2024年政治教研组工作计划

2024年政治教研组工作计划

政治教研组工作计划1

一、指导思想

本学期我组教师认真贯彻执行党的教育政策，严格执行江苏省课程计划和教学大纲，全面实

施新课改,脚踏实地，求真务实。面向全体学生，努力提高学生的思想道德科学文化素质，积极

参加市级课题的申报和研究，结合学校主课题，以子课题的研究为核心，进一步提高我组教师的

教科研能力和水平。

二、主要工作

本学期我组工作的重点是认真落实课改精神，抓好初高中毕业班的教学工作和高二年级学业

水平测试工作，提高政治教学质量此文来自优秀，加强对新教材的分析和研究，深化教育改革；

以市课题申报研究为契机，强化我组教科研水平和业务学习，提升教币理论素养。

1、组织本组教师学习教育理论，安排好学校提出的理论学习、青年教师教学基本功竞赛活

动、中青年教师示范课活动、教研组研讨活动、课题研究与论文撰写等各项工作，并制订出符合

实际情况的教研组工作计划，根据课程计划和教学大纲要求，确定各年级教学进度，制定好本年

级政治教学计划。

2、抓好教学常规工作、中高考模考工作以及高二年级学业水平测试工作。

进一步抓好教学常规管理工作，并以此为抓手,全面提高政治教育教学此文转自质量。结合

学校要求，实行集体备课，实行组长负责制，要求我组教师在备课中教学目标明确，教学方法得

当，重点难点突出，教学过程合理，做到教学统一内容，研讨内容及过程安排合乎学生思维规律，

电教内容及手段运用有利于教学，课堂检测内容目的明确，作业布置有针对性和时效性，教后感

要有感而发，并对后面的教学能起到促进作用。对学生的练习做到有练必批、有错必改、有批必

讲。认真做好月考检测工作，及时认真做好质量分析，查漏补缺，做好培优补差工作。

3、积极开展组内听课评课活动。每位教师当月听课为4节，保证每星期听一节；加强组内

交流，采取随堂听课的开放模式，同备课组教师相互听课至少每周一节，听课教师负责将呼课意

见及时反馈给被听课教师；配合学校的各项活动，组织上好汇报课、公开课、示范课等。

4、加强本组青年教师的培养工作。

在教务处的‘统一领导下，加强我组青年教师的培养工作，让青年教师从有经验的老教师那

里汲取精华，继承经验，以提高自己的教学水平和教学能力。青年教师加强专业知识学习，积极

参加校、区、市三级业务培训和教研活动，提高业务理论水平。拟定于4、5月份先后由胡明、

解志荣两位老师向教研组上青年教师汇报课，展示我组青年教师的风采。

5、进一步抓好课题研究工作和教育教学此文转自论文的撰写工作。

本学期以镇江市课题申报和学校主课题的研究为龙头，在课堂中针对学生实际，提高课堂效

率，鼓励我组教师积极参与课题研究，撰写教学论文，不断提高自己的理论水平和业务素养。

政治教研组工作计划2

一、指导思想：

在学校领导下，本学期政治教研组将遵循教育教学规律，组织教师认真学习教育教学理论,

贯彻落实学科教学常规，进一步深化课堂教学改革，营造良好的教研氛围，提高本组教师的教研

科研水平。进一步加强和改良中学思想政治教育，积极探索中学生思想政治教育的有效形式和方

法;积极探索课堂教学的新模式。扎扎实实搞好政治课教学，努力提高教学成绩。在认真学习、

领会学校工作计划的基础上，特制定此计划.

二、工作目标：

形成良好的教科研氛围，进一步提高教师的业务素质，加强理论学习，提高教学水平。在科

组活动中，探讨教法和学法研究，运用新的教学方法。培养学生良好学习习惯，创造新的力量,

让每一位学生都有新的进步，努力提高教学成绩。

1、学生方面：

高一：端正思想认识，提高学生学习的主动性，让学生掌握好教材理论知识，提高分析解决

实际问题能力，为后面高二、高三阶段的学习打下扎实的基础;让学生树立正确的世界观、人生

观和价值观，培养学习的兴趣。

高二：巩固基础知识，狠抓落实，注重能力培养，加强引导，提高平均成绩和命中率。

高三：认真总结上一年高考情况，钻研高考的考纲，注意分析、掌握命题的方向，加强对知

识点以及重点难点的分析研究，加强考试指导，努力完成学校下达的升学指标。

2、教师方面：制定好个人发展计划，增强专业素养，提高育人素质，创新教学模式，落实

教学常规，提高教学质量。

三、工作重点：加强学习，更新观念

1、教师进一步养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析、

解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体。经常进行专业切磋、

协调与合作，相互学习.相互支持，共同分享教学经验。提高教育教学水平。

2、在教学实践中将平等、尊重、鼓励、欣赏、创新的课改观念带进课堂。课前多花功夫研

究学生;课堂多创造机会引导学生积极思维，主动参与教学，多运用多媒体手段及学生喜闻乐见

的教学手段增强吸引力。狠抓基础知识的落实，课后作业高质量地完成，尽量提高学习成绩。

四、具体措施

1、认直备课是教师提高课堂效率的重要途径，教师上课必须有教案，教案设计必须体现新

课标的三个纬度，有学习目标、重点难点，要有学习方法的'指导，课后应有教学反思。不断改

进自己的教学方式，有效指导学生的学习方式。

2、依照学校要求,力用虽各项教学常规要求的落实和检查，强化责任意识,上好每一节课，

向常态课要质量，杜绝乱课、差课，保证良好教风的形成。

课准备，上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清晰，动作规范，教学时间安排合理，准时上下课。

