试模拟试题含解析

甘肃省天水市2025-2026学年高二上生物期末考试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于人体内环境稳态的描述，错误的是A.应用弱碱性的水会改变内环境的pH值B.稳态的形成有许多器官、系统共同参与C.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化D.当内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱2．下列有关生物进化的叙述中，错误的是（）A.任何一个物种都不是单独进化的B.捕食者的存在对被捕食者有害无益C.共同进化是指不同生物之间、生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展D.寄生关系使寄生者和寄主在生存斗争的过程中共同进化发展3．下列关于植物激素的叙述错误的是（）A.赤霉素能促进果实发育成熟和衰老B.乙烯是一种气体激素，不可溶于水直接喷洒C.细胞分裂素既可促进细胞分裂又可用于绿色蔬菜保鲜D.脱落酸的合成部位有萎蔫的叶片、根冠等4．人体内环境是体内细胞直接生活的环境。下列属于人体内环境的是（）A.膀胱内的尿液 B.大脑细胞间隙的液体C.肺泡腔内的气体 D.小肠腔内的消化液5．下图表示病原体人侵人体后，体内发生的免疫反应。下列叙述错误的是（）A.细胞①为辅助性T细胞，可分泌产生细胞因子B.具有增殖分化能力的细胞有①、②、③、④C.若某人胸腺发育不良，则细胞②参与的免疫应答反应也会受到影响D.靶细胞在细胞⑥的攻击下裂解死亡，该过程属于细胞凋亡6．内环境稳态对机体进行正常的生命活动至关重要。下列相关叙述错误的是（）A.内环境稳态与外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行均有关B.内环境稳态涉及内环境中各种化学成分以及理化性质的变化C.人体通过神经—体液—免疫调节网络的调节可适应任何环境D.人体的各项理化指标只有处于正常范围内细胞代谢才能正常进行7．下图为人体内血糖的来源和去向示意图，相关叙述正确的是（）A.胰高血糖素主要通过促进①、②、③过程，抑制④、⑤、⑥过程来使血糖升高B.胰岛素主要通过抑制②、③过程，促进④、⑤、⑥过程来使血糖降低C.一般情况下，X为肝糖原，Y为肌糖原D.⑥中的某些氨基酸包括8种必需氨基酸8．（10分）在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，观察到血细胞计数板一个小方格中酵母菌的分布，如图所示，有关叙述正确的是（）A.每块血细胞计数板的正中央有一个计数室B.从静置的培养液中取样并多次计数求平均值C.加样时先盖盖玻片再滴加培养液使其自行渗入D.图示小方格的酵母菌数目应计为9个二、非选择题9．（10分）下列关于自主神经系统的说法，错误的是（）A.自主神经系统都是传出神经B.支配消化道的自主神经不受意识控制C.人处于兴奋状态时，交感神经活动占优势，支气管扩张，心跳加快D.自主神经系统是脊神经的一部分，包括交感神经和副交感神经10．（14分）加拿大一枝黄花是一种“美貌与邪恶并存”的植物，它的生态入侵会对当地物种造成严重威胁。在营养极度贫瘠的环境中，根部微生物对加拿大一枝黄花的成功入侵有影响。回答下列问题：（1）丛枝菌根真菌（AMF）可定植在大部分陆生植物的根部，优先利用土壤中的NH4+与加拿大一枝黄花交换有机物，改善植物对氮的吸收水平，这说明与AMF形成的______________关系是加拿大一枝黄花成功人侵的机制之一。（2）为了解极度贫瘠（用低浓度铵态氨处理模拟，单位：mmol·L-1）对加拿大一枝黄花地下部分和地上部分生物量的影响，科研人员进行生物控制实验，部分结果如下图（对照组处理10mml·L-1铵态氮）：实验结果表明，加拿大一枝黄花在氨缺乏环境下能成功入侵的机制是促进____________（填“地上部分”或“地下部分”）的生长来扩大其吸收氮的面积，从而提高自身的环境适应能力。（3）为确定AMF在极度贫瘠的环境下是否也能助加拿大一枝黄花生长，科研人员在氮浓度为0.025mmol·L-1的环境下进行实验，测得加拿大一枝黄花的生长速率（以生物量表示）如下表。研究结果表明，在极度缺氮环境下，AMF与加拿大一枝黄花之间存在____________关系，而固氮菌的存在可为____________提供氮营养而缓和该关系，最终使得加拿大一枝黄花人侵成功。