2025年秋学期小学二年级上册音乐（人教版简谱）期末测试卷及答案（三篇）

2025年秋学期小学二年级上册音乐（人教版·简谱）期末测试卷（一）学校：__________班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题（每空1分，共30分）第一单元“京腔京味儿”中，我们认识了京剧的四大行当，分别是生、旦、__________、__________。歌曲《报灯名》《龙里格龙》都属于__________剧风格的歌曲。第二单元“燕赵大地连津门”中，我们学习了用__________乐器打快板的游戏。歌曲《小放牛》《大逛灯》展现了__________（填地区：津冀/中州）地区的音乐特色。第三单元“八月十五月儿圆”的主题与__________节有关，我们学唱的歌曲《__________》就描绘了这个节日的场景。乐曲《彩云追月》是我们在“八月十五月儿圆”单元学习的__________（填演唱/演奏）曲目。第四单元“中州之声”聚焦中州地区的音乐，其中《编花篮》是具有__________（填豫风/鲁韵）特色的歌曲。第五单元“齐风鲁韵”中，我们欣赏了山东民歌《__________》，还学唱了歌曲《花蛤蟆》。第五单元的情境表演主题是《__________打虎》，这是一个经典的民间故事题材。第六单元“摇曳的律动”中，我们学习了“荡漾的节拍”，还学唱了歌曲《愉快的梦》和《__________》。第七单元“四季的颜色”里，歌曲《嘀哩嘀哩》描绘的是__________（填季节）的景色。第七单元我们还学唱了与冬天相关的歌曲《__________》。第八单元的小小音乐剧主题是《__________与黄鹏鸟》。中国古代音乐文化中，有“八音之乐”的说法，这是根据乐器的__________来分类的。歌曲《春游》是一首节奏轻快的歌曲，表达了人们在春天__________的心情。音乐中，我们用“强” “弱”来描述声音的__________，用“高” “低”来描述声音的__________。四分音符唱__________拍，八分音符唱__________拍（以四分音符为一拍）。《小放驴》是第二单元的__________（填乐器演奏/歌曲演唱）曲目。《十枝花》是第四单元“中州之声”的__________（填乐器演奏/歌曲演唱）曲目。音乐中，“反复记号”的作用是让我们把标记之间的音乐__________演奏或演唱一遍。演唱歌曲时，我们要用__________的声音，姿势要端正，咬字要清晰。《谁不说俺家乡好》是第五单元“齐风鲁韵”中的欣赏曲目，展现了__________（填山东/河北）地区的家乡美景。第六单元的“创乐工坊”中，我们学习了音乐创作的两个重要方法：__________与对比。第七单元的“趣味乐理”中，我们认识了__________与乐段，知道它们是构成音乐的基本单位。京剧的伴奏乐器有很多，常见的有京胡、__________等（写出一种即可）。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）《龙里格龙》是一首流行歌曲。（）京剧的四大行当里，“旦”行指的是男性角色。（）《爷爷为我打月饼》这首歌和中秋节有关。（）《编花篮》是具有河南特色的歌曲。（）《花蛤蟆》是一首山东民歌。（）演唱歌曲时，声音越大越好。（）《嘀哩嘀哩》描绘的是秋天的景色。（）《蜗牛与黄鹏鸟》是一部小小音乐剧。（）打快板是燕赵大地连津门单元的特色音乐活动。（）《彩云追月》是一首演唱曲目。（）三、选择题（每题3分，共30分）下列属于京剧四大行当的是（）A.京胡B.净C.快板D.笛歌曲《小放牛》展现的是哪个地区的音乐特色？（）A.津冀地区B.中州地区C.鲁南地区D.江南地区下列哪首歌曲与中秋节有关？（）A.《嘀哩嘀哩》B.