2025-2026学年广东省广州市花都区九年级（上）期中化学试卷（含答案）

第=page55页，共=sectionpages1010页2025-2026学年广东省广州市花都区九年级（上）期中考试化学试卷一、单选题：本大题共14小题，共42分。1.“水的沸腾”实验过程中，属于化学变化的是(

)A.酒精汽化

B.酒精燃烧

C.液态水沸腾

D.水蒸气液化2.奶制品、豆类、虾皮等食物中含钙丰富，这里的“钙”是指(

)A.钙元素 B.钙原子 C.钙离子 D.钙单质3.地球上可利用的淡水资源是有限的，下列措施不利于水资源保护的是(

)A.生活污水直接排放到河流中 B.城市绿化采用节水灌溉方式

C.农业生产中合理使用化肥 D.工业废水净化后重复利用4.下列实验操作正确的是(

)A.B.C.D.5.下列物质均可用于杀菌消毒，其中属于氧化物的是(

)A.O3 B.ClO2 C.NaClO6.下列化学用语的使用及其化学意义，表示正确的是(

)A.H2O每个水分子中含有1个氢分子和1个氧原子

B.4H-四个氢元素

C.Ca7.氮化镓是制造芯片的材料之一。镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法不正确的是(

)A.镓元素为金属元素 B.镓原子的电子数是31

C.图中X的数值是8 D.镓的相对原子质量是69.728.下列实践活动涉及的化学知识错误的是(

)选项实践活动化学知识A稀有气体可用于航标灯、霓虹灯等稀有气体通电时发出不同颜色的光B鱼能在水中生存氧气易溶于水C用微型空气质量检测仪测二氧化硫含量二氧化硫属于空气污染物D食品包装中充入氮气以防腐氮气的化学性质不活泼A.A B.B C.C D.D9.如图为过滤装置，说法不正确的是(

)A.玻璃棒作用是搅动以加快过滤速度

B.滤纸边缘要低于漏斗口边缘

C.将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁

D.玻璃棒要紧靠在三层滤纸一边10.根据微粒结构示意图给出的信息，下列说法错误的是(

)

A.①④是原子B.②③具有相对稳定结构C.②是阴离子D.②④属于同种元素11.如图所示是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中操作正确的是(

)A. B. C. D.12.下列实验现象描述正确的是(

)A.木炭在氧气中剧烈燃烧，放出热量，发出白光

B.硫磺在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体

C.蜡烛吹灭时，产生一缕白雾

D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体13.如图，电子天平上的量筒中盛有蒸馏水，放置一段时间后，电子天平的示数变小。下列有关说法正确的是(

)A.该过程发生了化学变化

B.量筒中每个水分子的质量减小

C.量筒中水分子的数目减少

D.该过程不能说明水分子在不断地运动14.下列实验设计不能达到实验目的的是(

)ABCD证明燃烧的剧烈程度与氧气含量有关检验氢气的纯度制取纯水探究温度对分子运动速率的影响A.A B.B C.C D.D二、填空题：本大题共1小题，共3分。15.按要求回答问题。

(1)核电荷数为11～18的元素的原子结构示意图等信息如下：

从原子结构角度分析：在元素周期表中，以上元素都位于第三周期的原因是______。

(2)按要求写出下列化学用语：m个镁离子______、由8个硫原子构成的硫分子______。三、流程题：本大题共1小题，共7分。16.空气是一种宝贵的资源，利用空气制取氮气和氧气的流程如图所示：

(1)经过步骤A处理后的空气属于______(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)步骤C的原理是利用氮气和氧气的______不同，将氮气和氧气分离开来。

(3)用“”表示氮原子，“”表示氧原子。已知同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是______(填标号)。

(4)很多物质都能与氧气反应。

①下列反应不属于缓慢氧化的是______(选序号)。

A.金属锈蚀

B.火药爆炸

C.食物腐烂变质

D.呼吸作用

②琳琳同学在实验室进行硫燃烧实验(如图所示)。该反应的文字(或符号)表达式为______，其中集气瓶中的水的作用是______。

四、科普短文题：本大题共1小题，共8分。17.阅读下列科普短文，回答问题。

嫦娥五号返回器携带1731g月壤样品返回地面，我国研究团队开展了月壤样品研究，一系列的最新研究成果相继发表。

首次成功获得月壤样品中中含有氦-3(原子结构示意图如图1)。以氦-3为原料的聚变过程不会产生有害物质，并且反应释放的能量更大，堪称是未来的完美能源。

研究发现，月壤样品中的一些活性化合物具有良好的催化性能。研究团队以其为催化剂，利用人工光合成技术，借助模拟太阳光，成功将水、二氧化碳转化为了氧气、氢气、甲烷、甲醇等物质。

