2025年秋学期小学二年级上册音乐（人教版简谱）期末测试卷含参考答案

2025秋小学二年级上册音乐（人教版·简谱）期末测试卷班级：________姓名：________分数：________一、填空题（每空1分，共30分）第一单元“京腔京味儿”中，我们学唱的京剧相关歌曲有《________》和《________》。京剧的四大行当分别是生、________、________、丑。第二单元“燕赵大地连津门”里，河北民歌《________》和《大逛灯》是我们学唱的曲目；乐器演奏曲是《________》。第三单元“八月十五月儿圆”的主题和________节日有关，我们学唱的歌曲是《________》，演奏曲是《________》。第四单元“中州之声”聚焦河南音乐，我们学唱的河南民歌是《________》，演奏曲是《________》。第五单元“齐风鲁韵”展现山东音乐特色，其中《________》是我们学唱的歌曲，《沂蒙山小调》是具有山东特色的经典乐曲。第六单元“摇曳的律动”中，我们学唱了《愉快的梦》和《________》两首歌曲，还认识了“荡漾的节拍”，了解了音乐中的________与对比。第七单元“四季的颜色”里，描写春天的歌曲是《________》，描写冬天梅花的歌曲是《________》。第八单元的小小音乐剧是《________》，讲述了蜗牛和黄鹂鸟的故事。中国古代的“八音之乐”是按乐器制作材料分类的，常见的京剧伴奏乐器有________、________等（写出两种即可）。音乐中，我们把两个或两个以上相同的乐句重复出现叫做________，不同乐句的出现叫做________。《爷爷为我打月饼》这首歌曲的情绪是________的（填“欢快”或“悲伤”），适合在中秋佳节演唱。《嘀哩嘀哩》这首歌描绘了________（季节）的美好景象，旋律活泼轻快。演唱歌曲时，我们要保持正确的姿势，用________的声音演唱，表达出歌曲的情感。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）《龙里格龙》是一首具有京剧韵味的歌曲。（）《小放牛》是天津民歌。（）《彩云追月》是一首节奏轻快的演奏曲。（）京剧的行当只有生和丑两种。（）《编花篮》是河南民歌，展现了中州大地的音乐特色。（）《花蛤蟆》是山东特色歌曲，告诉我们要保护益虫。（）《春游》这首歌曲的情绪是悲伤的。（）《蜗牛与黄鹂鸟》告诉我们做事要坚持到底的道理。（）音乐中的“乐句”比“乐段”更长、更完整。（）打快板是燕赵大地连津门单元的特色音乐活动。（）三、选择题（每题2分，共30分）下列歌曲中，属于京剧相关歌曲的是（）A.《报灯名》B.《小放牛》C.《编花篮》下列哪个节日与《爷爷为我打月饼》这首歌相关（）A.春节B.中秋节C.端午节《沂蒙山小调》是哪个地区的特色乐曲（）A.山东B.河南C.河北下列歌曲中，描写春天的是（）A.《梅花》B.《嘀哩嘀哩》C.《愉快的梦》京剧伴奏中，常见的打击乐器是（）A.钢琴B.小提琴C.小锣《小放驴》是哪个单元的演奏曲（）A.京腔京味儿B.燕赵大地连津门C.八月十五月儿圆下列哪个是音乐中的“重复”现象（）A.歌曲中两句完全相同的旋律B.歌曲中两句不同的旋律C.歌曲中节奏快慢的变化《蜗牛与黄鹂鸟》属于（）A.歌曲B.音乐剧C.演奏曲《十枝花》是哪个地区的特色演奏曲（）A.河南B.山东C.天津演唱《愉快的梦》时，应该用（）的情绪A.激昂B.温柔舒缓C.欢快热烈下列哪个属于京剧的行当（）A.旦B.钢琴C.快板《大逛灯》是哪个单元的歌曲（）A.燕赵大地连津门B.八月十五月儿圆C.四季的颜色《彩云追月》的演奏形式是（）A.独唱B.合奏C.朗诵下列歌曲中，不属于“四季的颜色”单元的是（）A.《嘀哩嘀哩》B.《梅花》C.《春游》音乐中的“乐段”是由（）组成的A.一个乐句B.多个乐句C.一个音符四、连线题（每题2分，共20分）把歌曲与对应的单元连起来《报灯名》齐风鲁韵《花蛤蟆》京腔京味儿《编花篮》燕赵大地连津门《小放牛》中州之声《爷爷为我打月饼》八月十五月儿圆把歌曲与对应的季节连起来《嘀哩嘀哩》冬天《梅花》春天《春游》夏天《小池》秋天把音乐概念与对应的解释连起来重复不同乐句的出现对比相同乐句的重复出现乐句由多个乐句组成的完整音乐片段乐段音乐中一个相对完整的片段——————————————答案区——————————————一、填空题报灯名；龙里格龙2.旦；净3.小放牛；小放驴4.中秋；爷爷为我打月饼；彩云追月5.编花篮；十枝花6.花蛤蟆7.春游；重复8.嘀哩嘀哩；梅花9.蜗牛与黄鹂鸟10.板；小锣（答案不唯一）11.重复；对比12.欢快13.春天14.自然二、判断题√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√三、选择题A2.B3.A4.B5.C6.B7.A8.B9.A10.B11.A12.A13.B14.C15.