小学二年级数学表内乘法测评讲义

第一章表内乘法的引入：从生活场景到数学概念第二章1的乘法：特殊规律与基础应用第三章2的乘法：偶数规律与乘法口诀第四章3的乘法：数字和规律第五章4的乘法：偶数乘偶数规律第六章表内乘法的综合应用：解决问题与拓展101第一章表内乘法的引入：从生活场景到数学概念第一章第1页生活场景引入：小兔子种萝卜在小学二年级的数学课堂中，引入乘法的概念时，可以通过生活场景来激发学生的学习兴趣。例如，小兔子种萝卜的故事：小兔子在菜地里种萝卜，每行种3棵，种了4行。这个场景可以引发学生的思考，让他们用加法计算小兔子一共种了多少棵萝卜。通过具体的例子，学生可以更好地理解乘法的意义。加法计算为3+3+3+3=12，虽然简单，但当数量增加时，加法计算会变得繁琐。这时，乘法就显得尤为重要，它能够帮助我们更简便地计算相同加数的和。乘法的基本性质是任何数乘以1都等于它本身，这是乘法的基本性质之一。通过这样的生活场景引入，学生可以更好地理解乘法的意义和应用。3第一章第2页乘法概念的形成乘法的定义乘法是求几个相同加数和的简便运算。乘号用符号'×'表示，书写时不能写成'X'。乘法算式由乘数、乘数和积三部分组成。任何数乘以1都等于它本身。乘法符号乘法算式的各部分名称乘法的基本性质4第一章第3页乘法与加法的联系加法计算加法计算是逐个相加，容易出错。乘法计算一步即可完成，更简便。食堂买苹果：每箱10斤，买了6箱，用乘法计算总重量更简便。铺路：每米需要5块砖，铺60米，用乘法计算所需砖块数量。乘法计算实际应用举例生活应用举例5第一章第4页乘法口诀的初步认识乘法口诀表1-9的乘法口诀表，重点强调前四句。教师报算式，学生快速说出得数。乘法口诀接龙，巩固记忆。通过乘法口诀，学生可以快速计算乘法算式。乘法口诀练习乘法口诀游戏乘法口诀的应用602第二章1的乘法：特殊规律与基础应用第二章第5页1的乘法特性：永远等于另一个乘数1的乘法特性是任何数乘以1都等于它本身。这个特性在数学中非常重要，因为它帮助我们理解乘法的基本性质。例如，1×5=5，1×8=8，1×9=9。这些例子展示了1的乘法特性，即积等于乘数。通过这样的特性，学生可以更好地理解乘法的意义和应用。在小学二年级的数学课堂中，通过具体的例子和练习，学生可以更好地掌握1的乘法特性。8第二章第6页1的乘法在实际生活中的应用生活场景1班级有1个图书角，每个图书角放5本书，有多少本书？解答：1×5=5（本）。妈妈买了1束玫瑰花，每束有8朵，有多少朵？解答：1×8=8（朵）。小丽有18颗糖，要平均分给3个好朋友，每人分几颗？解答：18÷3=6（颗）。1×0=0(×),0×1=0(√),1×9=9(√)。生活场景2解决问题判断题练习9第二章第7页1的乘法与其他乘法的对比1的乘法积等于乘数，例如1×7=7。需要用乘法口诀计算，例如2×3=6。乘数可交换位置，例如3×2=6和2×3=6。填空：1×___=12,2×___=6+2,3×___=21。基本乘法乘法交换律填空练习10第二章第8页1的乘法综合练习连线题将乘法算式与对应的积连线：1×4→4,4×1→1,1×8→8,8×1→9。观察1的乘法算式，找出积与乘数的关系：规律是积等于乘数。妈妈买了1包饼干，每包有6块，爸爸买了1包同样的饼干，全家一共有多少块饼干？解答：1×6+1×6=12（块）。计算：1×12,1×25,1×30。找规律生活应用题计算题1103第三章2的乘法：偶数规律与乘法口诀第三章第9页2的乘法特性：结果都是偶数2的乘法特性是结果都是偶数。这个特性在数学中非常重要，因为它帮助我们理解偶数的概念。例如，2×5=10，2×8=16，2×9=18。这些例子展示了2的乘法特性，即积都是偶数。通过这样的特性，学生可以更好地理解偶数的概念和应用。在小学二年级的数学课堂中，通过具体的例子和练习，学生可以更好地掌握2的乘法特性。13第三章第10页2的乘法在实际生活中的应用生活场景1汽车每辆有4个轮子，5辆汽车有多少个轮子？解答：4×5=20（个）。每双袜子有2只，买7双袜子有多少只？解答：2×7=14（只）。小明有12支铅笔，可以平均分给几个小朋友？每人分几支？解答：12÷2=6（人），每人分2支。填空：2×___=10,2×6=___+2,2×___=21。生活场景2解决问题填空练习14第三章第11页2的乘法口诀的记忆与运用乘法口诀表重点记忆前半部分：二一得二，二二得四，二三得六，二四得八。准备：制作1-9的扑克牌，抽取两张牌相乘。目标：快速说出积。填空：2×___=10,2×6=___+2,2×___=21。乘法口诀接龙，巩固记忆。乘法扑克牌填空练习乘法口诀游戏15第三章第12页2的乘法综合练习排列题将2的乘法算式按得数从小到大排列：2×1,2×3,2×5,2×2,2×4。排列结果：2×1<2×2<2×3<2×4<2×5。