家校携手+共创美好未来+高一上学期12月家长会及选科指导

家校携手高一（2406）班共创美好明天班主任：尊敬的各位家长朋友：大家早上好！首先，请允许我代表高2406班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够从百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，这就足以看出你们对孩子的关心和对学校工作的大力支持，在此我代表学校对各位的到来表示衷心的感谢！欢迎各位家长的到来！目录家长积极配合老师倾情教育学生努力进步01班主任讲话020304学生代表发言表扬颁奖科任老师讲话学生代表发言学生代表发言谈谈学习，谈谈校园生活，谈谈感悟科任老师交流科任老师发言及互动交流班级情况及学生的表现家校携手，共创美好明天01““班级集体照了解孩子们的在校生活班级队伍设置班长:牟政芸副班长：梁真源、梁晓丹团支书：宁思彤学习委员：邱建华、梁惠婕生活委员：陈嘉乐

文艺委员：覃雅婷劳动委员：郝勇、梁真源体育委员：曾俊韬电教委员：李子宁、梁真源语文科代表：杨慧琳、李子宁数学科代表：钟圣翔、王佩慈英语科代表：高晓林、刘坤华物理科代表：肖雨菲、邱建华生物科代表：林楚越、宁思彤化学科代表：梁惠婕政治科代表：刘坤华

历史科代表：李子宁地理科代表：钟子林、陈嘉乐信息科代表：陈嘉乐、梁真源班级风采照9月新生杯气排球比赛主要涉及德、智、体、美、劳方面，如班级大扫除、新生杯、星级班级等了解孩子们的在校生活国旗护卫队：曾俊韬、罗畅奖励班级其他成绩黑板报二等奖了解孩子们的在校生活优秀细胞模型图展示了解孩子们的在校生活班级情况介绍还有很多孩子在其他方面表现的都很不错，比如：有的对自己的工作认真负责；有的乐于助人、拾金不昧；有的能够做到自觉遵守纪律；有的热心班级事务，积极帮忙等等，他们的可可爱爱都藏在生活的细枝末节里。他们了解孩子们的在校生活家长们请看VCR期中考试成绩成绩分析10月考试成绩各学科的考试情况10月月考语文数学英语物理化学生物历史政治地理班级平均106.9556.973.9742.9348.9858.1244.347.7160.26名次485121158810年级平均值99.7562.3877.2152.5754.6756.5446.8548.4364.63期中考试语文数学英语物理化学生物历史政治地理班级平均76.8633.4666.3740.1241.8751.7354.0943.5250.3名次897121067129年级平均值81.3640.371.4647.4745.8950.8455.5350.0454.59成绩分析困惑问题1.

手机、游戏机、抽烟现象屡禁不止2.

少数学生上课精神不振3.

学生习惯较差，自觉性不强4.

学生开始出现分化现象5.

学生的科目发展不平衡

期中考试情况家长应该如何看待孩子成绩：老师让家长了解孩子成绩，只是为了帮助家长了解现阶段孩子的真实水平，合理期待，并对症下药！并不是让家长拿着成绩数落孩子！家长的平和是孩子的定心丸。考得好，要平和，给予肯定和鼓励，总结经验，制订计划，巩固胜利性成果。考得不好，更要平和，找到考得不好的原因，委婉建议。关于教育孩子，来自家长们的苦恼：为什么我的孩子经常......说不了两句自觉性不高只知道玩手机不理解父母爱顶嘴我想摆烂学不进去压力山大不知道独立不听话父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活学习，父母感到满足，但孩子较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃或低端行为。期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应定得高不可攀。家长应对孩子有适当的期望值困惑问题学习方面给您的小建议：日常的监督仍然要到位，作业的完成，电子产品的使用，背诵任务的完成等。看一看比问一问来得重要，耐心与孩子沟通，看一看孩子的作业完成情况，正确率等等，对孩子的学情有大的把控。对孩子要有适当的期望值，期望值过高，孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子活得很压抑；期望值过低，父母对孩子发展不重视，孩子缺少外在的精神支持，也缺乏动力。适当的期望值就是在原有基础上适当拔高，不操之过急，让孩子蹦一蹦就能够得着。困惑问题沟通方面给您的小建议：要经常心理换位——冷处理•当双方出现矛盾时，应该先放下成见，站在对方的立场想一想，这样沟通才能顺利进行。以平等的身份来沟通•要放下家长的架子，把孩子当做朋友。•以平等的身份，采用探讨的方式沟通。妥让孩子有发泄情绪与谈论感受的机会。•要尊重孩子的感觉，积极倾听孩子的需要。尊重孩子的人权和隐私权•对孩子不搞死逼硬问，承诺永保孩子的隐私。存在问题在此特别提醒各位家长朋友，关注几个细节：您的男孩留长发了吗？您的孩子烫发染发了吗？您的孩子喜欢佩戴首饰吗？打耳洞了吗？您给孩子买了手机和

MP3

、MP4了吗？您的孩子在外租借厚大的小说看了吗

？

存在问题孩子是否过早和异性经常不正常交往呢？特别是女孩子是否过于重视自己的打扮？孩子经常出入游戏室网吧吗？孩子告诉班主任的家长电话号码是真实的吗？孩子是否存在夜不归宿的情况？现行高考制度一、广西高考实行“3+1+2”模式

