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文档简介
2025~2026学年福建省宁德市蕉城区七都北山小学统编版五年级上册第一阶段学习评价语文试卷一、填空题(★★)1.根据语境,看拼音写词语。太阳渐渐西落,(huánghūn)__________时分一群大雁(yōurán)__________自得地在空中飞翔。它们的(shēnduàn)__________是那么优美,姿势是那么优雅,时而高,时而低,一点儿也不(shēngyìng)__________,别有一番(yùnwèi)__________,真让人(àimù)__________。二、选择题(★★★)2.下列词语中加点字注音正确的是哪一项?()
A.一亩地(mǒu)黑匣子(xiá)B.眼睑(liǎn)藤蔓(màn)C.趴着(pā)享受(xiǎng)D.榨油(zhán)眼眸(móu)(★★)3.下列各组词语中,没有错别字的是哪一项?()
A.梢声播种B.镜匡亭子C.谦弃浇水D.糕饼吩咐(★★★)4.“诮(qiào)”字的意思可能与下列哪一个词语有关?()
A.月亮B.言语C.细小D.安静(★★★)5.“素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑”中的“忽”字是什么意思?()
A.忽而B.不注意C.不重视D.计量单位名称(★★★)6.下面句子的横线上依次填入哪一组词语最恰当?()在团体接力比赛前,学校给每个班级一名指导老师。我们班的队员齐心协力,默契,获得了第一名。
A.搭配配合B.配备配合C.匹配配合D.匹配搭配(★★★)7.下面句子的横线上填入哪一组关联词最恰当?()蜜蜂忙着采蜜很少理会外界,你不主动伤害它们,它们就不会攻击人类。这说明,人与动物和平共处,能构建和谐美好的世界。
A.尽管……可……只有……才……B.因为……所以……只要……就……C.尽管……可……只要……就……D.因为……所以……只有……才……(★★★)8.下列句子中加点词语运用不正确的是哪一项?()
A.清晨,山林里的鸟鸣香飘十里,十分悦耳。B.丁桦写的这篇文章语言优美,美中不足的是书写较潦草。C.周末妈妈工作忙,我不动声色地擦地板、洗碗,妈妈欣慰地笑了。D.狂风暴雨过后,花园里的牡丹大多凋零,唯有墙角的一朵仍然神气十足地绽放着。(★★★)9.对下列句子所用修辞手法的判断,错误的是哪一项?()
A.白鹭难道不是一首精巧的诗吗?(反问)B.桂花盛开的时候,香飘十里。(拟人)C.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(比喻)D.海浪声一阵高过一阵,把我的耳朵都快震聋了。(夸张)(★★★)10.下列哪一个句子运用了对比的描写方法?()
A.秋风阵阵,带着丝丝凉意,让人神清气爽。B.夏夜的海边,人们三五成群散着步,尽享海风抚摸。C.公园里的百花芬芳扑鼻,可我还是认为故乡的野菊更为馨香。D.月亮将柔和的银光洒向人间,她的宁静之美让人如痴如醉。(★★★)11.“我常常想,我若能忘掉亲人师友,忘掉童年,忘掉故乡,我若能不再哭,我宁愿搁下笔,此生永不再写,然而,这怎么可能呢?”这一句话蕴含了作者的什么感情?()
A.热爱写作B.喜欢想象C.怀念亲友、故乡D.怀念童年趣事(★★★)12.按下列哪一种顺序制定“班级公约”最合适?()①分组讨论,形成小组意见②全班表决,形成公约③提出班级建设的目标④把公约写下来张贴在教室里
A.①③②④B.③①②④C.①②③④D.②①③④(★★★)13.结合本单元的学习,下列说法错误的是哪一项?()
