山东省德州市宁津县张宅中学2025-2026学年上学期期中考试九年级历史试题（含答案）

第第页2025-2026学年第一学期九年级期中考试试题历史本试题分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间60分钟。答卷前，请将学校、姓名、准考证号、座号写在试卷规定的地方。第I卷一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求，请将正确选项涂到答题卡上。）1.某班同学在进行“殖民地人民的反抗”项目式学习时，搜集到以下一段人物简介：“她是印度民族的骄傲，在1857年起义中，她身着戎装，亲临前线，指挥防守瓜廖尔城，最后英勇牺牲。”这位人物是（）A.贞德 B.克莱武 C.章西女王 D.提拉克2.纪念碑作为一种纪念性建筑或雕塑，承载着特定的历史记忆。下图的两座纪念碑反映的共同主题是（）位于美国莱克星顿的一座纪念碑，碑座上是一尊手握步枪的民兵铜像碑，位于哥伦比亚玻利瓦尔广场的一座纪念碑座上的人物被称为南美的“解放者”A.资本主义制度的确立 B.世界市场的初步形成C.争取民族独立的斗争 D.殖民体系的彻底崩溃3.“无论如何，我们不可否认彼得一世为俄罗斯打开了一扇‘面向欧洲的窗户’……经历了彼得一世改革的俄国开始告别愚昧与落后，迈进近代化的门槛。”此材料说明彼得一世改革（）A.开启了俄国近代化的进程 B.使农奴制进一步强化C.使俄国成为欧洲工业强国 D.使俄国民族意识觉醒4.小明在历史笔记中写道：“这场战争的焦点并不仅仅是‘州权’与‘联邦权’之争，其根源在于两种不同经济制度……”他笔下的“这场战争”指的是（）A.美国独立战争 B.美国南北战争C.拉丁美洲独立运动 D.普奥战争5.一位俄国作家在1862年写道：“昨天的农奴，今天已经成为法律上自由的人，他们可以拥有自己的财产，可以自由选择职业。”这一变化得益于（）A.彼得一世改革 B.1861年农奴制改革C.十月革命 D.《土地法令》的颁布6.日本明治维新前幕府统治危机的表现有（）①黄金大量外流市场混乱 ②农民、城市贫民和下级武士处境恶化③一些中下级武士阶层不满幕府的统治 ④英国首先打开了日本的大门A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③④7.19世纪60年代，俄国、美国、日本等国都发生了影响世界发展进程的大事。这些大事的发生表明（）A.资本主义制度初步确立 B.世界殖民体系已经瓦解C.资本主义力量进一步增强 D.落后的奴隶制已被废除8.在第二次工业革命的成就展上，解说员描述道：“它不像蒸汽机那样笨重，可以分散配置，灵活地布局在需要动力的地方，极大地改变了工厂的生产组织形式。”解说员描述的“它”最可能是（）A.珍妮机 B.蒸汽机车 C.电动机 D.内燃机9.假如你生活在19世纪末的纽约，你最有可能经历的场景是（）A.乘坐飞机进行跨洲旅行 B.在爱迪生发明的电灯下阅读C.通过互联网与远方亲友联系 D.驾驶汽车去郊外野餐10.科技改变生活方式，科技引领时代进步。下列对两次工业革命的共同点，总结正确的一项是（）A.都产生了两大对立阶级 B.都进入到了帝国主义阶段C.都最先开始于欧洲国家 D.都提高了社会生产力水平11.工业革命使工业化国家发生了重大的变化。人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。工业化国家的社会变化有（）①人口增长且不断流向城市 ②大众教育水平下降③贫富分化加剧 ④环境污染严重A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③12.小张的论文中引用了以下观点：“物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、由简单到复杂的演变过程。”这篇论文的研究主题最可能与哪位科学家有关?（）A.牛顿 B.达尔文 C.巴尔扎克 D.贝多芬13.运用“史论结合”的方法时，要讲究史实与结论的一致性。下列搭配不符合要求的是（）A.牛顿发现万有引力定律——使人类对客观世界的探索迈出一大步B.托尔斯泰写出《战争与和平》——再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会C.达尔文著述《物种起源》——打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论D.贝多芬完成《英雄交响曲》——表达出作者对自由、平等和博爱的渴望14.一位历史学家评论道：“萨拉热窝的枪声，犹如一颗火星，落入了堆满干柴的欧洲。”这“一颗火星”指的是（）A.三国同盟的形成 B.三国协约的形成C.萨拉热窝事件 D.奥匈帝国向塞尔维亚宣战15.