2025-2026学年安徽省芜湖市无为市人教版一年级上学期期末数学试卷 附解析

/2025-2026学年安徽省芜湖市无为市人教版一年级上册期末测试数学试卷一、填空题

1.看图写数。

2.17里面有（

）个十和（

）个一，与它相邻的两个数分别是（

）和（

）。个位和十位都是1的数是（

）。

3.计数器从右边起，第一位是（

）位，第二位是（

）位；在计数器上用5个珠子表示小于19的数，这个数可能是（

），也可能是（

）。

4.18和13这两个数，（

）更接近10，（

）更接近19。

5.在括号里填“>”“<”或“＝”。8−8（

）1+0

5+2（

）107−0（

）6+3

16−6（

）6

6.在括号里填合适的数。4+（

）＝7

（

）+2=10

69−（

）＝1

（

）+6=16

1+

7.小红折了16颗星星，小华折了6颗星星，小华还要折（

）颗星星就和小红同样多。

8.小明看一本故事书，第一天看了4页，第二天和第一天看的同样多，第三天应从第（

）页开始看。

9.数一数，填一填。（

）个（

）个（

）个（

）个一共有（

）个图形，（

）最多，（

）最少，（

）和（

）一样多。二、解答题

10.（1）一共有（

）颗珠子，其中白珠子有（

）颗。（2）从右边数起，黑珠子是第（

）颗和第（

）颗。（3）将左边的5颗珠子圈起来。

11.跳绳的和拍球的一共有多少人？（人）

12.明明一共要种10棵树和12株花，他还要种多少棵树？（棵）

13.这一队一共有多少人？（人）

14.车上原来有16人，到站后有2人下车，3人上车。现在车上有多少人？（人）三、选择题

15.下面搭得最不稳的是（

）。A. B.

C.

16.3+□<15，里最大能填（A.11 B.12 C.10

17.最长的线是（

）。A. B.C.