7、加强科组建设，提高工作的有效性。科组长（备课组长）要协调本组教师教学工作，做到

备课、进度、资料、测试的基本统一。在学校组织的考试中做好命题、评卷组织、成绩上报等工

作，保证考试的科学性和公正性。

8、加强青年教师培养积极学习老教师的教学经验，做好"结对子”工作。按照学校要求严

格执行，被指导教师要虚心向指导教师学习，不断提高自身素质，指导教师要认真履行职责，不

断帮助青年教师，促使青年教师在很快的时间内能独立地承担教育教学任务。六、研究课题特

长班和普通班后进生学习习惯的养阴口学习兴趣的培养。

政治教研组工作计划3

一、指导思想

根据市教研室和学校的教学工作思路，以深化"普通高中课程改革"为指导思想本学期政治

教研组将以有效教研为目标，组织教师围绕课程资源开发与利用、课堂教学和编制试卷三个方面

开展教研活动通过参加校第七届青年基本功大赛为契机引导教师在活动中反思在反思中提高，

促进教师专业发展。

二、主要工作要点

1.加强课程资源的开发和利用。继续开展集体备课活动，集体协作，加强对备课、上课、复

习、考试、考查、课夕懒导等各个环节的研究，积极发挥集体的智慧，努力实现资源共享。

2.组织并认真评审政治组青年教师基本功大赛，提升青年教师在备课、上课、课堂驾驭、作

业布置安排等方面的知识素养和业务能力。

3.通过走出去，吸收兄弟学校在政治教学中的优势，汲取营养，提升自己的教学水平。

3.协助学校、年级部做好校内的考试工作，认真完成月考、期中考试命题和试题分析工作。

及时总结经验教训I,改善教学，提高命题水平。

4.加强学法指导，培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，真正做到让学

生学会自己思考、自己发现问题、自己解决问题，提高学生的学习能力。

5.组织学生开展研究性学习，特别是在高一年级开展法律常识的选修学习，一方面既提高了

学生的法律意识，又为升高二德育会考创造了条件。组织学生参加课内外各种实践活动，通过活

动提高了学生时政资源开发和利用的‘能力。

6.全力做好高三毕业班的政治教学工作。如3月16-17日组织高三政治老师到杭州去学习

有关高考备考方面的信息。精心制订复习计划，夯实基础，提高思维品质，提高备考效益。提高

我校政治课教学水平。

7.积极参加学校、肯口市教研室组织的有关教学教研活动，并组织参加相关的课堂教学、

教学设计、论文和教育叙事评比。

三、具体活动安排

三、活动安排

周次

活动内容

第1-2周

学习学校工作计划和教务处工作计划、教研组计划和学期教学进度安排;并按计划开展工作。

制定本组教研计划。

第3周

高一倪晓海老师政治公开课.高二李勉老师政治公开课。参加xx届高三学生"温一模"质

量分析会。

第4周

高三教师参加杭州高考备考培训。

第5周

组织参加县中小学优秀教育论文评比活动

第6周

高一富敏老师政治公开课。

第7周

讨论高二政治会考备考工作。

第8周

高一、二、三年级集体备课和理论学习。

第9周

布置各年级期中考试命题工作要求。

第10周

参加xx届高三学生“温二模”质量分析会。

第11周

期中考试质量分析和总结，修订本期教学进度

第12周

高一、二、三年级集体备课和理论学习。。

第13周

高一、二、三年级集体备课和理论学习

第14周

参加xx届高三学生"温三模”质量分析会。

第15周

课题研究，心得体会交流；理论学习；开展学生课外兴趣活动

第16周

高一、二、三年级集体备课和理论学习

第17周

布置模块测试试命题事宜。

第18周

布置本学期工作总结与论文

万全综合高级中学政治教研组

xx/02/22

政治教研组工作计划4

一、总体设想和目标：

本学期政治教研组根据学校教务处的工作要求，坚持以课堂教学研究为重心，进一步探索

"学案导学"、"积分评价"为载体的有效教学模式，推进课程改革和新课程的实施研究，坚持

德育为先，努力营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。进一步加强

教学常规建设，以学生的发展为本，不断拓展政治教学的空间，提高教学的有效性。全面贯彻积

分式管理理念，落实学校的各项要求。在实践中发现并解决导学案实施中存在的问题，注重校本

教研，提高校本教研水平，推动教研组和备课组建设，促进教师专业成长，强化教师规范意识、

质量意识和责任意识，提高团队意识，营造研究氛围，提高组内教师整体水平，为我校发展做出

贡献”

