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文档简介

浮雕教学设计学科美

术课

题5.浮雕主备使用人授课时间3.24教学目标1.了解浮雕的概念和分类。2.学习用陶泥制作一个浮雕作品。3.培养学生在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣，提高学生审美能力。教学方法观察法、欣赏法、对比法、谈话法重点难点培养在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣，提高学生审美能力。设计一个自己喜爱的泥浮雕。核心素养图像识读、美术表现、审美态度、创新能力、文化理解高

效

课

堂

教学设计个性补充一、前提测评：欣赏到了这么多的雕塑作品有什么感想？二、导入新课：复习巩固所学的知识。三、教学内容：学习制作泥版浮雕（设计意图：让学生通过看书和师生的共同演示、探究，自己总结出制作的方法）1.看到这么多的浮雕作品，我想同学们也都跃跃欲试了，你们想做一个什么样的浮雕呢？（生答：动物的、人物的、植物的、太阳的等）2.制作步骤：（1）揉泥（2）拍泥板（3）割边（4）画形象：用铅笔或者自己的泥塑工具在底板上画上形象。（5）堆出大的形体：注意看老师都用了那些制作方法？生答：用搓、捏、压、剪、刻、画等方法制作出泥版浮雕大的形体，并将他们按照刚才画出的形象，利用水作为粘合剂，将他们粘在底板上。（6）塑造形象局部：利用泥塑工具或者手指，将自己已经制成的大的形体进行仔细的描绘，也要用到压、剪、刻、画等方法进行装饰最后形成制作好的泥版浮雕。四、巩固练习：尝试使用压、剪、刻、画等方法进行装饰，创作一件带有主题性的浅浮雕或高浮雕作品。五、展示评价以自评、互评及师评的方式对学生的作品进行评价。六、课堂小结：今天我们各小组的作品不仅创意好而且制作的也非常精美。板书设计5.浮雕动物的、人物的、植物的、太阳的课后反思

在学生实际操作时，要注意激发学生的想象力和创造力，通过动手创造，让学生感受到成功的喜

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