2025年秋小学音乐人教版（五线谱）三年级上册期末测试卷及答案（三套）

2025年秋小学音乐人教版（五线谱）三年级上册期末测试卷（一）学校：__________班级：__________姓名：__________得分：__________说明：1.本试卷分为填空题、判断题、选择题三个部分，满分100分。答题时请将答案写在相应位置，字迹工整，认真作答。一、填空题（每空2分，共40分）中国音乐故事中，《黄河大合唱》的创作者是__________。第一单元的主题是“__________，亲爱的老师”。五线谱中，高音谱号也叫__________谱号，下加一线的音是__________（唱名）。第二单元的主题是“__________音乐之旅”。第三单元“人说山西好风光”，山西的民间音乐风格淳朴，常见的民族乐器有__________（写出一种即可）。第四单元“走进三秦颂延安”，“三秦”指的是我国__________省一带。第五单元“西北高原唱花儿”，“花儿”是我国__________地区的民间歌曲形式。第六单元的内容是小小音乐剧《__________与狼》。音乐中，以四分音符为一拍，每小节有2拍的拍号是__________（用数字上下书写形式）。唱名“do、re、mi、fa、sol、la、si”对应的音名依次是__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________。四分音符的时值是__________拍，二分音符的时值是__________拍。音乐表现的情绪有多种，如欢快的、__________的、__________的等（写出两种即可）。演唱形式中，许多人一起唱同一旋律的形式叫__________。二、判断题（每题2分，共30分，对的打“√”，错的打“×”）《黄河大合唱》的创作者是冼星海。（）高音谱表中，一线的音是“mi”。（）第二单元“德奥音乐之旅”中的音乐作品都来自中国。（）“花儿”是江南地区的民间歌曲。（）四分休止符的形状是“0”，时值为1拍。（）音乐剧《东郭先生与狼》融合了音乐、舞蹈和剧情表演。（）以四分音符为一拍，每小节有4拍的拍号是“4/4”。（）第三单元“人说山西好风光”展现的是山西的地域音乐特色。（）二分音符的时值比四分音符短。（）唱歌时，声音越大越好，不需要控制音量。（）冼星海是中国著名的人民音乐家。（）第四单元“走进三秦颂延安”中的音乐风格豪迈激昂。（）五线谱的五条线和四个间上都可以记录音符。（）乐器演奏属于“小小演奏家”模块的学习内容。（）合唱是一个人单独演唱的形式。（）三、选择题（每题3分，共30分，每题只有一个正确答案）下列哪位是《黄河大合唱》的创作者？（）A.聂耳B.冼星海C.贝多芬第一单元的主题是（）A.谢谢您，亲爱的老师B.人说山西好风光C.德奥音乐之旅高音谱表中，下加一线的音是（）A.doB.reC.mi“花儿”是我国哪个地区的民间歌曲？（）A.西北高原B.江南水乡C.东北平原以四分音符为一拍，每小节有2拍的拍号是（）A.3/4B.2/4C.4/4第六单元的小小音乐剧是（）A.《白雪公主》B.《东郭先生与狼》C.《三只小猪》下列哪种属于演唱形式？（）A.钢琴B.齐唱C.二胡第二单元“德奥音乐之旅”中的“德奥”指的是（）A.德国和奥地利B.德国和澳大利亚C.法国和奥地利下列音符中，时值最长的是（）A.四分音符B.二分音符C.八分音符第四单元“走进三秦颂延安”中的“三秦”位于我国哪个省份？（）A.山西省B.陕西省C.山东省参考答案一、填空题（每空2分，共40分）冼星海2.谢谢您3.G；do4.德奥5.二胡（或唢呐、扬琴等，合理即可）陕西7.西北8.东郭先生9.2/410.C；D；E；F；G；A；B1；212.优美；激昂（或舒缓、欢快等，合理即可）13.齐唱二、判断题（每题2分，共30分）√2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.×√12.√13.√14.√15.