围绕学校的工作目标和重点，特制定政治教研组工作计划如下：

--加强教研组、备课组的建设，充分发挥教研组的作用，创建良好的学术研究氛围

1.注重开展理论学习，不断提高全组政治教师的政治素质，以更好地开展教学工作。

为适应教改和素质教育对政治教师的新要求，努力做到政治学习经常化，自觉加强政治理论

和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政

治素质，关注新闻和时政热点，在课堂教学中以恰当的方式帮助学生拓展眼界、思路，更好地面

对新课改的高考。要充分利用教研时间认真学习一些新课改文章，尤其是那些通过教学改革取得

巨大成功的名校，搜集一些课堂实录、介绍性的文章以期在我校导学案实施过程中少走弯路。要

组织全组教师对导学案教学中的问题研究要更深入，教学理念需要不断更新。

2.开展丰富多彩的、卓有实效的教研组活动。

本学期的教研活动更加务实，紧紧围绕导学案教学的实施，教材的变化以及复习备考策略,

群策群力，发现问题、解决问题。本学期准备开展四次教研组例会：第一次以学习学校工作计划

为主通过研讨教学中存在的需要在今后的教研中解决的问题确定本学期教研工作的主要内容；

第二次由高三学年通过教研组会学习研究备考考纲，教研组群策群力使高考备考工作更有针对性

和实效性。第三次进行教研活动月的商讨和集体备课观评研讨；第四次学习关于有效教学理论的

相关内容等等。希望通过教研组会这一平台给大家创造一个共同探讨和交流的机会，立足于解决

教学中的实际问题，力争把我校的导学案教学和学分制管理落到实处。

二.扎实做好常规教学和教研教改工作

教研组要充分发挥教学研究的核心作用，在纵向上统领、指导本学科的教学工作，解决好各

备课组教学中存在的问题。

1.认真按照学科常规的有关要求组织教学活动，配合教务处做好自查和互检工作。坚持每

月深入三个备课组各一次，参加集体备课，了解不同年段的教学情况和教学中的问题，探讨解决

的办法，提升教研组团结协作的群体意识和质量意识。

2.组织协调组内工作，重视交流学习。"他山之石，可以攻玉"，本学期，将一如既往地

坚持三个备课组以及教研组成员相互间的学习交流，发挥群体优势，通过听课、评课，学习其他

教师的教学经验，形成相互学习，取长补短的良好教学风气。

3.重视教学情况的'反馈与反思，及时调整教学策略：通过教与学以及对不同层次学生的关

注和了解，反思教学中的不足。

4.组织"百课百评"听、评课工作，作好记录。本学期我们将百课百评、导学案研讨和教研

组活动内容结合起来，组织好组内教师的听课、评课，使"百课百评”活动更加务实、有效，同

时做好材料积累。

5.精心设计和组织好教研活动月。根据政治的学科理论联系实际的特点，积极创造条件实

现"走出去”，拓展教师和学生的眼界，体现政治课教学的生命力。

三按照教务处要求编制好新生入学手册关于政治学科部分，做好导学案的编写和整理工作。

四.按要求做好工作月报表。

新课改的背景下对教研活动有了更高的要求，有许多新的东西需要全组上下群策群力共同探

讨，需要观念的更新，更需要实践的磨练和及时的总结，政治教研组将在学校的指导下，凝心聚

力刻苦钻研，在为高效课堂贡献力量的同时实现自身的成长和发展。

政治教研组工作计划5

本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研

究为主线。引导全组成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育,

营造良好的教研氛围。同行认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，增

强政治教研组的整体实力。我们将保持积极的工作态度虚心的师德品格，高效务实地开展工作，

力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高.

