部编版七年级上学期语文 第四单元综合测试卷（B）（附答案）

部编版七上语文第四单元综合测试卷（B）阅读下面的文字，按要求答题。奥斯勃说：“我们活在世上不是为自己而向生活索取什么，而是试图使别人生活得更幸福。”白求恩就是这样一个人，他为中国人民的解放事业不幸以身xùn（）职，是一个纯粹（）的人；植树的牧羊人也是这样的人，他沉寞寡言地在废虚上植树，不计chóu（）劳，辛勤耕耘，种植着自己和他人的希望与幸福。这一切与修养相关，难怪诸葛亮反对“淫慢”与“险躁”，追求“淡泊（）”与“宁静”。(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。xùn（）职纯粹（）chóu（）劳淡泊（）(2)文中有两个错别字，请找出来并改正。改为；改为依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是①小事不想做，大事必然也做不了，对工作，好高骛远，很难成就一番事业。②他这个人有个特点，就是遇事喜欢，一定要弄个水落石出。③没有梦想的人，就像迷失在偌大森林里的游客，。④走好新时代的长征路，必须紧紧依靠人民，凝聚起的磅礴伟力。 A．拈轻怕重刨根问底焦头烂额一丝不苟 B．避重就轻寻踪觅迹惊慌失措精益求精 C．拈轻怕重刨根问底惊慌失措精益求精 D．避重就轻寻踪觅迹焦头烂额一丝不苟下列对病句的修改，不正确的一项是 A．大数据的价值生成有其内在规律，只有深刻掌握并认识这些规律，才能提高科学运用大数据的能力。（修改：将“掌握”和“认识”调换顺序） B．家庭文明是社会文明高塔的“累土”，只有千千万万个家庭的家风好，社会风气好就有基础。（修改：将“就”改为“才”） C．近年来，世界移动通信大会已成为中国制造商显示其最新成果的一个重要平台。（修改：将“显示”改为“表现”） D．在日益激烈的竞争中，能否具有良好的心态、审慎的态度，是一个人成功的关键。（修改：将“成功”改为“成败”）将下列句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是①弯下腰来，火红满眼。我拾起几片红叶一是白求恩家枫树上的红叶呵。②楼前是绿色的草坪，红叶层层散落其上，看上去分外美丽。③将红叶随手夹在《国际主义战士白求恩作品集》中。④白求恩故居的房屋，是维多利亚时代的建筑。淡绿色的二层小楼，掩映在树木中。⑤直起身来，蓦然回首，那座小楼所有的玻璃窗，竟都是燃烧的火。⑥这就是孕育了白求恩的地方。 A．④②①③⑤⑥ B．④②①⑤③⑥ C．②①③④⑤⑥ D．④①③②⑤⑥读下面的语段，下列表述有误的一项是一个人讲规矩，才会有礼有节，不卑不亢。这样的人，有操守，识分寸，知进退，懂轻重，是一个令人敬重和信任的人。现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。如果不讲规矩，（）有损人品、有亏德行，（）寸步难行，注定一事无成。人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。讲规矩，既是凝聚人心的需要，也是事业兴旺的保证。 A．文段中加点的“规矩”意思是一样的，指一定的标准、法则或习惯，都是名词。 B．文段中的括号内可填人关联词语“不但”“而且”。 C．“人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。”这句话运用对比的修辞手法，语言条理分明，更具逻辑性。 D．画线的“这样的人”既指“讲规矩，有礼有节，不卑不亢”的人，也指“有操守，识分寸，知进退，懂轻重”“令人敬重和信任”的人。语文实践活动。你所在班级正开展“少年正是读书时”主题系列活动，请你参与其中。(1)【活动一：宣传框】下面是徐明同学为本次活动画的一幅关于“读书”的宣传漫画，请你根据画面内容说说多读书有哪些好处。