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文档简介
坐姿要求:一拳、一尺、一寸课前三准备:1.思想准备:发现问题、积极参与、注重效率2.知识准备:同底数幂的乘法相关知识3.物质准备:七年级下册数学课本、草稿本、笔记本、三色笔、配套练
1.乘方:数学中的一中基本运算,表示相同因数相乘。n个相同因数相乘,记作,期中,a叫做底数,n叫做指数,an叫做幂。2.同底数幂的相乘,底数不变,指数相加。即am
·an
=am+n(m,n都是正整数)3.乘法:两数相乘,
得正,
得负,并把
相乘,任何数与0相乘,都得
.几个不是0的数相乘,积的符号由
的个数决定,当
的个数是偶数时,积为正,当
的个数是奇数时,积为负,并把绝对值相乘.4.除法:方法一:两数相除,
得正,
得负,并把
相除.
方法二:除以一个不为0的数等于
这个数的
,即a÷b=
(b≠0).
混合运算:先
,后
,有括号的,先做
的运算激情朗读2min1.乘方:求n个相同因数的
叫做乘方,乘方的结果叫做
.在an中,a叫做
,n叫
,也可以叫做
的
次幂.预习、复习检查3min2.am
·an
=
(m,n都是正整数)3.负数的
负数的
;先确定符号,再把指数相加偶次幂为正奇次幂为负
光在真空中的速度大约是3×108米/秒,太阳系以外距离地球最近的恒星是比邻星,它发出的光到达地球大约需要4.22年。一年以3×107秒计算,比邻星与地球的距离约为多少千米?
速度×时间=距离2025/11/28情景导入
第一章整式的乘除主备人:马丽萍
授课人
:马丽萍同底数幂的乘法1.经历探究同底数幂乘法运算性质的过程,进一步体会幂的意义,发展推理能力和有条理的表达能力。【难点】2.理解同底数幂乘法的运算性质,运用性质熟练进行计算,并能解决一些实际问题。【重点】3.在发展推理能力和有条理的表达能力的同时,体会学习数学的兴趣,培养学习数学的信心。
学习目标及重难点任务一:探索同底数幂的乘法法则思+议5min活动一:自主计算后、同桌讨论并观察计算前后底数和指数的关系,尝试用自己的语言描述规律,请举手展示,其他同学可补充。1.计算下列各式:(1)102×103
;
(2)105×108;
(3)10m×10n(m,n都是正整数).
2.
2m×2n等于什么?和呢?(m,n
都是正整数)这个结论是否具有一般性?如果底数同样也是字母呢?am
·an等于什么(m,n都是正整数)?为什么?思考下列问题:1.等号左边是什么运算?2.等号两边的底数有什么关系?3.等号两边的指数有什么关系?4.你能总结同底数量的乘法法则吗?思+议+展5min活动二:大胆猜想、然后小组讨论推导并思考下列问题,总结法则.同底数幂相乘,底数不变,指数相加.底数不变指数相加知识要点:指数如果是同类项还要合并同类项。(m,n都是正整数)2025/11/282025/11/28任务二:应用新知
活动三:独立尝试计算、同桌讨论思+议5minam
·an
·ap
等于什么?am·an·ap=am+n+p想一想:方法1:
am·an·ap=(am·an)·ap=am+n·ap=am+n+p方法2:
am·an·ap=(a·a·…·a)(a·a·…·a)(a·a·…·a)n个am个a
p个a=am+n+p(m,n,p都是正整数)2025/11/28拓展延伸2min判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
x4·x6=x24(
)(2)x·x3=x3(
)(3)x4+x4=x8(
)(4)x2·x2=2x4(
)(5)(-x)2·(-x)3=(-x)5(
)(6)a2·a3-a3·a2=0(
)(7)x3·y5=(xy)8(
)(8)x7+x7=x14(
) √√××××××对于计算出错的题目,你能分析出错的原因吗?试试看!2025/11/28对点练习5min
光在真空中的速度大约是3×108
米/秒,太阳系以外距离地球最近的恒星是比邻星,它发出的光到达地球大约需要4.22年。一年以3×107秒计算,比邻星与地球的距离约为多少千米?
2025/11/28=?对点练习5min1.的底数是_____,指数是_____,
表示2个_____相乘,读作_____的2次方,也读作–5的_____.2.计算解:(1)(–4)3=(–4)×(–4)×(–4)=–64;
(2)(–2)4=(–2)×(–2)×(–2)×(–2)=16;①.负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数.②.正数的任何正整数次幂都是正数,0的任何正整数次幂都是0.
光在真空中的速度大约是3×108
米/秒,太阳系以外距离地球最近的恒星是比邻星,它发出的光到达地球大约需要4.22年。一年以3×107秒计算,比邻星与地球的距离约为多少千米?
2025/11/28课本随堂练习:
负数的
,负数的
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