江西省南昌二中2025-2026学年生物高二上期末达标测试试题含解析

江西省南昌二中2025-2026学年生物高二上期末达标测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．若以含500个碱基对的不含15N的DNA分子为模板，在含15N的环境中连续复制n次，下列相关叙述正确的是（）A.复制过程中，需要消耗（2n-1）×1000个核糖核苷酸B.子代DNA中，两条链均含有15NDNA分子有（2n-1）个C.细胞内DNA复制主要发生在细胞核、线粒体和核糖体中D.原核细胞中DNA复制主要发生于拟核中，为半保留复制方式2．将离体的胡萝卜形成层脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪项条件是不需要的（）A.消毒灭菌 B.适宜的温度C.充足的光照 D.适宜的养料和激素3．正常情况下，下列生理过程能够发生的是（）A.相同的DNA复制成不同的DNAB.相同的DNA转录出不同的RNAC.相同的密码子翻译成不同的氨基酸D.相同的tRNA携带不同的氨基酸4．如图为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列叙述不正确的是()A.清理伤口不包扎，能减少人被狂犬病病毒、厌氧菌等感染的机会B.狂犬病病毒具有一定的潜伏期，注射狂犬疫苗,是为了刺激机体产生抗体和记忆细胞C.每隔一定时间注射狂犬疫苗，对机体抗体和记忆细胞的产生起到增强作用D.注射狂犬免疫球蛋白能直接消灭侵入细胞内的狂犬病病毒5．肾小管细胞主要利用细胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分，下图简要表示抗利尿激素促进肾小管细胞重吸收水分的调节机制。当抗利尿激素（九肽激素）的产生或作用异常时，肾脏对水分的重吸收产生障碍可导致尿崩症。下列说法正确的是（）A.图中肾小管细胞通过水通道蛋白以自由扩散方式促进水的重吸收B.图中的酶促进细胞膜上水通道蛋白的数量增加，从而促进水分的重吸收C.尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，是由于其尿液渗透压较大D.若尿崩症是因肾小管对抗利尿激素的反应障碍导致的，则血浆中该激素的含量低于正常值6．下列有关神经调节和体液调节的说法中，错误的是（）A.都具有分级调节的特点B.神经调节的作用途径是反射弧，而体液调节是通过体液运输C.神经调节反应迅速、持续时间短暂，但体液调节作用范围比较广泛，因为激素可作用于各种组织细胞D.激素与靶细胞受体作用后会被灭活，因此体内要源源不断地产生激素7．研究表明某种糖尿病的发生与细胞的异常凋亡有关，在免疫调节过程中，T细胞能分泌促使细胞凋亡的信息分子CD95L，正常情况下胰岛B细胞表面由于缺乏CD95L的受体，而不会凋亡。下列有关胰岛B细胞与血糖调节的分析，错误的是（）A.胰岛B细胞膜上有葡萄糖受体，可感知血糖升高的变化B.肝细胞膜上有胰岛素的受体，也有胰高血糖素的受体C.由细胞异常凋亡引起的糖尿病患者不能通过注射胰岛素缓解症状D.糖尿病的发生可能是因为胰岛B细胞中控制CD95L受体合成的基因表达8．（10分）乙肝疫苗第一次注射的时候需按照“0Ｇ1Ｇ6原则”接种三次针剂(0表示第一针,1表示1个月后打第二针,6表示第二针打了6个月后打第三针),三针打完才代表理论上的一次完整的乙肝疫苗注射完成,其主要原因是A.能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体B.记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强C.抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子D.能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆二、非选择题9．（10分）囊鼠的体毛深色（D）对浅色（d）为显性，若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。调查不同区域囊鼠深色表现型频率，结果如图。（1）囊鼠体毛差异的根本来源是_____，据调查，深色熔岩区基因型DD、Dd的频率分别为0．45和0．5，则D基因的频率是_____，其毛色表现与环境相适应是_____的结果。