学校图书馆有48本故事书，要装在4个书箱里，每个书箱放同样多的书，每个书箱放多少本？解答：48÷4=12（本）。计算：2×12,2×25,2×30。填空：2×___=10,2×6=___+2,2×___=21。应用题计算题填空练习1604第四章3的乘法：数字和规律第四章第13页3的乘法特性：数字和为3的倍数3的乘法特性是数字和为3的倍数。这个特性在数学中非常重要，因为它帮助我们理解数字和的概念。例如，3×5=15，1+5=6=3×2，3×8=24，2+4=6=3×2。这些例子展示了3的乘法特性，即数字和为3的倍数。通过这样的特性，学生可以更好地理解数字和的概念和应用。在小学二年级的数学课堂中，通过具体的例子和练习，学生可以更好地掌握3的乘法特性。18第四章第14页3的乘法在实际生活中的应用生活场景1每束有3朵小红花，买8束有多少朵？解答：3×8=24（朵）。三轮车每辆有3个轮子，10辆三轮车有多少个轮子？解答：3×10=30（个）。小华有18本故事书，要平均分成3本一包，可以分成多少包？解答：18÷3=6（包）。填空：3×___=12,3×7=___+1,3×___=21。生活场景2解决问题填空练习19第四章第15页3的乘法口诀的记忆与运用乘法口诀表重点记忆前半部分：三一得三，三二得六，三三得九，三四十二。准备：制作1-9的扑克牌，抽取两张牌相乘。目标：快速说出积。填空：3×___=12,3×7=___+1,3×___=21。乘法口诀接龙，巩固记忆。乘法扑克牌填空练习乘法口诀游戏20第四章第16页3的乘法综合练习排列题将3的乘法算式按得数从大到小排列：3×9,3×8,3×6,3×5,3×3。排列结果：3×9>3×8>3×6>3×5>3×3。学校图书馆有48本故事书，要装在4个书箱里，每个书箱放同样多的书，每个书箱放多少本？解答：48÷4=12（本）。计算：3×12,3×25,3×30。填空：3×___=12,3×7=___+1,3×___=21。应用题计算题填空练习2105第五章4的乘法：偶数乘偶数规律第五章第17页4的乘法特性：积都是偶数且是4的倍数4的乘法特性是积都是偶数且是4的倍数。这个特性在数学中非常重要，因为它帮助我们理解偶数和4的倍数的概念。例如，4×5=20，20是偶数且是4的倍数；4×8=32，32是偶数且是4的倍数。这些例子展示了4的乘法特性，即积都是偶数且是4的倍数。通过这样的特性，学生可以更好地理解偶数和4的倍数的概念和应用。在小学二年级的数学课堂中，通过具体的例子和练习，学生可以更好地掌握4的乘法特性。23第五章第18页4的乘法在实际生活中的应用生活场景1每张桌子可坐4人，有12张桌子，可以坐多少人？解答：4×12=48（人）。每辆自行车有4个轮子，7辆自行车有多少个轮子？解答：4×7=28（个）。小华有32本故事书，要平均分成4本一包，可以分成多少包？解答：32÷4=8（包）。填空：4×___=16,4×6=___+4,4×___=40。生活场景2解决问题填空练习24第五章第19页4的乘法口诀的记忆与运用乘法口诀表重点记忆前半部分：四一得四，四二得八，四三十二，四四十六。准备：制作1-9的扑克牌，抽取两张牌相乘。目标：快速说出积。填空：4×___=16,4×6=___+4,4×___=40。乘法口诀接龙，巩固记忆。乘法扑克牌填空练习乘法口诀游戏25第五章第20页4的乘法综合练习排列题将4的乘法算式按个位数从小到大排列：4×1,4×3,4×5,4×2,4×4。排列结果：4×1<4×2<4×3<4×4<4×5。学校图书馆有48本故事书，要装在4个书箱里，每个书箱放同样多的书，每个书箱放多少本？解答：48÷4=12（本）。计算：4×12,4×25,4×30。填空：4×___=16,4×6=___+4,4×___=40。应用题计算题填空练习2606第六章表内乘法的综合应用：解决问题与拓展第六章第21页表内乘法的综合应用：解决问题表内乘法的综合应用是小学数学教学中的重要内容，它能够帮助学生将所学的知识应用到实际生活中。例如，学校举行运动会，每个班级派2名代表参加跳绳比赛，6个班级一共派多少名代表？解答：2×6=12（名）。通过具体的例子，学生可以更好地理解乘法的意义和应用。在小学二年级的数学课堂中，通过实际的计算和问题解决，学生可以更好地掌握乘法。28第六章第22页表内乘法的知识结构图乘法概念乘法是求几个相同加数和的简便运算。1的乘法：积等于乘数乘数可交换位置解决生活问题乘法口诀乘法交换律乘法应用29第六章第23页表内乘法的拓展练习填空填空：2×___=3×2,4×5+4×1=___×6,6×7-6×3=___×___学校买来8盒铅笔，每盒12支，送给5个班级，每个班级分到多少支？解答：8×12=96（支），96÷5=19（支）...1（支）。计算：2×12,2×25,2×30。填空：