《爷爷为我打月饼》C.《编花篮》D.《花蛤蟆》《编花篮》是具有哪种风格的歌曲？（）A.豫风B.鲁韵C.京腔D.津味下列哪首歌曲是“齐风鲁韵”单元的曲目？（）A.《龙里格龙》B.《花蛤蟆》C.《小放驴》D.《愉快的梦》《愉快的梦》属于哪个单元的曲目？（）A.京腔京味儿B.摇曳的律动C.四季的颜色D.八月十五月儿圆演唱歌曲时，我们应该用什么样的声音？（）A.大声喊叫B.自然柔和C.沙哑低沉D.尖锐刺耳下列哪项是“摇曳的律动”单元的音乐活动？（）A.打快板B.中秋的舞步C.泛舟凤鸣河D.武松打虎表演《嘀哩嘀哩》描绘的是哪个季节的画面？（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天下列哪首是乐器演奏曲目？（）A.《报灯名》B.《十枝花》C.《大逛灯》D.《梅花》四、连线题（每题2分，共20分）将歌曲与对应的单元连起来《龙里格龙》燕赵大地连津门《小放牛》京腔京味儿《编花篮》八月十五月儿圆《爷爷为我打月饼》中州之声《花蛤蟆》齐风鲁韵将曲目与对应的类型连起来《彩云追月》歌曲演唱《小放驴》乐器演奏《春游》歌曲演唱《十枝花》乐器演奏《蜗牛与黄鹏鸟》小小音乐剧参考答案一、填空题（每空1分，共30分）净、丑2.京3.快板4.津冀5.中秋、爷爷为我打月饼6.演奏7.豫风8.沂蒙山小调9.武松10.春游11.春天12.梅花13.蜗牛14.制作材料15.愉快（快乐、开心均可）16.强弱、高低17.1、半18.乐器演奏19.乐器演奏20.重复21.自然（柔和均可）22.山东23.重复24.乐句25.京二胡（月琴、三弦等京剧伴奏乐器均可）二、判断题（每题2分，共20分）×2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.×三、选择题（每题3分，共30分）B2.A3.B4.A5.B6.B7.B8.C9.A10.B四、连线题（每题2分，共20分）《龙里格龙》——京腔京味儿《小放牛》——燕赵大地连津门《编花篮》——中州之声《爷爷为我打月饼》——八月十五月儿圆《花蛤蟆》——齐风鲁韵《彩云追月》——乐器演奏《小放驴》——乐器演奏《春游》——歌曲演唱《十枝花》——乐器演奏2025年秋学期小学二年级上册音乐（人教版·简谱）期末测试卷（二）班级：________姓名：________分数：________一、填空题（每空1分，共30分）京剧是我国的国粹，京剧的行当分为“生、旦、______、______”四大类，我们在“生旦净丑荟精粹”中学习过相关知识。《报灯名》《龙里格龙》是______（填剧种）风格的歌曲，这两首歌出自第一单元“京腔京味儿”。第二单元“燕赵大地连津门”中，我们学习了用______（填乐器相关）的方式表演，还学唱了歌曲《小放牛》《______》。《爷爷为我打月饼》是与______（填节日）相关的歌曲，这个节日有赏月、吃月饼的习俗，出自第三单元“八月十五月儿圆”。第三单元的《彩云追月》是一首经典乐曲，我们在“小小演奏家”环节中了解过它的演奏形式，这首乐曲的情绪是______（填“欢快活泼”或“舒缓优美”）。第四单元“中州之声”聚焦河南地区的音乐，其中《编花篮》是______（填地域相关）风格的歌曲，“中州古乐”让我们了解了河南的传统音乐文化。第五单元“齐风鲁韵”介绍了山东的音乐，我们学唱了歌曲《______》，还知道了《沂蒙山小调》是山东地区的经典民歌。第六单元“摇曳的律动”中，我们学习了“荡漾的节拍”，知道音乐的节拍有强有弱，还学唱了《愉快的梦》和《______》两首歌曲。第七单元“四季的颜色”里，《嘀哩嘀哩》唱的是______（填季节）的景色，歌曲情绪______；《梅花》则描绘了______（填季节）的植物。第八单元的“小小音乐剧”是《______与黄鹏鸟》，故事里的______（填角色）有着坚持不懈的精神。