加拿大一枝黄花入侵成功会使当地物种丰富度下降，物种丰富度是指____________。在加拿大一枝黄花入侵成功后，人们可发现当地到处可见大大小小的加拿大一枝黄花，这种现象并不能称为群落的空间结构，理由是____________________________________。组别生物量/g地上部分地下部分对照组0.080.071AMF0.060.071AMF+固氮菌0.100.07211．（14分）下图中甲丙表示真核生物遗传信息的传递过程，其中①～⑤表示物质或结构。据图回答下列问题：（1）图中甲过程，DNA独特的__________结构，为复制提供了精确的模板，通过__________，保证了该过程能够准确地进行。（2）图中乙过程是__________，需要的原料是__________。（3）参与丙过程的⑤是__________。12．下列不属于免疫疾病的是（）A.血友病 B.过敏性鼻炎C.风湿性心脏病 D.系统性红斑狼疮

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】内环境稳态的调节：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、由于内环境中存在调节PH的缓冲物质，所以用弱碱性的水会被内环境中弱酸物质中和，内环境的pH值将保持相对稳定，A错误；B、根据稳态的概念可知，稳态是正常机体通过调节作用，在许多器官、系统共同参与下保持相对稳定的状态，B正确；C、内环境保持相对稳定直接意义是有利于机体正常生命活动的进行，间接意义是有利于机体适应外界环境的变化，C正确；D、由于细胞直接生活在内环境中，所以当内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱，D正确。故选A。2、B【解析】1、现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。2、共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。【详解】A、任何一个物种都不是单独进化的，而是共同进化的，A正确；B、捕食者的存在对被捕食者是有益的，可以促进被捕食者进化，B错误；C、共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，C正确；D、寄生关系使寄生者和宿主共同进化发展，D正确。故选B。3、A【解析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高.此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。3、细胞分裂素类细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器言中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。4、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。【详解】A、赤霉素的生理作用是促进果实的发育，A错误；B、乙烯是一种气体激素，B正确；C、细胞分裂素类具有促进细胞分裂、延缓叶片衰老的作用，可用于绿色蔬菜保鲜，C正确；D、脱落酸的合成部位有萎蔫的叶片、根冠等，D正确。故选A。4、B【解析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，内环境包括：组织液、血浆、淋巴。【详解】A、膀胱与外界直接相通，因此其内的尿液不属于人体内环境，A错误；B、脑细胞属于组织细胞，其间隙的液体为组织液，属于人体内环境，B正确；C、肺泡与外界直接相通，因此其内的气体不属于人体内环境，C错误；D、小肠与外界直接相通，因此小肠腔内的消化液不属于人体内环境，D错误。故选B。5、B【解析】1、分析图可知，图表示特异性免疫反应过程，其中过程A表示体液免疫，B表示细胞免疫，①表示辅助性T细胞，②表示B细胞，③表示浆细胞，④表示记忆B细胞，⑤表示抗体，⑥表示细胞毒性T细胞。