衡水市小学语文五年级上册期末试卷

衡水市小学语文五年级上册期末试卷1．看拼音，写词语。húpàn()的这片树林是最shìyí()鸟儿们居住的乐园。每当límíng()时分，林间到处都能看到鸟儿们línglóng()的身影。即使偶尔有人经过，也不会fángài()它们尽情地享受大自然的ēnhuì()；yèmù()降临，看着鸟儿们披着夕阳的余晖朝窠里飞去，你也会觉得xīnkuàngshényí()，好一派xiányì()的景象！2．下列句子中加点词使用错误的一项是（

）A．这道数学题太难了，我绞尽脑汁也想不出解题的方法。B．春天到了，山坡上姹紫嫣红的桃花开得漂亮极了。C．他这种遇到危险首先想到他人的精神让我肃然起敬。D．运动会的拔河比赛中，我们班同心协力，勇夺第一名。3．下列句子中破折号的用法与其他三项不一致的一项是（

）A．这是一年的最后一天——大年夜。B．“爸爸——，我回来了！”她大声地喊着。C．我要到高原的湖边，寻找我童年的崇拜物——天上的老鹰。D．我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。4．下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是（2分）A．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。B．走进这篇树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。C．甲虫们友好地交谈着，好像攀谈得很投机似的。D．沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。5．下列句子中，没有语病的一项是（

）A．我永远忘不了那些过去的往事。B．上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。C．我国人口是世界上最多的国家。D．在老师的教育下，他端正了学习态度。6．句子加工厂。（1）根据“教训”的两种不同意思写句子。教育训诚：____________________________________________从错误或失败中取得的知识：____________________________________（2）读一读，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。例：（左右为难）大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。（悠然自得）______________________________________________（3）及时概括语句的意思，能够帮助我们提高阅读的速度。读句子，写出主要意思。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！____________________________________________________（4）读下面的例句，用一段话来写一写你成长中的某个“第一次”带来的情感体验。例：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。___________________________________________________7．根据课文内容填空。（1）()，江枫渔火对愁眠。()，夜半钟声到客船。（2）敏而好学，()。默而识之，()，()。（3）莫等闲，()，空悲切。（4）《忆读书》是按照()顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要()，()，()。（5）“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这句话运用了()的说明方法来说明太阳()这一特点。（6）春天最美是()。东方一点儿一点儿()的天空，染上微微的()，飘着()的彩云。阅读短文，完成练习。材料一读什么书，取决于什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途。例如，因为职业的需要而读专业性书籍，因为日常生活的需要而读实用类书籍。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符合构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。材料二某年我国18岁-70岁国民在传统纸媒和电视上的人均分配时间表读书时间读报时间看电视时间38分钟18分钟98分钟2梳理材料一中的信息，说说作者认为人们读书的目的主要有哪些。____________________12、阅读材料二，可以得出的结论是：___________________________13、你喜欢阅读书籍吗？你知道哪些我国经典的民间故事______、______、______。14、阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些个性鲜明、充满魅力的人物吸引。你最喜欢哪个人物形象？说说为什么？____________________文言文阅读。刘氏善举刘氏者，某乡寡妇也。育一儿，昼则疾耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年①如是。邻有贫乏者，刘氏辄（zhé）②以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。乡里咸③称其善。然儿不解，心有憾④。母诫之曰：“与人为善，乃为人之本。谁无缓急之事？”母卒⑤三年，刘家大火，屋舍衣物皆尽，乡邻纷纷给其衣物，且为之伐木建第，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。注释：①竟年：终年，一年到头。

②辄：就

③咸：皆，都。

④憾：怨恨。

⑤卒：死亡15、解释文中加点词的意思。（1）刘氏以己之衣遗之()

（2）屋舍衣物皆尽()16、文中画线句的理解正确的一项是（

）A．和别人做好事，是做人的本分，谁没有困厄、情势紧迫的事呢？B．对别人做好事，是做人的本钱，谁没有困厄、情势紧迫的事呢？C．为别人做好事，是做人的根本，谁没有困厄、情势紧迫的事呢？D．跟别人做好事，是做人的基础，谁没有困厄、情势紧迫的事呢？17、“时刘儿方悟母之善举也”，刘氏的“善举”具体表现在：（1）___________；（2）__________。18、刘儿“悟”出的道理是____________________。阅读短文，完成练习。鼾声①我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的老父。②前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望，身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。③吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家长里短。窗外夜风起处，虫鸣渐深。我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧。”父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走。“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此傍着一双臭脚。月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。”我在这头应道：“睡吧。”④月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。⑤父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时，我嗅到了一种特别的气息。鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶。父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”我哽咽着答道：“睡吧。”19、文章第②自然段主要描写的场景是_________。“身躯像是一块坚硬的石头”运用了_________的修辞手法，这样写的好处是_________。20、读文中画横线句子，并作批注。21、第⑤自然段中“轻轻地”反复出现，这样写的表达效果是_________22、联系上下文，第⑤自然段中“我”“鼻子一酸”的原因是_________，从中我们能体会到“我”对父亲_________的感情。23、文章为什么以《鼾声》为题目？________________________________24．习作与书写题目：漫画我的________提示：和你朝夕相处的家人，如果要给他（她）画漫画，你会选择谁呢？他（她）在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点？再选择一两件能突出他（她）特点的事情，用文字“画”出来吧！要求：内容具体，特点鲜明，表达流畅。400字左右。【参考答案】1．

