分式学案沪教版七年级数学上册_第1页
分式学案沪教版七年级数学上册_第2页
分式学案沪教版七年级数学上册_第3页
分式学案沪教版七年级数学上册_第4页
分式学案沪教版七年级数学上册_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分式一、学习目标1.理解分式的定义，能准确判断一个代数式是否为分式；2.掌握分式有意义、无意义的条件，能根据条件确定分式中字母的取值范围；3.理解从分数与分式的迁移，体会类比思想在数学学习中的应用.二、课前预习1.回顾旧知___________________叫单项式_____________________叫整式。2.问题(1)长方形的面积是S,长是a,宽是多少?(2)走一段10km的路，骑车需用th,步行需用的时间是骑车的2倍还多1h.步行的速度是多少?(3)一名篮球运动员在一场比赛中投进x个罚球(每1球得1分)、y个2分球、z个3分球.这名篮球运动员的3分球得分占其总得分的几分之几?3.预习新知：找出分式的定义。你认为分式和整式有什么区别？分式和分数又有什么相同点和不同点？新课学习（一）分式的定义观察：sa,102t+一般地，对于两个整式A，B，A÷B可以表示为AB的形式，式子AB叫做分式，其中A是分子，B是分母（例1当x=3,y=2时，分别计算下列分式的值：3x-2yx;(2)练习：当x=7求例1中x+6x+72.判断下列代数式是否为分式：（1）m−23,（2）3m−2,（3）−23,（4）m−2m=1,（5）m−2总结：分式分母中一定要有字母。分式的分母不为0。分式有意义的条件例2当x取什么值时，下列分式有意义?(1)x2+12x;(2)x+5练习：1.下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？3m−2,（2）3m|3m|A．x=B．x=（三）分式值为零例3当x取什么值时，分式2x+分析在分式中，只有当分子的值为0且分母的值不为0时，分式的值才为0.练习：2.当x_______时，分式x−5|x−课堂练习3.将下列式子表示为分式：(1)3÷x;(2)2ax÷by;(3)(x²+1)÷x;(4)2x÷(3x+5).3.当x满足什么条件时，下列分式有意义?分式的值为0?（1）1−x1+2x（2）5.当x=1,y=4时，计算下列分式的值：(1)yx；(2)7．下列各式中，可能取值为零的是（）（1）y的值是正数；（2）y的值是零；分式无意义．课后练习2.当x_______时，分式x−5|3.当x取何值时，分式的值为0？4.当x为何值时，下列分式有意义？5.将式子表示成分式：(a²+b²)÷a=____________。6.当x=1,y=2时，x27.使式子3x−3÷2x−4x−5有意义，那么x需满足的条件是8.有一段坡路，小明上学时骑自行车上坡的速度为a千米/时，放学时骑自行车下坡的速度为b千米/时，那么他在这段路上、下坡的平均速度为_________千米/时。10.当x=1时，分式x+2bx−a无意义；当x=4,分式的值为0,那么a+b的值为_______11.两

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论