月壤样品中的主要组成物质有辉石、橄榄石和斜长石等矿物(主要组成元素如下表)，而矿物主要元素辉石Fe、Mg、Ca、Si、O橄榄石Fe、Mg、Si斜长石Ca、Al、Si、O(1)一个氦-3原子的原子核内的质子数有______个，相对原子质量约为______。

(2)月壤样品的矿物中，主要元素含有铝元素的是______。铝在周期表的信息如图2所示，铝在化学变化中容易______(填“得到”或“失去”电子)形成铝离子，写出铝离子符号______。

(3)用月壤提取成分作为催化剂，写出太阳光照下将水转化为氧气和氢气的文字(或符号)表达式为______，该反应的基本反应类型为______反应。五、实验题：本大题共3小题，共30分。18.水是生命之源。某兴趣小组以“水”为主题开展如下探究。

(1)追随“水”的历史探究

在普里斯特利的研究中，“易燃空气”实际上是氢气。拉瓦锡在实验中，将水蒸气通过一根烧红的铁制枪管，枪管内壁有黑色固体(四氧化三铁)生成，同时得到了“易燃空气”，请写出表示这一化学反应的文字(或符号)表达式______。

(2)模拟实验探究：

①结合图1、2，若A试管生成气体A，则A试管应连接电源的______(填“正”或“负”)极。

②微观过程分析：电解水的微观过程模拟示意图如图3所示，请补充完整。

(3)认识水的净化：

净水器如图4所示：

③物质X常用于吸附水中的色素和异味，则物质X为______。

④离子交换树脂净水的原理如图5所示，则足量的离子交换树脂______(填“能”或“不能”)将硬水软化。

图6所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水：

⑤在连接好装置后，应先进行______的操作，再加入水和沸石进行蒸馏。

⑥有关该实验过程的叙述正确的是______。(填字母)

A.是化学变化

B.水的化学性质保持不变

C.水分子种类没有发生改变

D.水的状态保持不变19.学习小组用下列装置探究分子的性质。已知：酚酞溶液遇碱(如氨水)显红色。请回答下列问题：

(1)用透明笔管和笔帽进行图1微型实验，观察到的现象是______，说明分子具有的性质是______，与教材上的实验装置(图2)相比优点是______。(答一条即可)

(2)图3是氢分子和氧分子运动的微观示意图。

①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是______(填字母)。

②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与______有关。20.某兴趣小组以“气体制备”为主题开展项目式学习。

(1)基础实验：实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、过氧化氢溶液，以及如图仪器。

请回答下列问题：

①图1中仪器①的名称是______。

②利用高锰酸钾制取纯度较高的氧气应选择的装置组合是______(填字母序号)，该反应的文字(或符号)表达式为______。

(2)探索制氧气的新方法：

为探索制氧气的新方法，小福同学不能选用制取氧气的是______(填序号)。

A.CH4

B.KClO3

C.NaCl

D.CaO2

(3)变压吸附法制氧气：利用变压吸附技术，以分子筛为吸附剂制取氧气。

由图3、图4可知：过程1和过程2交替进行，可连续生产大量高纯度氧气。

过程1中，空气通过分子筛吸附材料时，______(填“氮”或者“氧”)分子更容易被吸附；过程2中，采用______方法，能使被吸附的气体释放出去(此过程称为解吸)，分子筛吸附材料恢复吸附能力。

(4)探究氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果：

③实验步骤：1、取10mL、4%过氧化氢溶液与0.2g粉末状二氧化锰混合；

取10mL、4%过氧化氢溶液与______g粉末状氧化铜混合；2、利用注射器收集两次实验得到的氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。

④通过图2得出的结论是______。

⑤请写出氧化铜催化过氧化氢溶液分解制氧气的文字(或符号)表达式______。

⑥实验过程中发现U型管内右侧液面上升，原因是该反应______(填“放热”或“吸热参考答案1.B

2.A

3.A

4.B

5.B

6.D

7.D

8.B

9.A

10.C

11.A

12.A

13.C

14.C

15.电子层数相同；

mMg2+；16.混合物；

沸点；

C；

①B；②硫+氧气→点燃二氧化硫或S17.2；3；

斜长石；失去；Al3+