2021年教师资格证面试之结构化面试真题题库

2021年教师资格证面试之结构化面试真题题库

姓名：__________考号：__________一、单选题(共10题)1.教师职业道德规范中，'为人师表'的基本要求是什么？()A.爱岗敬业B.关爱学生C.敬业爱岗D.为人师表2.教师在教学过程中应遵循哪项原则？()A.直观性原则B.启发性原则C.科学性与思想性相统一原则D.量力性原则3.根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于教育的基本权利？()A.受教育权B.教师权C.知识权D.研究权4.班级管理中，以下哪项不属于班级常规管理的内容？()A.班级卫生管理B.班级纪律管理C.班级教学管理D.班级活动管理5.在班级管理中，以下哪项不属于班级民主管理的内容？()A.班级会议制度B.班级选举制度C.班级值日生制度D.班级家长会制度6.在课堂管理中，以下哪项不属于课堂问题行为的预防措施？()A.建立良好的课堂规则B.采用积极的言语和非言语暗示C.采取适当的惩罚措施D.适时调整教学方法7.以下哪项不属于教师专业发展的途径？()A.终身学习B.教学实践C.教育研究D.教育法规8.在课堂教学中，以下哪项不属于教学评价的内容？()A.教学目标B.教学内容C.教学方法D.学生评价9.在班级管理中，以下哪项不属于班级文化建设的内容？()A.班级制度文化B.班级精神文化C.班级物质文化D.班级心理文化10.在班级管理中，以下哪项不属于班级团队建设的内容？()A.班级组织建设B.班级制度建设C.班级文化建设D.班级活动建设二、多选题(共5题)11.教师在进行课堂教学时应遵循哪些教学原则？()A.科学性与思想性相统一原则B.系统性与连贯性原则C.启发性原则D.量力性原则E.因材施教原则12.学生违反课堂纪律时，教师可以采取哪些教育措施？()A.适当的惩罚B.私下与家长沟通C.课堂上的正面引导D.公开批评E.鼓励学生自我反省13.班级管理的模式主要包括哪些？()A.制度管理B.目标管理C.情境管理D.民主管理E.文化管理14.以下哪些属于教师职业道德规范的内容？()A.爱岗敬业B.关爱学生C.敬业爱岗D.为人师表E.严谨治学15.以下哪些属于新课程改革的基本理念？()A.学生为本B.全人教育C.终身学习D.评价改革E.教学方式改革三、填空题(共5题)16.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行九年义务教育制度，指的是__小学教育__和__初级中等教育__。17.班级管理的模式中，以班级组织结构设计为基础，以制度为保障，以集体主义为导向的班级管理模式称为__制度管理__。18.班级管理中，为了更好地发挥班级体的功能，应重视__班级文化建设__。19.教师在课堂教学中，为了提高学生的参与度和学习兴趣，应采用__启发式教学__的方法。20.在班级管理中，为了促进学生全面发展，教师应关注学生的__个性发展__。四、判断题(共5题)21.教师职业道德规范要求教师做到‘关爱学生’，这意味着教师可以接受学生的礼物。()A.正确B.错误22.在课堂管理中，教师应该对所有学生的行为进行监控，以确保课堂秩序。()A.正确B.错误23.教师在教学过程中，应该根据学生的兴趣和需要来调整教学内容和方法。()A.正确B.错误24.班级管理中，教师应该将所有的决策权都交给学生，以培养学生的自主性。()A.正确B.错误25.教师在课堂教学中，应该避免使用多媒体教学手段，以保持课堂教学的简洁性。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.请简述班级管理的目标。27.请谈谈你对新课程改革背景下教师角色的转变的理解。28.请结合实际教学经验，谈谈如何有效地进行课堂管理。29.请谈谈你对教师职业道德的理解。30.请结合实际教学案例，谈谈如何运用教育心理学原理提高教学效果。

