医院护理心理测试题库及答案解析

第第PAGE\MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\MERGEFORMAT1页医院护理心理测试题库及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部门/班级：得分：题型单选题多选题判断题填空题简答题案例分析题总分得分

一、单选题（共20分）

1.在护理工作中，患者表达“我感觉很焦虑，但说不清为什么”，护士首先应采取的措施是（）

A.立即通知医生并等待医嘱

B.安慰患者并建议其深呼吸放松

C.引导患者具体描述焦虑情境和感受

D.让患者自行调整心态，避免过度思考

2.护士在评估患者心理状态时，以下哪项不属于常用观察指标？（）

A.面部表情和肢体语言

B.语言表达清晰度和逻辑性

C.住院时长和医疗费用支出

D.对治疗配合度和依从性

3.根据马斯洛需求层次理论，处于疾病急性期患者最迫切的需求是（）

A.尊重需求

B.安全需求

C.自我实现需求

D.社交需求

4.护理中常用的“倾听技巧”不包括（）

A.适时点头表示认同

B.中断患者发言以纠正错误

C.保持眼神接触传递关注

D.反复重述患者关键语句

5.患者因手术失败产生强烈愤怒情绪，护士采取“共情”回应时，最恰当的说法是（）

A.“我知道您很难过，但手术本就存在风险”

B.“您的心情我理解，但愤怒无助于解决问题”

C.“请您冷静些，情绪激动对恢复不好”

D.“别想太多了，想想以后会更好的”

6.护理心理评估中，以下哪项工具主要用于评估患者认知功能？（）

A.患者健康问卷（PHQ-9）

B.简易精神状态量表（MMSE）

C.汉密尔顿焦虑量表（HAMA）

D.艾森克人格问卷（EPQ）

7.对存在抑郁风险的患者，护士进行心理干预时，以下做法不当的是（）

A.每日固定时间进行心理疏导

B.鼓励患者参加病友互助活动

C.趁患者情绪低落时进行健康教育

D.评估患者自杀风险并记录

8.在进行心理护理操作前，护士应首先（）

A.向患者解释操作目的和流程

B.检查患者是否签署知情同意书

C.准备好所有急救药品和设备

D.确认患者当前意识状态良好

9.患者家属因病情无法缓解而指责护士，护士应采取的沟通策略是（）

A.直接反驳家属的不合理要求

B.建议家属暂时离开冷静思考

C.迅速转移话题避免冲突

D.共情倾听并共同商讨解决方案

10.护士发现患者存在睡眠障碍，以下哪项措施不属于非药物干预？（）

A.调整病房光线和温度

B.指导放松训练（如渐进式肌肉放松）

C.开具苯二氮䓬类药物助眠

D.建议睡前避免咖啡因摄入

11.患者术后出现幻视，护士判断其可能的原因是（）

A.药物副作用

B.情绪过度紧张

C.睡眠严重不足

D.以上均有可能

12.护理中常见的“反移情”表现是（）

A.对特定患者群体产生偏见

B.过度保护患者隐私

C.拒绝参与高风险操作

D.长时间保持专业距离

13.患者因慢性病长期住院产生失落感，护士提供心理支持时，应重点（）

A.强调疾病治疗的必要性

B.鼓励其适应住院生活节奏

C.协助其制定长期康复计划

D.安排更多探视时间缓解孤独

14.护士在心理评估中发现患者有自杀倾向，正确的处理步骤是（）

A.立即隔离患者并上报

B.与患者深入讨论自杀原因

C.告知家属情况但避免透露细节

D.安排其他护士分散注意力

15.对存在认知障碍的老年患者，护士进行沟通时应（）

A.使用复杂医学术语

B.一次传递过多信息

C.耐心重复关键指令

D.避免使用非语言交流

16.护理心理评估中，以下哪项属于“开放式问题”？（）

A.“您最近睡眠质量如何？”

B.“您是否经常感到焦虑？”

C.“能详细说说您的感受吗？”

D.“您对治疗有无顾虑？”

17.患者因疼痛产生恐惧情绪，护士采取“系统脱敏法”干预时，应（）

A.先暴露患者于最高强度刺激

B.从最低恐惧等级逐步适应

C.立即给予强效镇痛药物

D.要求患者主动回避疼痛源

18.护士在心理护理中违反“保密原则”的情况是（）

A.患者主动倾诉自杀计划

B.发现患者存在暴力倾向

C.患者签署了授权委托书

D.患者同意将情况告知家属

19.护理心理危机干预中，首要目标是（）

A.完成完整评估

B.稳定患者情绪

C.制定长期干预计划

D.联系所有相关科室

20.护士在进行心理护理操作时，以下哪项记录内容属于“客观信息”？（）

A.“患者情绪低落，不愿交流”