×三、选择题（每题3分，共30分）B2.A3.A4.A5.B6.B7.B8.A9.B10.B2025年秋小学音乐人教版（五线谱）三年级上册期末测试卷（二）班级：________姓名：________分数：________一、填空题（每空1分，共30分）中国音乐故事中，《黄河大合唱》的创作者是________。第一单元的主题是“________，亲爱的老师”，通过本单元学习，我们要学会用音乐表达对老师的________之情。五线谱有________条线和________个间，音符在五线谱上的位置越靠上，音高越________。第二单元是“德奥音乐之旅”，我们接触到的德奥地区音乐作品，多具有________（欢快/悲伤）的情绪特点（填一种即可）。八分休止符的形状像________，它表示停顿的时间长度是________拍（以四分音符为一拍）。第三单元“人说山西好风光”，山西的民间音乐风格淳朴，我们在演唱本单元歌曲时，要用________的声音表达对家乡的热爱。4/4拍的强弱规律是________、________、次强、弱。第四单元“走进三秦颂延安”，“三秦”指的是我国________地区，本单元歌曲多传递出________的情感。第五单元“西北高原唱花儿”，“花儿”是西北高原的一种________形式，演唱时要注意把握其独特的________特点。第六单元我们学习了小小音乐剧《________》，剧中通过音乐和表演展现了有趣的故事。音乐中表示“强”的力度记号是________，表示“弱”的力度记号是________。四分音符的时值是________拍，二分音符的时值是________拍，全音符的时值是________拍。在“小小演奏家”活动中，我们可能用到的简单打击乐器有________、________（写出两种即可）。2/4拍的含义是每________有________拍，以________音符为一拍。创乐工坊活动中，我们可以尝试改编歌曲的________或________，培养音乐创造力。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）冼星海是《黄河大合唱》的词作者。（）五线谱的线和间是从下往上数的。（）八分休止符和八分音符的时值一样长。（）第二单元“德奥音乐之旅”的作品都是悲伤的慢歌。（）“人说山西好风光”是西北高原的民间歌曲。（）4/4拍的强弱规律是强、弱、强、弱。（）音乐剧《东郭先生与狼》只需要唱歌，不需要表演。（）力度记号“f”表示弱，“p”表示强。（）音乐考古活动能帮助我们了解古老的音乐文化。（）二分音符的时值是四分音符的两倍。（）三、选择题（每题3分，共30分）下列哪位是《黄河大合唱》的创作者？（）A.冼星海B.聂耳C.贝多芬第一单元的主题是关于什么的？（）A.家乡风光B.感恩老师C.草原生活五线谱有几条线？（）A.三条B.四条C.五条2/4拍的强弱规律是？（）A.强、弱B.强、弱、弱C.强、弱、次强、弱第三单元“人说山西好风光”对应的地区是？（）A.山西B.陕西C.甘肃下列哪种乐器属于打击乐器？（）A.钢琴B.小提琴C.木鱼表示“渐强”的音乐记号是？（）A.＞B.＜C.f第五单元“西北高原唱花儿”中，“花儿”是一种什么形式？（）A.舞蹈B.歌曲C.乐器下列哪种音符时值最长？（）A.全音符B.二分音符C.四分音符第六单元的小小音乐剧是？（）A.《白雪公主》B.《东郭先生与狼》C.《小红帽》四、连线题（每题2分，共20分）将单元主题与对应的内容连线第一单元走进三秦颂延安第二单元谢谢您，亲爱的老师第三单元德奥音乐之旅第四单元人说山西好风光将音乐记号与对应的含义连线f弱p强＞渐强＜渐弱将音符与对应的时值（以四分音符为一拍）连线全音符1拍二分音符2拍四分音符4拍八分音符半拍参考答案一、填空题冼星海2.谢谢您；感恩3.五；四；高4.欢快（合理即可）5.小月牙（合理即可）；半6.淳朴（合理即可）7.强；弱8.陕西（三秦地区）；热爱家乡/积极向上（合理即可）9.歌曲；旋律/节奏（合理即可）10.东郭先生与狼11.f；p12.1；2；413.木鱼；沙锤（合理即可）14.