在一战老兵的回忆录中，他对某次战役描述道：“那是一座人间地狱，双方反复争夺，伤亡人数超过七十万，因此它被称为‘绞肉机’。”他回忆的战役是（）A.凡尔登战役 B.马恩河战役 C.索姆河战役 D.日德兰海战16.第一次世界大战是非正义的战争。这一结论的依据是（）A.交战双方主要是帝国主义国家B.英德矛盾是帝国主义国家间主要矛盾C.主要交战国的目的是重新瓜分世界，即列强的掠夺和侵略D.后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家17.1917年11月7日，俄国彼得格勒的工人和士兵高呼“和平、土地、面包”的口号，向资产阶级临时政府所在地冬宫发起进攻。这一场景描述的是（）A.二月革命 B.七月流血事件 C.十月革命 D.斯大林格勒战役18.某同学绘制了以下时空坐标，展示了国际社会主义运动发展历程。其中有关③处表述正确的是（）A.标志着马克思主义的诞生 B.建立了世界上第一个无产阶级政权C.建立了第一个无产阶级专政的国家 D.标志着苏联模式的形成19.列宁在1921年指出：“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”为纠正这一错误，苏俄实施了（）A.战时共产主义政策 B.新经济政策C.农业集体化政策 C.社会主义工业化20.巴黎和会后，一位德国代表沮丧地说：“我们怀着巨大的失望离开这里，我们得到的不是和平，而是二十年的休战。”让他如此失望的条约是（）A.《凡尔赛条约》 B.《九国公约》 C.《北大西洋公约》 D.《华沙条约》21.1922年，在华盛顿会议上签署的某一条约规定：“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。”这一条约（）A.维持了日本独霸中国的局面 B.尊重了中国的主权和独立C.实现了美国长期追求的“门户开放”目的 D.平息了帝国主义在亚太地区的矛盾22.“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。”随着国际形势的发展，该体系最终崩溃。这主要说明了（）A.凡尔赛体系的局限性 B.二战爆发的历史合理性C.欧洲政治格局的形成 D.体系维持世界长久和平●书籍《走向火焰：帝国、战争与沙皇俄国的终结》●电影●地图《彼得格勒武装起义示意图》●图片《攻占冬宫》●书籍《走向火焰：帝国、战争与沙皇俄国的终结》●电影●地图《彼得格勒武装起义示意图》●图片《攻占冬宫》A.《彼得一世》 B.《克里米亚战争》C.《第一次世界大战》 D.《列宁在十月》24.20世纪二三十年代，苏联在探索建设社会主义道路的过程中，逐渐形成了斯大林模式。下列有关斯大林模式的说法正确的是（）①使苏联成为强盛的工业国②东欧各国大都曾照搬这一模式③为苏联的解体埋下了隐患④极大地保护了农民的利益A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④25.苏俄（苏联）社会主义道路的探索充满了开创性、艰巨性和曲折性，九（1）班同学按时序对其探索过程进行了排序，其中排列正确的一项是（）A.新经济政策→十月革命→实行第一个五年计划B.新经济政策→实行第一个五年计划→十月革命C.十月革命→实行第一个五年计划→新经济政策D.十月革命→新经济政策→实行第一个五年计划第Ⅱ卷二、非选择题（共3个大题，共50分；请将答案填在答题卡的相应位置上。）26.阅读材料，完成下列要求。材料一贵族宣读“解放”农奴的法令材料二解放黑人奴隶宣言1862年9月，合众国总统宣布，从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。——摘编自《解放黑人奴隶宣言》材料三在明治改革年代，他们……积极认真地学习欧美的长处，实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了幕藩封建体制，大力殖产兴业和扶植私人资本，重视开发民智和发展近代教育……但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。——摘自齐世荣主编《日本：速兴骤亡的帝国》（1）材料一的图片是俄国历史上哪一次重大改革的生动写照，并说出这次改革的性质。（4分）（2）材料二的文件颁布于哪场战争中?根据材料二，指出这一文件的影响。（4分）（3）根据材料三，概括这场改革的内容。（6分）综合上述三则材料，归纳它们的共同主题。（2分）27.阅读下列材料，回答问题。材料一：“蒸汽机是工业革命中最伟大的发明，它结束了人类对畜力、风力和水力的依赖，提供了一个更加稳定、强大的动力来源。工厂不再需要建在河边，而是可以集中在城市，吸引了大量劳动力，催生了现代工厂制度。”——摘编自历史学者著作材料二：19世纪中期到20世纪初，在英国伦敦1831—1851年，人口从2415万人增加到2739万—2740万人。