2025年部编版小学道德与法治小升初检测题（含答案解析）

2025年部编版小学道德与法治小升初检测题（含答案解析）（考试时间：60分钟 满分：100分）一、选择题（每题2分，共20分）1.2025年央视“3·15”晚会以“共铸诚信提振消费”为主题，曝光了多起侵害消费者权益的行为。当我们买到假冒伪劣商品时，正确的做法是（）A.自认倒霉，默默忍受B.与商家争吵，强行退货C.保留证据，向消费者协会投诉D.到处散布商家的负面谣言2.退役军人事务部在2025年清明期间开展“赓续·2025·清明祭英烈”活动，组织少先队员祭扫烈士陵园。开展这类活动主要是为了（）A.让学生感受春天的美景B.传承红色基因，厚植爱国情怀C.提高学生的身体素质D.让学生认识更多的烈士姓名3.联合国秘书长发言人肯定了中国在新能源发展中的国际贡献，2024年中国新增可再生能源发电量占全球总增量的六成。这说明我国（）A.新能源技术领先，勇于承担国际责任B.只重视新能源发展，忽视其他能源C.新能源发展不需要其他国家参与D.新能源已经完全替代传统能源4.山东大哥张军在女儿离世后，以免费帮病友挂号、送餐的方式“偿还”人间温暖。他的行为体现了（）A.关爱他人，服务社会的品质B.追求名利的个人目的C.超出能力范围的盲目奉献D.只帮助陌生人的偏好5.家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。下列做法能让家庭更美好的是（）A.自己的事情自己做，不麻烦家人B.与父母有分歧时，坚决不听父母意见C.主动分担家务，理解父母辛劳D.只关心自己的学习，不管家庭事务6.课堂上，小明对老师讲解的知识点有不同看法，他应该（）A.不敢发言，害怕说错B.当场打断老师，坚持自己的观点C.课后礼貌地向老师提出自己的想法D.告诉同学老师讲错了7.我国法律规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。这说明孝亲敬老（）A.只是成年人的责任B.既是传统美德，也是法定义务C.只需要提供物质帮助D.是可有可无的道德要求8.在班级选举班委时，正确的做法是（）A.谁和我关系好就选谁B.认真了解候选人，公平投票C.听从家长的安排投票D.放弃投票，反正和自己无关9.解放军组织“海峡雷霆-2025A”演练，充分展现维护国家主权的决心。这告诉我们（）A.国家主权不可侵犯B.只有军队能维护国家统一C.维护主权与小学生无关D.国家统一没有任何阻碍10.学习不仅局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习。下列属于“做中学”的是（）A.上课认真听老师讲课B.阅读课外书籍增长知识C.帮妈妈做饭，学会统筹安排D.背诵课文中的古诗二、填空题（每空1分，共20分）1.编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。我们要将个人梦想与_______的中国梦有机结合起来。2.家风是家庭的精神内核，优良家风能引导我们_______，促进家庭幸福和谐。3.学习需要讲究方法，“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们要做到_______。4.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利_______周年，我们要铭记历史，珍爱和平。5.家庭成员之间相互_______、彼此尊重，是家庭幸福美满的重要条件。6.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的_______。7.社会主义核心价值观中，公民层面的价值准则是爱国、敬业、_______、友善。8.我们既是家庭的一员，也是社会的一员，要增强_______意识，为家庭和社会做贡献。9.遇到不懂的问题，我们可以向老师、同学请教，还可以通过_______等方式寻找答案，这都是学习的途径。10.诚信是中华民族的传统美德，也是做人的基本准则。