（2）若干年后，浅色岩P区囊鼠种群A与浅色岩Q区囊鼠种群B相遇时，它们已不能相互交配，说明两种群的_____存在很大差异，导致它们之间形成了_____。（3）根据生态学家斯坦利的收割理论，捕食者的存在会导致物种多样性增加，分析其原因_____。10．（14分）血糖平衡对机体生命活动具有重要意义，回答下列与此相关的问题。（1）人体的血糖调节中枢位于_，当血糖浓度升高时，胰岛B细胞能够接受的信号有_。（2）胰岛素的作用是_，人类的糖尿病有Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病，Ⅰ型糖尿病是因为胰岛B细胞受损造成，Ⅱ型糖尿病其中一个原因是患者胰岛功能正常，但是患者的血糖浓度仍高于正常值，推测Ⅱ型糖尿病可能是_导致体内的胰岛素变得不敏感。无论哪种糖尿病，患者都表现为多尿，其原因是_。（3）下图是给健康鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率，曲线a和b分别表示_，胰岛素浓度为40μU/mL时，血糖浓度在较长时间内能否维持动态平衡，请说明原因_。11．（14分）人体感染流感病毒后常常出现发热症状，体温可升高至39～40℃并保持一段时间，其中部分生理过程如图所示。请回答下列问题：（1）人体初次接触一种新的流感病毒时，通常需要经_____的摄取和处理，若要消灭侵入宿主细胞的流感病毒，要依赖免疫系统产生的_____细胞与宿主细胞密切接触，使宿主细胞裂解死亡，这种宿主细胞的死亡属于_____（填“细胞凋亡”或“细胞坏死”）。（2）病毒感染时，免疫细胞等会产生内生致热源（EP），EP作用于_____（填器官名称）中的体温调节中枢，使体温升高。在体温持续高热的这段时间内，人体产热量_____（填“大于”“小于”或“等于”）散热量。当体温过高并且发热持续38．5℃以上，通常需要服用退热药，通过增加_____来使体温恢复正常。病毒侵入后，一定程度的发热对人体抗病有积极作用，原因是_____。（3）已知青霉素的作用机理是抑制原核细胞细胞壁的形成，从而达到灭菌的作用。当人体感染流感病毒后，_____（填“需要”或“不需要”）用青霉素进行治疗。少数人注射青霉素后会出现胸闷、气急和呼吸困难等症状，严重者发生休克，这种现象是人体免疫功能失调中的_____。12．如图是胰腺局部组织结构模式图，请据图回答有关问题：（1）图中参与构成细胞生活的液体环境成分包括__________。（用图中字母表示）（2）血液中的氧气进入细胞的途径是__________（用字母和箭头表示），红细胞中的氧气到胰腺组织细胞被利用至少需要穿过__________层膜。（3）一般情况下，B液与A液成分上的主要区别是__________。（4）该胰腺组织能产生胰蛋白酶和胰岛素，这两种物质中__________可以进入血浆。（5）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会引起图中A增多，其结果是将会引起__________。（6）目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是__________调节网络。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】DNA分子复制的计算规律：（1）已知DNA的复制次数，求子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数或所占的比例：一个双链DNA分子，复制n次，形成的子代DNA分子数为2n个。根据DNA分子半保留复制特点，不管亲代DNA分子复制几次，子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数都只有两个。（2）已知DNA分子中的某种脱氧核苷酸数，求复制过程中需要的游离脱氧核苷酸数：①设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA复制n次，需要该游离的该核苷酸数目为（2n-1）×m个。②设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA完成第n次复制，需游离的该核苷酸数目为2n-1×m个。