2025年部编版小学四年级道德与法治上册期末试题（含答案解析）

2025年部编版小学四年级道德与法治上册期末试题（含答案解析）（考试时间：60分钟 满分：100分）一、选择题（每题2分，共20分）1.班徽作为班级的重要标志，其核心作用是（）A.装饰教室墙面 B.代表班级的奋斗目标C.区分班级人数 D.评选优秀班级的依据2.学校开展“弯腰行动”，号召同学们主动捡拾校园垃圾，这一行动主要培养我们的（）A.环保责任意识 B.体育锻炼习惯C.节约时间观念 D.团结协作能力3.制定班规时，正确的程序应该是（）A.老师单独制定后宣布 B.少数班干部商量决定C.全班同学讨论表决通过 D.家长代替制定4.当班级之间进行竞争时，下列做法正确的是（）A.偷偷破坏其他班级的比赛器材 B.为对方班级的优秀表现喝彩C.故意散布其他班级的谣言 D.拒绝与其他班级合作5.下列行为中，符合《全国青少年网络文明公约》要求的是（）A.随意点击陌生链接 B.诚实友好地网络交流C.长时间沉溺网络游戏 D.泄露家庭住址等隐私6.作为家庭的一员，四年级学生可以承担的家庭责任是（）A.独自照顾年幼的弟弟妹妹 B.做力所能及的家务C.决定家庭重大开支 D.代替父母参加工作7.校园里的图书角总是杂乱无章，解决这一问题的合理办法是（）A.关闭图书角 B.制定图书借阅管理规则C.责备不爱护图书的同学 D.让老师独自整理8.下列属于“四好”文明规范的是（）A.上课随意插话 B.上下楼梯靠右行C.随地乱扔垃圾 D.嘲笑同学的缺点9.尊重各行各业的劳动者，我们应该（）A.嫌弃清洁工的工作不体面 B.珍惜他们的劳动成果C.随意浪费粮食和用品 D.不遵守公共服务秩序10.当发现班规存在不合理的地方时，正确的做法是（）A.擅自违反班规 B.向老师和同学提议修改C.号召大家一起无视班规 D.默默忍受不提出意见二、填空题（每题2分，共20分）1.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有________，它能让班级生活健康有序。2.班级之间既有合作，也有________，竞争必须使用正当方式。3.《全国青少年网络文明公约》要求我们：要善于网上学习，不浏览________信息。4.家庭的幸福需要每位成员做出贡献，我们虽然年纪小，也要尽到自己的________。5.班徽是一个班级的标志，是班集体的________，代表了班级的奋斗目标。6.校园“三美化”行动包括美化校园、美化班级和美化________。7.我们是班规的制订者，也应该是班规的________，自觉遵守班规。8.各行各业的劳动者为我们的生活提供了服务，我们要________他们的劳动成果。9.网络交友时要增强自护意识，不随意________网友。10.解决班级问题时，大家一起出主意、想办法，这就是________的智慧。三、判断题（每题1分，共10分）1.班规一旦制定，就不能再修改了。（）2.为了让班级获胜，可以在比赛中使用不正当手段。（）3.主动帮助遇到困难的同学，能让友谊更加深厚。（）4.网络世界很虚拟，所以可以随意辱骂他人。（）5.打扫教室卫生、整理图书角是值日生的责任，与其他同学无关。（）6.每个班级都有自己的优点，都值得我们尊重和学习。（）7.作为孩子，我们不需要承担任何家庭责任。（）8.垃圾分类投放是保护环境的重要行为，我们要积极践行。（）9.班级间的合作能让我们相互学习，共同进步。（）10.在网络上遇到免费赠送游戏装备的信息，应该立刻相信并联系对方。（）四、简答题（每题4分，共20分）1.制定班规有哪些重要作用？