【活动二：资料栏】材料一：英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人卖书，也没有人买书，这个国家的文化就完了。”如今，书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存，书店文化逐渐衰弱。材料二：近年来，掌上阅读成为时尚。学生通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。(2)材料一、材料二反映了一种什么现象？你认为产生这种现象的原因主要有哪些？(3)【活动三：辩论台】下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词，请你写出反方辩词。正方：“网上阅读”利大于弊。网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识；可以自由选择阅读内容：“图”“文”“声”三者兼具，更吸引人。我方相信，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。反方：阅读下面的唐诗，完成后面小题。蜀先主①庙刘禹锡天地英雄气，千秋尚凛然。势分三足鼎，业复五铢钱②。得相③能开国，生儿不象贤④。凄凉蜀故妓⑤，来舞魏宫前。【注释】①蜀先主：汉昭烈帝刘备。②五铢钱：汉武帝时的货币，为王莽废止，光武帝时恢复。比喻刘备想复兴汉室。③相：指诸葛亮。④不象贤：指刘备之子刘禅不肖，不能守业。象贤，学习先祖的贤才。⑤妓：女乐，指被俘虏的艺人。(1)下列对诗歌内容的理解不正确的一项是 A．首联“千秋”两字贯穿古今，极写“英雄气”之万古长存，永垂不朽。 B．颔联紧承“英雄气”三字，引出刘备的英雄业绩。 C．尾联感叹后主的不肖，字里行间蕴含着对于刘备身后事业消亡的无限嗟叹之情。 D．这是一首凭吊古迹的咏史诗，主要目的在于讥贬刘禅。(2)下列对诗歌的赏析不正确的一项是 A．诗中用孙楚“自谓三分鼎足之势，可与泰山共相终始”的典故，表现刘备的英雄气概。 B．颈联用刘备的长于任贤择相与短于教子对比来嘲讽刘备。 C．全诗运用对比手法，在盛德与衰业的对比中，道出一个古今兴亡的教训。 D．全诗措辞精谨凝练，对仗精辟工整，风格沉着，具有很强的感染力。阅读下面的文言文，完成后面的小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮《诫子书》）【乙】汝年时尚幼，所阙①者学，可久可大其唯学欤！所以孔丘言：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”若使墙面而立②，沐猴而冠③，吾所不取。立身之道，与文章异；立身先须谨重，文章且须放荡④。（选自简文帝《诫当阳公大心书》）【丙】施惠勿念，受恩莫忘。凡事当留余地，得意不宜再往。人有喜庆，不可生妒忌心；人有祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶。为人若此，庶乎⑤近焉。（选自朱用纯《朱子家训》，有删改）【注释】①阙：同“缺”。②墙面而立：面对墙壁站立，比喻不学习。③沐猴而冠：沐猴（猕猴）戴帽子，装成人的样子。比喻表面上装扮得像个人物，而实际并不像。④放荡：任意挥洒。⑤庶乎：几乎。(1)解释下列句子中加点的词。i非宁静无以致远：ii年与时驰：iii吾尝终日不食：iv为人若此：(2)用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限一处）可久可大其唯学欤(3)用现代汉语翻译文中画横线的句子。i淫慢则不能励精，险躁则不能治性。ii善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶。(4)古典的中国，诗书传家是美好传统。为了加强劝诚，甲，乙两文中都用了对比的手法。《诫子书》将淡泊宁静与做对比，强调了明志致远的实现途径。