2024年全国高校教师资格证之高等教育学考试快速提分卷

全国高校教师资格证考试重点试题精编

!注意事项：

；11.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范：考试时间为120分钟。

5:2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答

〜i题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笠填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笆书写，字体

工整，笔迹清楚。

14.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域

j书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。

密

封一、选择题

窣

i1、与注入式教学相对立的是（）。

iA.个别式教学

B.愉快式教学

••1C.启发式教学

双SD.渐进式教学

瑕：

2、"大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是

!大学的重要任务之一。〃这体现了大学的（）。

iA.科学研究职能

!B.社会服务职能

!C.培养人才职能

D.终身学习职能

3、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。

A.基础研究

B.发展研究

C.理论研究

D.应用研究

凶密

封

线4、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》

5、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

恬

D.完成高级中等教育基础上实施的教育

6、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用

7、最经济、最有效的教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.小组教学

C.群体教学

D.班级教学

8、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论

9、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制

10、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化

11、高校科学研究职能的确立起始于（）＜）

A.柏林大学

B.哥廷根大学

C.哈勒大学

D.威斯康星大学

12、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了

大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力柞统一

D.面向全体与因材施教相结合

13、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年

14、教师专业发展的根本是（）。

A.提升专业知识

B.教研结合和创新实践

C.终身学习

D.反思经验

15、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式

16、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功

效。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力

17、高等教育的重要本质特征是（

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育

18、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）o

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论

19、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进

20、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么

样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合

21、“测最〃是学业评价的一种特殊手段，它（）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价

22、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型

、高校战略管理常用的分析法〃的四个英文字母分别代表组织的（

23"SWOT）o

A.优势一机会一劣势一威胁

B.机会一威胁一优势一劣势

C.优势一劣势一机会一威胁

D.劣势一威胁一优势一机会

24、现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲

25、当代高等教育的发展趋势是（）。

A.大众化和普及化

B.民主化和终身化

C.国际化和全球化

D.上述三种趋势

26、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）o

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策

27、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）。

A.个人本位论

B.形式教育论

C.实质教育论

D.社会本位论

28、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

29、为替代"高等教育"这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育

30、美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（：时,

属于普及高等教育阶段。

A.70%

B.65%

C.55%

D.50%

31、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）

32、大学教师的首要职费是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会

33、在教育教学活动中，教师承担的确定FI标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、

协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

A.传道者

B.示范者

C.管理者

D.服务者

34、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计

或论文时的（）。

A.启发性原则

B.教育性原则

C.科学性原则

D.因材施教原则

35、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构

36、教师专业发展的关键是（）。

A.创新实践

B.教研结合

C.终身学习

D.反思经验

37、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新

38、教学计划管理包括（

A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节

B.教学计划的监督

C.教学计划的监督与评估

D.教学计划的执行、监督与评估

39、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段

40、大学的学术自由传统可追溯到（）o

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学

41、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探窕精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法

42、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发

挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长

43、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）o

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势

44、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡

45、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价

46、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学

与科研的统一的大学是（）。

A.柏林大学

B.约翰普金斯大学

C.威斯康星大学

D.弗吉尼亚大学

47、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法

48、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合

49、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学

50、根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程

B.理论课程和实践课程

C.显性课程和隐性课程

D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程

二、多选题

51、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存

在的某•问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的

一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法

52、我国高等教育发展的必然趋势是（）。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大众教育

53、不属于我国北宋时期"天下四大书院〃的教学特色的是（）。

A.教学与研究相结合

B.自由讲学

C.教师强调讲授法

D.自由听讲

54、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.<15%

B.15%〜50%

015%

D.>50%

55、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

A.循序渐进

B.教学相长

C.因材施教

D.防微杜渐

56、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政休

D.民主问题

57、高等学校的基本职能是（）。

A.培养专门人才

B.发展科学技术

C.为社会服务

D.促进产、学、研结合

58、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学

59、大学生的身份权包括：（）。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权

60、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利

61、“通过研究进行教学〃是（）。

A.中世纪大学的特色

B.哈佛大学首创的原则

C.洪堡提出的办学思想

D.我国占代书院确立的原则

62、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）＜.