2、体液免疫过程：（1）一些病原体可以与B细胞接触，为激活B细胞提供了第一个信号；（2）一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞（APC）摄取；（3）APC将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞；（4）辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂分化，并分泌细胞因子；（5）B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能够促进B细胞的分裂、分化过程；（6）浆细胞分泌产生的抗体随体液在全身循环并与病原体结合,抑制病原体繁殖或对人体细胞的黏附。3、细胞免疫过程：（1）被病原体感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号；（2）细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程；（3）新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环,它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞；（4）靶细胞裂解、死亡后,病原体暴露出来,抗体可以与之结合;或被其他细胞吞噬掉。【详解】A、分析图可知，①表示辅助性T细胞，辅助性T细胞能分泌细胞因子，A正确；B、分析图可知，①表示辅助性T细胞，②表示B细胞，③表示浆细胞，④表示记忆B细胞，其中浆细胞只能分泌抗体，不再具有增殖分化能力，B错误；C、T细胞分为①辅助性T细胞和⑥细胞毒性T细胞，其中辅助性T细胞在细胞免疫中可以与B细胞结合，并分泌细胞因子，细胞②B细胞参与体液免疫，所以若某人胸腺发育不良，则T细胞的数量减少，从而使细胞②参与的体液免疫应答受到影响，C正确；D、细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用，图中⑥表示细胞毒性T细胞，靶细胞在细胞⑥的攻击下裂解死亡，该过程属于细胞凋亡，D正确。故选B。6、C【解析】稳态：(1)概念：生理学家把正常机本通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。(2)意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。(3)认识发展：最初人们认为只有神经对内环境稳态调节起作用，甚至在实验证据面前也囿于固有观念而不能有所突破；后来科学家发现了促胰液素，证明了体液调节的存在；现在，科学家普遍认为神经一体液一免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。【详解】A、内环境是细胞与外界环境物质交换的媒介，内环境稳态与外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行均有关，A正确；B、内环境的稳态是指内环境的理化性质及各种化学成分保持相对稳定的状态，B正确；C、内环境稳态调节的能力是有限度的，环境变化超过此限度时会引起内环境稳态失调，C错误；D、维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件，正常情况下内环境的各项理化指标都在正常范围内波动，细胞代谢才能正常进行，D正确。故选C。7、B【解析】据图分析，血糖来源和去路：“三来”--食物吸收（主要）、糖原分解、非糖转化，“三去”--氧化分解（主要）、合成糖原、转化为非糖物质。图中X表示肝糖原。【详解】A、胰高血糖素主要通过促进②、③过程，即促进肝糖原的分解和非糖物质转变为葡萄糖，使血糖升高，A错误；B、胰岛素主要通过抑制②、③过程，即抑制肝糖原的分解和非糖物质转变为葡萄糖；促进④、⑤、⑥过程，即促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖来降血糖，B正确；C、一般情况下，X为肝糖原，Y主要为肝糖原和肌糖原，C错误；D、⑥中的某些氨基酸是非必需氨基酸，必需氨基酸在人体内不能合成，D错误。故选B。8、C【解析】探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）→（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中）→（3）观察并计数→重复（2）、（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）→绘图分析。