部编版九年级下学期语文 第六单元 22陈涉世家 测试卷（附答案）

部编版九下语文第六单元22陈涉世家给下列加点的字注音。鸿鹄適戍当行忿恚骑千余数谏社稷辍耕笞陈胜王度已失期上使外将兵罾间令徇藉第令毋斩王侯将相宁有种乎为坛而盟将军身被坚执锐刑其长吏解释下列加点的字词。(1)辍耕之垄上(2)尝与人佣耕(3)苟富贵(4)会天大雨(5)上使外将兵(6)楚人怜之(7)此教我先威众耳(8)尉果笞广(9)藉第令毋斩(10)刑其长吏找出下面句子中的通假字，并解释这个字。(1)发闾左適戍渔阳(2)固以怪之矣(3)为天下唱，宜多应者(4)将军身被坚执锐指出下列各句中加点字词古今义的不同。(1)今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎古义：今义：(2)又间令吴广之次所旁丛祠中古义：今义：(3)旦日，卒中往往语，皆指目陈胜古义：今义：试辨析下面各组句子中加点字的意思。(1)​(2)​(3)​​(4)​(5)​(6)​联系上下文，用现代汉语翻译下列句子。(1)燕雀安知鸿鹄之志哉！(2)今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？(3)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。(4)藉第令毋斩，而戍死者固十六七。(5)且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！品读朗诵在大体了解课文内容的基础上，请试着划分下列句子的朗读节奏。(1)今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕(2)又间令吴广之次所旁丛祠中(3)乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东用一句话概述本文写了一件什么事。围绕陈胜起义这一中心事件，本文是按什么顺序记叙的？熟读课文，把握主要内容。以“少有大志”“谪戍渔阳”“因雨失期”为示例，用四字短语概括所写事件的发展过程。根据课文内容填空，使之成为一个比较完备的复述提纲，然后口述这次起义的发动过程。(1)陈胜、吴广起义的导火线是：。(2)起义的根本原因是：。(3)陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是：①；②。(4)为起义做舆论准备的办法是：①；②。(5)是起义的第一步；接着作为动员群众起义的口号。下列对课文内容理解有误的一项是 A．文中第二段记叙了陈胜、吴广谋划起义并做舆论准备的过程。 B．陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。 C．“失期，法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚，反映了“官逼民反”的客观现实。 D．陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。读完课文，陈胜给你留下了怎样的印象？找出文中的三次对话描写并朗读，揣摩语言描写对刻画陈胜的形象有什么作用。下列对课文内容的理解，错误的一项是 A．陈胜在众人因雨逾期而面临被杀厄运之时，决定发动起义，可见他决策的果断。 B．陈胜能够看出天下百姓对秦王暴政和二世继位的不满情绪，足见他审时的敏锐。 C．陈胜认为打着扶苏的旗号并依靠项燕的威望就能复兴秦国，足见他谋事的睿智。 D．陈胜起义前亲自去占卜，置丹书于鱼腹，派吴广篝火狐鸣，足见他处事的周全。《史记》中的人物传记分三类：本纪、世家、列传。世家是记述王侯生平事迹的，因为王侯是一个地区的实际统治者，世代保有其国，对全国政局有一定的影响，故其传记称“世家”。《史记》中有30篇世家。陈胜出身低微，起义后虽自立为王，但为时仅六个月，为什么也被列入世家？读《陈涉世家》的结尾部分，想一想：“以铜为鉴，可知容貌；以人为鉴，可知得失；以史为鉴，可知兴替”，陈胜的成与败给你以怎样的思考呢？陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥颐！涉之为王沈沈者！”楚人谓多为夥，故天下传之，夥涉为王，由陈涉始。客出入愈益发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。（选自《史记·陈涉世家》）项籍者，下相①人也，字羽。初起时，年二十四。其季父②项梁。梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项③，故姓项氏。