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.完成高级中等教育基础上实施的教育

63、最早提出以"学术自由"和"教学和科研相结合〃原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯

64、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价

65、雅典的第一个永久性高等教育机构是（）o

A.希波克拉底医学校

B.柏拉图的学园

C.吕克昂

D.君士坦丁堡大学

66、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于•实践的教学

方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法

67、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略

68、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计

69、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型

70、第一次提出"教学与科研相统一〃原则的学者是（）（＞

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡

71.当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能

72、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、"古之王者，建国君民，教学为先〃体现了（）的教

育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

73、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进

74、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。

A.质的研究

B.院校研究

C.行动研究

D.叙事研究

75、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国

76、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这

三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略

77、高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性

78.（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学

79、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法

80、《普通高等学校设置暂行条例》属于（）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章

81、现代高校的基本职能是（

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务

82、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成

动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类.

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布

83、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者

84、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构

85、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。

A.文学博士学位

B.医学博士学位

C.理学博士学位

D.哲学博士学位

86、我国第〜所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学

87、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

A.意大利和法国

B.日本和印度

C.日本、德国、美国和前苏联

D.英国和法国

88、"师者，所以传道、授业、解惑也。"这句话所反映的教师所扮演的角色是（）o

A.监护人的角色

B.管理者的角色

C.榜样角色

D.知识的传授者的角色

89、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）o

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法

90、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.课程设计

C.教学大纲

D.教案

91、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学

92、科学研究的起点和首要环节是（）。

A.确定科研选题

B.设计研究方案

C.撰写研究论文

D.申请专利

93、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。

A.二者关系甚为密切

B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

D.实践对学校教学具有很大的价值和意义

94、”善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（

A.科学性与思想性相统一原则

B.传授知识与培养能力柞统一原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合原则

D.理论与实践相结合原则

95、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段

96、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）

A.自然发展的过程

B.被动发展的过程

C.自主建构的过程

D.被动生成的过程

97、高等学校社会服务的意义不包括（）。

A.实现高校的价值回归

B.有利于引领社会反思

C.有利于教师潜心学术，为学术而学术

D.有利于经济建设的快速发展

98、教师专业发展的关键是（）。

A.创新实践

B.教研结合

C.终身学习

D.反思经验

99、高等教育私营化的最主:要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C."谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要

