版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
[默写、古代诗歌阅读及文言文阅读对应九上第三单元内容]14.3欧姆定律的应用基础过关能力提升第十四章欧姆定律第1课时利用欧姆定律测量电阻素养培优基础过关知识点
测量定值电阻的阻值1.图1-甲是小明在“用伏安法测量某定值电阻的阻值”实验中设计的电路图。图1实验次数U/VI/ARx/ΩRx的平均值/Ω11.50.324.7
22.00.405.032.4
(1)闭合开关S,移动滑动变阻器R的滑片P,发现电压表和电流表均有很小的示数,且示数不变,其原因可能是________。(选填字母)A.滑动变阻器接了下面两个接线柱B.电阻Rx断路C.电阻Rx短路图1实验次数U/VI/ARx/ΩRx的平均值/Ω11.50.324.7
22.00.405.032.4
A(2)排除故障后,闭合开关S,改变电阻Rx两端的电压,进行了三次测量。在第三次测量中电流表的示数如图1-乙所示,其示数为________A。根据上表数据可得,定值电阻Rx的阻值约为________Ω(结果保留1位小数)。图1实验次数U/VI/ARx/ΩRx的平均值/Ω11.50.324.7
22.00.405.032.4
0.54.8(3)在物理实验中,经常要进行多次测量,其目的有两种:①求平均值,减小误差;②寻找普遍规律。本实验进行多次测量的目的是________(选填“①”或“②”)。图1实验次数U/VI/ARx/ΩRx的平均值/Ω11.50.324.7
22.00.405.032.4
①(4)同组的小兰同学测量出了两个定值电阻a、b的阻值Ra、Rb,并根据测量的数据分别描绘出两个电阻的U-I图像,如图2所示,根据图像可判断出Ra________Rb(选填“>”“<”或“=”)。图2>知识点
测量小灯泡的电阻2.在“测量小灯泡的电阻”实验中,实验电路图如图3-甲所示。闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,将电压表和电流表的示数记录在下表中。(小灯泡正常发光时两端的电压为2.5V)图3实验次数12345U/V0.51.01.52.02.5I/A0.170.300.390.450.49(1)按照图3-甲所示的电路图,用笔画线表示导线,将图3-乙中的实物电路连接完整。(导线不得交叉)图3如答图1所示答图1(2)请根据表中的实验数据,在图4中描点并画出通过小灯泡的电流随小灯泡两端电压变化的图像。实验次数12345U/V0.51.01.52.02.5I/A0.170.300.390.450.49图4如答图2所示答图2(3)通过计算或根据所画的I-U图像都可以发现,小灯泡灯丝的阻值是________(选填“变化”或“不变”)的,且随着温度的升高,其阻值________(选填“变大”“变小”或“不变”)。(4)根据实验数据可得,小灯泡正常发光时灯丝的阻值约为________Ω(结果保留1位小数)。图4变化变大5.1能力提升3.(2024聊城改编)在“制作定值电阻”的实践活动中,同学们在实验室找到一捆镍铬合金丝,其包装上标有“横截面积1mm2,长度10m”的字样。为了利用这捆镍铬合金丝制作一个8Ω的定值电阻,同学们先将这捆镍铬合金丝两端的绝缘皮刮掉接到接线柱上,然后设计了图5-甲的电路测量这捆镍铬合金丝的电阻。
图5实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω11.00.1010.0022.00.219.5233.0
(1)闭合开关后,发现电流表有示数、电压表无示数,出现这一现象的原因可能是__________________。图5实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω11.00.1010.0022.00.219.5233.0
镍铬合金丝短路(2)排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片改变这捆镍铬合金丝两端的电压,测得多组电压及电流的值,将数据填入上表中。第三次实验时,电流表的示数如图5-乙所示,则测得的电流为________A,计算该次实验的电阻值为________Ω(结果保留2位小数)。图5实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω11.00.1010.0022.00.219.5233.0