2.我们应该怎样正确对待班级间的竞争与合作？3.作为小学生，在家庭生活中可以做哪些力所能及的贡献？4.请列举三条文明上网的具体做法。5.当你和同学发生矛盾时，应该怎样文明解决？五、材料题（每题6分，共12分）1.材料：学校开展“文明班级”评选活动，四年级1班的同学积极参与。有的同学主动打扫教室卫生，有的同学帮助学习有困难的同伴，有的同学在课间自觉遵守纪律不追逐打闹。但也有少数同学认为“评选文明班级是班干部的事，与我无关”，依然我行我素。请回答：（1）你认为“评选文明班级是班干部的事，与我无关”的想法正确吗？为什么？（2）为了让班级当选“文明班级”，你还能提出哪些具体建议？2.材料：小明在网上看到有人说“可以免费领取最新的游戏皮肤”，需要填写家庭住址和家长的手机号码才能领取。小明非常想要游戏皮肤，准备按照要求填写信息。请回答：（1）小明的做法正确吗？为什么？（2）如果你是小明，遇到这种情况会怎么做？六、综合题（每题9分，共18分）1.校园是我们共同的家，为了让校园更加美丽和谐，学校发起“校园文明我先行”主题活动，请你完成以下任务：（1）设计一条简洁有力的校园文明宣传语。（2）针对校园中存在的不文明现象（如乱扔垃圾、课间追逐打闹等），制定三条具体的文明公约。（3）说说你会怎样践行校园文明公约，做文明小学生。2.家庭是温暖的港湾，每个家庭成员都要承担相应的责任。请你结合自己的家庭生活，完成以下内容：（1）列举三项你已经在承担的家庭责任。（2）设计一份“家庭责任分担计划表”，为自己和家人安排合适的家庭任务。（3）谈谈承担家庭责任给你带来了哪些收获和体会。参考答案及解析一、选择题1.B解析：班徽是班级的标志和象征，核心作用是代表班级的奋斗目标，A、C、D均不符合班徽的核心意义，故选B。2.A解析：“弯腰行动”的核心是捡拾垃圾、守护校园环境，主要培养环保责任意识，B、C、D与该行动的目的不符，故选A。3.C解析：班规的制定需要全班同学共同讨论表决，这样的班规才会得到大家的认同和遵守，A、B、D不符合班规制定的正确程序，故选C。4.B解析：班级间竞争应使用正当方式，为对方喝彩是尊重他人的表现，A、C、D均为不正当行为，故选B。5.B解析：《全国青少年网络文明公约》要求诚实友好交流，A、C、D均违反了网络文明规范，故选B。6.B解析：四年级学生可以承担力所能及的家务，A超出了小学生的能力范围，C、D不是小学生的责任，故选B。7.B解析：制定图书借阅管理规则能从根本上解决图书角杂乱的问题，A、C、D均不是合理办法，故选B。8.B解析：“四好”规范包括走得好，上下楼梯靠右行符合要求，A、C、D均为不文明行为，故选B。9.B解析：尊重劳动者就要珍惜他们的劳动成果，A、C、D都是不尊重劳动者的表现，故选B。10.B解析：班规可以根据实际情况修改，正确做法是提议修改，A、C、D均不可取，故选B。二、填空题1.班规解析：班规是班级共同生活的规则，能保障班级生活有序进行。2.竞争解析：班级之间既有合作也有竞争，正当竞争能促进共同进步。3.不良解析：《全国青少年网络文明公约》明确要求不浏览不良信息，保护身心健康。4.责任解析：每个家庭成员都有责任，小学生也应承担力所能及的家庭责任。5.象征解析：班徽是班集体的象征，代表班级的精神和目标。6.心灵解析：“三美化”包括美化校园、美化班级、美化心灵，是全面的文明素养培育。7.守护者解析：我们参与制定班规，更要自觉遵守，守护班规的执行。8.珍惜解析：劳动者的付出让生活更便利，我们要珍惜他们的劳动成果。9.约会解析：网络交友需谨慎，不随意约会网友是自我保护的重要方式。