100、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生

三、问答题

101、上证50ETF期权合约的交易时间包括（）。

A.±T09：15-9；25

B.上午09：30-11：30

C.下午13：30〜15：00

D.下午13：00〜15：00

102、高等学校为了使大学学生掌握基本的军事知识，军事技能而有目的、有计划地组织其

接受相应的学习与操练的实践活动是（）。

103、A基金公司首发某开放式基金，其基金合同规定"本基金认购人数应不少于200人，方

可以向证监会办理备案手续”，请问此条规定体现了证券投资基金的哪个特点？（）

A.集合理财

B.组合投资

C.风险投资

D.信息透明

104、简述教学计划内容的构成。

105、提倡（）,可以在不增加总课时的前提下，压缩教学内容，削减教学时数，可相应地

增加课程的门数。

106、学科是一个（）范畴,专业是一个教学范畴。

107、简述高等院校师生关系的特点。

108、各国的高等教育招生制度，大体可分为两种方式，一种是高考选拔制，另一种（）o

109、当股票的资金占用成本（）持有期内可能得到的股票分红红利时，净持有成本大于零。

A.大于

B.等于

C.小于

D.以上均不对

110.《中华人民共和国高等教育法》第41条规定，高等学校的管理人员实行（）制度。

111、试论述经济与高等教育的关系。

112、基金管理人的合规管理涉及风险控制、公司治理、投资管理、监察稽核等内容。具体

内容包括（）。

团.开展法律咨询，协助外部律师共同处理公司法律纠纷以及投诉

风定期传达监管要求，营造公司合规文化、提高员工合规意识

区审核各业务部门对外签订的合同，控制风险，防范商业贿赂

回.梳理整合各项法律法规、规章制度，开展合规培训

AE、团、0

B.团、团、团

C.团、0

DE、回、团、0

113、高等学校的基本职能，是培养人才、发展科学、（）。

114、你如何认识大学在从事科学研究中的优势和劣势

115、欧洲中世纪大学主要有三大专业，即法学、医学和（）。

116、全国"三夏”大规模小麦机收全面展开。农业农村部统计，截至28日，全国已收获冬小

麦3798万亩，FI机收678万亩。

5月29日，神舟十四号载人飞船与长征二号F遥十四运载火箭组合体转运至酒泉卫星发射

中心发射区，计划近日择机发射。

5月29口，执行问天实验舱发射任务的长征五号B遥三运载火箭安全运抵文昌航天发射场。

据教育部消息，目前我国建成世界规模最大职业教育体系，共有职业学校1.12万所，在校

生超过2915万人。

安徽修订省科学技术进步条例，提出推动长三角区域内大型科学仪器设施开放共享。

福建优化生育政策，将入户、入学、入职等与个人生育情况全面脱钩。

西安出台楼市支持政策，明确首次申请住房公积金贷款购买普通住房的，首付比例降至两成。

北京：居庸关长城、温榆河公园等景区今天起恢复开放。

辽宁：全省汽车快速客运站今天起有序恢复运营。

117.论述高校课程建设的基本内容有哪些

118、结合实际，谈谈高校毕、亚生就业与教育教学改革的关系

119、请简要阐述高校诸种职能的历史形成过程，并强合自己所在院校和所从事的学科、专

业，谈谈应如何处理不同职能之间的关系。

120、简述我国高等教育大众化应遵循的原则。

四、问答题

121、高校的国际合作职能《

122、沪深300股指货的交割结算价是依据（）确定的。

A.最后交易日沪深300指数最后两个小时的算术平均价

B.最后交易口最后5分钟期货交易价格的加权平均价

C.从上市至最后交易日的所有期货价格的加权平均价

D.最后交易日的收盘价

123、我国有计划地按专业培养人才的教育模式，是在（〕年开始的院系调整过程中形成的。

124、贯彻“科学性和思想性统一"教学原则的具体要求有哪些？

125、人们通常所说的高校社会职能，主要是

126、高等教育的个体功能包括哪些

127,根据课程是否有明确的计划和目的，将课程划分为显性课程和（）。

128、高等教育经历了一个从单一性到（）,从（普通教育）向专业教育的发展过程。

129、高校教师如何落实“教师主导作用与学生主动性相结合〃的教学原则？

130、最新农情调度显示，全国夏播粮食作物播种不含双季晚稻已过八成，总体进展顺利。

工信部发布数据显示，今年1到5月份，电信业务收入同比增长8.5%.