【详解】A、DNA复制过程中，需要消耗脱氧核糖核苷酸，A错误；B、子代DNA中，其中一条链中不含放射性的DNA分子为2个，两条链均含有15N的DNA分子有（2n-2）个，B错误；C、细胞内DNA复制主要发生在细胞核，其次是线粒体和叶绿体，C错误；D、原核细胞没有核膜为界限的细胞核，其DNA复制主要发生于拟核中，为半保留复制方式，D正确。故选D。2、C【解析】①由离体的植物器官、组织或细胞形成愈伤组织的过程是植物组织培养过程中的一个阶段．该阶段要进行细胞的增殖和细胞的脱分化，这就必须要有适宜的养料和激素，必须要有适宜的温度，这样，才能保证细胞进行正常的新陈代谢。②由离体的植物器官、组织形成愈伤组织必须是在无菌条件下，只有在这样的条件下，才能保证培养产生出的细胞是正常细胞，否则培养基内将长出许多霉菌，与离体细胞争夺营养与生存空间，形成不愈伤组织。③由于此阶段形成的是愈伤组织，并没有形成具有根、茎、叶的植物体，因此不需要光照。【详解】A、根据以上分析可知，植物组织培养过程中需要无菌的条件下进行，A不符合题意；BD、该阶段要进行细胞的增殖和细胞的脱分化，这就必须要有适宜的养料和激素，必须要有适宜的温度，这样，才能保证细胞进行正常的新陈代谢，BD不符合题意；C、当植物还在脱分化形成愈伤组织的时候不能进行光合作用，所以自然也就不需要光照，如果有光就不形成愈伤组织，而是形成维管组织，C符合题意。故选C。3、B【解析】密码子是信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基，共有64种，终止密码子有3种，不决定氨基酸，决定氨基酸的密码子有61种。一种氨基酸可由一种或几种tRNA搬运，但一种tRNA只能搬运一种氨基酸。【详解】A、根据碱基互补配对原则和半保留复制的特点，一般相同的DNA复制成相同的DNA，A错误；

B、相同的DNA在不同的细胞中，由于基因的选择性表达，转录合成不同的RNA，B正确；C、相同的密码子决定一种的氨基酸，同一种氨基酸可以由多种密码子决定，C错误；D、tRNA具有专一性，相同的tRNA携带相同的氨基酸，D错误。故选B。4、D【解析】本题考查的是免疫问题，被狗咬伤后，要及时的清理伤口，是为了减少病毒的感染机会，不包扎能够抑制厌氧微生物的繁殖，还需要对病人注释血清，利用血清中相关的抗体杀死病毒，同时注射疫苗，增加机体的免疫力，使机体产生相应的记忆细胞和抗体。【详解】狗咬伤后清理伤口，不包扎，能减少人被狂犬病病毒的感染，同时抑制厌氧菌繁殖，A正确；注射狂犬疫苗，疫苗相当于抗原，能够使机体产生相应的抗体和记忆细胞，B正确；每隔一定时间注射狂犬疫苗，相对于二次免疫可以使机体产生更多的抗体和记忆细胞，C正确；注射狂犬免疫球蛋白能够杀死体液中的病毒，而对侵入细胞内的狂犬病病毒不起作用，D错误。故选D。【点睛】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，体液免疫中，抗体与体液中的病原体结合形成沉淀或者细胞集团，最终被吞噬细胞吞噬消化，而病原体进入细胞内，体液免疫无法发挥作用，依靠细胞免疫使病原体失去藏身之所，再通过抗体来消灭抗原。因此，病毒以及胞内寄生菌感染细胞，两种免疫都会发挥作用。5、B【解析】人体水盐平衡的调节1．体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）；

体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加。【详解】A、图中肾小管细胞通过水通道蛋白以协助扩散方式促进水的重吸收，A错误；B、据图可知，酶促进细胞膜上水通道蛋白的数量增加，从而促进水分的重吸收，B正确；C、尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，是由于肾小管的重吸收障碍所致，其产生的尿液渗透压较小，C错误；D、若尿崩症是因肾小管对抗利尿激素的反应障碍导致，则血浆中该激素的含量可能高于正常值，D错误。故选B。6、C【解析】1、神经调节和体液调节都存在分级调节的机制。2、神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础是反射弧，神经调节的调节特点：反应速度快、作用持续时间短、作用部位准确。激素调节中发挥调节作用的物质主要是激素，激素调节的调节特点：作用缓慢、持续时间长、作用部位广泛。3、在激素调节中由于只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体，所以激素释放到内环境后仅作用于靶细胞。