2012年教师资格考试统考《小学教育知识与能力》模拟试_第1页
2012年教师资格考试统考《小学教育知识与能力》模拟试_第2页
2012年教师资格考试统考《小学教育知识与能力》模拟试_第3页
2012年教师资格考试统考《小学教育知识与能力》模拟试_第4页
2012年教师资格考试统考《小学教育知识与能力》模拟试_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2012年教师资格考试统考《小学教育知识与能力》模拟试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.教育活动的基本要素中，作为教育主体和教育对象统一体的是（）A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段2.小学阶段儿童认知发展的主要特点是（）A.以具体形象思维为主B.以抽象逻辑思维为主C.以辩证逻辑思维为主D.以直觉行动思维为主3.在小学教育中，培养学生良好品德的主要途径是（）A.课堂教学B.班级活动C.校园文化建设D.各学科教学的渗透4.小学教师专业标准中，"关爱学生"的基本要求不包括（）A.尊重学生人格B.平等公正对待学生C.严格要求学生D.保护学生安全5.小学课程设置的基本原则是（）A.综合性、选择性、均衡性B.基础性、综合性、选择性C.基础性、均衡性、综合性D.选择性、均衡性、基础性6.小学教育中，"因材施教"原则的贯彻要求教师（）A.统一教学进度和要求B.关注学生个体差异C.重视知识传授D.强调纪律管理7.小学阶段儿童品德发展的主要特点是（）A.道德认知与道德行为脱节B.道德认知与道德行为统一C.道德情感占主导地位D.道德意志薄弱8.小学课堂教学的基本环节不包括（）A.组织教学B.检查复习C.讲授新教材D.布置家庭作业9.小学教师备课的主要依据是（）A.教学大纲和教材B.学生实际情况C.教学设备条件D.教师个人经验10.小学教育评价的基本原则是（）A.发展性原则B.客观性原则C.激励性原则D.全面性原则11.小学班级管理的基本内容不包括（）A.班级组织建设B.班级制度管理C.班级教学管理D.班级活动管理12.小学儿童心理发展的基本特征是（）A.连续性和阶段性B.不平衡性和差异性C.顺序性和可塑性13.小学教育中，培养学生创新精神的主要途径是（）A.课堂教学B.课外活动C.社会实践14.小学教师专业发展的主要内容不包括（）A.专业知识B.专业能力C.专业态度D.专业职称15.小学教育科研的基本方法不包括（）A.观察法B.实验法C.调查法D.演绎法16.小学课程改革的基本理念是（）A.以学生发展为本B.以知识传授为主C.以教师为中心D.以考试为导向17.小学教育中，实施素质教育的主要途径是（）A.课堂教学B.课外活动C.校园文化建设18.小学教师职业道德的核心是（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.教书育人19.小学教育评价的主要功能是（）A.甄别选拔B.诊断改进C.激励导向20.小学教育科研的基本步骤是（）二、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）21.简述小学教育的基本特点。22.简述小学教师专业标准的基本内容。23.简述小学课堂教学的基本原则。24.简述小学班级管理的主要方法。三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）25.阅读下列材料，回答问题：问题：请结合教育理论分析王老师采取的措施是否合理，并说明理由。26.阅读下列材料，回答问题：问题：请从德育的角度分析李老师设计的活动是否符合德育规律，并说明理由。

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论