A.《落花生》告诉我们要做对社会有用,而不是只讲究外表华丽的人。B.《白鹭》描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美,表达了对白鹭的喜爱和赞美之情。C.《珍珠鸟》表现了作者与珍珠鸟的情意,表达了“信赖,往往创造出美好的境界”的感受。D.完成习作《我的心爱之物》时,要把心爱之物的所有特点都写清楚,才能表达自己的喜爱之情。(★★★)14.下面语段描写的主要意思是什么?()她从书架上取下那本书,找个无人注意的角落蹲下读了起来,一页、两页……面部表情也随着书中的情节变化着:一会儿眉头紧锁,一会儿面带微笑,一会儿低头沉思。
A.她读书时非常投入。B.她读书的速度很快。C.她读书的表情丰富。D.她读书的地点随意。三、句子训练(★★★)15.根据词语表示的不同意思,分别造句。算账(计算账目):_____________________(吃亏或失败后与人争执较量)_______________________四、填空题(★★★)16.根据课文内容或积累填空。(1)白鹤太大____________________,即使如粉红的朱鹭或____________________也觉得____________________,而且_____________________。(2)在清水田里,时有一只两只白鹭____________________,整个的田便成了一幅嵌在____________________,田的大小好像是有心人为白鹭____________________。(3)唐朝虞世南的《蝉》中,表现诗人高洁清远的品行志趣的诗句是:“____________________,____________________。”五、语言表达(★★★)17.看到下面的事物,你会想到哪些人?请选择其中一个,试着写一段话。小草野花路灯________________________________六、现代文阅读(★★★★)阅读《竹笋印象》,完成下面小题。竹笋印象◆仇士鹏①我对竹笋的印象,一直是励志和积极的。②在黑暗中积累了一季的力量,竹笋用根握紧了大地的脉动。正所谓厚积而薄发,当春雨洒落,它便猛地抬头,捅破大地,一跃而上。③高中时一位同学很喜欢竹笋,不仅在课桌、墙边贴满了竹笋的卡通照片,还写下座右铭:“像竹笋一样,一鸣惊人。”他也是这么做的。在高一,他成绩不理想,时常挂在成绩单的最后一名。那应当是他生命里的冬天。他学习基础很薄弱,听课时经常掉线,但他并没有泄气,而是如咬定青山不放松的竹子一般,牢牢地坐在自己的座位上。无论我什么时候看他,他都在低头做题。终于,在高二摸底考的时候,他冲入了班里的前二十;在高三,更是直接迈入了年级前十。那时候,他已经从一根不起眼的竹笋,长成了翠色欲滴的青竹。④“嘴尖皮厚腹中空”,竹笋着实其貌不扬。母亲时常对我开玩笑说:“你以后要像竹笋一样,做事有冲劲,但又不招摇。”她说,不能像花花草草那样,个子长不高,心思全都放在花香上了。看看竹笋,不妖不艳,踏踏实实,长大后还十分虚心。每次下雨后,竹笋就一个赶着一个地冒了出来——它们只会把谦逊留给大地和阳光,却绝不会错失生长的机会。早一点破土,多长高一点,就能吸收到更多雨露。⑤母亲说她以前因为害羞,错失了上台的机会,她经常对我念叨,不管心里多么不好意思,也要像竹笋那样,该生长时就用劲地生长。不知道竹笋听到母亲的评价会是如何表情?或许在那满是泥泞的外皮下,也有一张因害羞、紧张而红扑扑的脸吧。⑥我最喜欢的,却是看父亲挖竹笋。⑦长时间生活在高楼上,我和竹林之间早已经没有了默契,在竹林里走来走去也发现不了被泥土抱在怀里的竹笋。而父亲不一样,目光一扫,便能找到笋的痕迹,锄头一刨,就把竹笋挖了出来。在我看来,这简直就是无中生有的魔术。所以每次和父亲上山,都像是一场邂逅惊喜的旅程。我虽然只是一个旁观者,也能分到一点竹林的恩泽——当母亲用山泉水把父亲挖到的竹笋做成汤,我一口口地饮,似乎又和自然达成了默契。因为这时,春天好像也从我体内,破土而出了。【《意林》(经典收藏本),吉林摄影出版社,有删改】18.下面句子描写了竹笋生长时的情景,三个连续的动作描写,主要作用是什么?()正所谓厚积而薄发,当春雨洒落,它便猛地抬头,捅破大地,一跃而上。①表现竹笋的生长速度很快②突出竹笋的生长过程艰难③衬托春雨对竹笋生长的作用④体现竹笋坚韧顽强的生命力