B.“患者面色苍白，呼吸急促”

C.“患者认为护士不够关心他”

D.“患者对治疗充满希望”

二、多选题（共15分，多选、错选均不得分）

21.护理心理评估中常用的观察指标包括（）

A.患者坐姿和站姿

B.生命体征变化趋势

C.语言表达逻辑性

D.情绪波动频率

E.医疗费用支出情况

22.护士可采取的非药物干预措施有（）

A.放松训练

B.认知行为疗法

C.光照疗法

D.音乐疗法

E.药物镇痛

23.护理中常见的心理危机类型包括（）

A.术后应激障碍

B.创伤后应激障碍

C.慢性病适应不良

D.褪黑素依赖

E.自杀意念

24.护士在心理护理中需要掌握的沟通技巧有（）

A.积极倾听

B.同理心回应

C.情感隔离

D.清晰指令

E.避免争论

25.护理心理危机干预的步骤包括（）

A.现场评估

B.紧急干预

C.资源链接

D.长期随访

E.案例讨论

26.护士在评估患者认知功能时需关注（）

A.注意力稳定性

B.时间定向力

C.感觉器官功能

D.记忆能力

E.情绪控制能力

27.护理心理评估中常用的量表有（）

A.焦虑自评量表（SAS）

B.神经心理状态筛查量表（SNSS）

C.病人健康问卷（PHQ-9）

D.艾森克人格问卷（EPQ）

E.简易精神状态量表（MMSE）

28.护士在心理护理中需要遵守的原则包括（）

A.保密性

B.无条件积极关注

C.独立性

D.文化敏感性

E.权威性

29.护理心理危机干预中常见的资源包括（）

A.医院心理科

B.社区心理咨询机构

C.慈善组织援助

D.家庭支持系统

E.网络互助平台

30.护士在心理护理中可能遇到的伦理困境有（）

A.保密与告知的冲突

B.患者自主权与医疗干预的矛盾

C.个人价值观与患者需求的差异

D.资源分配不均引发的公平性问题

E.患者隐私保护与医疗记录管理的平衡

三、判断题（共10分，每题0.5分）

31.护理心理评估只需由精神科医生进行即可。

32.患者拒绝治疗属于典型的心理问题表现。

33.护士在评估患者心理状态时，应保持完全客观中立的态度。

34.护理心理危机干预的最终目标是消除患者所有负面情绪。

35.护士可利用手机APP对患者进行心理筛查。

36.护理心理评估中，量表得分越高表示心理问题越严重。

37.护士在心理护理中可以适当表达个人情感。

38.护理心理危机干预只需关注患者个体情况。

39.护士需要定期接受心理危机干预技能培训。

40.护理心理评估记录只需包含患者主观感受。

四、填空题（共10空，每空1分）

41.护理心理评估的基本要素包括______、______和______。

42.护士在心理护理中常用的“共情技巧”包括______、______和______。

43.护理心理危机干预的“ABCDE”原则依次是______、______、______、______和______。

44.护士在进行心理护理操作时，应遵循______、______和______的基本原则。

45.护理心理评估中常用的“开放式问题”应避免使用______、______和______等限制性词语。

五、简答题（共25分）

46.简述护理心理评估的基本流程及其重要意义。

47.结合实际案例，分析护士在心理护理中如何运用“非语言沟通技巧”？

48.护士在评估患者自杀风险时需要关注哪些要素？如何进行初步干预？

49.针对慢性病患者常见的心理问题，护士可采取哪些心理支持措施？

六、案例分析题（共20分）

50.案例背景：

患者张先生，65岁，因结肠癌入院手术。术后出现认知功能障碍（如时间定向力障碍），同时表达对疾病诊断的否认情绪。家属表示患者经常夜间独自哭泣，白天则回避谈论病情。护士评估发现患者情绪波动较大，对治疗配合度低。

问题：

（1）分析患者可能存在的心理问题及其原因。

（2）护士可采取哪些措施进行心理干预？

（3）在干预过程中需要注意哪些伦理问题？

（4）总结该案例对护理心理工作的启示。

参考答案及解析

一、单选题

1.C解析：根据《护理心理学》原则，当患者表达模糊心理症状时，护士应先通过开放式提问引导其具体描述，以便准确评估。A选项错误，未先评估即可通知医生；B选项属于表面安抚，未解决核心问题；D选项违反了主动干预原则。

