2025-2026学年安徽省黄山市歙县人教版一年级上学期期末数学试卷 附解析

/2025-2026学年安徽省黄山市歙县人教版一年级上册期末测试数学试卷一、填空题

1.看图写数。

（

）

（

）

写作：（

）读作：（

）

2.按规律填数。1514100515

3.填一填，圈一圈有（

）个，有（

）个，有（

）个，有（

）个。最多的是（），（）和（）同样多。

4.分与合。

5.在12和14之间的是（

），它是由（

）个十和（

）个一组成的。

6.1个十和2个一合起来是（

）。

7.最小的两位数是（

），最大的一位数是（

），它们相差（

）。

8.观察上面的十二生肖图：(1)从右数，排在第（

）个，排在第（

）个，和之间有（

）个动物。(2)把从左数第

9.亮亮在排队等公交车，他前面有6个人，后面有7人，一共有（

）人在等公交车。

10.在括号填上“>”“<”或“＝”。3+5（

）12

9−1（3+7（

）9−2

20

11.在括号里填上合适的数。（

）+6=16

9−（

）＝8

9−3−（

）＝

12.根据算式画图，并将算式补充完整。○○○______________________3+（

）＝

13.下一个应该摆什么，从括号里圈出正确答案。(1)_______（）(2)________（）二、选择题

14.两个长方体都在圆柱的上面，正方体在圆柱的下面。下面的图形这样摆的是（

）。A. B. C.

15.比2大，比9小的数有（

）个。A.7 B.6 C.8

16.与9相邻的两个数是（

）。A.7和8 B.8和10 C.10和11

17.下面算式的结果和5+9相等的是（A.4+10 B.16−

18.拼成一个大正方体至少需要（

）个。A.8 B.6 C.4三、计算题

19.看谁算得又快又对。9−0＝

5+4＝

84+7＝

10+4＝

101+5＝

3+3＝

10

20.看图列式计算。

21.看图列式计算。（个）

22.看图列式计算。（个）

23.看图列式计算。（个）（个）（个）（个）四、解答题

24.根据算式画图，并将算式补充完整。8−3＝（

25.鱼灯是汉族民俗舞蹈的道具之一，常用竹篾绑扎，糊上白纸绘制而成，是非物质文化遗产。晶晶打算送给每个人一只鱼灯，她要送给多少人？（人）

26.请你算一算，猫妈妈和小猫一共钓了多少条鱼？（条）

27.周末，小明家来了8名客人，需要给每位客人泡一杯茶，还需要多少个茶杯？（个）

28.小松鼠原来有11个松果，吃了6个，又采了4个，现在它有多少个松果？（个）

29.小阳和小月玩套圈游戏。（1）小阳两次一共套中多少分？（分）（2）小月也套了两次，她最多能得多少分？（分）

参考答案与试题解析2025-2026学年安徽省黄山市歙县人教版一年级上册期末测试数学试卷一、填空题1.【答案】3,8,14,十四【考点】20以内数的组成【解析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，个位一个也没有就写0占位。【解答】图1：有3个羽毛球，写作3；图2：有8个小立方体组成，写作8；图3：有1个十和4个一组成，写作14，读作：十四。2.【答案】13；12；11；9；10；20【考点】20以内数的排序整数排列的规律【解析】通过观察可知第一组数的规律为：相邻的两个数，后面的数比前面的数少1，用前面的数依次减1可以得到后面的数；通过观察可知第二组数的规律为：相邻的两个数，后面的数比前面的数多5，用数数的方法可得，从5开始往后数出5个数，从15开始往后数出5个数，即可解答。【解答】14−1=13，13−用数数的方法可得：从5开始，往后数出5个数分别是6，7，8，9，10，第一个空填10；从15开始，往后数出5个数分别是16，17，18，19，20，第二个空填20。3.【答案】2；4；5；2；,,；,,；,,【考点】5以内数的比大小立体图形的分类及识别【解析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此数出各图形的数量再比较大小，找出数量最多的和同样多的即可。5以内数从大到小关系为5>【解答】有2个，有4个，有5个，有2个。5>4>2=2，最多的是（），（）和（）同样多。4.【答案】见详解【考点】此题暂无考点【解析】第一幅图：上面是9，下面给了4，根据9能分成4和5，方框里填5；第二幅图：最下面两数3和3先合成6，上面方框填6；再根据7能分成3和4，下面方框填4；第三幅图：可先把8拆成1和7，中间的方框填1，再根据5能分成4和1，可知左边的方框填4，根据分析完成所有空格的填写即可。【解答】根据分析可得：5.【答案】13,1,3【考点】20以内数的组成20以内数的排序【解析】根据20以内数的排序即可求出12和14之间的数。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。一个两位数，从右边往左数，第一位是个位，个位上是几，就表示几个一，第二位是十位，十位上是几，就表示几个十。【解答】在12和14之间的是13，它是由1个十和3个一组成的。6.【答案】12【考点】20以内数的组成【解析】1个十是10，2个一是2，10+【解答】1个十和2个一合起来是12。7.【答案】10,9,1【考点】10的加减法【解析】最大的一位数是9；最小的两位数的十位上是1，个位上是0，也就是10；用减法计算可得两数相差多少；据此解决。【解答】由分析可知：10即，最小的两位数是10，最大的一位数是9，它们相差1。8.【答案】（1）11；3；7(2【考点】数一数左、右位置【解析】(1)根据数数可知，从右数，排在第11个，排在第3个，和之间有：老虎、兔子、龙、蛇、马、羊、猴子等7个动物；(2)从左数第【解答】(1)从右数，排在第11个，排在第3个，和之间有7个动物。(2)9.【答案】14【考点】连加（20以内）前、后位置【解析】用亮亮前面的人数加后面的人数再加亮亮即可求出一共多少人。【解答】6+一共有14人在等公交车。10.【答案】<,＝,>,>【考点】20以内数的比大小10的加减法不进位加法（20以内）8、9的加减法【解析】20以内的数从小到大排列是：1<【解答】3+5=9−1=8，3+7=10，16+3=11.【答案】10,1,4,0【考点】10以内数的比大小不退位减法（20以内）8、9的加减法连加、连减（10以内）【解析】第1题根据和-一个加数＝另一个加数计算；第2，3题根据被减数-差＝减数计算；第4题比10小的数有9，8，7…则和为8或9时符合题意，根据和-一个加数＝另一个加数计算。【解答】16−6=9−8=9−3=6；和为8时，8+（