“3”：语文、数学、外语（各150分）。“1”：物理或历史（100分）。

“2”：化学、政治、生物、地理等级赋分（各100分）。科学选科我们的学科考试分为“合格性考试”和“选择性考试”合格性考试（不选也得考）高一下学期末进行历史、地理、生物、信息学4门。其他科目高二考试。选择性考试（高考）“3”：语、数、外必选“1”：物、史选1门“2”：政、地、化、生选2门科学选科合格性考试（不选也得考）高一下学期末进行历史、地理、生物、信息学4门。其他科目高二考试。选择性考试（高考）“3”：语、数、外必选“1”：物、史选1门“2”：政、地、化、生选2门

广西普通高中合格性考试，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，合格率很高，达到95%。

考试成绩在高考录取中，虽然不影响高考分数，但它是高校招生选拔的主要参考依据之一，特别是高职院校单招录取的重要参考依据之一。考试成绩只要有一科不合格，就拿不到高中毕业证，但可以在下一年进行补考，可补考两次。科学选科合格性考试（不选也得考）高一下学期末进行历史、地理、生物、信息学4门。其他科目高二考试。选择性考试（高考）“3”：语、数、外必选“1”：物、史选1门“2”：政、地、化、生选2门

选择性考试（高考）“3”：语、数、外必选“1”：物、史选1门“2”：政、地、化、生选2门高考选科组合“3+1+2”模式1.物化生：专业覆盖率：96.22%。科目关联度：该组合科目之间的学习关联度较高，一般理科特别强的考生会做此选择。学习难度：物理、化学都属于理科类比较难的科目，生物的学习难度低于这两者，这种组合的学习难度较大。竞争压力：选择该组合的考生人数较多，而且多为优等生，竞争压力较大，如果成绩一般的考生选择这个组合，很明显会处于竞争的劣势。科学选科合格性考试（不选也得考）高一下学期末进行历史、地理、生物、信息学4门。其他科目高二考试。选择性考试（高考）“3”：语、数、外必选“1”：物、史选1门“2”：政、地、化、生选2门

选择性考试（高考）“3”：语、数、外必选“1”：物、史选1门“2”：政、地、化、生选2门高考选科组合“3+1+2”模式2.物化地：专业覆盖率：95.84%科目关联度：

物化地的组合方式背诵内容较少，符合理科学习“少背诵、多理解”的特点，该组合的科目之间关联度较高。学习难度：综合来说，物化地组合的学习难度并不比物化生的学习难度低，学习难度较大。竞争压力：选择物理化学的考生理科学习能力都强，以理科的思维学习地理也能够起到很大的帮助，该组合选择人数较多，竞争压力也较大。科学选科合格性考试（不选也得考）高一下学期末进行历史、地理、生物、信息学4门。其他科目高二考试。选择性考试（高考）“3”：语、数、外必选“1”：物、史选1门“2”：政、地、化、生选2门

选择性考试（高考）“3”：语、数、外必选“1”：物、史选1门“2”：政、地、化、生选2门高考选科组合“3+1+2”模式3.史政地：专业覆盖率：49.34%科目关联度：历史+地理+政治，该组合是最传统的文科组合，科目关联度密切。学习难度：这个组合相对更轻松，注重的是文科思维，知识的记忆和理解等，这一组合适合不擅长理科的广大考生。竞争压力：从已经试点高考改革的省份看，

也是选科人数最多的组合之一，因此，意味着竞争异常激烈。上好大学的“捷径”一、选择学日语三、选择美术或者音乐英语比较薄弱的，其他科相对好的。二、选择体育

身体素质允许的。批次本科线高职高专体育本科（文化/体育统考）体育本科（文化/体育统考）2024物理类

371200300/83180/60历史类

400

200309/83180/60科学选科1、目标明确

（1）首先立足于能够考上好大学、双一流大学。

（2）其次立足于将来职业发展。2、同类选择

（1）首先看选修。看兴趣，看基础，看组合对语数外学习的有利程度。

（2）其次看三门。语数外不是高分者，建议选择思维要求不是特别高的学科。科学选科3、尊重规律

物理的最优组合就是物化+生；

历史的最优组合就是史政+地

其他省份经验：物化生、物化地、物化政、史政地4、避免误区

没有主见，跟风选科。网上说什么我选什么，亲戚朋友让我选什么我选什么。

现在某学科学得好，不代表以后一定学得好。学科潜力和学科组合更要考虑！

表扬与颁奖一、表扬1、年级前200：

陈祥熙、王佩慈、梁惠婕、刘坤华、高晓林、陈宝妍、

甘冬雪、宁思彤2、班级前十：

陈祥熙、王佩慈、梁惠婕、刘坤华、高晓林、陈宝妍、

甘冬雪、宁思彤、罗畅、梁泽彬4、优秀班干部：牟政芸、梁真源、覃雅婷、邱建华、宁思彤、梁惠婕、钟圣翔、郝勇3、班级进步奖:

陈祥熙、陈宝妍、梁晓丹、范炜林、阮茗麒、杨尧婷、李子宁、

王春盈、黄俊霖、王佩慈

表扬与颁奖5、班级单科状元

语文：甘冬雪、高晓林

数学：陈祥熙

英语：刘坤华

物理：陈祥熙

化学：胡静欣

生物：罗畅、陈祥熙

历史：王佩慈

政治：范炜林

地理：范炜林6、优秀课代表：宁思彤、李子宁、刘坤华、高晓林、陈