湖畔

适宜

黎明

玲珑

妨碍

恩惠

夜幕

心旷神怡

闲逸【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“畔、黎、碍、惠、幕、逸”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．B解析：B本题考查词语搭配。B项搭配错误，“姹紫嫣红”的意思是指各种颜色娇艳的花朵，与“桃花”搭配不当，改为“美丽”。3．B解析：B本题考查标点符号的运用。A项中破折号的作用是解释说明，这最后一天是指的大年夜。B项中破折号的作用是表示语音的延长。C项中破折号的作用是解释说明，童年的崇拜物指的是天上的老鹰。D项中破折号的作用是解释说明，我明白了什么道理。4．D解析：D【详解】本题考查学生对修辞手法的掌握情况。（2分）5．D解析：D【详解】此题考查学生病句辨析与修改的能力，在解答时首先需要熟知病句的类型。常见的有（1）语序不当（2）搭配不当（3）成分残缺或赘余（4）结构混乱（5）表意不明（6）不合逻辑（7）歧义（8）句式杂糅（9）分类不当（10）单面性对多面性。A．重复赘余，“过去的”和“往事”重复，可修改为：我永远忘不了那些往事。B．单面性对多面性，可修改为：上课认真听讲是取得好成绩的关键。C．搭配不当，可修改为：我国的人口是世界上最多的。或，我国是世界上人口最多的国家。故答案为D6．

由于考试没考好，一向和蔼可亲的老爸竟然抡起巴掌狠狠地教训了我一顿。

犯了错误，应当吸取教训，引以为戒。

金秋十月来，我来到辽阔无垠的大草原，躺在草地上悠闲地晒着太阳，身边时而有人骑自着高头骏马在草地上百自由驰骋。好一幅和谐的自然景象，真是令人回味无穷。

光的速度非常快。

有一次我给妈妈剪指甲，那是我第一次发现妈妈的手是那样的粗糙，妈妈是多么操劳。看到妈妈的手，我眼睛不由得湿润了。【详解】（1）本题考查词语造句。学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。教育训诚：今天我不小心打破了花瓶，妈妈教训了我一顿。从错误或失败中取得的知识：前事不忘，后事之师。汲取从前的经验教训，作为以后的借鉴。（2）本题考查情景写话。学生首先要知道词语的词语，然后创设情景，组织好语言进行表达即可。悠然自得：形容安闲舒适，自得其乐的样子。如：夏天的夜晚，爷爷躺在葡萄架下的摇椅上，旁边放着着冒着热气的茶。爷爷一边听戏，一边摇着蒲扇，喝着热茶，真是快答乐无比！（3）本题考查理解句子意思。仔细阅读句子，从“光的速度是惊人的”“大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！”可知主要意思是光速非常快。（4）本题考查写句子。学生可结合实际生活，想一想自己“第一次”的经历，组织好语言进行表达即可。如：那一天我回到家，发觉地板脏乎乎的，就找来拖布把地板擦得光光亮亮的。妈妈下班回来看到，高兴地一个劲地夸我。那一天我第一次觉得我长大了，可以帮妈妈分担家务了。7．

月落乌啼霜满天

姑苏城外寒山寺

不耻下问

学而不厌

诲人不倦

白了少年头

时间

读书好

多读书

读好书

打比方

热

黎明

泛着鱼肚色

红晕

红紫色11、①为了实际的用途。②为了消遣。③为了获得精神上的启迪和享受。12、我国18岁-70岁国民在传统纸媒人均分配时间远远少于在电视上的。13、

白蛇传

梁山伯与祝英台

徐文长的故事14、我最喜欢的是《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊，因为他有一种勇敢无畏、机警果断、自立自救、坚韧不拔的属于男子汉的阳刚、冒险精神和顽强意志。这种意志，无论对任何一个民族和国家的男孩子来说，都是不可缺失的。尤其是处在多变的世界，什么事情都有可能发生，即使是“假设”的灾难和艰险，也随时都有可能显灵。重要的是，当意外的事情来临了，应该学会接受和面对，该像鲁滨逊一样，用一颗积极乐观的心，去看待世界，去对世界和明天抱有美丽的渴望、期待与信念。【解析】11、本题考查从文中提取信息的能力。材料一：无非有三种目的。一是为了实际的用途。例如，因为职业的需要而读专业性书籍，因为日常生活的需要而读实用类书籍。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。可以知道：作者认为人们读书的目的主要有三种。一是为了实际的用途。二是为了消遣。三是为了获得精神上的启迪和享受。12、本题考查从文本信息提取信息的能力。通过表头：某年我国18岁-70岁国民在传统纸媒和电视上的人均分配时间表以及表格里所给出的数据：读书时间38分钟，读报时间18分钟，看电视时间98分钟。可以得出结论：我国18岁-70岁国民在传统纸媒人均分配时间远远少于在电视上的。13、本题考查对文学常识的识记能力。知名的民间故事有《牛郎织女》、《孟姜女哭长城》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》、《西湖龙井的传说》等。14、本题考查了口语交际。口语交际就是凭借听、说进行交流、沟通，传递信息、联络感情、处理问题等。要顺利而高效地进行口语交际，必须培养倾听、表达和应对的能力。示例：我最喜欢《三国演义》中的诸葛亮，能言善辩，足智多谋，知人善用，忠义两全。C解析：15、

