2025年部编版小学五年级道德与法治下册期末测试题（含答案解析）

2025年部编版小学五年级道德与法治下册期末测试题（含答案解析）（考试时间：90分钟 满分：100分）一、选择题（每题2分，共20分）1.2024年发射的嫦娥六号探测器主要任务是（）A.月球正面着陆 B.月球背面采样返回C.火星探测 D.空间站对接2.《中华人民共和国农村集体经济组织法》开始施行的时间是（）A.2024年5月 B.2025年5月C.2024年6月 D.2025年6月3.下列属于公共生活空间的是（）A.自家卧室 B.学校食堂 C.爸爸的书房 D.奶奶的菜园4.解决家庭矛盾的“四心”沟通法不包括（）A.留心看 B.大声吵 C.细心听 D.耐心说5.我国近代史上标志着屈辱历史开端的事件是（）A.鸦片战争 B.辛亥革命 C.开国大典 D.改革开放6.看到社区健身器材损坏，正确做法是（）A.假装没看见 B.报告社区居委会C.随意丢弃 D.自己修理7.优秀家风不包含的内容是（）A.诚实守信 B.勤俭节约 C.自私自利 D.尊老爱幼8.《中华人民共和国学前教育法》施行日期是2025年（）A.5月1日 B.6月1日 C.9月1日 D.10月1日9.维护公共秩序应做到（）A.图书馆大声喧哗 B.红绿灯前闯红灯C.排队等候服务 D.占用公共座椅堆杂物10.中华民族伟大复兴的追梦历程中，我们应树立（）A.事不关己态度 B.国家自豪感C.崇洋媚外思想 D.消极等待心理二、填空题（每空1分，共20分）1.家庭中化解矛盾的有效方法是_________沟通，包括留心看、细心听、用心讲、_________。2.2024年修订的道德与法治统编教材于_________学期开始在全国初始年级使用。3.公共生活中，我们要遵守公共_________，爱护公共_________。4.中华传统美德中，“_________，勿施于人”体现了尊重他人的理念。5.1949年的_________标志着新中国的成立，中国人民从此站起来了。6.《中华人民共和国农村集体经济组织法》由_________常务委员会表决通过。7.社区服务者包括清洁工、_________等，我们应_________他们的劳动。8.优秀家风是社会风气的重要组成部分，我们要_________和_________它。9.嫦娥六号探测器的发射场位于中国_________，这体现了我国_________技术的进步。10.当个人权利与公共利益冲突时，应优先维护_________。三、判断题（每题1分，共10分）1.公共设施损坏是物业的事，与小学生无关。（）2.不同民族的风俗习惯不同，我们应当相互尊重。（）3.学习是小学生的唯一任务，不用关心国家大事。（）4.《学前教育法》的施行能保障幼儿接受教育的权利。（）5.家风只影响家庭，对社会没有作用。（）6.在公共场所遇到不文明行为，应友善提醒。（）7.鸦片战争是中国近代史的开端。（）8.嫦娥六号的成功发射体现了我国的科技实力。（）9.家庭责任只需要父母承担，孩子不用参与。（）10.遵守公共秩序能让生活更有序、更安全。（）四、简答题（每题4分，共20分）1.作为小学生，我们可以通过哪些具体行动传承优秀家风？（至少答2点）2.列举两种公共设施及其作用，并说明我们应如何爱护它们。3.结合嫦娥六号任务，谈谈我国科技发展带给你的启示。4.当家庭成员之间产生矛盾时，你会用哪些方法帮助化解？5.新施行的《农村集体经济组织法》可能会给乡村带来哪些变化？（合理推测即可）五、材料题（每题10分，共20分）1.材料一。社区开展“文明公共生活”主题活动，发现以下现象：有人在健身器材上晾晒衣物，有人遛狗不清理粪便，还有小朋友主动捡拾垃圾并劝阻不文明行为。社区主任说：“公共生活需要每个人的参与和维护。”请回答：（1）材料中的哪些行为是不文明的？这些行为会带来什么影响？（5分）（2）你认同社区主任的话吗？请结合所学知识说明理由。（5分）2.材料二。2025年5月，小明的家乡开始实施《农村集体经济组织法》。村里成立了集体经济合作社，把闲置土地集中起来种植特色水果，还建设了文化活动广场。爷爷说：“现在村里的变化真大，生活越来越有奔头了！”请回答：（1）材料中体现了哪些农村的新变化？（4分）（2）这些变化与新法律的实施有什么关系？我们能为乡村发展做些什么？（6分）六、综合题（每题5分，共10分）1.设计实践：“我是家庭小主人”。请你为自己的家庭制定一份“家庭文明公约”，要求包含3条具体内容，且符合优秀家风传承的要求。2.创意表达：“公共生活小卫士”。社区计划增设公共文明提示标志，请你设计1个标志并说明：（1）标志针对的不文明行为：_________（2）标志的设计思路（文字描述）：_________（3）该标志能起到的作用：_________参考答案及解析一、选择题1.B解析：考查2025年时政热点，嫦娥六号的核心任务是月球背面自动采样返回，对应大纲“政治认同”素养，体现国家科技实力。2.B解析：根据《农村集体经济组织法》规定，该法自2025年5月1日起施行，考查时政与法治观念的结合。3.B解析：公共生活空间指供公众使用的场所，学校食堂属于公共场所，自家卧室、书房等为私人空间，对应“公共生活”单元知识点。