1851—1911年，人口从2739万—2740万人增长到4530万人。材料三：“第二次工业革命中，科学开始与工业生产紧密结合，并发挥了越来越重要的作用。电力成为了新的动力基础，内燃机解决了交通工具的发动机问题……新的通讯工具如电报、电话的出现，极大地缩短了时空距离。与此同时，生产和资本的集中催生了垄断组织，主要资本主义国家进入了帝国主义阶段。”——摘编自《世界近代史》材料四：“工业革命在带来巨大生产力的同时，也带来了严重的环境问题和社会问题。工厂排放的浓烟污染了空气，未经处理的废水排入河流。工人，包括大量的妇女和儿童，在极其恶劣的条件下长时间工作，居住在城市拥挤、肮脏的贫民窟里。”——摘自社会调查报告（1）根据材料一和所学知识，指出蒸汽机的改进者是谁?（2分）并概括蒸汽机的广泛应用对工业生产方式产生了怎样的变革?（2分）（2）材料二反映了什么历史现象?（2分）结合材料一和所学知识，分析导致这一现象出现的主要原因。（至少两点，4分）（3）根据材料三，概括第二次工业革命的两个主要特点。（4分）并列举第二次工业革命中在交通运输领域的两项重要发明。（4分）（4）综合以上四则材料，谈谈工业革命对资本主义国家产生的双重影响。（4分）28.阅读材料，完成下列要求。材料一：第一次世界大战（1914—1918年）结束后，战胜国构建了凡尔赛－华盛顿体系。该体系通过《凡尔赛条约》严厉惩罚德国，重新划分殖民地与势力范围，但未能解决大国间的根本矛盾。英国经济学家凯恩斯批评该体系“缺乏对欧洲复兴的规划，可能引发经济崩溃”。体系的内在矛盾与1929年经济危机共同催化了法西斯主义崛起，最终导致第二次世界大战爆发。材料二：一战中，俄国深陷战争泥潭，社会矛盾激化。1917年，列宁领导十月革命，建立世界上第一个社会主义国家。革命后，苏联通过新经济政策、社会主义工业化与农业集体化，逐步实现强国目标。十月革命不仅改变了俄国命运，也推动了全球民族解放运动与意识形态竞争。材料三：2022年，俄乌冲突爆发。西方对俄罗斯实施全面制裁，俄罗斯通过能源出口调整、加强与非西方国家合作维持经济韧性。与此同时，美国战略界出现“新雅尔塔体系”的讨论，主张划分大国势力范围，但这一理念遭到广泛批评，认为其违背平等包容的多极化趋势。（1）第一次世界大战发生的根本原因是什么?并根据材料一，分析一战后形成的凡尔赛—华盛顿体系的局限性。（4分）（2）结合材料二和所学知识，概括十月革命对苏联和世界的影响。（4分）（3）对比材料一与材料三，指出历史上一战后的秩序与当今国际局势的相似之处。（2分）（4）综合所有材料，谈谈历史经验对当今世界和平发展的启示。（2分）2025-2026学年第一学期九年级期中考试试题历史答案一、单项选择题题号12345678910111213答案CCABBBCDBCABB题号141516171819202122232425答案CACCCBACADAD二、非选择题（共3个大题，共50分；请将答案填在答题卡的相应位置上。）26.（1）改革：1861年俄国农奴制改革；性质：1861年俄国农奴制改革的性质是自上而下的资产阶级性质的改革。（3）战争:美国南北战争/美国内战。影响:解放了黑人奴隶/废除了奴隶制;调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军。（3）内容:摧毁幕藩体制;殖产兴业，扶植私人资本;提倡“文明开化”，发展近代教育。共同主题:资本主义制度的扩展/资产阶级统治的巩固与扩大。27.（1）改进者：瓦特（詹姆斯·瓦特，JamesWatt）。（2分）工业生产方式的变革：①提供了稳定而强大的动力，使工厂摆脱了对自然力（如水力、风力）的依赖；②工厂可以集中建在城市，促进了现代工厂制度的确立和规模化生产。（每点1分，共2分）（2）历史现象：19世纪中期到20世纪初，英国人口迅速增长，尤其是城市人口大幅增加（或答“英国人口持续快速增长”“城市化进程加快”）。（2分）主要原因（至少两点）：①工业革命推动了工厂集中于城市，创造了大量就业机会，吸引农村人口向城市迁移；②生产力提高带来粮食供应改善和医疗条件初步进步，死亡率下降，人口自然增长加快。（每点2分，共4分；其他合理答案如“交通运输发展促进人口流动”也可酌情给分）（3）第二次工业革命的两个主要特点：①科学与工业生产紧密结合（科学技术成为推动生产力发展的直接动力）；②出现了垄断组织，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。（每点2分，共4分）（或答：“以电力和内燃机为标志的新技术广泛应用”“生产和资本高度集中”等亦可）两项重要发明：①汽车（卡尔·本茨，1885年）；②飞机（莱特兄弟，1903年）；（或答：内燃机驱动的火车、远洋轮船等也可。每项2分，共4分）（4）双重影响：积极方面：极大提高了社会生