2025年教科版四年级语文下册《古诗》专项测试卷

2025年教科版四年级语文下册《古诗》专项测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题1.君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。这句诗出自唐代诗人______的《______》。2.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。这句诗出自唐代诗人______的《______》，表达了诗人______的心情。3.独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。这首诗出自唐代诗人______的《______》，描绘了诗人______的生活情趣。4.海内存知己，天涯若比邻。这句诗出自唐代诗人______的《______》，表达了诗人______的思想感情。5.等闲识得东风面，万紫千红总是春。这句诗出自宋代诗人______的《______》，描绘了______的景象。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自孟浩然的《春晓》。（）2.“床前明月光，疑是地上霜”这句诗出自李白的《静夜思》。（）3.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这句诗出自杜牧的《清明》。（）4.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”这句诗出自柳宗元的《江雪》。（）5.“清明前后，种瓜点豆”这句诗出自唐代诗人。（）6.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这句诗出自白居易的《忆江南》。（）7.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”这句诗出自李白的《送孟浩然之广陵》。（）8.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这句诗出自宋代诗人。（）9.“海上生明月，天涯共此时”这句诗出自张九龄的《望月怀远》。（）10.“读书破万卷，下笔如有神”这句诗出自杜甫。（）三、简答题1.《江雪》这首诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的感情？2.《春晓》这首诗描绘了春天早晨怎样的景象？表达了诗人怎样的心情？3.《送孟浩然之广陵》这首诗表达了诗人对朋友怎样的感情？4.《望洞庭》这首诗描绘了洞庭湖怎样的景色？诗人运用了哪些修辞手法？5.谈谈你对“海上生明月，天涯共此时”这句诗的理解。四、翻译题1.将“不识庐山真面目，只缘身在此山中”翻译成现代汉语。2.将“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”翻译成现代汉语。五、拓展题1.你还知道哪些描写春天的古诗？请写出两首，并简要说明你喜欢这两首诗的原因。2.你认为学习古诗有什么意义？请结合自己的学习体会谈谈你的看法。试卷答案一、填空题1.李白；将进酒2.刘禹锡；酬乐天扬州初逢席上见赠；漂泊流离、感慨时政3.王维；竹里馆；隐居生活的闲适宁静4.高适；别董大二首；与朋友离别时的相互勉励、对友谊的珍视5.朱熹；春日；春天花草繁盛的美景二、判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.×三、简答题1.《江雪》这首诗描绘了在寒冷的江雪之中，天地间一片寂静，只有孤舟、独钓的老翁，以及洁白的雪花。表达了诗人孤高、纯洁的品格，以及他在政治上失意的孤独感。解析思路：解答此类题目，需要抓住诗歌中的关键词句，如“千山鸟飞绝，万径人踪灭”、“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，这些诗句描绘了极寒、寂静的景象，以及诗人孤独的形象，从而体会诗歌所表达的情感。2.《春晓》这首诗描绘了春天早晨雨后初晴的景象，到处都是鸟儿的鸣叫声，诗人被惊醒，看到窗外春风吹拂，花儿开放。表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。解析思路：解答此类题目，需要抓住诗歌中的关键词句，如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”、“夜来风雨声，花落知多少”，这些诗句描绘了春天早晨的景象，以及诗人对春雨的感慨，从而体会诗歌所表达的情感。3.《送孟浩然之广陵》这首诗表达了诗人对朋友孟浩然的深厚情谊和依依不舍之情。解析思路：解答此类题目，需要抓住诗歌中的关键词句，如“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，这些诗句描绘了诗人目送朋友远行的场景，从而体会诗歌所表达的情感。4.《望洞庭》这首诗描绘了洞庭湖平静、清丽的景色，月色与湖水交相辉映，如玉盘镶嵌在碧玉之中。诗人运用了比喻、对偶等修辞手法。解析思路：解答此类题目，需要抓住诗歌中的关键词句，如“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”、“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”，这些诗句描绘了洞庭湖的景色，并运用了比喻的修辞手法，将洞庭湖比作“白银盘”，将君山比作“青螺”，从而体会诗歌所表达的美感。5.“海上生明月，天涯共此时”这句诗表达了诗人在海上看到明月时，想到远在天涯海角的朋友也在望着同一轮明月，从而产生思念之情。解析思路：解答此类题目，需要理解诗句的含义，并体会诗人在特定情境下的思想感情。“海上生明月”描绘了壮阔的景象，“天涯共此时”则表达了诗人对朋友的思念之情。四、翻译题1.不认识庐山的真实面目，只是因为身处在这座山中。解析思路：翻译古诗时，需要理解诗句的含义，并用自己的语言进行表达。这句话的意思是，由于身处其中，无法看到事物的全貌。2.春天睡得很香甜，不知不觉天就亮了，到处都能听到鸟儿的鸣叫声。解析思路：翻译古诗时，需要理解诗句的含义，并用自己的语言进行表达。这句话的意思是，春天睡得很香甜，不知不觉天就亮了，到处都能听到鸟儿的鸣叫声，描绘了春天早晨的景象。五、拓展题1.示例：《咏柳》赞美了柳树的美丽，《小池》描绘了夏日小池的景色。我喜欢这两首诗，因为它们都描绘了春天的美景，让我感受到了春天的生机勃勃。解析思路：此题开放性较强，答案不唯一。学生可以根据自己的积累，写出自己喜欢的古诗，并说明理由。关键是能够表达出自己对古诗的理解和喜爱之情。2.示例：学习古诗可以让我了解古代文化，提高我的语言表达能力