第五单元素养评价卷(单元测试)2025-2026上学期二年级语文上册(统编版)

第五单元素养评价卷(单元测试)2025-2026上学期二年级语文上册(统编版)(时间:60分钟,满分:100分)一、积累运用。(65分)1.给加点的字选择正确的读音，用“”标出。(6分)石缝(féngfèng)盯着(dīngdìng)衔回(xiánjiē)劝说(qànquàn)弄错(nònglòng)当然(dāngdàng)2.根据语境，看拼音，写词语。(20分)dàxuěfēnfēigǎnxiè就算是，我也要去帮助过我的línjū王奶奶。qínglǎngkěài今天天气的妹妹在院子里看着树上的zìyánzìyǔ蚂蚁。zuòjǐngguāntiān(3)我最喜欢《》这个故事了。3.选择合适的字填字。(7分)(1)望着银()上的英雄，我们的仰()之情油然而生。(2)我正在()写课文，窗外传来一阵()闹声，原来是那边有人正在卖糖()栗子。

(3)山()上云雾缭绕，山脚下鲜花盛开，引来一群群蜜()。峰蜂锋峰蜂锋4.补充词语，并选择合适的词语填空。(8分)()()观天大雪()()()过()过()()不发甜()蜜()无()无()(1)听了老师的批评，他满脸通红，。(2)我们一定要努力学习，千万不要。5.我们常用()讽刺眼界狭窄或学识肤浅的人。(2分)①得过且过②坐井观天③无边无际6.下面与“现在懒惰，将来难过”意思相近的句子是()(3分)①小花猫从小就跟着妈妈学钓鱼，很快就能自己钓鱼了。②喜鹊在冬天还没到来前就开始做窝，天冷了，他住在温暖的窝里。③小狮子每天玩耍，不练捕食本领。爸爸妈妈渐渐老了，小狮子还不能自己捕食，经常挨饿。7.给下面的句子加上合适的标点。(5分)(1)小葫芦长得赛过大南瓜才好呢□(2)快长啊□快长啊□(3)藤上开出了几朵雪白的小花□(4)你拿的是什么□8.按要求完成句子练习。(8分)(1)选择其中一个词语放在句子中，使句子更生动。①妈妈买回来一棵白菜。(新鲜的清新的)②花园里，鲜花盛开了。(五颜六色的五光十色的)(2)把下面的句子补充完整。①妹妹走路慢得像.②我吃了一口辣椒，辣得.9.《我要的是葫芦》一文告诉我们()(3分)①做事要注意事物之间的联系。②葫芦和叶子同样重要。③做事情，过程不重要，重要的是结果。10.关于《江雪》这首诗，下列说法中不正确的一项是()(3分)①这首诗是宋代诗人柳宗元写的。②从诗的前两句可知，因为雪太大，所以鸟和人都没了踪迹。③这首诗表现了作者在孤独、严酷的条件下，依然坚强独立、不屈不挠的境况。二、阅读理解。(20分)百灵鸟的歌佚名每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。虽然它唱得很卖力，但是听众越来越少，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢?我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱同一首歌，大家都已经听厌了，怎么会愿意再去听呢?”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几首新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1.短文共有个自然段，主要描述了和之间的对话。(6分)2.画“”的句子能换成下面的哪个句子?()(4分)①大家都已经听厌了，自然不会愿意再去听了。②大家都已经听厌了，当然会愿意再去听。3.根据短文内容选一选，填一填。(填序号)(6分)①津津有味②纷纷夸奖③感到厌烦刚开始，百灵鸟用优美的歌声招来无数的听众，大家它。但是，它总是反复地唱同一首歌，大家慢慢地，它的听众越来越少。后来，它学了几首新歌，大家又听得。4.从百灵鸟唱歌这件事中，我懂得了()的道理。(4分)①要不断学习新的知识②有了苦恼要多向别人倾诉三、看图写话。(15分)仔细看图，说说图画中发生了什么故事。第五单元素养评价卷答案一1.fèngdīngxiánquànnòngdāng2.(1)大雪纷飞感谢邻居(2)晴朗可爱自言自语(3)坐井观天3.(1)幕慕(2)抄吵炒(3)峰蜂4.坐井纷飞得且一言言语边际(1)一言不发(2)得过且过解析：坐井观天：比喻眼光狭小，看到的有限。大雪纷飞：雪花大量飘落的样子。得过且过：过一天算一天，形容胸无大志，苟且偷安。一言不发：一句话也不说。甜言蜜语：为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。无边无际：形容范围极为广阔。先理解词语，再根据句子的意思选择合适的词语填空即可。5.②6.③7.(1)!(2),!(3)。(4)?解析：第(1)句话是表示强烈感情的句子，用感叹号。第(2)句是感叹句，结尾用感叹号。第(3)句是陈述句，用句号。第(4)句表示疑问，用问号。8.(1)①妈妈买回来一棵新鲜的白菜。②花园里，五颜六色的鲜花盛开了。(2)示例:①蜗牛②直冒汗解析：(1)题目要求“选择其中一个词语放在句子中”，也就是说括号中的词语我们不必都用上。第①题中，“新鲜”是指没有变质，没有经过加工处理的，没有枯萎的；“清新”是清爽的意思，多与画面、空气搭配。所以能放在句子中的是“新鲜的”，用来修饰白菜。第②题中，“五颜六色”和“五光十色”都是颜色多、丰富的意思，但“五光十色”能形容式样繁多，偏向于形容葡萄、工艺品等事物，但不能修饰花。所以能放在句子中的是“五颜六色的”，用来修饰鲜花。(2)妹妹走路慢得像什么，后面填写走路比较慢的动物就可以，如蜗牛、蚂蚁、蚯蚓等。“辣得”后面填写吃了辣椒后的表现，如直吐舌头、猛喝水等，也可以写得夸张一点儿，如直冒火、眼泪直流等。9.①10.①二1.3百灵鸟喜鹊解析：阅读短文可知，本文共有3个自然段，主要描述了百灵鸟与喜鹊之间的对话。2.①解析：可以将画线的反问句改为陈述句再选择。先将句中的肯定词“会”改为否定词，即在前面加“不”，变成“不会”；然后把反问语气词“怎么”去掉；最后将句末的疑问助词“呢”去掉，问号改成句号。所以本题答案为①。3.②③①4.①解析：阅读短文可知，一开始，百灵鸟只会唱一首歌，所以大家都听厌了，于是就不再来听百灵鸟唱歌。而当百灵鸟学会新歌之后，大家又都来听它唱歌。所以我们要不断学习新知识，答案为①。三、示例：一只小鸭子出去玩，不小心掉进了小土坑里，它大声喊着：“救命啊！救命啊！——嘎嘎嘎！嘎嘎嘎！”小猴子听到了，拿来一根竹竿说：“小鸭子，你握紧竹竿，我把你拉上来。”小鸭子说：“不行啊，我握不住。”大象赶过来，它把长鼻子伸进土坑里说：“小鸭子，抓紧我的鼻子，我把你提上来。”可是，小鸭子够不到大象的鼻子。小熊提着水桶来了，它往土坑里倒水，小鸭子浮水后安全地上来了。小鸭子高兴地说：“谢谢你们！谢谢你们！”解析：先认真观