今明两天，华北、黄淮等地将出现今年入汛以来的最强降雨过程并伴有强对流天气。国家防

总26口启动防汛四级应急响应。

国家卫健委日前印发通知，要求加大对医美、近视矫正等机构抽查力度。

国家铁路局和公安部近日公布新版《铁路旅客禁止、限制携带和托运物品目录》，旅客携带

的充电宝、锂电池单块不能超过lOOWh。

天津印发通知，明确符合条件的失业人员可按每人每月400元的标准领取失'业补助金。

河北印发通知，将建筑节能改造、电动车充电桩作为城镇老旧小区改造重点内容。

湖北出台措施，对符合条作的小微企业提供最高300万元、期限不超过2年的创业担保贷款。

131、发现下列情形之一的，督察长应当及时向公司董事会、中国证监会及相关派出机构报

告（）。

A.基金及公司存在重大经营风险或者隐患

B.基金公司员工迟到早退

C.基金公司员工工资调整

D.基金发生亏损

132、上证综合指数、深证综合指数采用的编制方法是（）。

A.算术平均法

B.加权平均法

C.几何平均法

D.累乘法

133、学校在教学委员会下设（）,负责审核各系申请的重点建设规划，并决定学校专设的

课程建设基金的分配。

134、开展科学研究活动既是现代高校培养人才不可缺少的途径，也是现代社会科技、经济

发展对其提出的（）。

135、苏联学者斯特鲁米林根据马克思关于复杂劳动等于多倍劳动的论述，提出（）的概念。

136、上证50ETF期权合约的合约到期月份包括（）。

A.当月

B.下月

C.连续两个季月

D.连续三个季月

137、教育平等的思想最早可追溯到孔子和（）。

138、威斯康辛思想

139、课程建设应在学校指导下，由（）对本系所开设的课程直接负责。

140、近日，国办印发《关于推动外贸保稳提质的意见》。

人社部、财政部发布通知，明确2022年退休人员基本养老金上调4%,,

国家医保局26日表示，常态化核酸检测所需费用由各地政府承担。

生态环境部发布公报显示，2021年全国生态环境质最主要指标顺利完成，生态环境质最明

显改善。

教育部介绍，4月以来，全国累计排查校外培训机构11万个，其中发现有问题机构2977个，

占比2.7%,

交通运输部26日表示，1个多月以来，已累计解决1900余项货运车辆通行受阻问题。

参考答案与解析

1、答案：C

本题解析：暂无解析

2、答案：C

本题解析：

社会服务职能主要表现为高校在培养人才和发展科学的基础上，还通过各种形式为社会提供

直接的服务。

3、答案：B

本题解析：

运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即发展研究。

4、答案：A

本题解析：暂无解析

5、答案：D

本题解析：

《中华人民共和国高等教育法》第二条规定："本法所称高等教育，是指完成高级中等教育

基础上实施的教育。”