一、加强理论学习，用科学的理念指导工作

1本学期将组织全体教师认真学习《走进新课程一与课程实施者的对话》、《常州市教学常

规》。认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。

2本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学

科的命题特色，以及对学生的各种能力要求。要求新教师尽快掌握高中经济，哲学，政治学的教

学内容。以使他们能够高屋建令瓦，更好的.驾奴教材。

3认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课、示范课、并认真做好笔录，以

便在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。

二、加强师资队伍建设,提高教研组整体水平

1强化、细化考核要求，促进新教师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结。本学期将制

定《政治教研组新教师常规考核细则》，使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么，应

该准备些什么?在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合

格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。

2加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制。我们将组织老教师，邀请

学科分管领导，对新教师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，让他们

及时地了解到自己的长处和不足，以不断取得点滴进步。

3重视老教师的传、帮、带和对新教师的指导工作。我!门将充分利用老教师尤其是骨干教师

的宝贵资源。请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导。把他们的经验以讲座的形式向全组老

师的别是新教师做介绍。同时，要求老教师定期开展示范课，以供新教师学习，借鉴。同时配合

学校的“青蓝工程"建设，我们还将进行老教师和新教师之间的师徒接队活动，具体安排如下：

尹建文（师）一丁晓春（徒）

邱晓波（师）------李云波（徒）

三、强化课题研究，贯穿于教研组工作过程中

一个主导教研组的课题，往往决定着教研活动的方向，价值，深度和实效。本学期我们的课

题研究要着重解决以下三个方面的问题：

1、必须有较高的价值，所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念，符合素质教育，深

化学科发展的需要，有利于促进教师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高。

2、必须具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平（知识、经验、研究能力等）、现

有的教学相关条件以及有关材料与掌握情况相适应，能够达成预定目标：

当然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，如果没有扎实,有效的过程研究,

那也只能成为一种装饰。所以，本学期的课题研究必须切实注重过程管理，做到期初有计划，人

员有分工，研究活动有资料，学期末有总结反思。

四、开课安排

丁小春、李云波、龚静洁开设汇报课，尹建文、吴超开设示范课。贾云波参加高一新课程优

质课评比活动。

五、推进教研组工作信息化建设，组建教研组资源库

本学期我们将充分运用现代教育手段的优势，充分发挥年轻教师信息技术强的优势，充分利

用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、

练习、文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。

六、教师竞赛：

1、本学期，将组织全组成员参加高以说课评选活动。

3、新教师将参与学校新教师汇报课竞赛活动。

4、指导要求每T立教师积极参加各级各类学科竞赛活动。

七、学生活动

1、初一、初二、高一年级在5月份将组织法律知识竞赛活动。

2、高二年级将在5份组织哲理分析竞赛。

总之，由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征，我们有很多不完善的地方，需要不断

的学习，扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将在市教研室的关怀下在学校行政的帮助下，

通过自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体水平，以实现自己的价值和提升政治学科的生

命力。

政治教研组工作计划6

一、指导思想：

在学校领导下，本学期政治教研组认真落实学校6个教学方案进一步深化课堂教学改革，

营造良好的教研氛围，提高本组教师的教研水平。积极探索高中政治教学的有效形式和方法；积

极探索课堂教学的新模式。努力提高教学成绩。

二、工作目标：

高一年级

1、努力做好高中与初中教学的衔接工作，指导学生逐步掌握高中政治的学习方法，使学生

尽快适应高中阶段的学习，积极探讨初中向高中过渡和衔接的教学方法。

2、要贴近学生的生活和实际来教学,切忌以理论解释理论。

3、要科学地使用教材，不能将旧教材的内容加到新教材中去，特别是必修1中理论难度较

大的知识点若将旧教材的内容加进去就变成增加了新的知识点学生就更难理解、更难把握了。

4、要重视知识基础、主干知识，分清主次，不能拔高要求，不要有一步到位和急于求成的

思想。

高二年级

1、做好学业水平考试的备考工作.