0.2810.71(3)为了确定这捆镍铬合金丝的电阻,上表在设计时还应增加的一项内容为______________。图5实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω11.00.1010.0022.00.219.5233.0
R的平均值/Ω(4)同学们查阅资料得知:同种材料,横截面积均匀时,电阻与长度成正比。请你根据实验的计算结果,制作8Ω的定值电阻应截取长度约为________m的镍铬合金丝。图5实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω11.00.1010.0022.00.219.5233.0
7.94素养培优4.(2024呼和浩特)为了测量一个标有“3V”字样的小灯泡的电阻,小伟同学用两节干电池、标有“20Ω
2A”字样的滑动变阻器,以及开关、电压表和电流表设计了如图6-甲所示的电路。图6(1)小伟连接好电路后,检查发现电路中有一根导线连接错误。请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线表示导线画出正确的导线。图6如答图3所示答图3(2)再次连接电路时,小伟又发现电压表无法正常使用,于是用剩余实验仪器,重新设计了如图6-乙所示的电路。并按照如下步骤操作:①将滑动变阻器的滑片P移到最右端,闭合开关,读出此时电流表示数为0.12A;图6②再将滑动变阻器的滑片P移到最左端,闭合开关,读出此时电流表示数为0.30A;如果认为灯丝电阻不变,根据以上数据,小伟计算出灯泡的阻值为________Ω。(结果保留1位小数)图613.3(3)小伟操作后反思,认为灯丝的电阻受到温度的影响,阻值会发生变化,因此测出的灯泡的阻值并不准确。与真实值相比,小伟计算出的灯泡的阻值________(选填“偏大”或“偏小”)。图6偏大[默写、古代诗歌阅读及文言文阅读对应九上第三单元内容]14.3欧姆定律的应用基础过关能力提升第十四章欧姆定律第2课时欧姆定律在串联电路中的应用基础过关知识点
串联电路的计算1.在如图1-甲所示的电路中,电源电压恒为6V,电阻R1的阻值为10Ω。闭合开关S,电压表的示数如图1-乙所示。求:(1)通过电阻R1的电流;(2)电阻R2的阻值;(3)电路的总电阻。图1图1知识点
串联电路的比例问题2.如图2所示的电路中,闭合开关S,电阻R1两端的电压U1=5V,电阻R2两端的电压U2=3V,则通过两个电阻的电流之比I1∶I2=________;两个电阻的阻值之比
R1∶R2=________。图21∶15∶33.如图3所示,电源电压为3V,电阻R1的阻值为5Ω。(1)当开关S闭合后,电压表的示数为1V,则电流表的示数为________A,滑动变阻器R2接入电路的阻值为________Ω,此时两个电阻的阻值之比
R1∶R2=________。图30.2101∶2(2)电阻R1的阻值变为10Ω,滑动变阻器R2接入电路的阻值保持不变,闭合开关后,电压表的示数为________V;若想保持电压表的示数1V不变,则滑动变阻器R2接入电路的阻值应为________Ω,此时两个电阻的阻值之比R1∶R2=________。图31.5201∶2知识点
串联电路的动态分析4.在“探究电压一定时,电流与电阻的关系”实验中,电路图如图4所示。先在AB间接入10Ω的定值电阻R,移动滑片P,使电压表的示数为3V,读出电流表的示数,接着取下10Ω的电阻,换上15Ω的电阻,不进行其他操作就闭合开关。此时电压表的示数及应进行的操作是(
)A.大于3V,应将滑片P向左滑
B.大于3V,应将滑片P向右滑C.小于3V,应将滑片P向左滑
D.小于3V,应将滑片P向右滑图4A5.如图5所示,某创新小组设计了一个简易的身高测量仪,被测者身高越高,弹簧压缩量越大,带动滑动变阻器滑片向上运动越多。电路中电源电压恒定,R1为定值电阻,闭合开关后身高表可显示被测者身高,下列说法正确的是(
)A.身高表是由电流表改装成的B.被测者身高越高,电路中的总电阻越小C.被测者身高越高,通过R1的电流越小D.被测者身高越高,身高表示数就越小图5C知识点
串联电路的图像问题6.图6是电阻R和灯泡L的I-U图像,由图像可知,电阻R的阻值为________Ω;若将电阻R和灯泡L串联接在9V的电源上,此时电路的电流为________A,灯泡L的电阻为________Ω。若将电阻R和灯泡L串联接在另一电源两端,电路中的电流为0.3A,则此电源两端电压为________V。图6100.6547.在图7-甲所示的电路中,电源电压恒为12V,滑动变阻器R2的规格为“100Ω