6、答案：C

本题解析：暂无解析

7、答案：D

本题解析：

班级教学是教师对全班同学上课，提高了教学效率。

8、答案：B

本题解析：暂无解析

9、答案：C

本题解析：

目前，在我国高校实行的学分制中，有各种不同的模式，最多的模式是学年学分制和绩点学

分制。

10、答案：A

本题解析：

高等教育具有选择、传递、保存文化的功能，高等教育具有创新和发展文化的功能。

11＞答案：A

本题解析：暂无解析

12、答案：A

本题解析：

教师主导作用与学生主动性相结合的原则要求充分了解学生的学习情况，对学生的学习主动

加以引导，进行有效的组织。

13、答案：D

本题解析：暂无解析

14、答案：B

本题解析：暂无解析

15、答案：B

本题解析：暂无解析

16、答案：D

本题解析：

大学教师的组织管理能力能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2

的功效。

17、答案：A

本题解析：暂无解析

⑶答案：B

本题解析：

马克思主义认为教育起源于人类所特有的生产劳动。

19、答案：D

本题解析：暂无解析

20、答案：C

本题解析：暂无解析

21、答案：B

本题解析：

“测量”是学业评价的一种特殊手段，它是采用定量分析的方法，对学生的学业做出评价。美

术、音乐等学科适宜采用定性分析。

22、答案：B

本题解析：

一个国家的政体与高等教育间有着密切的关系，美国政治上高度分权的联邦制决定了其高等

教育的分权管理模式。

23、答案：C

本题解析：暂无解析

24、答案：C

本题解析：

近现代大学直接起源于12、13世纪的欧洲中世纪大学。在欧洲中世纪大学创办前，高等教

育存在了数千年.从这个意义上，我们可以说近现代大学直接起源于12、13世纪的欧洲中

世纪大学。

25、答案：D

本题解析：暂无解析

26、答案：B

本题解析：

教育方针是国家在一定历史时期，根据社会政治经济发展的需要和基本的国情，通过一定的

立法程序，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总概括。

27、答案：C

本题解析：

实质教育论认为教学的主要任务在于传授给学生有用的知识，至于学生的智力则无需进行特

别的培养和训练。

28、答案：B

本题解析：

形成性评价是在教学过程小，为调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定

学生学习成果的评价。形成性评价的主要目的是改进、完善教学过程。

29、答案：B

本题解析：暂无解析

30、答案：D

本题解析：暂无解析

31、答案：C

本题解析：暂无解析

32、答案：A

本题解析：

大学教师的首要职责是教书育人。

33、答案：C

本题解析：暂无解析

34、答案：B

本题解析：

教育性原则要求善于鼓励学生独立完成撰写论文，教育学生正确对待他人的研究成果。

35、答案：A

本题解析：

高等教育结构是指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系。它大致可分为宏

观结构和微观结构，其中宏观结构主要包括：层次结构、形式结构、能级结构、地域结构以

及管理体制结构等；微观结构主要包括：学科专业结构、课程结构、教材结构、队伍结构等。

36、答案：D

本题解析：暂无解析

37、答案：B

本题解析：暂无解析

38、答案：A

本题解析：暂无解析

39、答案：B

本题解析：

大学二、三年级是大学生所学稳定发展、逐步定型时期。

40、答案：B

本题解析：暂无解析

41、答案：C

本题解析：暂无解析

42、答案：A

本题解析：暂无解析

43、答案：A

本题解析：

世界许多国家的高等学校都十分注意发展各学科之间的联系，重新组合各种相近的学科，创

立跨学科的边缘学科课程，如海洋工程学、商业工程学、教育工程学、机械制造策略和管理

等。这反映了现代科技成果融入学科基础，体现了多学科知识的综合化。

44、答案：D

本题解析：

洪堡创办的柏林大学第•次提出了"教学与科研相统原则。

45、答案：A

本题解析：暂无解析

46、答案：A

本题解析：暂无解析

47、答案：B

本题解析：

讨论法是指以加深W所学内容的认识、辨明是非或获得新的结论为目的，把学生组织起来,

激发思维，各抒己见以取得共识和交流，分享不同见解的教学方法。讨论法是双向的，更能

对学生的需要做出敏感反应。

48、答案：C

本题解析：

通才教育注重基础知识的传授和基本技能的训练，专才教育注重专门知识的传授和专门技能

的训练。二者的结合体现了基础知识与专业知识的整合。

49、答案：D

本题解析：

思想品德课主要包括形势任务教育、民族精神教育、成才教育、人生哲理教育、道德品质教

育、法制教育、职业道德教育等内容。

50、答案：D

本题解析：

从层次构成上看，可将课程分为公共基础课程、专业基础课程以及专业课程。

51、答案：D

本题解析：

题干描述的是行动研究法的含义。

52、答案：D

本题解析：暂无解析

53、答案：C

本题解析：暂无解析

54、答案：B

本题解析：

美国学者马丁特罗提出。他认为，当一国高等教育入学人数低于适龄入学人口的15%时，其

高等教育发展属英才教育阶段；当该比例达到15%〜50%时，属于大众高等教育发展阶段;

50%以上则属于普及高等教育阶段。

55、答案：C

本题解析：暂无解析

56、答案：D

本题解析：暂无解析

57、答案：A

本题解析：

培养专门人才是早期大学创办的宗旨，也是大学作为社会特定机构之所以能够得以长期存在

和发展的合法性依据。在现代社会，培养专门人才依旧是高等学校的根本使命，也是高校职

能体系中的核心，高校的一切工作都要以此为出发点，围绕培养专门人才这一核心来展开。

58＞答案：A

本题解析：

现场教学是教师组织学生到生产现场或其他现场（纪念馆、博物馆、山川、河谷等）进行教

59、答案：C

本题解析：暂无解析

GO、答案：A

本题解析：

高等学校管理包括学术管理和行政管理。

61、答案：C

本题解析：

“通过研究进行教学”是洪堡提出的办学思想。

62、答案：D

本题解析：

《中华人民共和国高等教育法》第二条规定："本法所称高等教育，是指完成高级中等教育

基础上实施的教育。”