小节；2；四分15.歌词；节奏（合理即可）二、判断题×2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.√三、选择题A2.B3.C4.A5.A6.C7.A8.B9.A10.B四、连线题第一单元——谢谢您，亲爱的老师；第二单元——德奥音乐之旅；第三单元——人说山西好风光；第四单元——走进三秦颂延安f——强；p——弱；＞——渐强；＜——渐弱全音符——4拍；二分音符——2拍；四分音符——1拍；八分音符——半拍2025年秋小学音乐人教版（五线谱）三年级上册期末测试卷（三）说明：1.本试卷分为填空题、判断题、选择题三个部分，满分100分。答题时请将答案写在相应位置，字迹工整，认真作答。一、填空题（每空2分，共40分）我们学习的中国音乐故事中，《黄河大合唱》的创作者是__________。第一单元的主题是“__________，亲爱的老师”，表达了对老师的感恩之情。五线谱中有五条线和四个间，高音谱表中，下加一线的音是__________（音名），第一线的音是__________（音名）。音乐中表示停顿的符号叫__________，四分休止符的写法是__________。第二单元“德奥音乐之旅”让我们接触到了德国和__________国家的音乐作品。第三单元“人说山西好风光”，山西的代表性民歌具有质朴、高亢的特点，这类民歌属于__________（填“中国民歌”或“外国民歌”）。四分音符唱__________拍，二分音符唱__________拍，八分音符唱__________拍。第四单元“走进三秦颂延安”，“三秦”指的是我国__________省一带的地区。第五单元“西北高原唱花儿”，“花儿”是西北高原的一种__________形式（填“歌唱”或“演奏”）。表示以四分音符为一拍，每小节有2拍的拍号是__________。第六单元我们学习了小小音乐剧《__________与狼》。高音谱号也叫__________谱号，它的起笔要画在五线谱的__________线上。音乐万花筒环节让我们欣赏了多种风格的音乐，音乐的情绪通常有欢快的、__________的、__________的等。小小演奏家中，我们可能接触到的乐器中，属于吹管乐器的有__________（写出一种即可）。创乐工坊环节，我们可以用简单的音符创编短小的__________（填“旋律”或“节奏”）。二、判断题（每题2分，共30分，对的打“√”，错的打“×”）冼星海是中国著名的人民音乐家，《黄河大合唱》是他的代表作之一。（）五线谱的上加线和下加线可以无限添加。（）第三单元“人说山西好风光”中的音乐作品都是器乐曲。（）八分音符的时值比四分音符的时值长。（）德奥音乐之旅单元的作品都是用德语演唱的。（）延安是革命圣地，第四单元的音乐作品多表达对革命岁月的缅怀。（）“花儿”是南方地区的民歌形式。（）音乐剧《东郭先生与狼》只有歌唱部分，没有表演部分。（）四分休止符和四分音符的时值一样长。（）高音谱表中，第二间的音是la（音名A）。（）小小歌唱家环节要求我们用自然、放松的声音演唱歌曲。（）二拍子的节奏特点是强弱分明。（）音乐考古环节让我们了解了古代的音乐文化和乐器。（）口笛是一种打击乐器。（）综合探索环节需要我们结合歌唱、演奏、表演等多种形式开展音乐活动。（）三、选择题（每题2分，共30分，每题只有一个正确答案）下列哪位是《黄河大合唱》的创作者？（）A.冼星海B.聂耳C.贝多芬第一单元“谢谢您，亲爱的老师”的主题音乐，情绪通常是（）A.悲伤的B.欢快的C.亲切深情的高音谱表中，下加一间的音是（）A.do（C）B.re（D）C.mi（E）下列哪种音符的时值最长？（）A.四分音符B.二分音符C.八分音符第二单元“德奥音乐之旅”涉及的国家不包括（）A.德国B.奥地利C.法国“人说山西好风光”对应的地区是我国的（）A.山西省B.陕西省C.山东省下列哪种乐器属于吹管乐器？（）A.钢琴B.唢呐C.二胡第四单元“走进三秦颂延安”，“三秦”对应的省份是（）A.山西省B.陕西省C.甘肃省“花儿”是我国哪个地区的歌唱形式？