我们在生活中要做到_______，不欺骗他人。11.未成年人的健康成长需要法律保护，《中华人民共和国_______》为我们提供了专门的法律保障。12.学校里的每个班级都是一个集体，集体的事情需要大家_______、相互协作。13.中国少年先锋队是少年儿童的群众组织，少先队员要佩戴_______，遵守队规。14.保护环境是每个公民的责任，我们要践行_______、绿色低碳的生活方式。15.当我们的合法权益受到侵害时，要学会运用_______保护自己。16.老师承担着教书育人的使命，我们要尊重老师，主动与老师_______。17.中华优秀传统文化博大精深，_______、四大发明等都是中华文化的重要符号。18.社会生活中，我们要学会换位思考，理解他人的想法和感受，做到_______待人。19.2024年全球可再生能源发电容量增长创历史新高，其中中国的贡献占比很大，这体现了我国在_______领域的领先地位。20.班级民主管理中，遇到重大问题时，通常会采用_______等方式进行决策。三、判断题（每题1分，共10分）1.学习只包括在学校里接受知识，生活中的做事不算学习。（）2.家庭关系的确立只能通过血缘关系，收养关系不算真正的家庭。（）3.面对校园里的欺凌行为，我们应该及时告诉老师或家长，不能沉默。（）4.只要有梦想就一定能实现，不需要付出实际行动。（）5.网络世界很精彩，我们可以随意在网上发布他人的隐私信息。（）6.传承红色基因就是要记住英烈故事，不需要落实到实际行动中。（）7.集体荣誉是大家共同努力的结果，每个人都有责任维护。（）8.帮助他人、服务社会只能通过参加大型公益活动来实现。（）9.垃圾分类有利于保护环境，我们要学会区分可回收物和其他垃圾。（）10.老师的批评都是不对的，我们可以拒绝接受。（）四、简答题（每题4分，共20分）1.孝亲敬老是中华民族的传统美德，作为小学生，我们在日常生活中可以用哪些具体行动孝敬父母长辈？2.班级要组织一次“环保小卫士”活动，请你说说开展这项活动的意义，并列举一项你能参与的具体任务。3.学习中难免会遇到困难和挫折，结合“努力有方法”的知识，说说你会怎样克服学习中的困难。4.2025年“3·15”晚会曝光了“电子签”高利贷等骗局，提醒我们要提高防范意识。作为小学生，在生活中如何做到对诈骗行为“擦亮眼睛”？5.诚信是立身处世的根本，请举例说明你在校园生活中是如何践行诚信品质的。五、材料题（每题10分，共20分）材料一山东济南的张军经营着一家小餐馆，每天忙完生意后，他都会骑着电瓶车穿梭在各大医院，免费帮外地病友挂号、缴费、送餐。他说：“这是我‘还债’的方式。”原来，几年前他带女儿求医时，得到了很多爱心人士的帮助。女儿离世后，他选择用这种方式传递温暖，让更多人感受到人间善意。1.张军的行为体现了哪些优秀品质？请结合材料简要说明。（4分）2.我们小学生虽然年龄小，但也能传递温暖。请说说你在生活中可以怎样向张军学习。（6分）材料二2025年央视“3·15”晚会曝光了“AI机器人骚扰电话”问题：一些商家利用AI技术模拟真人声音，不分时段拨打骚扰电话，甚至窃取用户个人信息。面对数字时代的新问题，相关部门加大了监管力度，依法处罚了违法商家。1.材料中商家的行为侵犯了公民的哪些权利？（4分）2.作为小学生，我们在使用手机、电脑等电子产品时，如何保护自己的个人信息？（6分）六、综合题（每题5分，共10分）1.小学六年，你一定参与过很多班级活动。请你设计一份“班级文明实践周”活动方案，方案中需要包含：活动主题、一项具体活动内容、活动中自己的责任分工，以及开展这项活动的预期效果。2.“少年强则国强”，作为即将升入初中的学生，我们要成为担当民族复兴大任的时代新人。请结合“梦想与成长”的相关知识，写一段话说说你将如何规划自己的初中生活，为实现中国梦做准备。答案解析一、选择题1.答案：C解析：买到假冒伪劣商品时，自认倒霉（A）会纵容不法商家，争吵退货（B）和散布谣言（D）是不理性的做法。保留证据并向消费者协会投诉，是依法维权的正确方式，符合法治意识的要求。2.答案：B解析：清明祭英烈活动的核心意义是传承革命文化和红色基因，培养爱国情怀。