2、集中精力和时间做好必修教材内容的教学，夯实学科基础，突出核心知识、主干知识,

进行必修4《生活与哲学》的教学时，不要将旧教材的内容加到新教材中去，追求体系和理论的

完整性，而是要追求哲学与生活的联系。

3、加强学生基本能力的培养，逐步提高其分析问题和解决问题的能力，加强学法指导，使

学生学会各种题型的解题方法和解题技巧。

高三年级

1、深刻领会新课程改革的精神，把握新课程高考的特点，注重三维目标的落实，对教材知

识的复习不能仅停留在知识的层面上，要注意能力的培养，注意联系实际，回归生活，贴近学生，

培养学生的参与意识和社会责任感。

2、全力做好必修内容的复习。

3、详细分析近几年新课程全国卷高考试题，分析出题的方式与风格、试题的立意、选材的

角度、设问方式、答案模式等。

4、不存侥幸心理，扎扎实实打好学科基础，做到每个知识点都过关，根据20xx年高考试

题所考知识点较细化的特点，必须做到对核心知识进行一定的拓展好深化。

5、加强针对性训练，重视讲评质量，提高审题能力，掌握解题方法和答题技巧，培养科学

的思维方法。

三、工作重点：加强学习，更新观念1、教师进一步养成学习与反思的习惯，增强研究意识，

以研究者的眼光审视、反，思、分析、解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学

研究融为一体。经常进行专业切磋、协调与合作,相互学习。相互支持，共同分享教学经验。提

高教育教学水平。2、在教学实践中将平等、尊重、鼓励、欣赏、创新的课改观念带进课堂。课

前多花功夫研究学生；课堂多创造机会引导学生积极思维，主动参与教学。多运用多媒体手段及

学生喜闻乐见的教学手段增强吸引力.狠抓基础知识的落实，课后作业高质量地完成，尽量提高

学习成绩。

四、具体措施

1、认真备课是教师提高课堂效率的重要途径，教师上课必须有教案，教案设计必须体现新

课标的三个纬度，有学习目标、重点难点，要有学习方法的指导，课后应有教学反思。不断改进

自己的教学方式，有效指导学生的学习方式。

2、依照学校要求，力后虽各项教学常规要求的落实和检查，强化责任意识，上好每一节课，

向常态课要质量，杜绝乱课、差课，保证良好教风的形成。

3、加强听课、评课制度。要求科组长听课不少节，其余教师不少于节，搞好同课教研。认

真开展听评课活动，要求每位教师每学期至少上一节公开课,之后在科组活动进行评课，认真讨

论，要求每个老师说出优缺点，然后取长补短，提高教学质量。并且要求评课时要多提不足和建

议。鼓励多听同一备课组老师的课。

4、认真抓好高三毕业教学工作。深入研究今年高考政治试题的特点，明确高考导向与试题

改革的趋势。高三教师要结合自身教学体会，联系高考试题和考试说明的内容，分析探讨高考复

习思路，做到复习具有针对性、目的性、实效性。高三教师要积极准备参加区、市的高三教学

研讨会，及时汲取外部信息，调整教学策略，提高教学和复习的实效性、针对性。对外部信息,

要充分发挥群体力量，教研组内共同讨论、共同分析，为高三教学献计献策。

5、在科组活动中，探讨教法和学法研究。学习别人的先进教法和学法，教会学生提出问题、

分析问题、解决问题的能力，培养学生的创新精神和能力：加强集体备课制度。同级统一备课，

由备课组长负责，指导教师要钻研教材，组织好教法，确定重点和难点及练习的选用等工作，同

级教师多沟通，多听课取长补短，共同提高。每周教研活动有具体内容，如讲教法、评课、教材

凝难点分析和探讨、经验介绍、专题讲座、学习文章、教材的.教法和体会等。

6、抓常规教学管理制度的落实.进一步加强对备课、上课、复习、考试、考查、课外铺导

等各个环节的研究。（1）备课，各教师要把培养学生的主体意识和提高成绩作为重要目标，在

既备学生又备教材的基础上，写出切实可行的教案，做到超前备课，参加工作三年内青年教师要

备详案，其他教师备教学目标、重难点，学法指导及简单的教学过程。及时记录教学得失。并实

行一个课时一个案，有电子教案和写下备课本教案，书写规范，字体清晰。并且要写教学后记,

做到详细、具体，有针对性。（2）上课，各科教师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，

熟悉教案，督促学生做好上课准备，上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清晰，动作规范，教学

时间安排合理，准时上下课。（3）作业批改，作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对

性，难易适中，批改形式多样。各年级作业量要适度，三节课一次批改，重点班学生个别面对面

批改，指出优点与不足，提高效果。训练题必须精选，并重视批改和讲评。要防止滥发资料、重

复训练。在上课、作业、复习、测验等环节上关注教学的薄弱环节和学生的知识弱点，通过市评、

辅导和强化训练，使其转化为知识强点。训练题的难度和量要符合学生的实际，作业要有效、到

位，形式多样。

7、加强科组建设，提高工作的有效性。科组长（备课组长）要协调本组教师教学工作，做

到备课、进度、资料、测试的基本统一。在学校组织的考试中做好命题、评卷组织、成绩上报等

工作，保证考试的科学性和公正性。

8、加强青年教师培养,积极学习老教师的教学经验，做好"结对子"工作。按照学校要求

严格执行，被指导教师要虚心向指导教师学习，不断提高自身素质，指导教师要认真履行职责，

不断帮助青年教师，促使青年教师在很快的时间内能独立地承担教育教学任务。

政治教研组工作计划7

一、指导思想

本学期政治组将在新课程理念和我校工作要点中关于教育教学工作思想的指导下在学校教

导处的直接领导下，以提高我校中学生思想政治素质和政治科目教学质量为工作中心，积极开展

各类学习和研讨活动，认真实践高中思想政治新课程，不断提高教学理念和改进教学方法，切实

提高课堂教学的针对性和实效性。

二、工作目标总体目标：

1、提高学生思想政治素质和思想道德素质，培养现代公民意识，提高学科学科教学质量，

提高学生成绩。

2、提高政治课教师的业务素养和理论水平，建立一个研究性、学习性的优秀教研组。

具体目标：

高一备课组：老师以饱满的精神状态，深入浅出的分析，生动有趣的讲解，结合当今时代,

结合学生生活，培养学生学习热情，调动学习积极性,为学生后续学习和发展打好基础。

高二备课组：认真备考，以优秀通过为目标，积极迎接三月底的学业水平测试：要克服必修

四没有时间上的问题，抓住重点，参考去年必修四只出了几个选择题的情况，紧抓基础，着重训

练选择题；对于必修L2、3,夯实基础,全面复习，讲练结合。务必提高平时学习困难学生，

切实关注高二年级1、2、3班学生学习，尤其在晚自习指导、检测、督促学困生学习。学业水

平测试结束后，针对文科学生普遍感觉困难的必修四，切实打牢基础，构建知识体系，为将来的

高三高考复习构筑坚实的平台。

高三备课组:以课程标准，考试说明为指导，以课本为依据,充分研究高考.不断进行课堂教学改

革，探索高三政治教学模式，增强政治课的针对性和实效性，培养学生分析问题，解决问题和应试的

能力,从而提高高三政治课的教学质量。

三、工作重点与措施

1、加强学习，更新观念为更好的适应新课程改革的需要，本组将组织全组教师认真学习课

程改革理论，学习有关课程改革的实践经验，认真学习有效教学策略和教学评价的理论和经验总

结，学习新的‘课程标准，深化课程改革.