63、答案：B

本题解析：

最早提出以“学术自由〃和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是费希特。

64、答案：A

本题解析：暂无解析

65＞答案：B

本题解析：暂无解析

66＞答案：B

本题解析：

题干是实习法的概念。

67、答案：D

本题解析：暂无解析

68、答案：D

本题解析：

毕业设计或毕业论文是高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节，是整个教学过程的总

结，对教学起着检查、巩固和提高的作用。

69、答案：B

本题解析：

一个国家的政体与高等教育间有着密切的关系，美国政治上高度分权的联邦制决定了其高等

教育的分权管理模式。

70、答案：D

本题解析：

洪堡创办的柏林大学第一次提出了“教学与科研相统一”原则。

71、答案：B

本题解析：

促进和改善教学属于发展功能。

72、答案：B

本题解析：

“君子欲化民成俗，其必由学乎〃、“占之王者，建国君民，教学为先〃明确肯定了教育的作用

一是为统治阶级培养所需人才，二是形成社会道德风尚，维护社会秩序，把教育的最终落脚

点放在满足社会的需要上，是一种社会本位论的观点。

73、答案：D

本题解析：暂无解析

74、答案：B

本题解析：暂无解析

75、答案：A

本题解析：

单一公立系统、单一管理部门的模式中，所有高校都由政府来举办，并统一接受政府的某一

主管部门的垂直领导。系统中各高校间存在的差异很小，基本只有国立大学一种形式，意大

利为该模式的代表。

76、答案：A

本题解析：暂无解析

77、答案：B

本题解析：

高等教育区别于基础教育狗，专业性：特征是专业性，专业性是高等教育重要本质。

78、答案：A

本题解析：

实行学年制，对所有的高校来说，都有较统一的教学计划，各课程又有统一的教学大纲和教

材，还有一套具体的规章和办法，比较容易管理，也利于保证教学秩序的稳定和一定的教学

质量。

79、答案：C

本题解析：

说理启迪法就是通过摆事实，讲道理，启发开导教育对象，以理服人的教育方法。

80、答案：A

本题解析：

《普通高等学校设置暂行条例》由国务院制定，属「教育行政法规。

81、答案：B

本题解析：

培养专门人才是现代高校的基本职能。

82、答案：A

本题解析：暂无解析

83、答案：A

本题解析：暂无解析

84、答案：A

本题解析：

高等教育结构是指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系。它大致可分为宏

观结构和微观结构，其中宏观结构主要包括：层次结构、形式结构、能级结构、地域结构以

及管理体制结构等；微观结构主要包括：学科专业结构、课程结构、教材结构、队伍结构等。

85、答案：D

本题解析：

德国哲学博士学位的设立，丰富了学位的内涵，体现了学位的学术价值和水准，其严格的学

位授予程序又推动了学位授予过程的规范化和制度化，标志着现代学位制度的建立。

86、答案：B

本题解析：

我国第一所新式高等学堂是京师同文馆。

87、答案：C

本题解析：暂无解析

88、答案：D

本题解析：

“传道、授业、解惑〃反映了教师的知识传授者的角色。

89、答案：A

本题解析：暂无解析

90、答案：C

木题解析：

教学大纲以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容。

91、答案：D

本题解析：

思想品德课主要包括形势任务教育、民族精神教育、成才教育、人生哲理教育、道德品质教

育、法制教育、职业道德教育等内容。

92、答案：A

本题解析：暂无解析

93、答案：C

本题解析：暂无解析

94、答案：C

本题解析：

教师主导作用与学生主动性相结合的原则贯彻要求包括运用启发式教学，善于提出问感，启

发学生积极思考。

95、答案：A

本题解析：暂无解析

96、答案：C

本题解析：暂无解析

97、答案：C

本题解析：

C项表述是错误的。

98、答案：D

本题解析：暂无解析

99、答案：A

本题解析：

通过私营化解决高等教育经费短缺的问题，是高等教育私营化的一个最直接、也是最主要的

原因。

100、答案：c

本题解析：

培养目标是教育方针的核心内容。

101.答案：A、B、D

本题解析：