10.集体解析：班级问题需要大家共同想办法，体现集体的智慧和力量。三、判断题1.×解析：班规可能存在不完善的地方，随着情况变化可以按照程序修改，并非一成不变。2.×解析：班级竞争必须使用正当方式，不正当手段获胜不光彩，还会产生不良后果。3.√解析：友谊需要珍惜和维护，主动帮助同学能让友谊更加深厚长久。4.×解析：网络交流也要遵守道德规范，随意辱骂他人是不文明行为，会伤害他人。5.×解析：维护班级环境是每个同学的责任，不仅是值日生的任务。6.√解析：每个班级都有自己的特点和优点，相互尊重和学习能共同进步。7.×解析：小学生虽然年纪小，但也可以承担力所能及的家庭责任，培养责任感。8.√解析：垃圾分类是环保的重要举措，符合绿色发展理念，小学生应积极践行。9.√解析：班级间的合作能增进相互了解，分享经验，实现共同提高。10.×解析：网络上此类信息多为诈骗，填写隐私信息可能导致财产损失，不应相信。四、简答题1.解析：班规的作用主要包括：让班级生活健康有序，保障同学们愉快、安全地学习和活动；明确班级成员的行为规范，引导大家养成良好的习惯；培养集体意识和规则意识，增强班级凝聚力；解决班级中存在的问题，促进班级不断进步。2.解析：竞争时要使用正当方式，不采用不正当手段，尊重竞争对手；学会为他人喝彩，欣赏其他班级的优点和努力；积极参与班级间的合作活动，相互学习、分享经验；无论竞争结果如何，都要坦然面对，注重过程中的成长和收获。3.解析：主动承担力所能及的家务，如扫地、洗碗、整理房间等；关心家人，主动问候生病的家人，为家人捶背、端水；节约资源，随手关灯、关水龙头，不浪费粮食；参与家庭事务讨论，为家庭出合理的主意。4.解析：不随意透露个人信息、家庭住址、联系方式等；不浏览暴力、色情等不良信息，不信谣、不传谣；合理控制上网时间，不沉溺网络游戏，不影响学习和休息；网络交流时使用文明用语，不侮辱、欺诈他人。5.解析：保持冷静，不冲动争吵或打架；主动与同学沟通，说出自己的想法和感受；学会换位思考，理解同学的立场；如果自己有错，主动道歉；若无法自行解决，可寻求老师或家长的帮助。五、材料题1.解析：（1）不正确。因为文明班级的评选需要全班同学共同努力，每个同学都是班级的一员，都有责任为班级建设做贡献，不能只依靠班干部。班级的荣誉属于全体同学，每个人的行为都影响着班级的形象。（2）建议：建立班级文明监督小组，提醒同学遵守纪律；开展“文明之星”评选活动，激励大家积极参与；共同制定班级文明公约，明确行为规范；组织班级志愿服务活动，如校园大扫除、帮助低年级同学等。2.解析：（1）不正确。因为此类信息多为网络诈骗，填写家庭住址和家长手机号码等隐私信息，可能导致个人信息泄露，甚至造成财产损失。网络上的免费赠送信息往往存在陷阱，不能轻易相信。（2）做法：立即关闭该页面，不填写任何个人信息；告诉爸爸妈妈或老师，咨询他们的意见；提高警惕，牢记网络安全规则，不轻易相信陌生的免费信息；如果遇到类似情况，及时向家长或老师报告，必要时寻求警察帮助。六、综合题1.解析：（1）宣传语示例：文明一小步，校园一大步；校园是我家，文明靠大家；践行文明行为，争做阳光少年。（2）文明公约示例：不随地乱扔垃圾，垃圾分类投放到指定垃圾桶；课间不追逐打闹，不大声喧哗，保持校园安静；爱护校园设施和花草树木，不刻画、不采摘；见到老师和同学主动问好，使用文明用语。（3）践行方式：严格遵守校园文明公约，从自身做起；主动捡拾校园内的垃圾，维护校园环境；提醒身边同学遵守文明规范，共同抵制不文明行为；积极参与校园文明活动，如志愿服务、文明宣传等。2.解析：（1）示例：每