2021年教师资格证面试之结构化面试真题题库一、单选题(共10题)1.【答案】D【解析】为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。2.【答案】B【解析】启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。3.【答案】C【解析】教育的基本权利包括受教育权、教师权、学术研究权等，而知识权不属于教育的基本权利。4.【答案】C【解析】班级常规管理主要包括班级卫生管理、班级纪律管理和班级活动管理，班级教学管理不属于常规管理范畴。5.【答案】D【解析】班级民主管理主要包括班级会议制度、班级选举制度和班级值日生制度，班级家长会制度不属于班级民主管理的内容。6.【答案】C【解析】课堂问题行为的预防措施包括建立良好的课堂规则、采用积极的言语和非言语暗示、适时调整教学方法等，而采取适当的惩罚措施不是预防措施。7.【答案】D【解析】教师专业发展的途径包括终身学习、教学实践和教育研究等，而教育法规不属于教师专业发展的途径。8.【答案】D【解析】教学评价的内容主要包括教学目标、教学内容和教学方法等，学生评价不属于教学评价的内容。9.【答案】D【解析】班级文化建设的内容主要包括班级制度文化、班级精神文化和班级物质文化，班级心理文化不属于班级文化建设的内容。10.【答案】C【解析】班级团队建设的内容主要包括班级组织建设、班级制度建设和班级活动建设，班级文化建设不属于班级团队建设的内容。二、多选题(共5题)11.【答案】ABCDE【解析】教师在课堂教学时应遵循科学性与思想性相统一原则、系统性与连贯性原则、启发性原则、量力性原则和因材施教原则，以保证教学的有效性和学生的全面发展。12.【答案】BCE【解析】学生违反课堂纪律时，教师可以采取私下与家长沟通、课堂上的正面引导和鼓励学生自我反省的教育措施，以帮助学生改正错误并促进其成长。适当的惩罚和公开批评虽可起到警示作用，但需慎用。13.【答案】ABCDE【解析】班级管理的模式包括制度管理、目标管理、情境管理、民主管理和文化管理。这些模式各有特点，教师可以根据实际情况选择合适的模式进行班级管理。14.【答案】ABDE【解析】教师职业道德规范的内容包括爱岗敬业、关爱学生、为人师表和严谨治学。敬业爱岗是爱岗敬业的另一种表述，因此也属于规范内容。15.【答案】ABCDE【解析】新课程改革的基本理念包括学生为本、全人教育、终身学习、评价改革和教学方式改革。这些理念旨在提高教育教学质量，促进学生的全面发展。三、填空题(共5题)16.【答案】初等、中等【解析】《中华人民共和国教育法》明确指出，国家实行九年义务教育制度，其中小学教育为初等教育阶段，初级中等教育为中等教育阶段。17.【答案】制度管理【解析】制度管理是一种以班级组织结构设计为基础，通过建立和完善班级规章制度，以集体主义为导向的班级管理模式，旨在维护班级秩序和促进学生的全面发展。18.【答案】班级文化建设【解析】班级文化建设是指通过一系列的教育和管理活动，营造积极向上、团结友爱的班级氛围，形成班级的集体价值观和行为规范，以促进学生的健康成长。19.【答案】启发式教学【解析】启发式教学是一种以学生为中心的教学方法，通过提问、讨论、探究等方式引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣，培养其分析问题和解决问题的能力。20.【答案】个性发展【解析】个性发展是指学生在认知、情感、意志、兴趣等方面的个性化发展，教师应尊重学生的个性差异，关注每个学生的独特需求，促进其个性健康发展。四、判断题(共5题)21.【答案】错误【解析】教师职业道德规范要求教师关爱学生，但并不意味着可以接受学生的礼物。接受学生礼物可能造成利益冲突，影响教师公正评价学生，违背了廉洁从教的原则。22.【答案】错误【解析】虽然教师需要维持课堂秩序，但过度的监控可能会侵犯学生的隐私权，影响学生的自尊心，不利于建立良好的师生关系。教师应通过正面引导和适当的方法来维护课堂秩序。23.【答案】正确【解析】教师应根据学生的兴趣和需要调整教学内容和方法，以适应学生的个体差异，提高教学效果，促进学生的全面发展。这是现代教育理念的重要组成部分。24.【答案】错误【解析】虽然培养学生的自主性很重要，但教师作为班级管理者，需要在班级决策中起到主导作用。完全将决策权交给学生可能导致班级秩序混乱，影响教学效果。教师应引导学生参与决策，同时保持适当的指导。25.【答案】错误【解析】多媒体教学手段是现代教育技术的重要组成部分，合理使用多媒体可以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度，促进教学效果的提升。教师应根据教学需要合理运用多媒体教学手段。五、简答题(共5题)26.【答案】班级管理的目标包括：1.维护班级秩序，营造良好的学习环境；2.促进学生全面发展，提高学生综合素质；3.培养学生的集体主义精神和团队协作能力；4.增强学生的自我管理能力；5.促进师生关系和谐发展。【解析】班级管理目标是班级管理活动的出发点和归宿，它指导着班级管理的方向和内容，确保班级管理活动能够有序、有效地进行。27.【答案】在新课程改革背景下，教师角色的转变主要体现在以下几个方面：1.从知识的传授者转变为学习的引导者和促进者；2.从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者；3.从学生的管理者转变为学生的合作者和参与者；4.从评价的裁判者转变为评价的参与者和促进者。【解析】新课程改革要求教师从传统的知识传授者转变为更加注重学生全面发展、课程开发、师生互动和评价改革的角色，以适应教育改革的需求。28.【答案】有效的课堂管理需要做到以下几点：1.建立明确的课堂规则，让学生了解并遵守；2.营造积极的课堂氛围，激发学生的学习兴趣；3.采用多样化的教学方法，提高学生的参与度；4.善于运用非言语沟通，及时调整课堂节奏；5.关注学生的个体差异，实施差异化教学。【解析】课堂管理是教师教学活动的重要组成部分，有效的课堂管理能够提高教学效率，促进学生的健康成长。教师应根据学生的实际情况，灵活运用各种管理策略。29.【答案】教师职业道德是指教师在教育教学活动中应遵循的行为规范和道德准则，主要包括：1.爱岗敬业，忠诚于人民教育事业；2.关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；3.为人师表，以身作则，言行一致；4.严谨治学，不断学习，提高自身素质；5.团结协作，尊重同事，共同进步。【解析】教师职业道德是教师职业行为的基本准则，它对教师的