第二单元素养评价卷(单元测试)2025-2026上学期六年级语文上册(统编版)

第二单元素养评价卷(单元测试)2025-2026上学期六年级语文上册(统编版)(时间:90分钟,满分:100分)第一部分积累·运用(46分)一、字词练习。(21分)1.读句子，看拼音，写词语。(9分)(1)一辆tǎnkè()开过来,虽然jùlí()很远,但是仍能听到hōnglōnglōng()的声音。(2)广场上旗帜piáoyáng(),不时bàofā()出一阵阵热烈的掌声,整个会场fèiténg()起来。(3)湍急的水拍打着shānyá(),dùqiáo()上只剩下几根tiěsuǒ(),给人阵阵寒意。2.下列加点字读音、词语书写完全正确的一组是()。(2分)A.磅礴(bó)宾客(bīn)制服手溜弹B.冰雹(báo)栏杆(lán)渡河汇集C.抡起(lūn)岷山(mín)距离乞立D.山涧(jiān)纪律(lǜ)悬崖政府3.下列词语搭配不恰当的一组是()。(2分)A.崎岖的广场B.猛烈地射击C.豪迈的口号D.雄伟的丰碑4.下列词语解释不正确的一项是()(2分)A.逶迤：弯曲绵延的样子。B.等闲：悠闲，休闲。C.泥丸：用泥制成的小球。D.云崖：高耸入云的山崖。5.按要求完成词语练习。(6分)“瞻仰”是指地看，可以说“瞻仰”。像这样表示“看”的意思的词语有很多，请你试着填一填。郭老师走进教室，向四周了一圈，了我们的作业之后，才开始上课。他先让我们快速地了一遍课文，接着又让我们了与课文有关的一段小视频，帮助我们理解课文。二、按要求完成句子练习。(16分)1.下列句中加点词的表达效果与其他三项不同的一项是()(2分)A.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。B.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。C.面对眼前的困境，我们要么被困难吓倒，要么想办法战胜困难。D.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背。2.写出下列句子运用的修辞手法。(3分)(1)群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。()(2)两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。()(3)这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。(）3.按要求完成句子练习。(9分)(1)清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”(这个句子用“赞叹”代替了“说”，请你也用这样的说法写一个句子)(2)这种无私奉献、英勇的行为，值得我们世代传颂，永远学习。(改写成反问句)(3)如今再没有雪山和草地。我们同样面临着历史和时代的挑战。(用关联词合并成一句话)4.下面说法有误的一项是()(2分)A.“七律”是指每句有七个字的律诗。B.“威风凛凛”和“忘乎所以”这两个词都可以用来形容革命英雄人物。C.“中华人民共和国国旗——五星红旗徐徐上升。”这句话中破折号表示解释说明。D.“敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡，敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡。”这句话运用了反复的修辞手法。三、根据所学知识完成练习。(4分)1.《七律·长征》中运用夸张手法表现红军战士革命乐观主义精神的句子是“”。2.“这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。”“雄伟的声音”指的是。3.《狼牙山五壮士》按照“接受任务、诱敌上山、、峰顶歼敌、”的顺序叙述了五壮士的英雄壮举。4.陆游是一位爱国诗人，他告诉我们“位卑未敢”，而曹植的名句“捐躯赴国难，”，体现了狼牙山五壮士的爱国之情。四、高力同学要写一篇关于爱国的演讲稿，请你帮他完成准备。(5分)1.下列哪句名言不适合出现在演讲稿中?()(2分)A.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——[宋]李纲B.读书不忘救国，救国不忘读书。——苏步青C.恻隐之心，仁之端也。——孟子2.[北京海淀区期末]下面是高力同学演讲稿的开头部分，按要求完成练习。(3分)①当今中国正处在一个历史的拐点上。②能否完成民族复兴、实现大国崛起，已成为中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。③在这样的大背景下，发扬和传承革命精神变得愈发重要。④对此，我说：“我会踏实认真地传承和发扬革命精神，为铸就强国而努力。”(1)第②句不合逻辑,应当删去“”。(1分)(2)第③句中有一处语序不当，应当交换“”和“”的位置。(1分)(3)写人物说话时，可以不用“说”来表达。第④句中的“说”可换成。(1分)第二部分阅读·理解(24分)五、精彩再现。(10分)狼牙山五壮士(节选)五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。1.给文段拟一个小标题：。(2分)2.