外研版a-job-worth教学课件

外研版《ajobworthdoing》课件汇报人：XX目录01课程内容介绍02核心词汇与短语03语法点解析04课文内容理解05课堂活动设计06课后作业与评估课程内容介绍01课程主题概述通过讨论不同职业的挑战与成就，激发学生对工作的热情和对职业价值的思考。探索职业价值分析个人兴趣与市场需求，帮助学生理解选择合适职业的重要性。职业选择的重要性探讨职业道德的重要性，以及在工作中承担社会责任的意义。职业道德与责任课程目标与要求学生需熟练掌握与工作相关的专业词汇，为深入学习和讨论打下基础。掌握核心词汇课程旨在通过角色扮演和讨论，提高学生的英语听说能力，增强实际交流技巧。提升听说能力通过阅读和讨论，学生应能准确把握文章的中心思想和作者的观点。理解文本主旨课程结构安排课程目标概述明确课程旨在培养学生的团队合作能力和解决问题的技巧。教学活动设计设计互动性强的小组讨论和角色扮演活动，以提高学生的参与度和兴趣。评估与反馈机制通过定期的测验和作业，结合同伴评价和自我反思，形成全面的评估体系。核心词汇与短语02重点词汇讲解dedication指奉献精神，如医生对患者的关怀体现了高度的dedication。词汇：dedication01takepridein表示对某事感到自豪，例如，教师常常takepridein学生的成就。短语：takepridein02重点词汇讲解perseverance意味着坚持不懈，比如科学家通过多年的perseverance最终发现了新元素。01词汇：perseverancegotheextramile强调超越常规的努力，例如，志愿者为了帮助社区gotheextramile。02短语：gotheextramile短语搭配应用例如，“takeon”表示承担，“putoff”意味着推迟，这些搭配在句子中表达特定含义。动词+名词搭配如“apieceofcake”表示某事非常容易，通过这些搭配可以丰富语言表达。形容词+名词搭配例如，“inchargeof”表示负责某事，介词短语在句子中起到关键作用。介词+名词搭配如“carefullyconsider”表示仔细考虑，副词的使用可以改变动词的意义或语气。副词+动词搭配词汇记忆技巧通过将新词汇与已知词汇或熟悉的事物联系起来，形成记忆链接，帮助加深记忆。联想记忆法01分析词汇的前缀、后缀和词根，理解其构成，通过构词法来记忆和扩展词汇量。构词法记忆02在具体语境中使用新词汇，通过实际对话或写作练习，增强对词汇的理解和记忆。情境应用法03语法点解析03语法结构介绍01在《ajobworthdoing》中，动词不定式结构常用于表示目的或意图，如"todo"形式。02现在分词作定语的用法在文中出现，如"ajobworthdoing"中的"worthdoing"就是现在分词短语作后置定语。03被动语态在文中用于强调动作的接受者，例如在描述工作的重要性时使用被动语态来突出工作本身。动词不定式结构现在分词作定语被动语态的使用实例分析与练习分析句子结构，如"IwanttolearnEnglish."，练习将动词不定式作为宾语的用法。通过例句"Therunningwateriscold."，讲解现在分词作定语的规则和用法。动词不定式作宾语现在分词作定语实例分析与练习通过"IfIwereyou,Iwouldtakethejob."的句子分析，掌握虚拟语气的条件句用法。虚拟语气的使用以"Thewindowisbroken."为例，练习过去分词作表语的语法结构和意义。过去分词作表语常见错误纠正在英语中，主语和谓语动词必须在人称和数上保持一致，如"Theteamplays"而不是"Theteamplay".主谓一致错误正确使用时态是英语语法的关键，例如，描述过去事件时应使用过去时态，如"Shevisited"而不是"Shevisits".时态使用不当英语中冠词的使用需要根据名词的特指或泛指来决定，例如"a"用于单数可数名词，"the"用于特指名词。冠词使用错误常见错误纠正介词的使用需要根据固定搭配和语境来选择，如"interestedin"而不是"interestedon".介词搭配错误非谓语动词形式包括动名词、分词和不定式，它们的使用规则复杂，需注意其逻辑主语和时态的一致性。非谓语动词错误课文内容理解04主要内容概述主人公在面对职业选择时，坚持自己的兴趣和价值观，最终找到了值得投入的工作。主人公的职业选择通过课文中的对话和情节，展示了社会对不同职业的偏见与认可，以及主人公如何应对这些看法。社会对工作的态度课文强调了工作不仅仅是为了生计，更是个人成长和实现自我价值的途径。工作与个人成长的关系010203课文细节分析主人公在面对职业选择时，展现了对工作的热爱和对价值的追求，体现了个人理想与社会需求的结合。主人公的职业选择01文中通过主人公的故事强调了积极主动、认真负责的工作态度对于成功的重要性。工作态度的重要性02主人公在遇到挑战和困难时，不轻言放弃，展现了坚持和勇气，最终实现了自我价值。克服困难的勇气03课文相关讨论题分析文中所展示的社会对不同工作的看法，以及这种认可对个人职业选择的影响。社会对工作的认可03探讨文中如何描述工作经历对个人技能和性格塑造的作用，以及它如何促进个人成长。工作与个人成长的关系02讨论文中主人公为何认为认真对待工作是值得的，以及这种态度对个人和社会的影响。工作态度的重要性01课堂活动设计05小组讨论任务为每位学生分配特定角色，如领导者、记录员等，以确保讨论有序进行。角色分配为小组讨论设定明确的时间限制，如15分钟，以提高讨论的效率和紧迫感。时间管理设定与课文内容相关的讨论主题，如“理想职业的特质”或“工作与个人价值的关系”。讨论主题设定角色扮演活动学生扮演求职者和面试官，通过模拟面试练习专业术语和面试技巧。模拟工作面试学生分组进行角色扮演，模拟不同职业人士之间的对话，增进对职业的理解。职业体验对话通过角色扮演，学生学习如何在工作中处理人际关系和解决冲突。解决工作冲突实际应用练习学生通过模拟工作场景，扮演不同职业角色，实践沟通和解决问题的技能。角色扮演0102分析真实工作案例，讨论如何应对挑战，提升学生的批判性思维和决策能力。案例分析03分配小组项目，让学生合作完成特定任务，培养团队合作和项目管理能力。项目任务课后作业与评估06课后习题布置设计问题以检验学生对课文内容的理解程度，如要求总结文章主旨或解释关键词汇。理解性问题布置练习题让学生将所学知识应用到实际情境中，例如模拟工作场景的对话练习。应用性练习鼓励学生发挥创造力，如编写与课文主题相关的小故事或进行角色扮演活动。创造性任务自我评估方法学生通过撰写反思日记，记录学习过程中的困难与进步，以提高自我认识和学习效果。01反思日记学生之间相互评价作业，通过交流发现自己的不足和他人的优点，促进共同进步。02同伴互评学生设定学习目标，并在一段时间后回顾目标完成情况，以此评估自己的学习成效。03目标设定与回顾教