2、严格落实集体备课制度，杜绝形式主义各备课组组长切实负起责任，定时间，地点、定

内容、讲实效，有效开展集体备课，全面落实"三定""四备""五研讨”。集体备课要守时、

守纪，积极主动，求真务实，群策群力，形成最优方案，努力提高学生学习兴趣和课堂效益。

3、以集体教研促常规教学总结、交流思想政治课教学和教改的经验，开展对课堂教学有关

问题的讨论，集思广益，改进政治课教学，提高教学理念，形成数篇有价值的教研论文。经过协

商，初步以下有针对性教研题目，如何导课？如何提高课堂有效性？如何维持课堂纪律？如何布

置作业？如何提高学生学习政治课热情？如何处理书本与现实的差距等。每周一将课题书写于教

研组黑板，周五教研探讨。

4、认真实践"一课两上三研讨”开展组内公开课，加强教师的交流和相互学习，努力提高

教师教学水平，提高课堂教学质量。公开课严格按照学校要求“一课两上三研讨”开展上误、听

课、说课、评课，尤其着重抓好评课。评课要及时、客观，要认真探讨改进的办法和措施。

5、做好教学资料的积累和共享。每位老师结合自身的教学实践，做好资料的积累，放置到

本组电脑E盘资源库相关文件夹（注明提供者），使之成为整个教研组的共享资料，做到优势

互补，互通有无，共同促进教育教学水平的提高。

政治教研组工作计划8

本学期政治教研组将遵循教育教学规律，组织教师认真学习教育教学理论，贯彻落实学科教

学常规，组织教师认真学习党的有关路线、方针、政策，认真学习课程改革理论，研究新的课程

标准，确立新的教学观念。以此为指导，改革政治课教学，营造良好的教研氛围，积极实施素质

教育，为提高中学生的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。具体工作安排

如下：

一、教研组工作要点

1、提高教师的思想政治素质和师德修养.全组成员要把参加周一政治学习作为提高自身素

质和师德的重要环节，积极参加多层次、多形式的学习活动。

2、加强教育教学理论学习。利用周三教研活动组织教师认真学习新课程理论和新的课程标

准，探讨在思想政治课教学中实施新课程理念的有效途径和方法。

3、规范教研组常规。进一步落实教导处制定的教研组量化考评细则，充分调动教研的积极

性，真正发挥教研组的作用，使教研组工作做到规范化、制度化，并形成各自特色。做到年级备

课组活动每周至少进行一次，一次不少于两个小时；教研活动每两周进行一次，一次不少于两个

小时。

4、加强备课制度。关注时政热点，落实常规。

组织政治教师认真学习《思想政治课课程标准》和新教材，力争尽快适应、把握新教材的特

点，搞好政治课教学。各备课组继续坚持集体备课,每周定时、定点、定人进行集体备课，备课

时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好

基础，努力探索提高政治课教学实效、积极实施素质教育的有效方法。结合我校的实际情况和政

治学科的自身特点，我们在平时的集体备课中要求教师首先做到“四到"，即"眼到、手到、脑

到、口到"，所谓眼到就是要求每位政治教师平时多关注时政热点，多上网、多看报，注意收集

相关材料、相关信息，反对因循守旧，反对一本教材、一本教案、一本习题闯天下，反对这种形

式的"以不变应万变”；所渭手到就是要求教师在看到典型的符合教材需要的材料时要把它收集

起来，通过下载打印、复印的方式保留下来，反对看过之后一笑了之，看过就扔；所谓脑到就是

要求教师在看过之后要思考，典型材料用在什么地方，怎么用，挖掘的深度，要服务于教材，服

务于课堂教学，反对哗众取宠，搞形式主义；所谓口到就是要求教师在每周集体备课中要把自己

收集的材料拿出来，大家集体讨论，多角度的来剖析材料,集思广益，拓宽了我们教师的视野,

培养了发散性思维，发挥集体的智慧，始终把自己看成是臭皮匠，而不是诸葛亮；我们坚持团体

作战，反对单打独斗，个人英雄主义.我们政治组每位教师＞务做到不上无准备的课，按课时备课，

不仅备教学内容，而且也备学生，备课组长定期进行检查,并选出优秀教案。

5、组织有目的的教学研究课。每学期每位教师至少开一到两节的公开课,积极开展各种教

学模式和方法的研究，探讨研究性学习。认真组织好观示范课、优质课活动。认真组织教师参加

新一轮的课堂教学达标活动。组成听评课小组，督促广大教师每学期至少出示一节高质量的公开

课；同时，加强指导，争取使每位教师的课者吐成优质课。

6、做好说讲评一体化活动的组织工作。本学期要求每位教师上一节说将评一体化示范课。

上课前，定时、定点进行说课，然后由做课教师上课，然后针对本节课评议。这一活动可与教学

研究课结合进行。

7、鼓励教师积极参与科研、撰写论文。结合教学实践，总结教学规律，要成为我们政治组

每位教师的自觉的行动。

8、随着高考模式的进一步改革，作为高中政治教师必须领会高考改革的精神和实质，加强

高考改革、课程改革及教学改革三者之间关系的研究，以确保教学质量的稳步提高将成为我们政

治组教师本年度工作的‘重要做成部分。了解收集高考动态信息、关注重点学生的学习状况，争

取每年高考、统考政治成绩都取的满意的成果。

9、加强青年教师培养，积极学习老教师的教学经验。一到三年上岗教师，按照学校要求严

格执行，被指导教师要虚心向指导教师学习，不断提高自身素质，指导教师要认真履行职责，不

断帮助青年教师，促使青年教师在很快的时间内能独立地承担教育教学任务。同时，认真组织教

师参加青年教师专业知识技能测试,不断提高青年教师的专业技能。

10、利用现代教学手段，制作一些可反复使用的课件，建立课件库。制作政治教学的多媒

体课件耗时长,这需要我们的共同努力，既保持课件的新鲜度，也使得老师在上课过程中真正使

用多媒体教学手段，提高教学效率。同时，也要建立试卷库、习题库，以便教师能实现资源共享，

提高工作效率.

11、今年教研工作的重点是，根据学校的有效教学，结合新课程改革以及政治学科的特点，

研究总结出新课程标准下政治学科教学的有效性，包括新授课、复习课、习题课等，提高教学效

率，提高教学质量。

政治教研组工作计划9

一、总体思路：

在校长室统一领导和教务处具体指导下，贯彻落实卫校长在新学期动员大会上的讲话精神，

围绕教育教学工作，充分发动全组老师，积极做好各项具体工作，不断提高教学和科研实效，为

学校争创全国首批特色高中，实现学校更高水平发展作出应有的贡献。

二、基本目标：

1、贯彻学校各项制度，提高教研组的凝聚力、号召力和影响力，争创优秀教研组

2、立足课堂，更新观念，创新方法，不断提高课堂教学有效性

3、以备课组为中心，根据不同年级面临的具体情况，合理规划，群策群力，圆满完成各项

教学任务

4、加强以老带新，推动青年教师专业发展，为教研组的可持续发展创造条件

三、具体做法：

1、立足课堂教学，重视训练检测，巩固和加强教学有效性

(1)在课堂教学中，坚持贯彻教学"四项原则"，始辘握"课堂教学有效性"这一核心，

坚持"科学与人文相融”的学科教学特色在全面把握教材、客观分析学情的基础上，立足课堂，

改进方法，充分运用现代教学媒介，设计与学生生活密切联系的话题，放手发动学生参与到教学

中来，并利用学习共同体、研究性学习等方式实现书本知识与社会现实的有机联系。通过师生双

方的'智慧和创造力的充分发挥，调动学生的积极性和主动性，实现预期教学目标，推动学生多

种能力的培养和自主发展.