18.用10个正好可以拼出下面的（

）和（

）。①②③A.①③ B.①② C.②③

19.回家的路最短的是（

），最长的是（

）。A.； B.；

C.；

20.照规律接着画，第13个图形应该是（

）。A. B. C.四、计算题

21.直接写出得数。4+5＝

10+9＝

78−8＝

15−5＝

316−4＝

4−0＝

0

22.看图列式计算。（朵）（朵）（朵）（朵）

23.看图列式计算。（只）

24.看图列式计算。

参考答案与试题解析2025-2026学年安徽省芜湖市无为市人教版一年级上册期末测试数学试卷一、填空题1.【答案】5；18；15；12【考点】此题暂无考点【解析】十位上是几就是几十，个位上是几就是几。几个十就是几十，几个一就是几。一个一个地数，最后数到几就是几。整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。【解答】2.【答案】1,7,16,18,11【考点】20以内数的排序20以内数的组成【解析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。一个数前面第一个数比它小1，后面第一个数比它大1。整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。【解答】17里面有1个十和7个一，与它相邻的两个数分别是16和18。个位和十位都是1的数是11。3.【答案】个,十,5,14【考点】20以内数的组成【解析】计数器从右边起第一位是个位，第二位是十位。要求在计数器上用5个珠子表示小于19的数，即5个珠子都在个位上，或1个珠子在十位上，其余4个珠子在个位上，据此解答即可。【解答】计数器从右边起，第一位是个位，第二位是十位；在计数器上用5个珠子表示小于19的数，这个数可能是5，也可能是14。4.【答案】13,18【考点】20以内数的排序【解析】根据10到20从小到大排序：10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；所以，13更接近10，18更接近19。【解答】由分析可知，18和13这两个数，13更接近10，18更接近19。5.【答案】<,>,＝,<,>,＝【考点】10的加减法7的加减法不退位减法（20以内）8、9的加减法【解析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。含有算式的，可以先计算出算式的结果，再比较大小。【解答】8−8=0，5+2=7，5+5=10，7−0=7，16−6=10，9+0=9，6.【答案】3,8,4,8,10,9,0【考点】不退位减法（20以内）7的加减法10的加减法8、9的加减法【解析】和-加数＝另一个加数，被减数-差＝减数，根据加减法各部分间的关系计算即可。【解答】7−4=10−2=10+0=10，9−1=16−6=1+8=9，7.【答案】10【考点】不退位减法（20以内）【解析】求两者的差距用减法计算。用小红折的数量减去小华折的数量即可求解。【解答】16−小红折了16颗星星，小华折了6颗星星，小华还要折10颗星星就和小红同样多。8.【答案】9【考点】连加、连减（10以内）【解析】因为第二天和第一天看的同样多，所以第二天也看了4页，要求第三天要从第几页开始看，即先求出前面两天一共看了多少页，再加上1页，就是第三天开始看的页码。【解答】4+所以，第三天应从第9页开始看。9.【答案】6，5，3，5；19，正方体，长方体，圆柱，球【考点】连加（20以内）10以内数的比大小长方形、正方形、三角形和圆的初步认识【解析】正方体：有6个面，每个面都由正方形组成；长方体：有6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体。据此解答即可。将表格内各种图形的物体相加，得出一共有多少个图形，再结合表格内数出的各种图形的数量，即可得出哪种图形最多，哪种图形最少。【解答】(6(5(3(56＝11＝14＝19（个）所以一共有19个图形。6>二、解答题10.【答案】（1）16，14；（2）5，13；（3）图见详解【考点】不退位减法（20以内）数一数左、右位置【解析】（1）按照顺序数一数，即可得出一共有多少颗珠子，要求有多少颗白珠子，用总的珠子数量，减去黑色珠子的数量，即可得出答案；（2）分清楚左右，结合题干要求找出黑珠子的位置即可；（3）分清楚左右，根据题干要求将左边的5颗珠子圈起来即可。【解答】解：（1）一共有16颗珠子，黑色珠子有2颗。16−2=（2）从右边数起，黑珠子是第5颗和第13颗。（3）将左边的5颗珠子圈起来，如下图：11.【答案】5+4=【考点】图文应用题8、9的加减法【解析】从图上可得：跳绳有5人，拍球有4人，要求一共有多少人，根据加法的意义，将跳绳和拍球的人数相加即可。【解答】5+答：跳绳的和拍球的一共有9人。12.【答案】103棵【考点】10的加减法图文应用题【解析】用明明一共要种的数量减去已经种的数量即可求出他还要种多少棵树。【解答】10−答：他还要种3棵树。13.【答案】5【考点】连加（20以内）图文应用题【解析】因为第6个小朋友说他的前面和后面的人数一样多，已知他的前面5人，所以他的后面也是5人，要求这一队一共有多少人，将这个小朋友前面和后面的人数相加，再加上这个小朋友即可得出答案。【解答】5＝10＝11（人）答：这一队一共有11人。14.【答案】16−2+【考点】加减混合运算（20以内）【解析】从题干可知：下车2人，表示车上人数减少2人，上车3人，表示车上人数增加3人，根据整数加减法运算，即可得出现在车上有多少人。【解答】16＝14＝17（人）答：现在车上有17人。三、选择题15.【答案】B【考点】此题暂无考点【解析】长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。根据它们的特征分析。【解答】A．球会滚动，不稳；B．球和圆柱的侧面都会滚动，非常不稳；C．相互接触的面都是平平的，比较稳定。搭得最不稳的是。故答案为：B16.【答案】A【考点】不退位减法（20以内）20以内数的比大小【解析】小于15的数中最小的是14，3+□得数是14时符合条件，用14减3【解答】15143+□<15，里最大能填故答案为：A17.【答案】B【考点】7以内数的比大小比长短【解析】观察可知，棍子一样粗，所以绕的圈数越多就越长。【解答】3最长的线是。故答案为：B18.【答案】A【考点】10的加减法【解析】数一数分别有多少个，再看看哪两个数合起来是10即可。【解答】依次是5个、4个、5个。5+用10个正好可以拼出下面的①和③。①②③故答案为：A19.【答案】C【考点】比长短20以内数的比大小【解析】数清楚每只蜗牛回家的格子数量，再找出路线最短和最长的蜗牛即可得出答案。【解答】走了11格；走了12格；走了10格。10<11<12，所以回家的路最短，故答案为：C20.【答案】B【考点】数一数图形的变化规律【解析】图形按的顺序循环排列，至少画够13个然后从左往右数一数即可。【解答】第13个图形应该是。故答案为：B四、计算题21.【答案】9；19；5；80；10；13；812；4；8；3【考点】不退位减法（20以内）加减混合运算（10以内）不进位加法（20以内）8、9的加减法【解析】略【解答】此题暂无解答22.【答案】8+210−8【考点】10的加减法图文应用题【解析】从图上可得：左边有8朵花，右边有2朵花，要求一共有多少朵花，根据加法的意义，用8+2或从图上可得：一