4、激素在发挥其调节作用后，即被降解而失去其生物活性，此过程称为激素的灭活。【详解】A、神经系统存在分级调节，比如控制排尿反射的初级中枢在脊髓，但控制排尿反射的高级中枢在大脑皮层，机体能够协调完成各项生命活动，是不同的中枢之间分级调节的结果；激素调节也存在分级调节，如下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来增进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以增进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，所以神经调节和体液调节都存在分级调节的机制，A正确；B、神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成；激素调节中发挥调节作用的物质主要是激素，激素由内分泌细胞分泌后可以进入体液，通过体液运输发挥长距离调节作用，B正确；C、神经调节的调节特点：反应速度快、作用持续时间短、作用部位准确。激素调节中发挥调节作用的物质主要是激素，激素调节的调节特点：作用缓慢、持续时间长、作用部位广泛，由于只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体，所以激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，C错误；D、在激素调节中，内分泌细胞分泌的激素在发挥其调节作用后，即被降解而失去其生物活性，此过程称为激素的灭活，所以激素与靶细胞受体作用后会被灭活，因此体内要源源不断地产生激素，D正确。故选C。7、C【解析】血糖平衡的调节：【详解】A、胰岛B细胞能直接接受血糖浓度的信号，是因为其细胞膜上含有葡萄糖受体，可感知血糖升高的变化，A正确；B、肝脏细胞作为组织细胞需要摄取利用和储存葡萄糖，同时当血糖浓度较低时，肝糖原能分解为葡萄糖，使血糖升高，因此肝细胞膜上既有胰岛素的受体，也有胰高血糖素的受体，B正确；C、细胞异常凋亡导致胰岛B细胞减少，分泌的胰岛素也减少，因此此时注射胰岛素能缓解患者由细胞异常凋亡引起的糖尿病症状，C错误；D、正常情况下，胰岛B细胞膜上没有CD95L的受体，不会凋亡。而糖尿病可能是胰岛B细胞中控制CD95L受体合成的基因表达，使胰岛B细胞凋亡，导致胰岛素分泌减少，D正确。故选C。【点睛】该题结合免疫调节考查糖尿病的发生机理，要求学生熟练掌握血糖调节的过程及体液免疫的内容，同时需要学生能够结合对题图的分析推理出相关的结论。8、B【解析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。【详解】间隔使用该疫苗的目的是增多机体内的记忆细胞，浆细胞不能识别抗原，A错误；间隔使用该疫苗的目的是增多机体内的记忆细胞，导致应答效果显著增强，B正确；该疫苗作为抗原，能刺激机体产生更多的记忆细胞，而不是促进T细胞释放大量淋巴因子，C错误；吞噬细胞对抗原没有免疫记忆能力，D错误。故选B。二、非选择题9、（1）①.基因突变②.0.7③.自然选择（2）①.基因库②.生殖隔离（3）捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间【解析】1、一个种群中全部个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库。在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率叫做基因频率。2、在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫做生殖隔离。3、关于捕食者在进化中的作用，美国生态学家斯坦利提出了“收割理论”，捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。捕食者的存在有利于增加物种多样性。【小问1详解】基因突变产生新基因，从而造成体毛差异，分析题意可知，囊鼠体毛差异根本来源是基因突变。由题意可知，DD、Dd的频率分别为0.45和0.5，那么D基因的频率为0.45+0.5×1/2=0.7，其毛色表现与环境相适应是自然选择的结果。