2025苏教版四年级科学《天气》单元冲刺卷

2025苏教版四年级科学《天气》单元冲刺卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（每空1分，共20分）1.我们通常用______、______、______等词语来描述天气。2.气温是指大气的______。我们通常用______来测量气温。3.风有______和______两个特点。我们用______来判定风向，用______来判定风力的大小。4.下雨时，我们用______来测量雨量的大小。雨量越大，雨量筒中收集到的水就______。5.天空中的云按形状可分为______云、______云和______云等。6.我们每天记录的天气状况，如温度、风向、风力、降水等，叫做______。7.我们通过天气预报可以了解未来一段时间内______、______、______等天气信息。8.空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠附着在空中的灰尘上，就形成了______。9.晴天的白天，地面吸收太阳热量，温度______；夜晚，地面热量散失，温度______。10.我们学习的温度单位是______，记作______。二、选择题（每题2分，共30分）1.下列哪个天气现象表示天空晴朗？（）A.阴天B.多云C.晴天2.判断风向时，风向标上哪一端指向北方？（）A.尾巴B.尖端C.都可以3.下列哪个工具是用来测量空气湿度（潮湿程度）的？（）A.温度计B.风向标C.湿度计4.云块很厚，遮住了太阳，天空看起来灰蒙蒙的，这可能是（）。A.晴天B.阴天C.多云5.下列哪种天气现象通常预示着天气将要变坏？（）A.晴天B.阵雨C.晴间多云6.冬天，窗户上出现的白色冰花，叫做（）。A.露B.霜C.雾7.“今天最高气温28℃，最低气温18℃”，这表示（）。A.今天平均气温是23℃B.今天最高温度是28℃，最低温度是18℃C.今天温度变化很大8.下列哪个是制作简易雨量计的重要材料？（）A.细线B.小瓶C.量杯9.风力越大，风旗飘得越______。（）A.低B.高C.直10.观察云的变化，可以帮助我们预测天气，这句话说明（）。A.云的形状很美B.云的形态多种多样C.云与天气有关系11.下列哪个是正确的温度读数方式？（）A.35度B.35℃C.35度C12.在记录天气时，我们通常用“B”表示（）。A.阴天B.晴天C.多云13.“S”表示风向标指向（）。A.东B.南C.西14.用温度计测量水温时，应将温度计（）。A.直接放在地上B.浸泡在水下，但不要碰到容器底C.提在空气中读数15.天气预报对我们日常生活（）。A.没什么影响B.有很大影响C.有时有用三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）1.雨量筒收集雨水时，管口必须对准正上方，不能倾斜。（）2.晴天一定比阴天温度高。（）3.风向是指风吹来的方向。（）4.云总是在天上飘着，我们无法预测它的变化。（）5.天气记录只需要记录当天的情况。（）6.看到乌云密布，就一定马上会下雨。（）7.温度计的玻璃泡可以接触被测物体的表面。（）8.雾和云都是空气中的水蒸气凝结形成的。（）9.天气预报只能预测一天之内的天气情况。（）10.气温是指空气的冷热程度。（）四、简答题（每题5分，共15分）1.简单描述一下你是如何用温度计测量水温的？需要注意什么？2.解释一下什么是风向和风力？3.为什么说“一场秋雨一场寒”？（结合天气知识解释）五、综合应用题（每题10分，共20分）1.某地连续三天天气记录如下：第一天：晴，气温最高15℃，最低8℃，东北风2级。第二天：多云转阴，气温最高12℃，最低7℃，东南风3级，下午降雨。第三天：小雨，气温最高10℃，最低6℃，无风。根据以上记录，回答：（1）哪一天的气温变化最大？（2）哪一天的风力最大？（3）描述一下这三天的天气变化趋势。2.我们为什么要关注天气预报？请列举至少三个你生活中需要根据天气预报来做的准备。试卷答案一、填空题（每空1分，共20分）1.阴晴风雨冷热2.冷热温度计3.风向风力风向标风力计4.雨量筒越多5.积云蔽云卷云6.天气记录7.天气状况预报时间预报区域8.雾9.高低10.摄氏度℃二、选择题（每题2分，共30分）1.C2.B3.C4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.C11.B12.B13.B14.B15.B三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√四、简答题（每题5分，共15分）1.解析思路：考查温度计的使用方法。答案应包含将温度计玻璃泡浸入水中、不要碰到容器底和侧壁、等待示数稳定、读取时视线与液柱上表面相平、读出数字并注明单位等关键步骤和注意事项。答案：用温度计测量水温时，首先将温度计的玻璃泡完全浸入水中，注意不要让玻璃泡碰到容器底或容器壁。等待温度计的示数稳定后，观察液柱的上表面，视线要与液柱的上表面保持水平，然后读出数字，最后在数字后面加上单位“℃”。需要注意温度计的量程，确保测量值在量程范围内。2.解析思路：考查对风向和风力概念的理解。答案应分别解释风向是指风吹来的方向（如东北风表示风从东北吹来），风力是衡量风的大小等级（如用风力等级表示）。答案：风向是指风吹来的方向。例如，东北风就是指风从东北方向吹向西南方向。风力是衡量风的大小等级。我们常用风力等级来表示，比如1级风表示轻风，3级风表示微风，5级风表示中等风力等。3.解析思路：考查对天气现象及其影响的理解。答案应解释下雨会带走空气中的热量（蒸发吸热），且降雨后地面水分增多，白天吸收热量更快，夜晚散热也更快，导致气温下降，从而形成“一场秋雨一场寒”的现象。答案：“一场秋雨一场寒”是因为下雨的过程中，水蒸发需要吸收热量，这会降低空气的温度。同时，雨后地面湿润，白天水分蒸发会吸收热量，使得白天气温相对较低；夜晚地面水分蒸发和土壤散热都更明显，导致夜晚温度也下降更快。因此，下雨过后气温通常会明显降低，感觉更冷。五、综合应用题（每题10分，共20分）1.解析思路：考查对天气记录数据的分析能力。需要学生能从记录中提取关键信息（最高温和最低温），进行计算和比较（变化量=最高温-最低温），并能根据风向风力等级进行大小判断，最后能根据三天的天气状况描述出变化趋势（如由晴到雨，风力增大，气温降低等）。答案：（1）第一天气温变化最大。变化量为15℃-8℃=7℃。第二天变化量为12℃-7℃=5℃，第三天变化量为10℃-6℃=4℃。（2）第二天风力最大，为3级。（3）这三天的天气变化趋势是：从晴天（第一天）开始，逐渐转为多云（第二天），接着转为阴天并下雨（第二天下午），最后是小雨（第三天）。同时，气温在逐渐降低，风力也增大（第二天比第一天大）。2.解析思路：考查对天气预报意义的理解和联系生活的能力。答案应从多个生活方面（如穿衣、出行、活动安排、农业等）说明关注天气预报的重要性，并列出具体的准备措施。答案：我们为什么要关注天气预报？因为天气预报能告诉我们未来一段时间内天气状况，帮助我们提前做好准备，避免或减少天气带来的不便和危害，合理安排生活、工作和活动。请列举至少三个你生活中需要根据天气预报来做的准备：1.根据气温预报决定穿什么衣服，例如预报说气温较低，就需要穿保