(2)加强作业管理。各备课组要高度重视作业的有效性，集体备课时要针对作业问题展开

专项研讨，要形成统一思想、统一步骤、统一要求、统一评价。督促学生认真有效完成作业,同

时也促进学生形成好的学习态度和习惯。

(3)加强训练检测。各备课组要重视平时教学内容的训练检测，高一从起步做起，重点加

强规范性；高二面对小高考，重点加强巩固提高；高三进入全面复习，重点加强能力提升。各个

备课组在原则上每个单元都应安排一次综合训练，备课组要专人负责，精心准备，认真批改，及

时讲评，并注重积累资料，分析对比，以提高实效。

(4)集中全组智慧，支持高三复习工作。高考，我校玫治成绩过A和A+的人数名列市区

前列，但达B率在85%以上，与先进学校仍有一定差距。在江苏规范办学的新政背景下，高三

备课组要合理安排一轮复习计划，在提高课堂教学有效性的同时加强考试研究确保科学训练，

立足有效实效高效。同时尽早启动培尖帮困工作，扩大底盘，提高达B率；保证高分，增强影

响力。全组老师也应强化高三意识，把帮助高三复习迎考作为教研组工作的重中之重，共同关心

高三、支持高三，帮助收集信息、了解动态、整理资料，发扬团队合作精神，营造凝心聚力抓质

量的良好氛围，努力实现来年高考成绩再创新高。

2、做好集体备课、听评课和教学科研工作，打造学习科研共同体

(1)认真落实集体备深制度，提高教学有效性。集体备课是整个年级本学科课堂教学有效

性的重要保证，是大面积提高教学质量的保证。各备课组要按照学校统一要求,结合本组特色,

依据"个人先行、集体讨论、整合资源、形成特色、求实创新、反思提高"的基本原则，运用科

学的教学理念，合理制订好备课计划并落实到人，根据分担主题准备好各种资料；全组老师群策

群力，互相补充，形成整体优势。

(2)本学期，根据学校统T曙，将继续组织开好三类课程：一是由本组特级教师赵浩岭

老师和学科带头人zz老师开设的专家引领示范课；二是由青年教师zz、zz、zz、zz开设的汇报

课；三是为迎接"四校交流"活动，由组内推出老师开设具有本校特色和学科特点的研究误。这

些课程是全组老师共同学习的机会，各位老师原则上均应到位听课，认真做好听课记录，并与授

课老师及时交流，以取长补短，共同提高。

(3)加强教科研工作，促进教师的专业成长。全组老师要积极学习先进的教学理论，积累

典型案例，促进教育研究，参与课题研究并积极撰写论文。平时应围绕"结构性、差异性、生成

性与参与性"四项原则，注意搜集各种教育教学信息，注意记录教学中的经验教训和心得体会,

及时形诸文字，做积极的研究者，从科研中提升能力、收获快乐。

3、重视学习，凝聚共识，形成特色,推进教研组建设

(1)认真学习教务处制订的《优秀教研组评比条例》，明确学校对教研组活动的具体要求，

对照实际找差距，促进教研组工作再上新台阶。

(2)加强政治学科建设。充分体现科学与人文相融合的学校课程特色，做好必修课程和必

选课程的教学工作，同时，进一步完善自选课程"模块”结构，做好拓展性课程的开发与讲授，

不断优化充实讲座内容，力争使拓展性课程成为充分体现扬中特色和本组老师水平，并在全市能

够产生一定影响的校本课程。

(3)加强教学资源建设。按照教务处统T曙，以各备课组为单位，动员全体老师加强教

学资源库建设，系统整合备课资料、教案、课件、教学参考、作业训练试题等教学资料，并在组

内实现资源共享。

政治教研组工作计划10

本学期政治教研组将以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为

主线。引导全组成员认真学习思想政治新课程标准深入开展课题研究活动积极实施素质教育，

营造良好的教研氛围。同时认真做好中青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长,

提升政治教研组的整体实力.充分调动全组教师的积极性，我们将保持积极的工作态度，虚心的

师德品格，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的'提高。

一、加强教育教学新模式的研究，用科学的理念指导二作

1、本学期将组织全体教师认真学习《新课程标准》。认真领悟新课程的核心理论，并真正

落实到我们的教育教野亍为中去。每两周由一位教师主讲《经济生活》一课，并制作课件供大家

借鉴。具体安排如下：第二周：XXX、第四周：XXX、第六周：XXX、第八周：XXX、第十周：XXX、

第十三周：XXX、第十六周：XXX、第十八周：XXX

2、本学期将指导教师认真分析20XX年各地的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考

政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求。要求教师尽快掌握高中经济生活、政治生活

教学内容，以使他们能够高屋建令瓦，更好的驾驭教材。

3、认真参加市教育学院组织的各种继续教育和各种形式公开课、示范课活动，并认真做好。

二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平

1、强化、细化考核要求，促进年轻教师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结。本学期

将强化工作纪律，提高工作效率，使年轻教师明确自己在教学工作中应该做些什么，应该准备些

什么？怎样才能收到良好的教学效果。在理论学习、相互听课，交流总结中不断提高自己，以实

现学校提出的"一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。

2、加强常规检查和调班活动。我们将组织老教师对年轻教师进行听课,并对课堂教学进行

课题评议及时反馈给上课老师让他们及时地了解到自己的长处和不足，以不断取得点滴进步。

备课组长每周听课两节、教研组长每周听课三节，严格督促和检直。

3、重视老教师的传、帮、带和对年轻教师的指导工作。我们将充分利用老教师尤其是骨干

教师的宝贵资源，请他们对新教师的每一个教案进行具体的指导，把他们的经验及时向年轻教师

