第二单元信息课教案

六年级信息技术第二单元单元主题：制作有链接的网页授课题目：第7课网页链接主备：张鸿副备:课时目标：1、通过学习能够掌握使用表格对网页进行布局的方法，同时理解超链接的概念和作用，最终要学会创建超链接。2、通过预览创建超链接后的“咪咪豆网屋”来体验超链接所带来的奇妙效果，从而培养学生的审美能力，激发学生的学习兴趣，同时培养学生相互交流、相互协作的团队意识。教学重点：使用表格对网页进行合理的布局。教学难点：在网页之间创建超链接。教学准备：多媒体网络教学软件教学过程二次备课一、创设情境，激发兴趣。1、展示一个做好的“可爱的小动物”的网页，问：同学们，这个网页漂亮吗？（漂亮）在网页中老师使用了什么来进行布局呢？（表格）为什么要用表格？不用表格会出现什么问题呢？请同学们观察，在网页中如何来规划表格。这节课我们就要先做好这个新网页，然后再把它链接到“咪咪豆网屋”的主页上。2、导入新课，板书课题。（第7课网页链接）二、实践操作，探究新知。（一）制作“可爱的小动物”网页1、制作表格（1）复习巩固在网页中制作表格的方法。（2）、学生尝试操作，并总结操作方法。（学生通过自己的尝试，总结出在网页中制作表格的具体方法和操作步骤，加深理解）（3）、教师对学生的总结情况进行小结归纳，并请一位同学示范操作。（4）、学生自由操作，独立完成表格的制作。（学生亲身经历操作过程，体验成功的快乐）（5）、过渡语：表格已经制作好了，同学们肯定要问这么小的表格，能放下小狗的图片吗？其实在插入图片时，表格自然就会变大了。不信，请大家来试一试吧！2、在表格中插入图片（1）、师：前面我们已经学过在网页中插入图片的方法，那么在表格中插入图片和在网页中插入图片的方法一样吗？请同学们先以小组为单位讨论一下。①学生进行讨论。②汇报讨论结果。（2）、请同学尝试操作，归纳操作方法。（3）、学生汇报：①单击表格的第1行第2列；②单击菜单栏上的“插入“，将鼠标指针移到“图片”，再移到下级菜单中的“来自文件”项，单击左键，弹出“选择文件”对话框；③在对话框中，找到文件dog1.jpg，单击选中；④单击“确定”按钮，一个可爱的小狗图片就进来了。仿照上面的步骤插入其它的小狗图片。（4）、学生练习操作，完成图片的插入。（5）、过渡：五只可爱的小狗已经出现在表格中，但是这个网页应该叫什么名字呢？是不是还缺少一个标题呢？不用急下面，我们就学习怎样给表格加个标题。3、给表格加个标题（1）、学生自主探究，尝试操作，总结操作方法。①学生自学课本第33页第三部分的内容，自主探究，尝试操作。②总结给表格加标题的方法步骤：A、单击表格的任何位置；B、单击菜单的“表格”，移到“插入”、“标题”，单击左键，表格的前面就出现一个空行；C、输入“可爱的小动物”几个字并设置字号、颜色。（3）、教师强调：网页制完后，赶紧要进行保存，名字可以设为：dog.htm。（4）、学生自由练习，教师巡视指导。（5）、小组间互相交流、评比。（6）、过渡：《可爱的小动物》这个网页在同学们的精心设计下，已经展现在我们的面前，那么怎样才能和“咪咪豆网屋”的主页链接上呢？网页链接是我们今天最重要的一个内容，也是最难的，但是我相信大家一定能做好，是不是呢？（二）网页链接1、教师介绍超链接的概念和作用：（1）概念：一个网站由若干个单独的网页组成。