赠送

房屋16、C17、

辄以斗升相济

以己之衣遗之18、帮助别人也是帮助自己【解析】15、本题考查文言文的字词解释。①“刘氏以己之衣遗之”的意思是刘氏就把自己的衣服赠送给他们。由此得知，“遗”表示赠送。②“屋舍衣物皆尽”的意思是房屋衣物全部被烧光。由此得知，“舍”表示房屋。16、本题考查文言文的句子翻译。与：为。为善：做好事。乃：是。本：根本。缓急：困厄、情势紧迫。由此得知，“与人为善，乃为人之本。谁无缓急之事？”的意思是为别人做好事，是做人的根本，谁没有困厄、情势紧迫的事呢？故答案选C。17、本题考查文章内容的理解。根据文章内容可知，母亲十分善良，看到贫困的人，用粮食救济他们，还把自己的衣服赠送给他们。结合“邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。”可知，刘氏的“善举”具体表现在：辄以斗升相济和以己之衣遗之。18、本题考查文章主旨。短文讲述了刘氏很善良，常常帮助有困难的人，用粮食救济他们，还把自己的衣服赠送给他们。刘氏死后，一场大火烧毁了刘氏的房屋，大家帮助刘氏的儿子，是因为怀念刘氏的情意。因此，刘儿“悟”出的道理是刘氏说的话“与人为善，乃为人之本。”这句话点明了文章主旨，可归纳为：帮助别人也是帮助自己。【点睛】参考译文：刘氏是某一个乡里的寡妇，生养一个孩子。白天在田间努力种田，晚上点着蜡烛在织机上纺织，整年都像这样。邻居中有穷困的人，刘氏就用粮食救济他们。偶尔有没有衣服穿的人，刘氏就把自己的衣服赠送给他们。乡里的人都称她善良。然而她的儿子不理解，心里有怨言。母亲告诫他，说：“为别人做好事，是做人的根本，谁没有困厄、情势紧迫的事呢？”母亲（指刘氏）死后三年，刘家遭遇大火，房屋衣物全部被烧光。大家不仅给他衣服，并且为他砍树建造房屋，这都是怀念刘氏的恩情！这时刘氏的儿子才明白母亲的善举。19、

父亲蹲在村口路边等候“我”回家

比喻

生动形象地写出了父亲等“我”回家时坚定的样子20、通过对父亲的神态、动作和语言描写，写出了父亲怕影响“我”睡觉的心理，从中能够感受到父亲对“我”深深的爱。21、突出了父亲对“我”细心、周到的关爱22、

“我”感受到了父亲对“我”的关怀，心中十分感动

感激和愧疚23、①“鼾声”是全文的写作线索。②以此为题点明了中心。【解析】19、本题考查段落内容概括及赏析句子。第②自然段主要是对父亲蹲在村口路边守望这一场景进行描写。“身躯像是一块坚硬的石头”把“身躯”比作“坚硬的石头”运用的是比喻的修辞手法，更加形象生动地表达出父亲在等“我”回来的样子。20、本题考查给文章内容作批注。“作批注”是指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容。画线句子是“我”和父亲的关于睡觉的对话。可以从描写手法的角度去赏析句子。从“打了个呵欠”“眼中露出难色”，对话可知分别运用了动作、神态、语言描写，结合对话内容可知，父亲怕影响到“我”睡觉，而找人搭铺去。体现了父亲对“我”深深的爱。21、本题考查赏析文章词语。解答本题首先要理解词语意思，然后再联系上下文分析。“轻轻地”意思是用很少力量或压力地；温和地；温柔地。这里是父亲对“我”的温柔。结合第⑤自然段的“发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸”可看出父亲对“我”细心、周到的关爱。22、本题考查对文章内容的理解。联系上文，父亲为了不让自己的鼾声吵到“我”，一直没有睡觉，还轻轻地为“我”掖被角，抚摸“我”的脸，“我”从中感受到了父亲的关怀和爱。联系短文第1、4自然段，从“我”忙于工作不常回家和以前踹醒熟睡的父亲让他等自己睡着再睡等可知，此时“我”心中还有对父亲的愧疚。根据以上分析简要概括即可。23、本题考查对