上证50ETF期权合约的交易时间包括上午9：15-9：25,9：30-11：30（9：15-9：25为开

盘集合竞价时间）下午13：00-15：00（14：57-15：00为收盘集合竞价时间）

102、答案：

本题解析：

军事训练

103.答案：A

本题解析：

基金将众多投资者的资金集中起来，委托基金管理人进行共同投资，表现出一种集合理财的

特点。通过汇集众多投斐者的资金，积少成多，有利于发挥资金的规模优势，降低投资成本。

104、答案：

本题解析：

高校专业教学计划是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件，它体现了社

会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是学校组织和管理教学工作的主要依据。其主要

内容的构成主要包括以卜几点：

（1）专业培养目标和基本规格

①专业培养目标规定了本专业学生将要达到的总的要求。如工科本科教育培养适应社会主

义建设需要的、德智体美全面发展的、获得工程师基本训练的高级工程技术人才，学生毕业

后主要去工业生产第一线，从事设计、制造、运行性、研究和管理等工作。

②基本规格具体地描述了本专业毕业生所要达到的要求，如某工科专业的教学计划中规定：

比较系统地掌握本专业所必需的自然科学基础的理论知识，具有一定的专业知识，相关的工

程技术知识和初步的技术经济、工业管理知识，对本专业范围内的科学技术的新发展有一般

的了解等。

（2）课程设置

教学计划的主要组织部分是课程体系，或称课程结构，这是高校为达到培养目标而要求学生

学习的基本内容。

（3）主要教学活动

教学计划中除了课程设置外还列出其他各种教学活动，如教学实习、生产实习、公益劳动、

社会实践、军事训练、毕业论文或毕业设计等，并标明在哪一学期进行，其学时或学分为多

少。

（4）时间分配

除了规定每门课程每学期、每周和按各种教学形式分配的学时及总学时（总学分和分学分）

外，教学计划还应规定每学期、每周所分配的学时数与总学时（学分）数。

（5）学年编制（简称校历）

学年编制包括学年或学期为起讫、上课、考试、各种实习活动、军事训练、生产劳动、社会

实践、科学研究的训练以及假期的周数及其起讫时间。

105、答案：

本题解析：

课程的小型化

106、答案：

本题解析：

知识

107.答案：

本题解析：

教育关系；心理关系；道德关系；教育关系是主要关系，并不为主观意志所左右。这种关系

的好坏对教育教学影响极大。心理关系，表明师生之间相互认可的程度，带有很大的情感成

分。师道尊严，师生间应有一定的距离。

108、答案：

本题解析：

资格证书制

109、答案：A

本题解析：

当股票的资金占用成本大于持有期内可能得到的股票分红红利时，净持有成本大于零。故本

题答案为A。

110、答案：

小题解析：

教育职员

111、答案：

本题解析：

（1）经济发展对高等教育的决定作用：

①经济发展是高等教育发展的物质基础：②经济体制的变革决定了高等教育体制的变革：

③经济发展水平决定着高等教育发展的速度和规模；④经济结构的变化制约着高等教育的

结构。

（2）高等教育的经济功能：

①高等教育促进经济增长；②高等教育促进经济结构的调整和完善；③高等教育可以提高

人们的经济收入。

112、答案：D

本题解析：

本题考查合规管理活动。基金管理人的合规管理涉及风险控制、公司治理、投资管理、监察

稽核等内容。具体内容包考：（1）定期传达监管要求，营造公司合规文化、提高员工合规意

识。（2）审核各业务部门对外签订的合同，控制风险，防范商业贿赂；审核业务部门修订的

制度；负责审核公司对外披露的各类信息。（3）根据法律法规及公司制

度的要求，检查评估基金发行及日常运作中（销售、投资、运营）各项活动的合规性，防范

运作风险。（4）梳理整合各项法律法规、规章制度，开展合规培训。（5）参与基金管理人的

组织构架和业务流程再造、为新产品提供合规支持。（6）开展法律咨询，协助外部律师共同

处理公司法律纠纷以及投诉。参见教材（下册）P198。

113、答案：

本题解析：

社会服务

114.答案：

本题解析：

大学从事科学研究是在科学技术和高等教育发展过程中形成的，既有优势，也有劣势，我对

其认识具体分析如下：

（1）大学在从事科学研究中的优势

①高校多门类、多层次的学科结构，有利于科学技术领域的相互渗透，宜进行重大、综合

