2025-2026学年苏科版（新教材）小学信息科技五年级第一学期期末质量检测卷附答案

2025-2026学年苏科版（新教材）小学信息科技五年级第一学期期末质量检测卷附答案选择题（每题3分，共36分）下列关于“初识算法”的说法，正确的是（）A.算法是只有计算机才能执行的指令B.算法是解决问题的有序步骤C.复杂问题才有算法D.算法不需要步骤清晰用自然语言描述“整理书包”的算法时，最合理的表述是（）A.随便把书放进书包B.先放课本，再放作业本，最后放文具C.想放什么就放什么D.先放小物件再放大物件流程图中表示“开始或结束”的符号是（）A.矩形B.菱形C.椭圆形D.平行四边形执行算法时，若结果与预期不符，最可能的原因是（）A.算法步骤不完整B.执行速度太快C.算法有多个步骤D.记录结果太详细“早上起床后，先穿衣，再刷牙，最后吃饭”，这体现了算法的（）A.分支结构B.循环结构C.顺序结构D.组合结构下列场景中，用到“分支结构”算法的是（）A.按顺序背诵古诗B.根据天气情况决定是否带雨伞C.反复练习口算题D.依次整理课本“打印1到100的数字”，最适合采用的算法控制结构是（）A.顺序结构B.分支结构C.循环结构D.以上都可以组合运用控制结构解决问题时，核心是（）A.只使用一种结构B.让结构数量最多C.根据问题需求合理搭配D.先使用循环结构奖品购买时，逐个尝试不同的商品组合以满足预算，这种算法思想是（）A.枚举B.分治C.递推D.加密棋盘覆盖问题中，将大棋盘分成小棋盘分别处理，这体现了（）思想A.枚举B.分治C.递推D.加密信息安全中的加密算法，主要目的是（）A.让信息更易传播B.保护信息不被随意读取C.增加信息长度D.让信息更简洁语音对话系统能听懂我们的话并回应，背后依赖的核心技术是（）A.简单的录音技术B.复杂的算法支持C.人工实时回复D.强大的存储设备填空题（每空1分，共14分）算法的基本特征包括________、________和有输出，缺一不可。描述算法的常用方法有自然语言、________和________等。算法的三种基本控制结构是顺序结构、________和________。循环结构由________、循环体和________三部分组成。分治思想的核心是将________分解为多个________，分别解决后再整合。递推思想是从________出发，逐步推导出________的过程。常见的加密方式有________和________等，它们能保障信息安全。探秘语音对话时，我们发现其过程主要包括语音识别、________和________。判断题（每题2分，共10分）算法的步骤可以随意调整顺序。（）流程图能更直观地展示算法逻辑。（）分支结构中，只能有一个判断条件。（）枚举思想适合解决选项数量有限的问题。（）加密后的信息一定无法被破解。（）简答题（每题8分，共24分）请用自然语言描述“从1到20中找出所有偶数”的算法步骤。举例说明生活中用到“循环结构”的场景，并简要描述其算法逻辑。简述“古算新解”的意义，并列举一种你知道的古算问题。综合应用题（共16分）学校要组织“校园义卖”活动，需要设计算法解决“用50元预算购买义卖商品，要求购买至少3种商品，且总金额不超过50元”的问题，已知商品价格如下：笔记本5元/本，钢笔10元/支，书签2元/张，笔筒15元/个，贴纸3元/套。该问题适合采用哪种算法思想？请说明理由。（6分）请用自然语言描述该问题的算法步骤。（6分）若要让购买方案更合理，算法中还可增加哪些优化条件？（4分）参考答案选择题（每题3分，共36分）1.B2.B3.C4.A5.C6.B7.C8.C9.A10.B11.B12.B填空题（每空1分，共14分）有穷性；确定性（顺序可换）流程图；伪代码（答案不唯一，合理即可）分支结构；循环结构（顺序可换）循环条件；循环终止条件（顺序可换）复杂问题；简单子问题（顺序可换）已知条件；未知结果（顺序可换）数字加密；字母替换（答案不唯一，合理即可）语义理解；语音合成（顺序可换，合理即可）判断题（每题2分，共10分）1.×2.√3.×4.√5.×简答题（每题8分，共24分）示例步骤：①明确范围为1到20的自然数；②从数字1开始，逐个判断该数是否为偶数；③判断方法：用该数除以2，若余数为0，则为偶数；④记录所有判断为偶数的数字；⑤当判断到20时，停止操作；⑥整理记录的数字，得到结果。（每个步骤1.5分，写出5个及以上合理步骤得8分）示例场景：每天早上刷牙（2分）。算法逻辑：①循环开始条件：早上起床后；②循环条件：牙齿未刷干净；③循环体：挤牙膏→刷牙→漱口；④循环终止条件：牙齿刷干净；⑤循环结束后，完成刷牙。（逻辑描述6分，场景及逻辑合理即可）意义：“古算新解”能让我们用现代算法思想解读古代数学问题，感受古代劳动人民的智慧，同时加深对算法的理解和应用（4分）。古算问题：鸡兔同笼问题、韩信点兵问题等（4分，列举一种并简要说明即可）综合应用题（共16分）适合采用枚举思想（2分）。理由：该问题中商品种类有限（只有5种），需要找出满足“至少3种商品”“总金额≤50元”条件的组合，枚举思想可通过逐个尝试不同的商品组合，筛选出符合条件的方案，符合问题特点（4分）算法步骤：①明确预算50元、商品种类及价格，确定需购买至少3种商品；②从5种商品中选取3种及以上进行组合，每种商品可购买1件（或多件，根据需求设定）；③计算每种组合的总金额；④判断总金额是否不超过50元，若符合则记录该组合；⑤重复步骤②-④，尝试所有可能的组合；⑥整理所有符合条件的