北师大版（2024）数学一年级上册第五单元《有趣的立体图形》综合素养评价卷（含解析）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页北师大版数学一年级上册第五单元《有趣的立体图形》综合素养评价卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．(1)从左数，第()个和第()个是长方体。(2)在的()边。2．数一数，填一填。有()个，有()个，有()个，有()个。3．(1)长方体的下面是()个()。(2)长方体的右边放着一个()。(3)长方体的左边放着一个()。二、选择题4．下面图形中，与其他选项不同的是（

）。A． B． C．5．六个面都一样的物体是（

）。A． B． C．6．在相同的斜坡上，（

）滚动得最快。A． B． C．7．一个图形被挡住了一部分，这个被挡住的图形不可能是（

）。A． B． C．8．乐乐想摆出下面图，最下面一层的图形应该怎么摆？（

）A． B． C．三、连线题9．连一连。10．连一连。四、填空题11．长方体是哪个？圈出来。五、作图题12．正方体是哪个？圈出来。13．哪堆最稳？圈出来。六、填空题14．用3个小正方体可以拼成下面哪个图形？在（

）里面画“√”。（

）

（

）

（

）

（

）15．在不稳定的图形下面画“○”。16．下面哪些组合图形是正方体？在（

）里面画“√”。

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）17．观察下面的物体，把序号填在括号里。容易滚动的是()和()。不易滚动，只能推动的是()和()。18．数一数。球：()个，正方体：()个，圆柱：()个，长方体：()个。19．数一数。球：()个，正方体：()个，圆柱：()个，长方体：()个。七、连线题20．下面的图形是由哪些材料拼搭而成的？用线连起来。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页《北师大版数学一年级上册第五单元《有趣的立体图形》综合素养评价卷》参考答案题号45678答案BBBCC1．(1)14(2)左【分析】（1）一般情况下，写字的手是右手，右手那边是右边，则另一边是左边；长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面；从左数，也就是从开始数，第1个是长方体，第2个是圆柱，第3个是正方体，第4个也是长方体。（2）观察和的位置，根据它们的之间的位置关系可知，在的左边。【详解】（1）从左数，第1个和第4个是长方体。（2）在的左边。2．4323【解析】略3．(1)2正方体(2)圆柱(3)球【分析】长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱上下是平平的面，且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动；根据头为上，脚为下，写字的是右手，不写字的是左手，判断图形的位置。【详解】（1）长方体的下面是2个正方体。（2）长方体的右边放着一个圆柱。（3）长方体的左边放着一个球。4．B【分析】长方体由6个面组成，每对着的两个面相同；正方体由6个相同的面组成；逐项分析各个选项，找出与其他选项不同的，即可解答。【详解】A．是正方体，每个面都相同；B．是长方体，每对着的两个面相同；C．是正方体，每个面都相同；选项中的图形与其他不同的是。故答案为：B5．B【分析】根据圆柱的特征、正方体的特征以及长方体的特征可知，正方体六个面都是相同的正方形。据此选择即可。【详解】六个面都一样的物体是。故答案为：B6．B【分析】正方体是正正方方的有平平的面；球没有平面可以任意方向滚动；圆柱上下是圆中间是一个曲面且上下一样粗，横着放容易滚动。在相同的斜坡上，形状越圆滑，与斜坡的接触越少，滚动起来就越快。球形物体只有一点与斜坡接触，因而滚动最快，所以球形会比正方体或圆柱滚得更快。【详解】根据分析可得：在相同的斜坡上，滚动得最快。故答案为：B7．C【分析】长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面；从图中可见漏出来的不是曲面，所以不可能是圆柱，有可能是长方体或者正方体，据此解答。【详解】根据分析可得：一个图形被挡住了一部分，这个被挡住的图形不可能是。故答案为：C8．C【分析】，通过观察可知，图形的上层有2个正方体（如图摆放：），下层有4个正方体（如图摆放：）；据此解决。【详解】由分析可知：乐乐想摆出，最下面一层的图形应该这样摆：。故答案为：C9．见详解【分析】长方体由6个面组成，每对着的两个面相同；正方体由6个相同的面组成；圆柱是直直的，侧面是一个曲面，上下两个面是相同的圆形；球是圆圆的，由一个曲面组成，能滚动，根据第一排、第三排物体和图形的特点，找出它属于哪个立体图形，和第二排对应的名称连起来，即可解答。【详解】连线如图：10．见详解【分析】钟面上长针是分针，短针是时针；分针指向12，时针指向几就是几时；时针刚过几就是几时，分针指向6，就是几时半；据此写出各钟面表示的时间，再根据每件事情发生的实际时间作答即可。【详解】钟面一：分针指向12，时针指向10，是10时，这时候女孩应该在做操；钟面二：分针指向6，时针过了7，是7时半，这时候女孩应该去学校；钟面三：分针指向6，时针过了4，是4时半，这时候女孩应该放学回家；钟面四：分针指向12，时针指向12，是12时，这时候女孩应该在吃午餐。11．见详解【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，有一个弯弯的面；球是圆圆的，弯弯的面，可以任意方向滚动的。根据图形的特征解决。【详解】由题意分析得：12．见详解【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，有一个弯弯的面；球是圆圆的，弯弯的面，可以任意方向滚动的。根据图形特征找出正方体即可。【详解】由题意分析得：13．见详解【分析】长方体是长长方方的有平平的面，不易滚动；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面，既可以直立起来，也可以滚动；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动的；根据立体图形的特征来解决此题。【详解】：平平的面接触，最稳定；：圆柱的曲面接触，最容易滚动，不稳定；：球圆圆的面接触，最容易滚动，不稳定。因此，最稳定的是。根据分析圈一圈如图：14．见详解【分析】正方体是正正方方的有平平的面；据此数一数即可。用个9小正方体可以拼成；用个4小正方体可以拼成；用个3小正方体可以拼成；用个4小正方体可以拼成；据此解决。【详解】由分析可知：（）（）（√）（）15．【解析】略16．见详解【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；根据正方体的特征解决即可。【详解】由题意分析得：17．②④①③【分析】长方体是长长方方的有平平的面，不易滚动；正方体是正正方方的有平平的面，不易滚动；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，能立起来，放倒易滚动；球没有平面可以任意方向滚动，由此解答。【详解】由分析得：容易滚动的是②和④。不易滚动，只能推动的是①和③。18．8381【分析】长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动；据此解答。【详解】数一数可得：球：8个，正方体：3个，圆柱：8个，长方体：1个。19．3246【分析】长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