京剧的伴奏乐器有很多，常见的有______、______等（写出两种即可）。《小放驴》是第二单元的“小小演奏家”曲目，这首乐曲常用______（填乐器类型，如打击乐器、吹管乐器等）演奏。音乐中，“v”是______记号，演唱时遇到这个记号要停顿换气。《十枝花》是第四单元的演奏曲目，这首乐曲的旋律______（填“流畅”或“生硬”），节奏轻快。我们在“中国音乐故事”中了解了“八音之乐”，“八音”是古代对乐器的分类，分为金、石、土、革、丝、木、______、______八类。二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）《龙里格龙》是京剧风格的歌曲。（）《小放牛》出自“齐风鲁韵”单元。（）《爷爷为我打月饼》与中秋节有关。（）京剧的行当只有“生”和“旦”两类。（）《嘀哩嘀哩》描绘的是秋天的景色。（）《彩云追月》的情绪是舒缓优美的。（）《编花篮》是河南风格的歌曲。（）演奏《小放驴》时不需要用到打击乐器。（）《蜗牛与黄鹏鸟》是一首音乐剧曲目。（）“八音之乐”中的“丝”类乐器包括古筝、二胡等。（）三、选择题（每题2分，共50分，每题只有一个正确答案）下列歌曲中，属于京剧风格的是（）A.《报灯名》B.《小放牛》C.《编花篮》京剧四大行当中，擅长表现英勇豪迈性格的是（）A.生B.净C.丑《小放牛》出自哪个单元？（）A.京腔京味儿B.燕赵大地连津门C.八月十五月儿圆下列歌曲与中秋节相关的是（）A.《爷爷为我打月饼》B.《嘀哩嘀哩》C.《梅花》《彩云追月》这首乐曲的情绪是（）A.悲伤难过B.舒缓优美C.紧张激烈《编花篮》是哪个地区的风格歌曲？（）A.河南B.山东C.天津下列属于山东地区民歌的是（）A.《沂蒙山小调》B.《小放牛》C.《龙里格龙》我们学唱的《花蛤蟆》出自哪个单元？（）A.中州之声B.齐风鲁韵C.四季的颜色《愉快的梦》是第几单元的歌曲？（）A.摇曳的律动B.四季的颜色C.蜗牛与黄鹏鸟《嘀哩嘀哩》唱的是哪个季节？（）A.春天B.夏天C.冬天下列歌曲中，描绘冬天景色的是（）A.《嘀哩嘀哩》B.《梅花》C.《小池》《蜗牛与黄鹏鸟》属于什么艺术形式？（）A.歌曲B.音乐剧C.乐曲京剧的伴奏乐器不包括下列哪一种？（）A.京胡B.钢琴C.锣鼓《小放驴》常用哪种类型的乐器演奏？（）A.打击乐器B.电子乐器C.管风琴音乐中的“v”记号表示（）A.停顿B.换气C.加重下列哪首歌曲是《摇曳的律动》单元的？（）A.《春游》B.《梅花》C.《编花篮》“八音之乐”是古代对乐器的分类，下列属于“金”类乐器的是（）A.鼓B.钟C.竹笛《十枝花》是第几单元的演奏曲目？（）A.燕赵大地连津门B.中州之声C.齐风鲁韵下列哪首歌曲体现了坚持不懈的精神？（）A.《蜗牛与黄鹏鸟》B.《爷爷为我打月饼》C.《嘀哩嘀哩》我们在“津冀之声”中了解的是哪个地区的音乐？（）A.河南、河北B.天津、河北C.山东、天津《大逛灯》出自哪个单元？（）A.京腔京味儿B.燕赵大地连津门C.八月十五月儿圆下列关于《梅花》的说法正确的是（）A.描绘的是夏天的花B.情绪欢快活泼C.是四季相关的歌曲音乐中的“乐句与乐段”是在哪个单元学习的？（）A.摇曳的律动B.四季的颜色C.蜗牛与黄鹏鸟《谁不说俺家乡好》是哪个地区的歌曲？（）A.山东B.河南C.北京下列哪项是“创乐工坊”的活动目的？（）A.学习乐器演奏B.培养音乐创作能力C.了解音乐故事——————试卷结束——————2025年秋季学期小学二年级上册音乐（人教版·简谱）期末测试卷答案一、填空题（每空1分，共30分）净、丑2.京剧3.打快板、大逛灯4.中秋节5.舒缓优美6.河南7.花蛤蟆8.春游9.春天、欢快活泼、冬天10.蜗牛、蜗牛11.京胡、锣鼓（答案不唯一）12.打击乐器13.换气14.