0.5A”。图7-乙为电阻R1的I-U图像,R1的阻值为________Ω。闭合开关S,当电路中的电流为0.2A时,滑动变阻器R2接入电路中的阻值为________Ω。图72040能力提升8.图8-甲所示是一种非接触式红外线测温枪,图8-乙是它的工作原理图,电源电压不变,R0是定值电阻,R是红外线热敏电阻,其阻值随人体温度变化的图像如图8-丙所示。闭合开关S后,下列说法正确的是(
)A.人体温度越高,R的阻值越大
B.人体温度越高,电压表的示数越大C.人体温度越低,R两端的电压越小
D.人体温度越低,通过R0的电流越大图8B9.在图9所示的电路中,电源电压保持不变,灯泡L正常发光时的电压为2.5V(假设灯泡L的电阻不变)。闭合开关S后,将滑动变阻器R的滑片向右移动,则电流表的示数________,电压表的示数________(前两空均选填“变大”“变小”或“不变”),灯泡L将变________(选填“亮”或“暗”);若某时刻电压表的示数为2.2V,要使灯泡L正常发光,应将滑片向________(选填“左”或“右”)端移动。图9变小变小暗左10.在如图10所示的电路中,电源电压保持不变。当开关S由闭合到断开时,电流表的示数将________,电压表与电流表示数的比值将________。(均选填“变大”“变小”“不变”或“无法确定”)
图10变小不变[默写、古代诗歌阅读及文言文阅读对应九上第三单元内容]14.3欧姆定律的应用基础过关能力提升第十四章欧姆定律第3课时欧姆定律在并联电路中的应用素养培优基础过关知识点
并联电路的计算1.一个阻值为10Ω的电阻R1接在一个电源上,通过它的电流是0.5A,则电源电压是________V。若将电阻R1和另一个阻值为5Ω的电阻R2并联接在该电源上,则干路中的电流是________A。51.52.如图1所示,电阻R1的阻值为40Ω,电阻R2的阻值为10Ω。开关S闭合后,电流表的示数为0.3A。求:(1)电源电压;(2)通过电阻R1的电流;(3)电路的总电阻。图1图1知识点
并联电路的比例问题3.已知电阻R1=10Ω,电阻R2=30Ω,将它们按图2所示的方式接入电路中,闭合开关S,则通过它们的电流之比及它们两端的电压之比分别是(
)A.I1∶I2=3∶1,U1∶U2=1∶1B.I1∶I2=1∶3,U1∶U2=1∶1C.I1∶I2=1∶1,U1∶U2=1∶3D.I1∶I2=1∶1,U1∶U2=3∶1图2A4.如图3所示的电路中,电源电压保持不变,已知R1∶R2=2∶3。当开关S闭合后,R1、R2两端的电压之比为________,电流表A1和A2的示数之比为________。图31∶15∶2知识点
并联电路的动态分析5.如图4所示的电路,电源电压保持不变,L1和L2是两个规格相同的灯泡。先闭合开关S1,记录两电表的示数,再闭合开关S2,下列说法正确的是(
)A.电流表的示数变小
B.电压表的示数变大
C.电路总阻值变小
D.灯泡L2变亮图4C知识点
并联电路的图像问题6.图5是电阻R1、R2的I-U图像,则R1________R2(选填“>”“<”或“=”);R1、R2并联后总电阻的I-U图像在区域________,串联后总电阻的I-U图像在区域________(后两空均选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。图5<ⅠⅢ7.图6是电阻R和灯泡L的I-U图像,若将电阻R和灯泡L并联接在电压为6V的电源上,则此时通过灯泡L的电流为________A,干路中的电流为___
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小班科学土豆宝宝真奇妙教案
- 未选择的路教案
- 学练优春八年级生物下册第单元免疫与计划免疫教案新版新人教版
- 新课标新高考历史第一轮总复习第讲第一次工业革命教案新人教版必修(2025-2026学年)
- 线性代数子空间教案
- 小学语文《和风细雨》教案(2025-2026学年)
- 高考数学一轮复习数系的扩充复数的引入名师首选新人教A版教案
- 小班数学按物体的颜色分类教案
- 应用文写作旅游交通届高考英语写作备考教案
- 人教版四年级语文搭石教材理解教案
- 2025年山东省重点高中中考自主招生化学试卷试题(含答案)
- 传染病模型研究与应用
- 仓库维护合同范例
- 内蒙古鑫元硅材料科技有限公司年产10万吨颗粒硅绿色升级项报告书
- 变压器绝缘测试评分表
- 小学生心理健康与辅导(第4版) 课件 第九章 小学生心理健康教育课程
- 园区安全管理培训
- 护理危急值管理
- 外贸船务知识培训班课件
- 课题申报书:基于项目式学习的高中语文整本书阅读实践研究
- 【MOOC】药事法规-中国药科大学 中国大学慕课MOOC答案
评论
0/150
提交评论