这些单独的网页由超链接结合起来，形成一个紧密的联系的整体。在网页中加入超链接之后，浏览网页时将指针指向含有链接的文本或图形，指针会变成手形。链接目标可以同一网站的不同网页，也可以是任意网站的网页，甚至可以链接到电子信箱或计算机中的文件上。（2）作用：超链接像桥梁一样将分散的网页组织起来，单击超链接，就可以从一个网页跳转到指定的链接目标，在网页中扮演非常重要的角色，它可以把网页、音乐、图片等链接起来，这些链接点可以是文字，也可以是图片。2、小组协作，探求新知。（1）以小组为单位，合作交流，探求网页链接的具体方法。（2）在小组内尝试操作，发扬团队协作精神。（3）自由汇报各组的探究结果。3、教师归纳并演示网页链接的方法步骤：（1）打开“咪咪豆网屋”的主页，选择“可爱的小动物”文字，单击工具栏上的“超链接按钮”，出现“创建超链接”对话框；（2）单击“浏览”按钮，从文件夹中查找已保存的“可爱的小动物”网页文件，它的文件名是dog.htm；（3）单击网页文件dog.htm，然后单击“确定”按钮。4、预览网页：同学们可能会问，到底网页链接上了没有，那么，请大家赶快预览一下效果吧！（请一个同学到台前来尝试操作：两种方法进行预览①使用IE浏览器进行预览②利用FrontPage自带的“预览”功能）5、学生自由练习，教师巡视指导。6、强调：每次操作完成之后必须及时对文件进行保存，以防止数据的丢失。三、交流学习，共同提高。1、展示作品：利用腾图电子教室对较好的学生作品进行广播展示，让学生相互观察，互相评比，并对作品作出评价。2、小组内交流，共同提高。学生在小组内互相交流，可以谈谈自己在制作方面好的做法；可以针对自己在操作过程中出现的困难，寻求解决的方法；也可以给别的同学的作品提出修改意见。通过学习交流，使同学们在不断的修改中共同提高！四、课堂回顾，归纳小结。今天这节课我们学会了使用表格来制作“可爱的小动物”这个网页，然后再通过超链接把它链接到“咪咪豆网屋”的主页上，使“咪咪豆网屋”更加丰富多彩。在制作过程中，同学们通过自主探究、小组合作等方式积极投入到学习中，基本上掌握了网页链接的操作方法。但是学无止境，要想熟练的掌握操作方法，达到操作自如，还必须在“练”上多下功夫，希望大家在课后继续加强练习，熟练掌握创建超链接的方法和步骤。五、能力拓展，精益求精。（这一部分内容只要求有兴趣的同学完成）学会了给网页创建超链接，那么怎样才能取消超链接呢？在完成本节内容的基础上，有兴趣的同学课后可以试一试，看能不能取消超链接？教学反思：授课题目：第8课把音乐链接到网页上主备：张鸿副备:课时目标：1、学会链接音乐。2、学会给网页添加背景图片。教学重点：链接音乐；设置网页背景。教学难点：链接音乐；设置网页背景。教学准备：网络多媒体教学软件教学过程二次备课一、谈话引入：同学们，上节课我们制作了一个“可爱的小动物”网页，并链接到主页上，这节课，我们再丰富一下“咪咪豆网屋”的内容，制作一个“流行音乐榜”网页，看看怎样把音乐链接到网页上。二、学习新课任务一：复习上一节的操作方法（请同学上来做一个连接），然后按照26页书中网页的样子，插入一个2行3列的表格，再填入歌曲名称，制作“流行音乐榜”网页。任务二：音乐链接学生自学：提示：1、看书2、和同桌探讨3、请教老师将自己得出的结果告诉大家！（请同学上来）①