《诫当阳公大心书》认为和的要求不同，前者需谨慎，后者需恣意。(5)《朱子家训》告诫子女面对不同的处境要有的心态。阅读下面的文章，完成后面小题。一个牧羊人创造的奇迹①在新疆博格达山峰之麓，有一个小村，村里有一个叫吴庭德的老人。他以牧羊为生，和村里所有的老人一样，平平淡淡地步入人生的暮年，如果说他会创造奇迹，村里人肯定会异口同声地说：“就他？不可能。”②20世纪90年代的一天，吴庭德老人放羊时发现了一块木牌，上面写着“亚洲大陆地理中心”八个大字。他陷入了沉思。他想，既然是中心，那一定不简单啊，那一刻他做出了一个不简单的决定：每天守护这个中心牌。③每天放羊的时候，吴庭德就守在“亚心”木牌的周围，看着它不受牲畜破坏。下雨怕它淋着，天冷怕它冻着。家里人笑他太傻，国家又不给一分钱，凭什么像看宝贝一样看着它。村里人笑他太痴，一块木牌值得这么神经兮兮吗？吴庭德把那些冷言冷语当作耳边风，执着地守护“亚心”。④亚洲中心设立之后，许多游客从世界各地赶来，尽管只是一块孤零零的木牌，他们也看得十分高兴：毕竟与亚洲大陆的中心零距离地接触了一番。游客参观“亚心”，免不了和吴庭德老人聊上几句。茫茫戈壁，在这亚洲中心的位置，吴庭德成了唯一的活风景。为了让游客沾上中心的气息，吴庭德想了一个办法：每天砸一块小石头，把小石头砸成动物的模样，然后再砸出“亚洲中心”四个字，再把这些“亚心”石低价出售给来参观的游客。老人砸出的“亚心”石简单得近乎石器时代的遗物，然而照样卖得很火。④四年过去了，吴庭德老人靠卖“亚心”石赚了一笔钱，就在这一年，国家投资150万元，建了一座高大的亚洲大陆地理中心塔，慕名前来参观的游客骤然增多，家人期待吴庭德多砸出一些“亚心”石来卖，肯定能赚大钱。⑥然而，老人不但没有把钱交给家里，反而将家里的四十只羊全卖了，用所得的钱买了两块石料。此后，老人每天在“亚心”塔旁边，一斧一凿雕刻石狮。两年过去了，他雕刻出了一雄一雌两个栩栩如生的石狮。他说：“我怕‘亚心’塔太孤单了，就刻了这两个石狮子陪伴它……”⑦值得一提的是，吴庭德老人压根儿就没学过雕刻！⑧有一个远方游客得知吴庭德老人创下如此人间奇迹，特意为他塑了一尊铜像，表达对他最崇高的敬意。⑨如果你有机会参观“亚心”塔，你一定会被吴庭德老人的石像吸引。这两尊石狮以无声的方式告诉你：执着、痴情就是创造奇迹的一斧一凿。有这两样东西在，一个普通的牧羊人也能创造出人间的奇迹。(1)请概括全文的主要内容。(2)根据第④段的内容，说一说世界各地的游客来亚洲地理中心参观的主要目的是什么。(3)第④段中，作者为什么连用几个“砸”字来写吴庭德制作“亚心”石的情形？(4)第⑨段用第二人称叙述有什么作用？(5)最后一段中加点的“这两样东西”具体指什么？阅读下面的文章，完成后面的小题。致信儿子麦家儿子，当你看到这封信时，你已在我万里之外，我则在与你相对的地球的另一端。地球很大，我们太小了，但我们不甘于小，我们要跨越地球，所以你出发了。这是一次“蓄谋已久”的远行，为了这一天，我们都用了十八年的时间做准备；这也是你命中注定的一次远行，有了这一天，你的人生才可能走得更远。我没有到过费城，但可以想象，那边的月亮不会比杭州的大，或者小；那边的楼房一定也是钢筋水泥造的；那边的街弄照样是人来车往的；那边的人虽然肤色相貌跟我们有別，但心照样是要疼痛的，情照样是要圆缺的，生活照样是有苦有乐、喜忧参半的。世界很大，却是大同小异。也许最不同的是你，你从此没有了免费的厨师、采购员、保洁员、闹钟、司机、心理医生，你的父母变成了一封信、一部手机、一份思念，今后一切你都要自己操心操劳，饿了要自己下厨，乏累了要自己放松，流泪了要自己擦干，生病了要自己去寻医生。这一下，你是那么的不一样，你成了自己的父亲、母亲、长辈。这一天，是那么的神奇，仿佛你一下就长大了。但这，只是仿佛，不是真实。真实的你只是在长大的路上，如果不是吉星高照，这条路必定是漫漫长长的，坎坎坷坷的，风风雨雨的。我爱你，真想变作一颗吉星，高悬在你头顶，帮你化掉风雨，让和风丽日一直伴你前行。