17 海滨小城 课件-2025-2026学年语文三年级上册统编版

部编版语文三年级上册六单元17.海滨小城海边、靠近大海的地方。bīn部编版语文三年级上册六单元初读课文学习任务三——初读课文1.自由朗读课文，读准字音读通句子。2.给文章标自然段。3.读课后生字，组两词。部编版语文三年级上册六单元自学检测海滨胳臂沙滩理睬满载每逢棕色机帆船灰色跟着渔民贝壳庭院

亚热带密不透风除了踩上街道交界水平线来来往往朝阳汽笛出海银光闪闪散发打扫干净bīnɡēbeitāncǎizàifénɡzōngfānhuīgēnyúkéyuànyàtòuchúcái学习任务二——自学检测1.同桌互读生字词，纠正字音。2.交流易错字音，分享记忆方法。部编版语文三年级上册六单元学习多音字臂beibì（胳臂）（手臂）（双臂）（臂力）载zàizǎi（载歌载舞）（下载）（载重）（一年半载）（记载）学习多音字部编版语文三年级上册六单元生字书写海滨湖滨滨海河滨灰色灰暗灰尘心灰意冷跟着跟从跟风跟进渔民渔具渔船渔翁得利棕色棕树棕毛棕垫帆布白帆机帆船一帆风顺读看交流记忆书写交流提示（小组内交流）请同学们看到

字，我要提醒大家

字是

音。请大家跟我读一读。我通过观察发现

字是

结构

旁，它的关键笔是

。我提醒大家书写时要注意

，请大家跟我书空

。部编版语文三年级上册六单元生字书写外壳贝壳硬壳卡壳庭院院子医院深宅大院亚军亚洲亚麻亚热带透明透露通透密不透风除了除法大扫除为民除害踩水踩踏踩点交流提示（小组内交流）请同学们看到

字，我要提醒大家

字是

音。请大家跟我读一读。我通过观察发现

字是

结构

旁，它的关键笔是

。我提醒大家书写时要注意

，请大家跟我书空

。趣味游戏部编版语文三年级上册六单元初识小城学习任务三——初识小城1.快速默读课文，思考作者是围绕哪句话来写小城的，用“——”勾画出来。2.围绕这句话，作者写了小城哪些方面的内容呢？请用“○”画出相应的内容。海滨小城部编版语文三年级上册六单元初识小城沙滩海上庭院公园街道街道部编版语文三年级上册六单元欣赏海滨之美学习任务四——欣赏海滨之美1.自由朗读1~3自然段，圈画作者写了哪些美丽的景物。2.借助交流提示，小组内交流你喜欢的部分。

交流提示：请同学们看到第

自然段，我喜欢这个句子。

（读句子）从

（词语/句子）让我想象到

的画面。我能有感情地读给大家听。部编版语文三年级上册六单元探寻小城之美学习任务四——探寻小城之美1.自由朗读4~6自然段，用“——”勾画每一个自然段的关键句。用“○”画出围绕关键句所写的景物。2.同桌合作，完成下面的表格。3.分享自己喜欢的句子，并说说理由景点关键句景物特点庭院小城里每一个庭院都栽了很多树。树多，叶香、花红公园小城的公园更美。榕树茂密，石凳坐满人街道小城的街道也美。沥青路吱吱响街道干净部编版语文三年级上册六单元探寻小城之美学习任务四——探寻小城之美1.自由朗读4~6自然段，用“——”勾画每一个自然段的关键句。用“○”画出围绕关键句所写的景物。2.同桌合作，完成下面的表格。3.分享自己喜欢的句子，并说说理由

交流提示：请同学们看到第

自然段，我喜欢这个句子。

（读句子）从

（词语/句子）让我想象到

的画面。我能有感情地读给大家听。这座海滨小城真是又美丽又整洁。总结全文第1站海上第2站沙滩第3站庭院第4站公园第5站街道远近由远及近的写作顺序对家乡的热爱之情部编版语文三年级上册六单元请你找找家乡的美景，以观察记录单的形式记录下来，参加“宣传家乡美景”评比活动。家乡美景观察记录单风景图片有什么景物景物的样子课后作业部编版语文三年级上册六单元欣赏海滨之美色彩美生机美海天云朵机帆船海鸥军舰天海机帆船军舰海鸥云朵蓝的蓝的棕色的白色的灰色的/白色的欣赏海滨之美早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。欣赏海滨之美“镀”是使一种金属附着在另一种金属表面的化学方法。这两句话中_____附着在_______。颜色美部编版语文三年级上册六单元学习多音字颜色美生机美部编版语文三年级上册六单元学习多音字对比贝壳渔船归来寂寞喧闹动静结合有个句子很重要可以帮我们理解这一段话的意思，你们能找出来吗？很多树小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。拟人比喻关键句探寻小城之美小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