选中表格中“弯弯的月亮”这5个字；②

单击“超链接”按钮；③

在“创建超链接”对话框中，单击浏览按钮；④

在“选择文件”的对话框中，单击配套光盘中的“弯弯的月亮”这首歌曲文件；⑤

单击“确定”按钮。这首歌就被链接到网页上了。⑥

仿照上面的步骤，把其他的歌曲也链接到网页上。任务三：给网页加背景①

单击“格式”菜单；②

鼠标移到“背景”项单击；③

在“网页属性”对话框中，单击浏览按钮，查看背景图片；④

在“选择文件”对话框中，选定光盘中的背景文件；⑤

单击“确定”按钮，在“网页属性”对话框中再单击“确定”。⑥

把“流行音乐榜”网页保存到你的文件夹里，文件名为yinyue.htm三、练一练按上节的方法，把“流行音乐榜”这个网页链接到“咪咪豆网屋”主页的“咪咪豆之音”上。四、小组交流：1、今天,你学会了什么？你做得怎样？2、在做完本课的练习之后，可让学生在网上搜索自己喜欢的音乐，并把它放到自己的网页中，完善自己的个人网站。五、学生个人网站展示对作得好的学生作品进行广播展示。让学生评价，然后教师点评。教学反思：授课题目：第9课把图片链接到网页上主备：张鸿副备:课时目标：1、学会将图片作为链接点建立超链接。2、理解超链接的形式和作用。教学重点：在网页中建立图片超链接。教学难点：理解超链接的形式和作用。教学准备：网络多媒体教学软件教学过程二次备课一、谈话引入：同学们，上节课我们制作了一个“流行音乐榜”网页，并链接到主页上，这节课，我们再丰富一下“咪咪豆网屋”的内容，把前面曾经制作过的“可爱的小动物”网页里的小图片链接到大图片上。二、学习新课任务驱动、自学新知1、首先，教师演示第7课和第8课的作品，让学生总结链接点的形式（即文字形式）和超链接的作用（即链接的目的地可以是网页文件或音乐文件等）。接着老师演示本课制作的图片链接的效果，让学生去发现超链接有哪些变化（链接点是图片，链接的目的地也是图片）。2、指导学生自己阅读课本完成整个操作过程。①

首先在FrontPage中打开“可爱的小动物”网页。②

单击要链接的小狗图片；③

单击“超链接”按钮；在“创建超链接”对话框中，单击查找文件按钮；④

在“选择文件”对话框中，选择配套光盘中的“小狗大图片4.jpg文件；⑤

单击“确定”按钮，图片就链接好了。3、仿照上面的步骤，把其余4个小动物的大图片也链接进来，然后，预览一下网页，单击小图片看大图片能出来吗？4、知识小结超链接像桥梁一样将分散的网页组织起来，在网页中扮演非常重要的角色，它可以把网页、音乐、图片等连接起来，这些链接点可以是文字，也可以是图片。三、小组交流：1、今天,你学会了什么？你做得怎样？2、在做完本课的练习之后，可让学生在网上搜索自己喜欢的图片，并把它放到自己的网页中，完善自己的个人网站。四、学生个人网站展示作得好的学生作品进行广播展示。让学生评价，然后教师点评。教学反思：授课题目：第10课制作“成语典故”网页主备：张鸿副备:课时目标：1、学会如何设置网页的背景颜色。2、综合运用插入图片、插入表格和建立超链接等方法。教学重点：1、对插入表格、图片和建立超链接等已学知识点进行综合运用；设置网页的背景颜色。2、嵌套表格的使用。教学难点：对插入表格、图片和建立超链接等已学知识点进行综合运用。教学准备：网络多媒体教学软件教学过程二次备课一、谈话引入：同学们，这节课我们在“咪咪豆网屋”开辟一个学习成语典故的园地，从中我们可以学习到如何在表格中再插入表格，以及如何设定网页的背景颜色，使你的网页更规范、更漂亮。二、先引导学生自学教材，接着让学生以小组为单位设计一个主题网站，最后由学生互相评比，让学生在自我实践和探索中完成本课的教学任务。老师在活动中的作用主要是引导和启示。1、课前根据学生的特点制定分组名单，每组6人。2、制定网页评价标准，在开始制作之前告诉学生。从内容丰富程度、色彩的搭配、网站布局合理性和整体创新等方面设置适当的分值。鼓励学生在完成课本操作的基础上，进行内容和版面的创新。3、小组成员可以分工，每人做一个内容，一起合作完成一个主题网站。4、由每组选派代表演示小组制作的成果，然后老师给预点评。三、对较难的知识点，补充讲解1、插入表中表，先点插入表格插入一个1行2列的表格，单击第二格，再插入一个2行1列的表格。2、插入图片、录入文字。点插入→图片→来自文件。找到配套光盘的图片“牟融说道”和“对牛弹琴”将图片插入表格对应位置。3、设定网页背景①

单击菜单上的“格式”；②

单击“背景”工项；③

在“网页属性”对话框中，单击