感受美景（A）、提高体能（C）、认识烈士姓名（D）都不是活动的主要目的。3.答案：A解析：中国在新能源领域的贡献体现了技术领先和国际责任担当。B中“只重视新能源”、C中“不需要他国参与”、D中“完全替代传统能源”的说法均不符合实际。4.答案：A解析：张军免费帮助他人的行为是关爱他人、服务社会的体现，并非追求名利（B）、盲目奉献（C）或只帮陌生人（D），符合责任担当的素养要求。5.答案：C解析：主动分担家务、理解父母辛劳能促进家庭和谐。A中“不麻烦家人”过于绝对，B中“不听父母意见”和D中“不管家庭事务”均不利于家庭美好。6.答案：C解析：课后礼貌提意见既尊重老师，又能表达观点。不敢发言（A）、当场打断（B）、背后议论（D）都是不恰当的做法，不符合师生沟通的原则。7.答案：B解析：孝亲敬老是中华民族传统美德，也是《宪法》规定的法定义务。A中“只是成年人责任”、C中“只提供物质帮助”、D中“可有可无”的说法均错误。8.答案：B解析：班级选举应公平公正，了解候选人后投票是民主意识的体现。按关系投票（A）、听家长安排（C）、放弃投票（D）都不符合民主管理的要求。9.答案：A解析：军事演练彰显了维护国家主权和领土完整的决心。B中“只有军队能维护统一”、C中“与小学生无关”、D中“没有任何阻碍”的说法均不正确。10.答案：C解析：“做中学”指通过实践获得本领，帮妈妈做饭学会统筹安排属于实践学习。A、B、D均属于传统的知识学习方式，不符合“做中学”的内涵。二、填空题1.答案：中华民族伟大复兴解析：少年梦想应与时代脉搏紧密相连，中华民族伟大复兴的中国梦是全体中国人民的共同梦想。2.答案：向上向善解析：优良家风作为无形力量，能潜移默化影响家庭成员，引导人养成向善的品质。3.答案：学思并进解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习与思考结合，是科学的学习方法。4.答案：80解析：中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利于1945年，2025-1945=80，属于时效性考点。5.答案：关爱解析：家庭成员间的相互关爱是家庭幸福的重要条件，体现了家庭美德的要求。6.答案：合法的自由和权利解析：宪法规定公民行使权利不得损害他人合法权益，这是法治意识的核心内容之一。7.答案：诚信解析：社会主义核心价值观公民层面的价值准则为“爱国、敬业、诚信、友善”，是重点识记内容。8.答案：责任解析：无论是家庭还是社会成员，都应增强责任意识，主动承担相应义务。9.答案：查阅资料（或上网搜索等合理答案）解析：学习途径多样，除向他人请教外，查阅资料等自主学习方式也很重要。10.答案：言而有信（或诚实守信等合理答案）解析：诚信的核心是不欺骗、守承诺，是做人的基本准则。11.答案：未成年人保护法解析：《未成年人保护法》是专门保护未成年人合法权益的法律，属于法治基础知识点。12.答案：共同分担解析：集体事务需要成员共同参与、分担责任，体现了集体主义精神。13.答案：红领巾解析：红领巾是少先队员的标志，佩戴红领巾、遵守队规是少先队员的基本要求。14.答案：简约适度（或低碳环保等合理答案）解析：简约适度、绿色低碳是符合环保要求的生活方式，是公民环保责任的体现。15.答案：法律武器（或法律等合理答案）解析：法律是保护公民合法权益的有力工具，学会用法维权是法治素养的要求。16.答案：沟通（或交流等合理答案）解析：良好的师生关系需要主动沟通，尊重老师的同时也要表达自己的想法。17.答案：甲骨文（或二十四节气等合理答案）解析：甲骨文、二十四节气、四大发明等都是中华优秀传统文化的重要符号。18.答案：友善（或理解等合理答案）解析：换位思考体现了友善待人的品质，是人际交往的重要原则。19.答案：可再生能源（或新能源等合理答案）解析：中国在可再生能源领域的贡献突出，体现了该领域的领先地位。20.答案：投票（或民主讨论等合理答案）解析：投票、民主讨论是班级民主决策的常见方式，体现了民主管理的理念。三、判断题1.答案：×解析：学习不仅局限在学校，生活中的所看、所做都是学习，做事也能长本领。