从选段中加点的“抢前一步”“夺过”可以体会到；从“猛地举起”“砸”可以体会到。(3分)3.选文既表现了五位战士的集体壮举，又重点描写了马宝玉的个人壮举，这样点面结合取得了良好的表达效果，既表现了,又突出了。(2分)4.读画“”句子，说说这句话好在哪里。(3分)六、拓展提升。(14分)血凝红叶门瑞瑜峡谷中，坐落着一座低矮(简单简朴简陋)的小草房，门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽”。时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑，好一个银色世界。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗一样耀眼。一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段(悲哀悲伤悲壮)的历史来：赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到珠河杀害。在赴刑场途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别：“民众的旗，血红的旗，收殓着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜……”她高喊着：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁……”在口号声中，她倒在了血泊里，她才三十一岁……我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁……她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。我们每一个人都肃然起敬，心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁地想从洒着赵一曼的鲜血的地方捡点什么，从而带走对英雄的思念。我采撷了一片柞叶，珍惜地夹在我带着的笔记本里……这一片红叶呀，不是可做我最珍贵的书签吗?书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边……1.在第1、2自然段的括号里选择合适的词语，用“”标出。(2分)2.结合上下文，用自己的话解释下列词语。(4分)(1)目光炯炯:(2)情不自禁:3.“我”静听作家讲述时产生了哪些联想?用“”画出相关句子。如果删掉这些话可以吗?为什么?(4分)4.下列说法，不符合短文意思的一项是()(2分)A.“情不自禁”说明“我”被英雄的革命精神深深感动，抑制不住自己的感情。B.红叶生长在赵一曼就义的地方，英雄的鲜血浇灌了它，它是烈士精神的见证。C.“这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起”表达了作者对人们淡忘烈士功绩的愤慨。5.作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方，采撷一片柞叶珍藏起来?(2分)第三部分习作·表达(30分)七、习作。(30分)你在小学生活中，一定经历过许许多多记忆深刻的场面。请你选择最喜欢的一个场面展开描写，写一篇习作。注意运用点面结合的写法，写具体，写生动。第二单元素养评价卷答案一1.(1)坦克距离轰隆隆(2)飘扬爆发沸腾(3)山崖渡桥铁索2.B解析:A.手溜弹—手榴弹;C.乞立—屹立;D.山涧(jiàn)。3.A解析：“崎岖”形容山路坎坷，和“广场”搭配不合适。可以搭配“崎岖的小路”“崎岖的山路”等。4.B解析：“等闲”在“万水千山只等闲”中的意思是“平平常常”。5.恭敬示例：遗容环视检查浏览观看二1.C2.(1)夸张(2)比喻、双关(3)反复3.(1)他自言自语地感叹着：“今天的天气多好啊!”(2)这种无私奉献、英勇的行为，难道不值得我们世代传颂，永远学习吗?(3)虽然如今再没有雪山和草地，但是我们同样面临着历史和时代的挑战。4.B三1.五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸2.中华人民共和国中央人民政府今天成立了3.引上绝路跳下悬崖4.忘忧国视死忽如归四1.C解析：高力要写关于爱国的演讲稿，A、B两句都和爱国有关，C.“恻隐之心，仁之端也”的意思是一个人开始有良知就是善良的开始。这句话和爱国没有关系。所以应当选C。2.(1)能否(2)发扬传承(3)承诺五1.顶峰歼敌2.马宝玉当机立断，身手敏捷，有勇有谋马宝玉的果敢坚毅和对敌人的强烈仇恨3.壮士们团结勇敢、宁死不屈、英勇顽强的革命精神马宝玉的高大形象4.这句话运用比喻的修辞手法，将石头比作雹子，说明石头砸下去是非常密集、迅猛、有力的，充分体现出五位壮士英勇杀敌的气概以及与敌人血战到底的决心。六1.简陋悲壮解析：“简单、简朴、简陋”这三个词是近义词，但是有区别。“简单”是指结构单纯；容易理解或处理。“简朴”是指简陋、朴素，多用于语言、生活作风等。“简陋”是指条件差，多用于房屋、设备之类。本题中用来形容小草房，故选择“简陋”。“悲哀、悲伤、悲壮”这三个词的主要区别：“悲伤”形容心情；“悲壮”形容一件事或某个场面；“悲哀”不仅是伤心难过，同时还有怜悯同情之意。本题中用来形容某件事，选择“悲壮”。2.(1)形容赵一曼目光明亮，有神采。(2)形