）＝8，8−8=0；和为9时，8+（

）＝9，12.【答案】○○○,3【考点】数一数6的加减法【解析】由题意可知，已有3个○，再加上几个○就是6个○；数一数可知(3、4、5、6)，3后面再数3个数，就是6，也就是还需要再画3个○就是6个○，且【解答】由分析可知：○○○○○○313.【答案】见详解【考点】图形的变化规律【解析】（1），这三个图形依次循环出现，故，后面应该摆；(2)，这四个图形依次循环出现，故，后面应该摆。【解答】由分析可知：(1)________（）(2)________（）二、选择题14.【答案】B【考点】立体图形的分类及识别上、下位置【解析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面，每面都相等；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。较高的为上面，较低的为下面。【解答】A．一个长方体在圆柱的上面，一个正方体和一个长方体在圆柱的下面，不符合题意。B．两个长方体都在圆柱的上面，正方体在圆柱的下面，符合题意。C．两个长方体和一个正方体在圆柱上面，不符合题意。故答案为：B15.【答案】B【考点】9以内数的比大小【解析】9以内数从大到小关系为：9>8>7>【解答】由分析可知，比2大，比9小的数有3，4，5，6，7，8，共6个。故答案为：B16.【答案】B【考点】10的加减法8、9的加减法【解析】与一个数相邻的两个数，指的是比它小1和大1的数。9的前一个数是：9−1=8，9的后一个数是，9+1=【解答】根据分析可知，与9相邻的两个数是8和10。故答案为：B17.【答案】A【考点】不进位加法（20以内）不退位减法（20以内）8加几的进位加法5~2加几的进位加法【解析】算出各算式的结果然后作对比。【解答】5A．4+B．16−C．8+算式的结果和5+9相等的是故答案为：A18.【答案】A【考点】8、9的加减法【解析】拼成一个大的正方体，下层至少需要4个小正方体，上层也至少需要4个小正方体，用下层需要的数量加上上层的数量，等于至少需要多少个小正方形，才能拼成一个大正方体，据此解答。【解答】根据分析可得：4+至少需要8个小正方体。故答案为：A三、计算题19.【答案】9；9；5；9；11；14；2；6；6；6；4；4【考点】加减混合运算（10以内）5~2加几的进位加法8、9的加减法连加、连减（10以内）【解析】此题暂无解析【解答】略20.【答案】见详解。【考点】图文应用题7、6加几的进位加法【解析】左边是7，右边是5，把5分成3和2，7+3=10，【解答】21.【答案】15【考点】图文应用题不退位减法（20以内）【解析】用一共的15个减去左边的4个即可求出右边的个数。【解答】15−22.【答案】14【考点】图文应用题连减（20以内）【解析】用原来的14个减去划掉的4个，再减去圈走的3个即可求出还剩多少个。【解答】14−23.【答案】10+717−7【考点】图文应用题不进位加法（20以内）不退位减法（20以内）【解析】根据图片可知：两边一共有的数量＝左边的数量+右边的数量；两边一共有的数量＝右边的数量+左边的数量；左边的数量＝两边一共有的数量-右边的数量；右边的数量＝两边一共有的数量-左边的数量。【解答】10+7+17−17−四、解答题24.【答案】图见详解；3【考点】8、9的加减法【解析】根据题意可知，数一数可知一共有8朵花，去掉其中的3个，原来花朵的数量减去划掉花朵的数量，等于还剩下花朵的数量，根据分析先画一画，再算一算即可。【解答】根据分析可得：（画法不唯一）8−所以还剩下5朵。25.【答案】69人【考点】图文应用题8、9的加减法【解析】用已经做了的个数加还要做的个数即可求出她要送给多少人。【解答】6+答：她要送给多少人。26.【答案】9+5=【考点】图文应用题9加几的进位加法【解析】猫妈妈钓的加上小猫钓的即可。【解答】9+答：一共钓了14条鱼。27.【答案】3个；8【考点】图文应用题8、9的加减法【解析】根据题意可知：求还需要多少个茶杯？用一共来的人数减去已拿出的茶杯数量即可。【解答】8−答