2.答案：×解析：家庭关系的确立包括婚姻、血缘、收养、再婚等多种情形，收养关系同样受法律保护。3.答案：√解析：面对欺凌沉默会助长不良风气，及时告诉老师或家长是自我保护和维护正义的正确做法。4.答案：×解析：梦想的实现需要付诸行动，只有梦想而不努力是无法实现目标的。5.答案：×解析：随意发布他人隐私信息侵犯了他人权利，是违法行为，网络生活也应遵守法律和道德。6.答案：×解析：传承红色基因不仅要记住故事，更要将英烈精神转化为实际行动，如努力学习、服务社会等。7.答案：√解析：集体荣誉由全体成员共同创造，每个人都有责任维护，体现了集体主义精神。8.答案：×解析：帮助他人可以从身边小事做起，如帮同学讲题、为社区捡垃圾等，不一定需要大型公益活动。9.答案：√解析：垃圾分类能减少污染、节约资源，学会区分垃圾种类是环保行动的具体体现。10.答案：×解析：老师的批评通常是为了帮助学生进步，应虚心接受并反思，合理意见可礼貌提出。四、简答题1.答案示例：①主动帮父母做力所能及的家务，如扫地、洗碗；②放学回家主动问候父母，关心他们的身体；③认真学习，不让父母为自己的学业操心；④记住父母的生日，用自己的方式表达祝福。（每点1分，答出4点即可）解析：孝亲敬老需结合小学生的实际能力，从家务劳动、情感关心、学业表现等具体场景作答，体现知行合一。2.答案示例：意义：①增强同学们的环保意识和责任担当；②美化校园或社区环境；③带动更多人参与环保行动。（2分）具体任务：如在校园内开展垃圾分类宣传，向同学讲解可回收物和其他垃圾的区分方法；或参与校园除草、捡拾垃圾活动等。（2分，任务合理即可）解析：意义从意识、行动、影响三个层面作答，任务需符合小学生能力范围，体现实践性。3.答案示例：①发现并保持对学习的兴趣，把困难的知识点与生活联系起来；②向老师或同学请教，学习他们的解题方法；③制定合理的学习计划，分步解决难题；④学思并进，遇到问题多思考，不盲目死记硬背。（每点1分，答出4点即可）解析：结合“努力有方法”的知识点，从兴趣、求助、计划、思考等角度作答，体现科学学习的理念。4.答案示例：①不轻易相信陌生电话或短信中的“中奖”“免费赠送”等信息；②不随意点击不明链接，避免手机被窃取信息；③遇到可疑情况及时告诉父母或老师，不擅自行动；④记住“天上不会掉馅饼”，对诱惑保持警惕。（每点1分，答出4点即可）解析：结合诈骗常见手段，从识别、防范、求助三个维度作答，贴合小学生生活实际。5.答案示例：①考试时认真答题，不抄袭他人答案，做到诚信考试；②答应同学的事情尽力做到，如帮同学带文具，不轻易反悔；③发现自己做错事时，主动向老师或同学承认，不隐瞒；④借阅图书时按时归还，不损坏书籍。（举例2分，说明践行过程2分，合理即可）解析：需结合校园场景，举例具体且符合诚信内涵，体现理论与实践的结合。五、材料题材料一1.答案示例：①关爱他人、服务社会：他免费帮病友挂号、缴费、送餐，主动帮助有困难的人；②懂得感恩、传递温暖：受爱心人士帮助后，用实际行动回报社会，传递善意；③勇于担当、乐于奉献：每天忙完生意后坚持助人，不求回报。（每点2分，答出2点即可）解析：结合材料中张军的具体行为，对应关爱他人、感恩、奉献等品质，做到材料与观点结合。2.答案示例：①在学校里，主动帮助学习有困难的同学讲题、整理笔记；②在社区里，参与捡拾垃圾、看望独居老人等志愿活动；③在家里，关心家人的需求，主动分担家务；④遇到需要帮助的人时，在保证自身安全的前提下伸出援手，如帮陌生人指引方向；⑤向身边的人讲述张军的故事，带动更多人传递温暖。（每点2分，答出3点即可）解析：从学校、社区、家庭等场景出发，设计符合小学生能力的助人行为，体现可操作性。材料二1.答案示例：①隐私权：商家窃取用户个人信息，侵犯了公民的隐私权利；②安宁权：不分时段拨打骚扰电话，侵犯了公民正常生活的安宁权利。（每点2分，共4分）解析：结合材料中“窃取个人信息”“骚扰电话”等关键信息，对应隐私权、安宁权等法律权利。2.答案示例：①不随意在陌生APP上填写姓名、家庭住址、电话号码等个人信息；②不向陌生人透露自己的个人信息，包括父母