部编版八年级语文 议论性文本 话题 4 诚信 测试卷（附答案）

部编版八年级语文议论性文本话题4诚信阅读下面材料，完成下列各题。【材料一】诚信，自古以来就是中华民族推崇的美德，流淌在中华儿女的血液之中，代代相传。市场经济时代，诚信也是经济活动的道德基础和最基本原则。“人无信不立，鸟无翅不飞”。古有季布一诺千金，今有“诚信奶奶”10年还债。一位耄耋老人还清债务的诚信故事“看哭”网友，“欠了别人钱是一定要还的”“做人不能失信”，多么朴实的话语，多么朴素的举动！“诚信奶奶”兑现“还债承诺”也是一次对诚信的“试水”，更是对道德的检验。10年还债务，不欠“良心账”，是对诚信的坚守，重诺重信，以德报德，这恰恰是我们这个社会迫切需要的美好品德。《论语·子路》“言必信，行必果”《论语·颜渊》“人无信则不立”，这些千古训诫，正是诚信社会基本价值观的必然要求。（选自“浙报融媒体官方帐号”2021年3月15日，有删改）【材料二】身为当代的青年一辈，要深知自己的时代使命，在好好学习专业课知识外，还要培养自身诚信的品质。人才的能力是底层建筑，诚信的品质则是上层建筑，有了诚信才是国家、社会需要的人才。诚信是一个国家，一个社会，一个民族生存的必备条件。一个国家的强大，取决于社会的品质。诚信的社会品质，是一个民族强大的动力源泉。高尚的品格是一个国家和民族的魅力所在，是一个国家和社会走向强大的理由。无诚则无德，无信事难成。在社会主义文明高度发展的今天，诚信品质尤为重要。诚信是一个社会赖以存在的道德基础，是做人的基本原则，也是人在活动中互相联系的道义守则。诚信是道德建设的根本，也是非常宝贵的资源。社会之所以成为一个整体，诚信起着重要的作用。诚信体系基础上的社会赋予道德天平的平衡，保证社会的稳定和进步。诚信教育是一项长期、艰巨而又紧迫的任务，需要全民参与。全社会要形成统一的道德风尚，维护公共道德秩序，约束非诚信的行为，为大家创造良好的环境，形成良好的社会秩序，紧密联系人们的生活、活动。（选自《人民日报》，有删减）【材料三】“国无信则衰”，以诚信为本，是一个国家繁荣昌盛的基石。商鞅为了变法图强，在城门立下柱子，宣称可以扛起巨木者奖赏百金，最后果然兑现了诺言，他的诚信赢得了天下百姓的信服，使变法得以顺利推行，秦国在变法中不断发展壮大自己的国力，方能统一六国。反观一个国家如果没有诚信，那么国将不成国，导致不可挽回的后果。东周时期，周幽王为博褒姒一笑，烽火戏诸侯，为周王朝的覆灭敲响了丧钟。“以史为鉴，可以知兴替”，因此，如今的大国外交也尤其注重诚信。习近平总书记在一次国际会议中提到《论语》中的一句话：“人而无信，不知其可也。大车无貌，小车无輗，其何以行之哉？”治国如为人，也只有以诚信为本，才能与他国建立诚信。倘若中国朝三暮四，只为自己的一时利益而出尔反尔，怎么会有中非合作的深厚渊源，怎么会有“一带一路”的绵延千万里，又怎么会有中国与巴基斯坦的真挚友谊？“得道者多助，失道者寡助”，国家以诚为本，才可以得到他国的帮助和支持，才可以稳定长远地发展下去。（选自《成长》2021年第1期，有删改）【材料四】某班针对学生对诚信的看法所做的调查统计表：问题答案人数百分比假如你原本是一个守信用的人，但是你发现最近有许多同学都不守信用了（例如：小王答应跟你一起打乒乓球，好几次都说话不算数），你还能和以前一样守信用吗？A.能6432%B.不能5226%C.不知道8442%A.会15879%B.不会4221%(1)诚信的重要性表现在哪些方面？请结合材料一简要概括。(2)材料一中画线句运用了哪种论证方法？有何作用？(3)作者在材料三中论述了什么观点？是如何进行论述的？(4)请观察材料四中的图表，简要概括你得出的结论。(5)结合以上材料，说说中学生能为建设诚信社会做些什么。

答案1.【答案】(1)诚信是中华民族的传统美德；诚信是经济活动的道德基础和最基本原则；诚信是社会基本价值观的必然要求。(2)道理论证。引用《论语·子路》中关于诚信的名言，有力地论证了诚信对个人品质和成就事业的重要性。(3)观点：“国无信则衰”，以诚信为本，是一个国家繁荣昌盛的基石。论述过程：首先提出观点，然后采用举例论证的论证方法，列举商鞅变法时徙木立信、周幽王烽火戏诸侯以及当今大国诚信外交的事例对论点进行了详细的论述。(4)朋友父母和老师是否守信对学生的诚信行为、诚信判断存在深深的影响。(5)示例：深知自己的时代使命，在好好学习专业课知识外，还要培养自身诚信的品质，做国家、社会需要的诚信型人才；积极参与诚信教育，助力社会形成诚信的道德风尚。（符合材料内容即可）【解析】(1)根据题干可知要结合材料一概括，抓住“诚信，自古以来就是中华民族推崇的美德”“市场经济时代，诚信也是经济活动的道德基础和最基本原则”“这些千古训诫，正是诚信社会基本价值观的必然要求”概括表述即可。(4)仔细观察图表，结合图表中的数据和说明的内容可知，第一个问题是面对身边人不守信你是否还能坚持守信，68%的学生回答“不能和以往一样守信用”或是“不知道”自己能否坚守信用，只有