但这是不可能的，即便可能，对不起，儿子，我也不会这么做。为什么？因为我爱你，因为那样的话，你的人生必定是空洞的、苍白的、弱小的，至多不过是缸里的鱼、盆里的花、挂着铃铛叮当响的宠物。这样的话我会感到羞愧的，因为你真正失败了。你可以失败，但决不能这样失败，竟然是被太阳晒死的，是被海水咸死的，是被寒风冻死的。作为男人，这也许是莫大的耻和辱！好了，就让风雨与你同舟吧，就让荆棘陪你前行吧。既然有风雨、有荆棘，风雨中不免夹着雷电，荆棘中不免埋着陷阱，作为父亲，我爱你的方式就是提醒你，你要小心哦，你要守护好自己哦。说到守护，你首先要守护好你的生命，要爱惜身体，要冷暖自知、劳逸结合，更要远离一切形式的冲突，言语的，肢体的，个别的，群体的。青春是尖锐的、莽撞的，任何冲突都可能发生裂变，而生命是娇嫩的……这一点我只想一言蔽之，生命是最大的，生命面前你可以理直气壮地放下一切，别无选择。其次，你要尽量守护好你的心。这心不是心脏的心，而是心灵的心。它应该是善良的，宽敞的，亮堂的，干净的，充实的，博爱的，审美的。善是良之本，宽是容之器，亮了，才能堂堂正正，不鬼祟，不魍魉。心若脏了，地狱无处不在，天堂也是地狱；心若空了，陷阱无处不在，黄金也是陷阱。关于爱，你必须做它的主人，你要爱自己，更要爱他人，爱你不喜欢的人，爱你的对手。爱亲人朋友是人之常情，是天理，也是本能，是平凡的；爱你不喜欢的人，甚至仇人敌人，才是道德，才是修养，才是不凡的。儿子，请一定记住，爱是翻越任何关隘的通行证，爱他人是最大的爱自己。然后我们来说说美吧，如果说爱是阳光，那么美是月光。月光似乎是虚的，没用的，没有月光，万物照样漫生漫长，开花结果。但你想象一下，倘若没有月光，我们人类会丢失多少情意，多少相思，多少诗歌，多少音乐。美是虚的，又是实的，它实在你心田，它让你的生命变得有滋有味、有情有义、色香俱全、饱满生动。呵呵，儿子，你的父亲真饶舌是不？好吧，到此为止，我不想你，也希望你别想家。如果实在想了，那就读本书吧。你知道的，爸爸有句格言：读书就是回家，书这一张纸比钞票更值钱！请容我最后饶舌一句，刚才我说的似乎都是战略性的东西，让书带你回家，让书安你的心，让书练你的翅膀，这也许就是战术吧。(1)请根据提示填空。在信中，父亲娓娓道来，语重心长，对即将开始国外生活的儿子提出了自己的希望：学会自理，，，，爱己爱人，心中有美，读书安心。(2)根据提示揣摩下列句子，体会父亲的情怀。i但这是不可能的，即便可能，对不起，儿子，我也不会这么做。（提示：如何理解加点词“不可能”和“不会”）ii好吧，到此为止，我不想你，也希望你别想家。（提示：如何理解加点词“我不想你”）(3)结合上下文，谈谈你对文中画线句的理解。心若脏了，地狱无处不在，天堂也是地狱；心若空了，陷阱无处不在，黄金也是陷阱。(4)读罢此信，你一定有很多感触。请拟写一段推荐语，把这封信推荐给你的同学。阅读下面的材料，按要求作文。木心的《文学回忆录》中有这样一段话：书里有许多大人物，文学、思想、艺术等等家。在那么多人物中间，要找你们自己的亲人，找精神上的血统。这是安身立命、成功成就的依托。每个人的来龙去脉是不一样的，血统也不一样。在你一生中，尤其是年轻时，要在书中的大人物里，找亲属，找精神源流上的精神血统。找不到，一生茫然；找到后，用之不尽，“为有源头活水来”。请以《我在书中找亲属》为题，写一篇作文。要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不少于500字；④卷面整洁，书写工整。