流畅15.匏、竹二、判断题（每题2分，共20分）√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√三、选择题（每题2分，共50分）A2.B3.B4.A5.B6.A7.A8.B9.A10.A11.B12.B13.B14.A15.B16.A17.B18.B19.A20.B21.B22.C23.B24.A25.B2025年秋学期小学二年级上册音乐（人教版·简谱）期末测试卷（三）一、填空题（每空1分，共30分）第一单元“京腔京味儿”中，我们学唱的京剧相关歌曲有《________》和《________》。京剧的四大行当分别是生、________、________、丑。第二单元“燕赵大地连津门”里，河北民歌《________》和《大逛灯》是我们学唱的曲目；乐器演奏曲是《________》。第三单元“八月十五月儿圆”的主题和________节日有关，我们学唱的歌曲是《________》，演奏曲是《________》。第四单元“中州之声”聚焦河南音乐，我们学唱的河南民歌是《________》，演奏曲是《________》。第五单元“齐风鲁韵”展现山东音乐特色，其中《________》是我们学唱的歌曲，《沂蒙山小调》是具有山东特色的经典乐曲。第六单元“摇曳的律动”中，我们学唱了《愉快的梦》和《________》两首歌曲，还认识了“荡漾的节拍”，了解了音乐中的________与对比。第七单元“四季的颜色”里，描写春天的歌曲是《________》，描写冬天梅花的歌曲是《________》。第八单元的小小音乐剧是《________》，讲述了蜗牛和黄鹂鸟的故事。中国古代的“八音之乐”是按乐器制作材料分类的，常见的京剧伴奏乐器有________、________等（写出两种即可）。音乐中，我们把两个或两个以上相同的乐句重复出现叫做________，不同乐句的出现叫做________。《爷爷为我打月饼》这首歌曲的情绪是________的（填“欢快”或“悲伤”），适合在中秋佳节演唱。《嘀哩嘀哩》这首歌描绘了________（季节）的美好景象，旋律活泼轻快。演唱歌曲时，我们要保持正确的姿势，用________的声音演唱，表达出歌曲的情感。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）《龙里格龙》是一首具有京剧韵味的歌曲。（）《小放牛》是天津民歌。（）《彩云追月》是一首节奏轻快的演奏曲。（）京剧的行当只有生和丑两种。（）《编花篮》是河南民歌，展现了中州大地的音乐特色。（）《花蛤蟆》是山东特色歌曲，告诉我们要保护益虫。（）《春游》这首歌曲的情绪是悲伤的。（）《蜗牛与黄鹂鸟》告诉我们做事要坚持到底的道理。（）音乐中的“乐句”比“乐段”更长、更完整。（）打快板是燕赵大地连津门单元的特色音乐活动。（）三、选择题（每题2分，共30分）下列歌曲中，属于京剧相关歌曲的是（）A.《报灯名》B.《小放牛》C.《编花篮》下列哪个节日与《爷爷为我打月饼》这首歌相关（）A.春节B.中秋节C.端午节《沂蒙山小调》是哪个地区的特色乐曲（）A.山东B.河南C.河北下列歌曲中，描写春天的是（）A.《梅花》B.《嘀哩嘀哩》C.《愉快的梦》京剧伴奏中，常见的打击乐器是（）A.钢琴B.小提琴C.小锣《小放驴》是哪个单元的演奏曲（）A.京腔京味儿B.燕赵大地连津门C.八月十五月儿圆下列哪个是音乐中的“重复”现象（）A.歌曲中两句完全相同的旋律B.歌曲中两句不同的旋律C.歌曲中节奏快慢的变化《蜗牛与黄鹂鸟》属于（）A.歌曲B.音乐剧C.演奏曲《十枝花》是哪个地区的特色演奏曲（）A.河南B.山东C.天津演唱《愉快的梦》时，应该用（）的情绪A.激昂B.温柔舒缓C.欢快热烈下列哪个属于京剧的行当（）A.旦B.钢琴C.快板《大逛灯》