4.B解析：“四心”沟通法包括留心看、细心听、用心讲、耐心说，“大声吵”是错误沟通方式，考查家庭沟通技巧。5.A解析：鸦片战争（1840年）是中国近代史的开端，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会，对应“百年追梦”单元历史知识点。6.B解析：发现公共设施损坏应及时报告管理部门（如社区居委会），体现责任意识，A、C为错误行为，D超出小学生能力范围。7.C解析：优秀家风包含诚实守信、勤俭节约、尊老爱幼等传统美德，“自私自利”是不良品质，考查道德修养知识点。8.B解析：《学前教育法》于2025年6月1日起施行，属于2025年重要法治热点，贴合时效性要求。9.C解析：排队等候服务是遵守公共秩序的表现，A、B、D均为不文明行为，对应“维护公共秩序”核心知识点。10.B解析：中华民族复兴历程要求树立国家自豪感和责任感，A、C、D均为错误态度，考查政治认同素养。二、填空题1.有效，耐心说。解析：考查家庭沟通的“四心”方法，对应“我们一家人”单元化解矛盾的知识点。2.秋季。解析：2024年修订的三科统编教材于秋季学期启用，属于教育领域时政热点。3.秩序，设施。解析：公共生活的核心要求是遵守秩序、爱护设施，对应“公共生活靠大家”单元基础知识点。4.己所不欲。解析：中华传统美德中的重要理念，体现尊重他人的道德修养。5.开国大典。解析：1949年开国大典标志新中国成立，是“百年追梦”单元的核心历史事件。6.全国人民代表大会。解析：法律由全国人大常委会表决通过，考查法治观念中的立法机关知识点。7.社区医生（合理即可），尊重。解析：社区服务者涵盖多个职业，尊重其劳动是社会公德的要求。8.继承，弘扬。解析：优秀家风的传承要求，对应“弘扬优秀家风”课文核心内容。9.文昌，深空探测。解析：嫦娥六号发射场位于文昌，体现我国深空探测技术突破，结合时政与科技教育。10.公共利益。解析：公共利益优先是公共生活的重要原则，考查责任意识素养。三、判断题1.×解析：爱护公共设施是每个公民的责任，包括小学生，体现责任意识的培养。2.√解析：各民族平等尊重是民族团结的要求，对应“中华民族共同体意识”知识点。3.×解析：小学生应关心国家大事，培养家国情怀，这是“百年追梦”单元的素养目标。4.√解析：《学前教育法》的立法目的是保障幼儿受教育权，体现法治对民生的保障。5.×解析：优秀家风能促进社会良好风气形成，是社会风气的重要组成部分。6.√解析：友善提醒不文明行为是维护公共秩序的正确做法，体现社会公德。7.√解析：鸦片战争打开中国国门，是中国近代史的开端，属于历史基础知识点。8.√解析：嫦娥六号成功体现我国科技实力提升，增强国家自豪感，对应时政教育。9.×解析：孩子也是家庭一员，应承担力所能及的家庭责任，培养主人翁意识。10.√解析：公共秩序是公共生活有序进行的保障，对应“建立良好公共秩序”知识点。四、简答题1.答案示例：记住长辈的良好家训，比如“诚实守信”，并在生活中践行；主动承担家庭责任，如帮父母做家务，传承“尊老爱幼”的家风。解析：考查优秀家风的实践传承，需结合生活实际，体现“知行合一”的素养要求。2.答案示例：健身器材帮助居民锻炼身体，应做到不随意刻画、不超负荷使用；社区长椅供人休息，应做到不占用、不损坏。解析：结合公共设施的功能与爱护方法，对应“公共设施的作用”知识点，培养爱护公物的美德。3.答案示例：嫦娥六号的成功让我认识到我国科技的强大，启示我要努力学习科学知识，培养探索精神，将来为国家发展做贡献。解析：结合时政事件谈个人感悟，落实“家国情怀”与科学精神的培养目标。4.答案示例：运用“四心”沟通法，耐心听家人说话；充当“和事佬”，提出合理的解决建议；主动帮家人分担，减少矛盾产生。解析：考查家庭矛盾的化解方法，对应“读懂彼此的心”单元的沟通技巧知识点。5.答案示例：闲置土地得到合理利用，增加村民收入；乡村基础设施更完善，生活更方便；集体凝聚力更强，乡村发展更有活力。解析：基于《农村集体经济组织法》的立法目的进行合理推测，培养时政与社会发展的关联思维。五、材料题1.材料一。（1）答案：不文明行为包括在健身器材上晾晒衣物、遛狗不清理粪便。影响：破坏公共设施功能，污染公共环境，影响他人享受公共生活的权利。解析：结合公共生活规则，分析不文明行为的危害，考查社会公德与公共秩序知识点。（2）答案：认同。理由：公共生活由每个人共同参与构成，公共设施、公共环境需要大家共同维护；每个人的文明行为能让公共生活更美好，体现“公共生活靠大家”的核心理念。解析：紧扣“公共生活的共建共享”知识点，落实责任意识素养的考查。2.材料二。（1）答案：成立集体经济合作社，闲置土地得到利用；种植特色水果，发展乡村产业；建设文化活动广场，完善基础设施。解析：从材料中提取乡村变化，考查对政策与社会发展关系的理解。（2）答案：关系：《农村集体经济组织法》为乡村集体资源利用、产业发展提供了法律保障，推动了这些变化的发生。我们可以宣传家乡的特色产业，为乡村发展助力；爱护乡村的公共设施，参与乡村清洁活动。解析：分析法律的保障作用，结合小学生的实践能力提出行动建议，体现法治观念与责任意识的结合。六、综合题1.答案示例：诚实守信，不撒谎，