【小问2详解】P区与Q区的襄鼠不能交配，说明两区之间产生了生殖隔离，说明种群A和种群B已经是两个不同的物种，那么两种群的基因库产生了很大差异。【小问3详解】关于捕食者在进化中的作用，美国生态学家斯坦利提出了“收割理论”，捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。捕食者的存在有利于增加物种多样性。【点睛】本题考查现代生物进化理论、基因型频率的计算及基因型的判断等相关知识，旨在考查考生理解所学知识要点并进行分析判断的能力。10、①.下丘脑②.神经递质、血糖浓度变化③.促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖④.靶细胞膜上受体异常⑤.在排出大量糖的同时，带走大量水分⑥.血糖补充速率、血糖消耗速率⑦.不能，当胰岛素浓度为40μU/mL时，血糖补充速率低于血糖消耗速率【解析】1、人体正常血糖浓度：0.8-1.2g/L（低于0.8g/L：低血糖症；高于1.2g/L；高血糖症、严重时出现糖尿病。）2、人体血糖的三个来源：食物、肝糖元的分解、非糖物质的转化；三个去处：氧化分解、合成肝糖元肌糖元、转化成脂肪蛋白质等。3、血糖平衡的调节：唯一的降血糖的激素是胰岛素，升血糖的激素有胰高血糖素、肾上腺素等。①血糖调节主要是体液调节（激素调节），其次是神经调节（神经-体液调节）。②低血糖：血糖浓度50-60mg/dl，长期饥饿或肝功能减退；导致血糖的来源减少、头昏、心慌。高血糖：血糖浓度高于130mg/dl时，高于160mg/dl出现尿糖。3、糖尿病：胰岛B细胞受损，胰岛素分泌太少；缺乏胰岛素的降血糖作用，使血糖过高，超过肾糖阈。表现：高血糖、多食、多尿、多饮、身体消瘦（三多一少）。4、图中随着血浆胰岛素含量的增加，血糖消耗速率应该逐渐增加，而血糖补充速率应该逐渐降低，因此图中a表示血糖补充速率，b表示血糖消耗速率。【详解】（1）血糖调节中枢位于下丘脑。当血糖浓度升高时，能够直接作用于胰岛B细胞，同时血糖浓度升高时，血糖感受器兴奋，传导至下丘脑血糖调节中枢，再通过传出神经作用于胰岛B细胞，因此胰岛B细胞还能接受神经递质。（2）胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度。据题干信息分析，Ⅱ型糖尿病患者胰岛B细胞功能正常，说明体内不缺乏胰岛素，但是对胰岛素不敏感，则可能是靶细胞膜上受体异常，导致胰岛素不能正常发挥作用。糖尿病患者血糖浓度高，超过肾糖阈从而导致尿中含有大量糖类，因此在排出大量糖的同时，带走大量水分，患者表现为多尿。（3）据题干信息分析，给小鼠注射胰岛素，随着胰岛素浓度增加，小鼠消耗血糖的速率增加，而血糖补充的速率降低，因此a表示血糖补充速率，b表示血糖消耗速率。分析曲线，当胰岛素浓度为40μU/mL时，血糖补充速率是1mg/kg·min，血糖消耗速率3.8mg/kg·min，血糖补充速率低于血糖消耗速率，因此血糖浓度不能维持相对稳定。【点睛】本题考查了血糖调节的过程，糖尿病的病因等相关基础知识，并结合图示考查血糖平衡的调节的相关知识，主要考查了学生理解血糖调节的过程，理解胰岛素和胰高血糖素的作用，难度不大。11、(1).吞噬细胞(2).效应T(3).细胞凋亡(4).下丘脑(5).等于(6).散热(7).体温上升可促进免疫细胞的活动，从而更有效的清除病毒（其他合理答案均可）(8).不需要(9).过敏反应【解析】人体维持体温恒定的原理是机体的产热量=散热量。人体的热量来源是有机物的氧化放能。产热途径是以骨骼肌和肝脏产热为主；散热途径包括汗液的蒸发，呼气、排尿和排便等。维持体温恒定的调节方式是神经--体液调节。外界温度低时，机体产热多，散热也多；外界温度高时，机体产热少，散热少。产热多于散热，则体温升高；产热少于散热，则体温降低。图示分析：流感病毒、体温上升都会促进免疫细胞等产生EP，作用于体温调节中枢，通过垂体促进甲状腺分泌甲状腺激素，使的体温升高；免疫细胞等也能够清除流感病毒。【详解】（1）人体初次接触一种新的流感病毒时，通常需要经过吞噬细胞的摄取和处理，若要消灭侵入宿主细胞的流感病毒，要依赖免疫系统产生的效应T细胞与宿主细胞密切接触，使宿主细胞裂解死亡，这体现了免疫系统的防卫功能，这种宿主细胞的死亡属于细胞凋亡。（2）病毒感染时，免疫细胞等会产生内生致热源（EP），EP作用于下丘脑中的体温调节中枢，使体温升高。在体温持续高热38.5℃的这段时间内，人体产热量等于散热量。服用退热药，是通过增加散热量来使体温恢复正常。病