2025-2026学年湖北省武汉市部分重点中学高一上学期10月月考语文试题含答案

2025级高一语文试卷神血脉，既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出新。才能书写当代文艺的辉煌篇章。离开了民族文化的给艺术家带来了更加广阔的创作空间。回顾这个历史，我们可以看到，中国歌词艺术的发展，人肺腑的歌、催人上进的歌，用这些歌去鼓舞有的特征、表现形式、精神风貌。()乔羽：如果我的歌词有可取之处，那就是我注意在不同时代写人就会产生一种情感：为了这美好的国家，为了让河流改变模样，自己离群众，始终没有脱离中国人民，始终踏着中国历史的脚步，因此它在很健康地发展着。我们的艺术家，什么时候和群众心贴心，文艺什么时候就是一派繁就不买账。作家把读者当上帝，演员把观众当上帝，这也是说的艺术与人A．乔羽认为中华优秀传统文化是当代中国文艺的根本，离开民族文化的根，创作就会失去C．问六后乔羽“爱我中华”的寄语，既是对党员干部的期望，也是乔羽一生创作主D．在设计访谈问题时，采访者为了确保整个访谈内容的集中与深入，删繁就简，紧紧围绕A．本文全篇采用“问答式”的对话体，兼具口语化的表达和书面语的严谨性，同时，问题B．采访者提问时使用“您如何理解”“请结合”等引导语，既体现了对受访者的尊重，又C．访谈中采访者应主动输出观点，而非仅提问，否则会导致对话缺乏碰撞，如材料地的热爱，才有了他对这片土地滋生的文化艺术的热爱和创造，才有了①。采访中，中华》，眉发苍白，又满目深情。结合材料和歌词内容，分析这一作品是如何体现乔羽的创作理但是，不能喊，不敢喊。他要窒息了。“不，方向是对的。在接近敌区时，是不做路标的。”“肯定，快到铁路了。”挡着，一边死死抱住不放。明知他的耳朵听不见，可还是大叫着：“老乡！老乡！”夜空下的世界，依然斗转星移。B．为了把战友的档案和受伤战友的消息及时送给部队，八路军战士伍原虽然在行进途中迷C．伍原看到了一个老乡，迫不及待地想伸手拉住，老乡却“敏捷地跳起，把灯吹灭D．老乡虽然既听不见又不会说话，但内心明亮，当他知道了伍原的身份，最终为伍原指引7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A．本文叙述聋哑“老乡”为迷路的八路军战士伍原指路的故事，《百合花》叙述小通讯员B．小说开头“没有”一词反复出现，强调了没有任何“路标”的迹象出现，这与标题形成C．本文与《百合花》都善用细节描写刻画人物形象，如老乡“一手擎着灯，一手直方向”，小通讯员“肩上撕挂下来的布片，在风里一飘生的文学效果也各有侧重。请结合文本完成表格“无声无息的泪水……毫无顾忌地涌了出来”②“却不防把自己的眼泪叫得掉了下来”此处的眼泪承接前文迷路的“他流下了眼泪”“大哭了起来”“人却仍伏在地上抽抽噎噎”①③．辄斥去之。日夜饮醇酒；卿、大夫以下吏及宾．窋二百，曰：“趣入侍！天下事非若所当言也！”至朝时，帝让参曰：明。今陛下垂拱，参等守职，遵而勿失，不亦可乎！”帝曰：“善。”参为相国，出入三年，百姓歌之曰：“萧何为法，较若画一。曹参代之，守而勿失；载其清净，民以宁壹。”．．A.微，指地位低下，与《岳阳楼记》“微B.间，间隙，与《曹刿论战》“肉食者谋之，又何间焉”中的“间”读音和意义均不同。C.因，沿袭，与《梦游天姥吟留别》“A．尽管萧何和曹参之间有嫌怨，但萧何还是在皇帝面前举荐曹参代替他做相国，这表明了B．曹参做了相国后，对萧何以前制定的条令不作任何更改，全盘加以使用；任用老成持重C．惠帝对于曹参身为相国却不作为深有怨意，但经过君臣间开诚布公的交流，惠帝（2）又曰：“陛下观臣能孰与萧何贤？”上曰：A.首联描写陆家花园中溪池相连，叠石成台，自然与人工相互映衬，相得B.颔联出句写主人书斋藏书千卷，对句写主客泛舟品酒，墨香与酒香交叠，主人的儒雅与C.颈联描绘了红叶璀璨、远山苍翠的雪后初霁图。“吐”“来”二字化静为动，呈D.尾联虚实结合，诗人相信要不了多久，“海柳江花”也会竞相鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用了以保的生活方式，是难得的夏日景致，也是日常光景。直射下来，或是斜照过来，幢幢日影摇曳动转，枝繁叶茂，亭亭如盖，形成一片清凉。这是莫大的享受。A．和衷共济B．奋力同心C．通力合作D．齐心协力21．文中画波浪线的句子可改写成：“日影晃动，茂盛的树叶与宽大树冠营造出一片阴凉。”从语义上看二者基本相同，但原文的表达更好，为什么4分）1．C（A.“应该警惕外来文化的冲击”错，无属于无中生有。B.“影响了访谈的思想性”错。引用艾青诗句增强了访谈的文学性和绕‘乔羽的歌词创作技巧’这一话题展开”错。本文访谈问题还包括文化自信、民怎么看待”等提问引导乔羽表达，自身不直接表态，是尊重受访者主体(①结合前文“艺术家应该是有两个翅膀的大鹏鸟，一个翅膀是坚定不理由阐释：①问题前采访者的引导语明确提出“时代特征”这一核心话题壮壮胆”，可见他此时是有畏惧心理的。“伍原狠狠地跺了跺脚，听天由命地坐到地上，泪水便像决了的指部队行进时沿路留下的痕迹。文章的最后写到老乡一手擎着灯，告诉伍原部队前进的方向，那一星豆子气。②百合花图案的被子是一条线索，将小说中的三个人联系在一起。白色的百合花象征了纯洁与感情，9．①伍原此时因不被理解而委屈，因任务受阻而无奈，也有对战友、甚至对哑巴的悲悯答出三点中任③此处的眼泪深化主题，深刻表现了战争环境中个体命运的艰难，揭示了人性的光辉（个人意志的坚韧和由材料二“参非周公之德而值其时，乃欲矫草创之失以改易一代之典，则人心不宁而意思是“曹参没有比得上周公的德行，却遇到了与周公相似的时势，如果想纠正草创14．①曹参认为，惠帝比不上高帝，自己不如萧不去违反旧时法令就够了。②王夫之认为，曹参因袭萧何制定的成法来治理天下而为之：一是汉高祖刚去世，吕太后把持着朝政大权，惠帝懦弱；二是曹参没有将相，两人有些隔阂；到萧何将要去世时，所推举(接替自己)的贤能之人唯独曹参。曹参接替萧国后，所有的条令都不做变更，一律遵照萧何当年的规定。他挑选各郡各封国中为人不善言辞、者，召来任命为丞相的属官；对那些言谈行文苛刻、想要追逐名声的官员，都予以斥退。然后(曹候说这样的话才是合适的。周公制定礼仪的时候，流言蜚语尚未平息，东边的叛乱尚未平定民尚未被消灭，没有时间顾及这些。曹参没有周公那样的品德却处在那样的时代，如果想要15.D（D.“虚实结合”错误。尾联均是虚写，没有实写。即畅想不久就会再次见面，到那时江岸的柳树16.16.①对好友陆侍御才华的赞美与敬仰之情这里的海柳江花将次第开放，表达了对未来美好生活的向往和对