答案1.【答案】(1)殉；cuì；酬；bó(2)寞；默；虚；墟2.【答案】C【解析】①拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。避重就轻：避开重要的而拣次要的来承担，也指回避主要的问题，只谈无关紧要的方面。这里有“工作”的语境，应选“拈轻怕重”。②寻踪觅迹：寻找踪影和痕迹以知去向。刨根问底：盘问追究事情的根底。根据语境，应选“刨根问底”。③焦头烂额：形容十分狼狈窘迫。惊慌失措：由于惊恐害怕，举止失去常态，不知怎么办才好。根据语境，应选“惊慌失措”。④一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。根据语境，应选“精益求精”。故选C。3.【答案】C【解析】搭配不当，应将“显示”改为“展示”。4.【答案】A【解析】通读各句可知，该语段写了作者在白求恩故居的所见所感。结合语境中“白求恩故居的房屋，是维多利亚时代的建筑”这一表述，可知④是第一句；②中“楼前”衔接④中“两层小楼”，是第二句；①③包含几连贯的动作一弯下腰、拾红叶、将红叶夹入书中，衔接紧密，分别是第三句和第四句；⑤中“直起身来”与上句衔接紧密，照应了上文“弯下腰”，是第五句；最后⑥做总结。故选A。5.【答案】C【解析】这句话运用了排比的修辞手法。6.【答案】(1)开阔眼界、增长知识、启迪思维等。(2)现象：进书店买书阅读的人越来越少，学生更愿意进行掌上阅读（或：书店文化逐渐衰弱，掌上阅读成为时尚）。原因：掌上阅读成本低，方便快捷，便于保存，更新也快。(3)示例：“网上阅读”弊大于利。网上信息真假难辨，我们中学生难以抵制诱惑，容易受到有害信息的影响；碎片化、快餐化、娱乐化阅读不利于语文素养的提升；长期网上阅读会影响视力。所以，我们中学生还是要坚持“书本阅读”。【解析】(1)仔细观察这幅漫画，通过对读书的人和不读书的人的对比可以发现：读书的人站在书本上，“看得更远了”，即读书的人从书本中可以获得更多的知识，眼界更开阔；另外，读书还可以启迪人的思维、提升人的气质、陶冶人的情操等。(2)材料一反映的是书店经营困难，材料二反映的是学生掌上阅读逐渐盛行，综合起来就是书店文化逐渐衰弱，掌上阅读成为时尚。原因可从掌上阅读成本低、快捷方便等方面来谈。(3)辩驳时，首先亮出自己的观点，即“网上阅读”弊大于利，然后根据正方辩友的辩词进行反驳，最后总结，强调自己的观点。观点明确，言之有理即可。7.【答案】(1)D(2)B【解析】(1)“主要目的在于讥贬刘禅”表述有误。本诗意在赞誉英雄，鄙薄庸碌，赞扬了刘备的功业，慨叹蜀汉事业后继无人，总结了蜀汉亡国的历史教训。(2)颈联用刘备的长于任贤择相，与他的短于教子，致使嗣子不肖相对比，叹惜刘备功业不能卒成。诗人在此并无“嘲讽”之意。8.【答案】(1)i达到ii疾行，指迅速逝去iii曾经iv像(2)可久可大/其唯学欤(3)i放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。ii做了好事而想他人看见，就不是真正的善行；做了坏事害怕他人知道，就是大的恶行。(4)淫慢险躁；做人；写文章(5)中正平和、宽厚包容【解析】(1)i略ii略iii略iv联系上下文，“若”在这里是“像”的意思。(2)句子的意思是：可以长久的大有用处的，就是学习吧。在理解句子意思的基础上即可正确断句。(3)i注意“淫慢”“励精”“险躁”“治性”等关键词的翻译。ii注意“善”“欲”“恶”等关键词的翻译。(4)甲文先分析淡泊和宁静是明志和致远的方式，然后分析放纵懈怠和淫慢险躁的危害，从反面论证“静”的重要性，通过正反对比论证证明了“静”是明志和致远的途径。乙文论述做人的道理与写文章不同：做人先要谨慎持重，写文章却必须任意挥洒。(5)《朱子家训》告诫家人说：无论做什么事，当留有余地；得意以后，就要知足，不应该再进一步。他人有了喜庆的事情，不可有妒忌之心；他人有了祸患，不可有幸灾乐祸之心。这是要求家人要有宽厚包容、中正平和的心态。9.【答案】(1)吴庭德发现“亚洲大陆地理中心”并执着地守护它，后来又无偿雕刻石狮子来陪伴“亚心”塔。(2)体验与亚洲大陆中心零距离接触的感受。(3)①表明吴庭德压根儿就没学过雕刻，不是雕刻艺人；②表现了他制作“亚心”石的执着，突出他对“亚心”的热爱。(4)运用第二人称叙述，好像面对面和读者进行交流，增强了情感交流的真实性，显得亲切自然。