采用抽样检测法使用血球计数板对酵母菌进行计数，在计数时应从以下几方面注意：（1）每天同一时间，各组取出本组的试管，用血球计数板计数酵母菌个数，并作记录，连续观察7天；（2）将血球计数板用擦镜纸擦净，在中央的计数室上加盖专用的厚玻片；（3）从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震荡几下，这样使酵母菌分布均匀，防止酵母凝聚沉淀，提高计数的代表性和准确性，求得的培养液中的酵母菌数量误差小；（4）如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当对培养液进行稀释以便于酵母菌的计数，以每小方格内含有4-5个酵母细胞为宜，一般稀释10倍即可；（5）将稀释后的酵母菌悬液，用吸管吸取一滴置于盖玻片的边缘，使菌液缓缓渗入，多余的菌液用吸水纸吸取，片刻后，使酵母菌全部沉降到血球计数室内；（6）对于压在方格界线上的酵母菌应当计数同侧相邻两边上的菌体数，一般采取的原则为“计上不计下，计左不计右”（计数相邻两边及其夹角），另两边不计数；（7）计数一个样品要从两个计数室中计得的平均数值来计算，对每个样品可计数三次，再取其平均值。计数室通常有两种规格。一种是大方格内分为16中格，每一中格又分为25小格；另一种是大方格内分为25中格，每一中格又分为16小格。但不管计数室是哪一种构造，它们每一大方格都是由16×25=25×16=400个小方格组成。【详解】A、每块血细胞计数板的正中央有16×25=400个计数室，A错误；B、应将试管轻轻振荡几次，混合均匀后，再吸取酵母菌培养液进行计数，对每个样品可计数三次，再取其平均值，B错误；C、用血细胞计数板对酵母菌进行计数，应先盖盖玻片再滴加培养液让其自行渗入，C正确；D、只计数内部和相邻两边及其夹角处的酵母菌，所以图示小方格的酵母菌数目应计为7个，D错误。故选C。【点睛】本题以图示为情景，综合考查培养液中酵母菌种群数量变化实验的相关知识。考生理解所学知识的要点，掌握试验过程中的相关注意点，结合各个选项的描述进行推理，作出准确判断。二、非选择题9、D【解析】神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统两部分，中枢神经系统由脑和脊髓组成，其中脑分为脑干、大脑和小脑三部分；外周神经系统包括脊神经、脑神经两部分。而支配内脏、血管和腺体的传出神经称为自主神经系统，其包括交感神经和副交感神经，交感神经和副交感神经的作用通常是相反的，功能通常不完全受人类意识的支配。【详解】A、支配内脏、血管和腺体的传出神经称为自主神经系统，其包括交感神经和副交感神经，A正确；B、人处于安静状态下时副交感神经活动占优势，心跳减慢但胃肠蠕动和消化液分泌加强，副交感神经属于自主神经系统，不受意识控制，B正确；C、人处于兴奋状态时，交感神经活动占优势，支气管扩张，心跳加快，C正确；D、自主神经系统属于外周神经系统，D错误。故选D。10、（1）互利共生（2）地下部分（3）①.竞争②.加拿大一枝黄花③.群落中物种数目的多少④.群落的空间结构是群落的特征，而当地的加拿大一枝黄花只是种群水平【解析】固氮菌是细菌的一科。菌体杆状、卵圆形或球形，能固定空中的氮素。氮是植物生长不可缺少的物质，是合成蛋白质的主要来源固氮菌擅长从空中取氮，它们能把空气中植物无法吸收的氮气转化成氮肥，源源不断地供植物享用。【小问1详解】丛枝菌根真菌（AMF）可为一枝黄花提供无机盐（NH4+），一枝黄花可以为AMF提供有机物，说明它们是互利共生的关系。【小问2详解】结合柱状图可知，低浓度铵态氨处理，加拿大一枝黄花的地下部分生物量影响较大，因此加拿大一枝黄花在氨缺乏环境下能成功入侵的机制是促进地下部分的生长。【小问3详解】结合表格可知，与对照组相比，有AMF的一组加拿大一枝黄花的地上部分生物量较对照组低，因此在极度缺氮环境下，AMF与加拿大一枝黄花之间存在竞争关系；AMF+固氮菌这一组，加拿大一枝黄花的生物量高于对照组，说明固氨菌的存在可为加拿大一枝黄花提供氮营养而缓和该关系；群落中物种数目的多少称为物种丰富度；加拿大一枝黄花是一个种群，不是群落，因此大大小小的加拿大一枝黄花不能称为群落结构。【点睛】本题主要考查加拿大一枝黄花入侵机理，要求学生有一定的理解分析能力。11、（1）①.双螺旋②.碱基互补配对原则（2）①.转录②.四种游离的核糖核苷酸（3）核糖体【解析】题图分析：图甲为DNA分子的复制，半保留复制，边解旋边复制。图乙为转录，是以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程。图丙为翻译过程，以mRNA为模板