项籍少时学书，不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法籍大喜略知其意又不肯竞学。秦始皇帝游会稽④，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族⑤矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。（选自《史记·项羽本纪》）【注释】①下相：秦地名。②季父：诸叔父中的最小者。③项：古地名。④会稽：山名。⑤族：灭族。(1)解释下列加点字在句子中的意思。i又不肯竟学ii梁以此奇籍(2)用现代汉语翻译文段中画线的句子。项籍少时学书，不成，去，学剑，又不成。(3)用“/”给下面文字断句。于是项梁乃教籍兵法籍大喜略知其意又不肯竟学(4)项羽与刘邦争霸，最后自刎乌江，他是中国历史上有名的悲剧英雄。选文表现了他哪些鲜明的性格特点？

答案1.【答案】hú；zhé；háng；fènhuì；jì；shùjiàn；jì；chuò；chī；wàng；duó；jiàng；zēng；jiàn；xún；jiè；wú；nìng；wéi；pī；zhǎng2.【答案】(1)去、往(2)曾经(3)如果(4)适逢，恰巧遇到(5)带(6)哀怜，怜悯(7)威慑众人，使他们畏惧服从(8)用鞭、杖或竹板打(9)即使、假若(10)惩处3.【答案】(1)適，同“谪”，贬谪(2)以，同“已”，已经(3)唱，同“倡”，倡导，发起(4)被，同“披”，穿4.【答案】(1)人藏在隐蔽处，即逃亡之义；死亡(2)私自，偷着；中间，一定的空间和时间(3)处处；经常5.【答案】(1)编次；军队驻扎(2)屡次、多次；几(3)写；字条(4)同样；诸位(5)被；筑(6)称王；君王6.【答案】(1)燕雀怎么知道鸿鹄的凌云壮志啊！(2)如今逃跑（抓了回来）也是死，起来造反也是死，反正都是死，倒不如为国家而死，这样好吧？(3)如今假使我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多人来响应的。(4)就算侥幸不杀头，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。(5)再说，大丈夫不死则已，死就要干出一番大事业啊，王侯将相难道是天生的贵种吗？7.【答案】(1)今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏项燕(2)又间令吴广/之次所旁/丛祠中(3)乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东8.【答案】叙述陈胜在大泽乡发动起义的经过和起义军初期的迅猛发展形势。9.【答案】本文是按事件发展的先后顺序记叙的。10.【答案】陈吴谋划、行卜念鬼、藏书鱼腹、篝火狐鸣、并杀二尉、召令徒属、为坛而盟、转战攻陈、陈县称王。11.【答案】(1)会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩(2)天下苦秦久矣(3)秦二世杀太子扶苏，引起民众对秦王朝的更大不满；楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望(4)将写有“陈胜王”的丝帛置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，得鱼腹中书（或：置书鱼腹）；吴广在驻地旁的丛祠中，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”（或：篝火狐鸣）(5)并杀二尉；自称公子扶苏、项燕的队伍12.【答案】B13.【答案】陈胜具有远大的抱负、洞察时局的能力和卓越的组织领导才干。14.【答案】陈胜与“佣者”的对话，表现了他的远大志向和反抗意识；陈胜同吴广的对话，反映了他善于斗争的智慧和才能；陈胜同戍卒的对话，表现出陈胜反抗阶级压迫的英雄气概。15.【答案】C【解析】从文中“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”可以看出陈胜打着扶苏的旗号并依靠项燕的威望，是为了争取民心，而不是复兴秦国。16.【答案】陈胜之所以被列入世家，是因为在秦王朝的严厉统治下首先发难，的确是非常之功。司马迁在这篇传记的最后写道：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。”尤其意味深长的是，他在传后全文引用了贾谊的《过秦论》来代替自己作赞文。这种不寻常的做法，更足以说明司马迁所看重的是功业，而不以成败论英雄。17.【答案】示例：读史要客观地评价人物，要汲取精华，去除糟粕。陈胜在困境中战胜了敌人，却在胜利时遗失了自己。所以当我们成