2025年电子工业版（三起）（新教材）小学信息科技三年级上册（第1册）期末综合测试卷及答案

2025年电子工业版（三起）（新教材）小学信息科技三年级上册（第1册）期末综合测试卷及答案填空题（每空2分，共30分）在线学习十分方便，我们可以通过在线工具收听音频、进行语言（________），还能识别图片中的文字，助力学习。在线生活丰富多彩，不仅可以通过网络购买商品，还能通过（________）获取新闻、观看视频等，丰富课余生活。在线安全至关重要，我们要牢记不随意点击陌生链接、不向陌生人透露（________）等安全常识。探究“中国历史名人故事”时，可通过在线工具收集名人资料，整理后以（________）或口头分享的形式呈现。走进网络世界，学会使用（________）能快速查找所需信息，比如搜索“孔子的故事”就能找到相关内容。获取文字与图片资料时，要选择（________）的来源，确保资料真实准确，比如从正规学习网站获取。为了了解队歌，我们可以在线获取队歌的（________）和视频，跟着学习演唱。探究“社会主义核心价值观”时，可收集相关图片、文字资料，制作（________）展示学习成果。在线学习的方式多样，我们可以通过在线课程、学习视频等方式了解课本剧的创作和（________）知识。创作课本剧时，使用文字或（________）能清晰表述创作思路和流程，让他人快速理解。在线交流课本剧剧本时，可通过班级学习群等平台分享想法，（________），完善剧本内容。不同设备间传输文件时，除了使用U盘，还可以通过（________）存储文件，实现多设备共享。跨学科学习“中华传统节日”时，可在线收集节日的起源、习俗等资料，制作节日（________）展示学习收获。使用搜索引擎时，输入准确的（________）能提高搜索效率，快速找到需要的资料。在线交流时，要使用（________）用语，尊重他人的想法和建议，营造良好的交流氛围。选择题（每题3分，共30分）下列属于在线学习工具功能的是（）A.在线玩游戏B.在线翻译英文单词C.在线购物D.在线看动画片下列属于新兴媒体的是（）A.报纸B.电视C.手机新闻APPD.杂志下列做法符合在线安全要求的是（）A.告诉网友自己的家庭住址B.不随意下载陌生软件C.点击短信中的陌生链接D.用简单密码登录学习平台查找“李白的著名诗句”，最准确的搜索关键词是（）A.李白B.诗句C.李白著名诗句D.著名获取课本剧相关图片资料时，最合适的来源是（）A.陌生的非正规网站B.学校推荐的学习资源网C.随意弹出的广告页面D.没有版权的图片网站下列能用于在线交流课本剧剧本的工具是（）A.计算器B.绘图软件C.班级学习交流群D.音乐播放器下列属于云存储特点的是（）A.只能在一台设备上使用B.无需U盘，多设备可共享文件C.存储的文件容易丢失D.不能存储图片文件探究“中华传统节日”时，收集资料的重点不包括（）A.节日的起源B.节日的习俗C.节日的相关传说D.节日的无关游戏表述课本剧创作过程时，使用图示的好处是（）A.内容复杂，难以理解B.直观清晰，一目了然C.只能展示文字，不能展示流程D.浪费时间，不如文字简洁学习社会主义核心价值观时，制作展示成果的最佳形式是（）A.杂乱无章的文字堆积B.图文结合的电子小报C.只有图片没有文字的文件D.随意涂抹的手绘海报判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）在线学习时，可以边学习边玩游戏，不影响学习效果。（）网络购物方便快捷，但要在家长陪同下选择正规平台。（）只要是网上搜索到的资料，都可以直接用于学习分享。（）在线交流时，要尊重他人，不随意打断别人的发言。（）云存储的文件需要借助U盘才能在不同设备间传输。（）制作课本剧剧本时，集思广益能让剧本更完善。（）在线识别文字工具可以将图片中的文字转换为可编辑的文字。（）新兴媒体上的信息都是真实的，我们可以完全相信。（）跨学科学习“中华传统节日”时，结合在线资料和生活经验能让学习更深入。（）为了方便记忆，登录在线学习平台可以使用生日作为密码。（）简答题（每题10分，共20分）结合本学期学习的知识，说说利用网络探究“中国历史名人故事”的基本步骤，以及过程中需要注意的在线安全和信息筛选问题。请简要说明制作“中华传统节日——春节”主题展示作品的基本步骤，重点说明在线资源获取和成果呈现的方法。参考答案填空题1.翻译2.新兴媒体3.个人隐私（如家庭住址、电话等）4.书面报告（或电子小报）5.搜索引擎6.权威正规7.音频8.展示作品（或电子小报）9.表演10.图示11.集思广益12.云存储13.学习报告（或电子小报）14.关键词15.礼貌选择题1.B2.C3.B4.C5.B6.C7.B8.D9.B10.B判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×简答题1.答：探究“中国历史名人故事”的基本步骤：（1）确定主题：选择要探究的历史名人，如孔子、李白等；（2）搜索资料：打开搜索引擎，输入准确关键词（如“孔子的生平故事”），查找名人的生平、事迹、名言等资料；（3）筛选整理：对收集的资料进行筛选，保留真实准确的内容，整理成条理清晰的笔记或文档；（4）成果呈现：将整理的资料制作成电子小报、PPT或写成短文，进行分享交流。需要注意的问题：（1）在线安全：不点击搜索结果中的陌生链接，不下载非正规网站的文件，避免电脑中毒；不向任何在线陌生人透露个人信息；（2）信息筛选：选择权威正规的来源，如学习网站、百科全书官网等，避免使用虚假、错误的资料；对不确定的信息，及时向老师或家长请教核实。（步骤清晰，注意事项合理即可得分）答：制作“中华传统节日——春节”主题展示作品的基本步骤：（1）确定主题与规划：明确作品主题为介绍春节，规划内容结构（如春节的起源、传统习俗、相关传说、春节美食等）；（2）在线获取资源：①搜索文字资料：通过搜索引擎查找春节的起源故事、各地习俗等文字内容，选择权威来源；②获取媒体资料：从正规平台下载春节相关的图片（如春联、年夜饭、守岁场景）、音频（如春节序曲）等；（3）整理资源：对收集的文字、图片等资料进行分类整理，剔除无关内容，提炼核心信息；（4）成果呈现：选择合适的呈现形式，如制作电子小报（将文字和图片按板块排版，添加标题和装饰）或PPT（每张幻灯片介绍一个内容，搭配对应的图片和简短文字）；（