A.①②B.①④C.①③D.②③19.第3自然段“那应当是他生命里的冬天”,句中的“冬天”指的是什么?()
A.成绩差,情绪非常低落。B.现实生活中寒冷的冬季。C.竹笋生长时所处的季节。D.糟糕、不友好的同学关系。20.母亲用“嘴尖皮厚腹中空”形容竹笋,主要是想表达什么?()
A.竹笋外表不好看,不值得欣赏。B.我们应该像花草一样注重外表。C.做事要有冲劲,不招摇却踏实。D.做事不能像竹笋那样“厚脸皮”。21.第7自然段中“我和竹林之间早已经没有了默契”的原因是什么?()
A.作者久居高楼,不熟悉竹林,难以发现竹笋。B.作者不喜欢竹林,很少主动了解竹笋的特点。C.作者不懂挖笋的技巧,无法判断竹笋的位置。D.竹林生长环境变化大,生长规律与以往不同。22.对文章末尾“春天好像也从我体内,破土而出了”一句的理解,最恰当的是哪一项?()
A.喝笋汤时作者感受到春天的味道,仿佛置身于春日竹林之中。B.喝笋汤时唤醒作者对竹笋励志和积极的印象,内心获得成长。C.作者预感自己会像竹笋一样生长,在生活中取得显著的进步。D.表明作者从此能够像父亲那样寻找竹笋,又和自然达成默契。23.文章围绕竹笋主要写了三方面内容,试着按照顺序补充完整。高中一位同学用竹笋精神激励自己,在学业上不断取得进步;—________________—____________24.从作者对竹笋的美好回忆中,你体会到了怎样思想感情?________________________________(★★★★)阅读《最不怕冷的鸟》,完成下面小题。最不怕冷的鸟①1960年,南极洲某地创下了世界最低气温的记录——零下88.3℃,平常南极的平均气温也达到零下70多摄氏度,但生活在那里的企鹅,依旧安然无恙,十分快活。而且还照样在恶劣的环境下产卵育雏,真使人难以置信。企鹅的确称得上是最不怕冷的鸟。②不像鸟?③企鹅有近20种,其中最大的身高可以达到1米以上,小的则不足半米。企鹅虽然属于鸟类,可是它并不会飞翔,哪怕像鸭子那样稍微飞离地面一点儿也不行。因为它没有翼翅,它的前肢是赖以迅速划水的鳍脚,后肢有三趾,趾间有蹼,游泳时可用作舵。它的羽毛长得均匀而密致,如同鳞片一样,适于在海中游泳、浮水和潜水。它是鸟类中游泳和潜水的冠军。④有绝招?⑤企鹅的身体结构非常独特,羽毛的密度比同体型的鸟类大三四倍,且相互重叠,这样特殊的羽毛就算是冰冷的海水都难以浸透。除此之外,它们的皮下脂肪厚达3厘米,具有绝佳的防寒功能。有了这两层防护,即使是在酷寒之中,它们仍然能够自在生活。⑥运动员?⑦企鹅双脚的骨骼坚硬,呈短平状,这一特征配合有如船桨的短翼,使企鹅可以在水中“飞行”。企鹅游泳的速度十分惊人,成年企鹅的游泳时速为20~30千米,比万吨巨轮的时速还要快,甚至可以超过速度最快的捕鲸船。企鹅跳水的本领可与世界跳水冠军相媲美,它们能跳出水面2米多高,并能从冰山或冰上腾空而起,跃入水中。企鹅的潜水本领也相当出色,它们能潜到约250米深的水中觅食,并在水下停留近20分钟。企鹅在陆地上行走时,脚掌着地,身体直立,依靠尾巴和翅膀维持平衡,看上去笨拙而滑稽。但你若因此认为企鹅在陆地上就会束手无策,那就大错特错了。企鹅可是技术高超的滑雪运动员,遇到紧急情况时,能够迅速卧倒,舒展两翅,在冰雪上匍匐前进,它们有时还能以尾和翅掌握方向而滑行。⑧在南极?⑨一提起企鹅,大家肯定会想到南极。其实企鹅的分布范围很广,温带、亚热带乃至热带都有它的身影。(文本来源“百度教育”,有删改)25.下列对企鹅的描述正确的是哪一项?()
A.企鹅只在南极生活。B.企鹅非常擅于飞翔。C.企鹅潜水本领出色。D.企鹅体型十分高大。26.企鹅在雪地滑行时,依靠什么掌握方向?()
A.尾巴和翅膀
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