做介绍。同时，要求老教师定期开展示范课，以供新教师学习、借鉴。本期每位教师卜上一节组

内研究课，具体安排如下：第三周：XXX、第五周：XXX、第七周：XXX、第九周：XXX.第H■一

周：XXX、第十四周：XXX、第十六周：XXX

三、推进教研组工作信息化建设，组建教研组资源库

本学期我们将充分运用现代教学手段的优势，充分发挥年轻教师信息技术强的优势，充分利

用丰富的网络资源组建我组的资源库。把平时自己动手做或者是在网上下载的有用课件、练习、

文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。

政治教研组工作计划11

加强理论学习，用科学的理念指导工作

1.本学期将组织全体教师认真学习《走进新课程-与课程实施者的对话》.认真领悟新课程的

核心理论,并真正落实到我们的教育教学行为中去.

2.本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学

科的命题特色，以及对学生的各种能力要求.要求新教师尽快掌握高中经济，哲学，政治学的教学内

容.以使他们能够高屋建令瓦更好的驾奴教材。

3.认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课,示范课.并认真做好笔录，以便

在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验.

二.加强师资队伍建设，提高教研组整体水平

1.强化、细化考核要求促进新教师不断进行理论学习启我反思，勤于总结.本学期将制定《政

治教研组新教师常规考核细则》，使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么，应该准备些

什么?在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己，以实现学校提出的"一年合格，两年

成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。

2.加强常规检查和调研活动,本学期将建立政治教研组调研机制.我们将组织老教师，邀请学

科分管领导，对新教师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师,让他们及时地

了解到自己的长处和不足，以不断取得点滴进步.

3.重视老教师的传，帮，代和对新教师的指导工作.我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的

宝贵资源.请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导.把他们的经验以讲座的形式向全组老师的

别是新教师做介绍.同时，要求老教师定期开展示范课，以供新教师学习，借鉴同时配合学校的

“青蓝工程"建设，我们还将进行老教师和新教师之间的师徒接队活动，具体安排如下：

江支武（师）——邹有福（徒），赵晓燕（师）--周林（徒）

三.强化课题研究，贯穿于教研组工作过程中

一个主导教研组的课题,往往决定着教研活动的方向，价值深度和实效.本学期我们的课题研

究要着重解决以下三个方面的问题:1.必须有较高的价值.所选的课题要符合当前课改的基本精神

和理念.符合素质教育，深化学科发展的‘需要，有利于促进教师教学，科研水平和学科教学质量的全

面提高2必须具有较强的可行性,应与教研组成员的实际水平（知识，经验，研究能力等）、现有的教

学相关条件以及有关材料与掌握情况相适应，能够达成预定目标:三，必须有较大的开放性,使教研

组成员都有自己的专长空间.本学期，我们将继续深入开展下列有关课题的研究：

1.由江支武老师负责,赵晓燕老师参与的省级课题《政治学科自主学习能力培养的实验研

究》.

2.由江支武老师参与的，由教研室主持的常州市重点课题《让学生道德品质在体验中升华》.

3.教研组积极申报新一轮市级以上的课题.

当然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题加果没有扎实，有效的过程研究,那也只

能成为一种装饰.所以，本学期的课题研究必须切实注重过程管理，做到期初有计划，人员有分工，研

究活动有资料，学期末有总结反思.

四.公开课安排.

第四周周林价值规律

第五周郑丽萍因果联系

第六周潘东发展的观点

第八周江支武高考第一轮复习

第九周邹有福市场经济的一般特征

第十二周赵晓燕第一轮学习复习

另外，两位教研师还将面向全校各开设一节示范课.

五、推进教研组工作信息化建设，组建教研组资源库

本学期我们将充分运用现代教育手段的优势，充分发挥年轻教师信息技术强的优势，充分利用

丰富的网络资源,组建我组的资源库把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、

文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。

六、教师竞赛：

1.10月份，江支武老师将参加省级课题比赛活动.

2.本学期，将组织全组或员参加学校组织的优秀教案评选活动.

3.新教师将参与学校新教师汇报课竞赛活动.

4.指导要求每一位教师积极参加各级各类学科竞赛

政治教研组工作计划12

一、指导思想：

认真贯彻党的教育方廿，在学校教务处的领导下，严格执行学校的各项教育、教学制度和要

求，以学校工作计划为指导，课程改革为中心，提高质量为主线，切实转变教学方式和学习方式,

努力提高课堂教学实效，促进本组成员的专业化成长，提高教师的教科研能力、理论水平，从而

提高教育教学质量。

二、工作目标要点及具体措施：

一、加强学习，更新沏念.

教育目标是培养人才、塑造人才，因此，教育必须以人为中心，一切以学生的终身发展为中

心。这其中，教师的教学方法要转变，角色要变换，教育行为也要进一步改善，而核心是教师教

学观念的更新。为此，教师必须清醒认识，加强学习，树立新型的、符合时代需要的教育观念。

1、强校本教研，组织全组教师认真学习课程改革理论，学习有关课程改革的实践经验，认

真学习有效教学策略和教学评价