性强的研究课题。现代科技革命所提出的研究任务的综合性越来越强，迫切需要不同学科协

同对客观世界进行综合研究。高校学科门类齐全，配套合理，具有开展综合性科学研究，开

拓新兴科学研究领域的优势。

②科研与教学相结合，学术思想活跃，研究后备力量充足。高校兼有传授和开拓人类知识

新领域两方面的职能。高校教师在把学生带到学科发展前沿的同时，把研究成果不断转化为

新的教学内容，一方面推进了科学的发展，另一方面直接训练了学生，培养了学生的科研能

力。同时，通过高水平的科研训练，新生力量不断涌现，可以有效地防止科学思想僵化，使

科研队伍始终保持朝气蓬勃的创新意识和进取精神。

③高校是开展基础研究的重要基地。世界上一流的大学，都把基础研究作为其整个科学研

究和人才培养的支撑力量，同时，提高教学质量和高校的科研水平，也有赖于基础研究的发

展。

④信息资源丰富，信息系统发达，能比较快地掌握和集中各种有关科技发展的新动向和经

济建设对科技需求的信息。不论是过去、现在还是将来，高校都是智力和知识高度密集的地

方，具有开发信息资源的条件和能力。在未来的信息社会，高校无疑将成为更重要的信息生

产、存储、加工、传递和处理，以及新的信息理论产生的场所。

⑤重视教育科学的研究是高等学校科研的特色之一。近二十年来，我国各类高等学校十分

重视教育科学的研究。除师范大学外，理、工、农、医和文科院校也都建立专门研究机构，

结合各校的教学、科研实践，进行科学研究。

（2）大学在从事科学研究中的劣势

①由于历史原因，高等学校科研事业费一直缺乏，虽然高等学校从各种经费渠道争取到一

些投资，充实了一批高精尖的仪器设备，但人力与物力的优势从总体上还没有充分发挥。

②高等学校虽然学科众多，具有综合优势，但科研力量缺乏强有力的凝聚力。

③高等学校擅长基础研究和应用研究，因人力和资金的限制，高等学校缺乏一支专门从事

把科研成果向商品转化的队伍，以及支持这种开发工作的资金和政策。

115、答案:

本题解析：

神学

116、答案：

本题解析：暂无解析

117、答案：

本题解析：

（1）师资队伍建设。作为教师个体，要加强思想道德修养和业务进修，使教师思想进步、

品德优良、心理健康、业务精湛。作为教师群体，要进行师资队伍结构调整和加强教师团队

建设：

（2）教学内容建设。教学内容要具有先进性、科学性、时代性，及时反映本学科领域的最

新成果，乂要具有针对性、协调性，适合教学对象和专业层次的要求，注意本门课程内容与

其他课程内容之间的协调，所以要认真选择教学内容，科学组织教学内容：

（3）教学资源建设。教学资源建设包括基础建设和推进共享两个层次。基础建设是在各课

程组、教研室、院系或学校范围内进行的，推进共享突破了学校的范围，可为互联网提供信

息资源并免费开放；

（4）教材建设。教材建设包括教材编写、选择、使用三个环节。教材的种类是多样的，要

注意多种教材的配合，包括使用如多媒体形式的立体化教材。

（5）设备、设施和实验建设；

（6）体制机制建设。学校要建立健全相应的人事管理制度和劳动分配制度；教学管理部门

要建立健全并实施相应的监督、评价、考核和激励机制；建立集体备课，开展教学研究等制

度。

118.答案：

本题解析：

从某种意义上讲，高校是一种“服务提供商”，它提供的，是教育这一特殊的服务。高校的教

育教学改革，就是要让学生在校期间能学到东西，学到有用的东西，包括知识、能力、情感、

道德和思想。为此，首先应选好小院校的定位，即本校主要面对的是哪些类型的求学者，他

们的教育需求中，有什么特殊的要求我们应围绕这我们的主要服务人群来进行教育教学改革。

由于高等教育效果的滞后性，一种选择往往要三、五年后才能初步看出效果来，因此，高校

的教育教学改革应有很大的前瞻性。为此，必须就求学者、社会经济发展等方面做好充分的

调杳研究，才能把教育教学改革做好。另外，从学生的发展来看，教育教学改革不仅要关注

毕业生的就业，还要关注他们的长远发展。

119、答案：

本题解析：

专业教育，中世纪大学；发展科学，柏林大学；服务社会，赠地学院运动。其实，高校的三

大功能之间是相互联系的，后者是前者的发展与自然延伸。是人类知识不断增长的必然结果。

中世纪以前，例如古希腊时期，人类的知识总量有很，某些智慧超群的人，就有可能穷尽人

类已有的知识，成为包罗万象，无所不知的大学者，并以他们自己的探索活动，为人类增加

了许多新的知识。随着人类知识总量的增加，尤其是印刷术的发展以后，后来的人们，尤其

是普通人，已不可能穷尽所有的知识，只能较好地掌握其中的一部