(5)执着、痴情。【解析】(1)阅读文章内容可知，本文的主要人物是吴庭德，主要事件是吴庭德发现“亚洲大陆地理中心”，并执着地守护它，后来又无偿雕刻石狮子来陪伴“亚心”塔。(2)从第④段“他们也看得十分高兴：毕竟与亚洲大陆的中心零距离地接触了一番”中可得出答案。(3)“砸”与下文“吴庭德老人压根儿就没学过雕刻”相照应；吴庭德为了让游客沾上“亚心”的气息，“砸”出“亚心”石，几个“砸”字，突出他砸“亚心”石的用心、执着，表现他对“亚心”的热爱。(4)运用第二人称叙述，好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了读者与文章的距离。据此分析作答即可。(5)“这”指代的一般是上文内容，结合上文“这两尊石狮以无声的方式告诉你：执着、痴情就是创造奇迹的一斧一凿”来理解，可知指的是“执着、痴情”。10.【答案】(1)应对坎坷；守护自己；守护心灵(2)i“不可能”指父亲变成一颗吉星高悬在儿子头顶帮助他化掉风雨这件事不可能。“不会”指父亲不愿意始终保护儿子，使儿子不遇磨难，而更希望儿子在成长的路上能够独自面对人生的挑战，能够独立生活，变得更加坚强。这句话表明父亲希望儿子能够应对生活的磨难，体现出父爱的真挚和深沉，突显出父亲的舐犊之情。ii“我不想你”并非是父亲真的不想儿子，而是宽慰儿子，让儿子不要想父母，不要想家，体现了父爱的深沉。(3)这句话的意思是：心灵如果不干净，缺少了善良和宽容，那么人生将到处是地狱和陷阱。父亲借这句话表达要儿子保持一颗善良和宽容的心，守护好心灵的期望。(4)示例：最近我读了著名作家麦家写给前往美国留学的儿子的信《致信儿子》，字里行间不但有麦家对儿子的叮咛嘱咐，还有对生活感悟的分享，对人生的探讨，对爱子之心的表达，不愧被赞为“最美家书”，大家不妨读一读，从中学习做人的道理，感受深沉的父爱。【解析】(1)整体感知文意，“学会自理”“爱己爱人”“心中有美”“读书安心”分别对应第二、七、八、九段，据此可知横线处应填内容在第三、四、五、六段中。第三段由“这条路必定是漫漫长长的，坎坎坷坷的，风风雨雨的”可推知作者希望儿子学会应对失败、挫折；第四、五段由“你要小心哦，你要守护好自己哦”“生命是最大的，生命面前你可以理直气壮地放下一切，别无选择”可推知作者希望儿子守护好自己的生命；第六段由开头句“其次，你要尽量守护好你的心”可看出作者希望儿子守护好心灵。(2)i抓住两个否定词，理解父亲虽然想要保护儿子，但更想鼓励儿子独自面对人生的挑战的心情，可归结为真挚和深沉的父爱。ii结合文章主题可知是反话，解答时要分析出写反话的原因及包含的情感。(3)这句话是从反面说明心灵健康的重要性，再联系上文“你要尽量守护好你的心。这心不是心脏的心，而是心灵的心”，可知父亲说这句话的目的就是要儿子守护好心灵，保持善良和宽容。(4)推荐文章，应重点说明推荐理由，即要让大家明白文章为什么值得读，如它包含哪些内容，蕴含什么情感等。11.【答案】范文示例：我在书中找亲属书，似亲人，血浓于水，在我的血脉中沉淀，在我的人生路上扎根。童年，我在童话世界里徜徉。格林兄弟、安徒生……童话世界在我眼中，处处有公主、王子的城堡。拇指姑娘小小的脸蛋惹人怜爱，仿佛真会在哪一个墙角住下来；小美人鱼在礁石上泣如雨下，连深邃的大海也藏不住她的悲伤；小蝌蚪焦急的呼唤惊动了湖面，泛起层层涟漪；丑小鸭历经种种，变成了白天鹅……一幕幕，似飘散的花瓣雨，安静而唯美。渐渐地，我在童话世界里找到了家。稍大一点，我喜欢读一些简单的故事，经常一副小大人的模样，捧着诸如《鲁滨逊漂流记》这样的书，读一段，再绘声绘色地“演讲”。看吧，鲁滨逊扎好了木柱，隐藏在丛林中，躲过了袭击。他播种、耕田，收获谷物，制成面包。“演讲”中，我——那个曾在摔倒哭泣的孩子，在鲁滨逊坚毅的眉头、灵巧的身影中忽然学会了勇敢。勤劳、善良、乐观……这些故事中人物的特质与人类精神基因中储存的记忆相合呼应，书中一个个形象的