2.C解析：心理评估侧重于主观感受和行为表现，住院时长和医疗费用属于客观指标。其他选项均可通过观察或访谈获得心理相关数据。

3.B解析：马斯洛需求层次理论指出，疾病状态患者首要需求是安全感和生命保障。

4.B解析：倾听技巧要求护士尊重患者表达，中断发言属于不恰当行为。其他选项均属于有效倾听方式。

5.A解析：共情要求护士先确认患者情绪，再解释客观情况，避免立即评判。其他选项均存在否定患者情绪的倾向。

6.B解析：MMSE量表是评估认知功能的标准化工具。其他量表分别针对情绪、人格或精神状态。

7.C解析：抑郁患者情绪低落时进行健康教育易产生抵触，应先建立信任关系。

8.B解析：知情同意是医疗操作的基本要求，心理护理操作前必须确认。

9.D解析：护士应先倾听家属诉求，再共同商讨解决方案，避免直接对抗。

10.C解析：苯二氮䓬类药物属于药物干预，其他选项均为非药物措施。

11.D解析：幻视可能由多种因素导致，需综合评估。

12.A解析：反移情指护士将个人情绪投射到患者身上，如对特定群体产生偏见。

13.B解析：慢性病患者长期住院后需适应环境变化，帮助其建立规律作息是首要任务。

14.A解析：自杀风险高患者需立即隔离、上报并持续监测。

15.C解析：认知障碍患者需要重复指令以增强记忆，其他做法会加重沟通困难。

16.C解析：开放式问题允许患者自由表达，其他选项属于封闭式问题。

17.B解析：系统脱敏法需从低强度刺激开始逐步适应。

18.B解析：存在暴力倾向时需立即评估环境风险，违反保密原则。

19.B解析：危机干预的首要目标是稳定患者情绪，避免立即进行完整评估。

20.B解析：生命体征属于客观体征记录，其他选项包含主观判断。

二、多选题

21.ABCD解析：E选项属于经济指标，不属于心理评估范畴。

22.ACD解析：B选项属于专业心理治疗，护士可提供基础干预；E选项属于药物干预。

23.ABCE解析：D选项属于睡眠调节，C选项可能引发心理问题但非危机类型。

24.ABDE解析：C选项违反心理护理原则；护士需适当表达个人情感。

25.ABCDE解析：五项均为危机干预标准步骤。

26.ABD解析：C选项属于生理评估；E选项属于情绪领域。

27.ABCE解析：D选项属于人格问卷，E选项属于认知功能量表。

28.ABD解析：C选项违反尊重原则；E选项缺乏人文关怀。

29.ABCDE解析：五项均为可利用资源。

30.ABCD解析：E选项属于管理问题，不属于伦理困境。

三、判断题

31.×解析：护士需掌握基本心理评估技能，但复杂问题需转介精神科医生。

32.×解析：拒绝治疗可能由多种原因导致，需结合心理状态综合判断。

33.×解析：护士需展现共情而非绝对客观，以建立信任关系。

34.×解析：目标应是帮助患者适应情绪，而非消除所有负面情绪。

35.√解析：部分APP可用于心理筛查，但需评估其科学性。

36.×解析：不同量表有不同的计分标准，需结合临床情境判断。

37.√解析：适度表达共情有助于建立关系，但需把握分寸。

38.×解析：需考虑家庭、社会等多系统因素。

39.√解析：危机干预属于高风险工作，需持续培训。

40.×解析：记录需包含客观体征、行为表现和主观感受。

四、填空题

41.主观感受行为表现生理指标

42.积极倾听同理心回应非语言沟通

43.A（评估）B（保证安全）C（控制冲动）D（稳定情绪）E（建立关系）

44.保密性尊重性科学性

45.是否请避免

五、简答题

46.答：

①基本流程：①环境准备（安静、私密）；②自我介绍与目的说明；③评估内容（情绪、认知、行为、社会支持等）；④信息收集（开放式问题、观察记录）；⑤初步判断与干预建议；⑥记录与转介。

②意义：准确识别心理问题有助于制定针对性护理方案，降低并发症风险，提升治疗效果，促进患者康复。

47.答：

①非语言沟通技巧：

-眼神接触：传递关注与尊重；

-肢体语言：如点头、前倾身体表示倾听；

-语气语调：温和、平稳的语速；

-空间距离：保持适当距离避免压迫感。

②案例应用：护士可通过保持微笑、适当触摸手臂等方式缓解患者焦虑，避免使用机械性